高考英語(yǔ)作文[優(yōu)秀15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高考英語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高考英語(yǔ)作文1

　　1、仔細(xì)審題

　　在寫作之前，仔細(xì)閱讀題目，理解題目要求，確定寫作的主題和內(nèi)容。要注意題目中的關(guān)鍵詞，如描述、討論、說明等，以確保寫作內(nèi)容符合題目要求。

　　2、構(gòu)思清晰

　　在開始寫作之前，先進(jìn)行構(gòu)思，明確寫作的結(jié)構(gòu)和思路。可以列出要點(diǎn)或者制作思維導(dǎo)圖，幫助整理思緒，確保文章邏輯清晰，層次分明。

　　3、用詞準(zhǔn)確

　　在寫作中要注意用詞準(zhǔn)確，盡量使用簡(jiǎn)潔明了、地道的英語(yǔ)表達(dá)。避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子，以免造成語(yǔ)言表達(dá)不清晰，影響閱讀理解。

　　4、結(jié)構(gòu)合理

　　寫作過程中要保持文章結(jié)構(gòu)的合理性，包括引言、正文和結(jié)論三部分。引言部分可以引出話題，正文部分展開論述，結(jié)論部分總結(jié)全文，提出觀點(diǎn)。

　　5、多舉例說明

　　在寫作中可以適當(dāng)舉例說明，以支撐和證明自己的觀點(diǎn)。可以使用事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式，增加文章的`說服力和可信度。

　　6、保持連貫性

　　寫作過程中要保持句子和段落之間的連貫性，避免句子斷斷續(xù)續(xù)，段落跳躍不連貫的情況發(fā)生。可以通過使用連接詞和過渡詞來確保文章的連貫性。

　　7、注意語(yǔ)法和拼寫

　　在寫作中要注意語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性，避免常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤�？梢酝ㄟ^反復(fù)檢查和修改來確保文章的語(yǔ)言質(zhì)量。

　　8、合理安排時(shí)間

　　在高考作文考試中，要合理安排時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的發(fā)揮�？梢韵然ㄒ欢〞r(shí)間構(gòu)思，再花更多時(shí)間寫作，最后留出時(shí)間進(jìn)行修改和潤(rùn)色。

高考英語(yǔ)作文2

　　1、語(yǔ)言能力

　　“每日一記”是訓(xùn)練語(yǔ)言能力不錯(cuò)的方法。無(wú)論是課本、練習(xí)題，還是課外讀物抑或是廣告，只要是自己能從中有所收獲、有所感悟的語(yǔ)言，哪怕是能讓自己輕松一笑的語(yǔ)言都是值得記錄下來的。只要堅(jiān)持下來，慢慢地就可以為今后的寫作積累很多的素材。

　　有了充分的語(yǔ)言準(zhǔn)備、扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，就能夠自如、自信地表達(dá)觀點(diǎn)、描述事物，從而完成寫作任務(wù)。高中階段的英語(yǔ)寫作，就是要逐漸用高中所學(xué)詞匯代替小學(xué)、初中內(nèi)容，用具體的語(yǔ)言代替泛泛的描述，用高級(jí)的語(yǔ)言表達(dá)成熟的思想；而不再是用串聯(lián)在一起的'簡(jiǎn)單詞句羅列所有信息。

　　2、思維品質(zhì)

　　想要寫出一篇優(yōu)秀的、有靈魂的文章，學(xué)生需要具備分析、分類和概括的能力，慢慢建立多元化思維，用英語(yǔ)思維去構(gòu)建英文篇章，而不是將頭腦中或試卷上的中文翻譯過來，連句成篇。另外，作為高中生，無(wú)論遇到哪類文章，都需要在簡(jiǎn)述事實(shí)之后表達(dá)自己的理解與立場(chǎng)，能夠理性表達(dá)獨(dú)到見解的篇章必然會(huì)給閱讀者留有深刻印象，脫穎而出。

　　3、學(xué)習(xí)能力

　　高考復(fù)習(xí)階段，老師帶領(lǐng)學(xué)生深入剖析、實(shí)踐的作文終歸是有限的。因此，要想真正寫出高水平的英語(yǔ)作文，同樣應(yīng)該避開寫中文作文時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)，所以背作文、背例句絕不可取。

高考英語(yǔ)作文3

　　1、對(duì)…產(chǎn)生有利/不利的影響exert positive/ negative effects on…

　　2、利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊the advantages far outweigh the disadvantages

　　3、導(dǎo)致，引起lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

　　4、復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象a complicated social phenomenon

　　5、責(zé)任感/成就感sense of responsibility/ sense of achievement

　　6、競(jìng)爭(zhēng)與合作精神 sense of competition and cooperation

　　7、開闊眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision

　　8、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能acquire knowledge and skills

　　9、經(jīng)濟(jì)/心理負(fù)擔(dān)financial burden / psychological burden

　　10、考慮到諸多因素take many factors into account/ consideration

高考英語(yǔ)作文4

　　英語(yǔ)作文高分之多關(guān)注焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、人文關(guān)懷類題材

　　近幾年英語(yǔ)命題基本上分為三種，一種是命題作文，一種是半命題作文，也就是我們經(jīng)常說的，話題作文，還有一種就是要求同學(xué)們根據(jù)一幅畫或者一些圖片說明來寫作文，這就是看圖寫作。這幾種都是材料作文，同學(xué)們寫作的材料都跟生活密切聯(lián)系著，因此同學(xué)們的寫作也就不會(huì)變得無(wú)話可寫，并且還有利于孩子們表達(dá)自己的真情實(shí)感，有利于英語(yǔ)作文拿高分。

　　英語(yǔ)作文高分之養(yǎng)成勤練習(xí)的習(xí)慣

　　如果同學(xué)們想要在短時(shí)間內(nèi)提高自己的英語(yǔ)寫作水平，那么就需要加強(qiáng)練習(xí)，每天都堅(jiān)持記英語(yǔ)日記，并且要注意語(yǔ)法知識(shí)，同學(xué)們不要擔(dān)心每天日日記會(huì)無(wú)話可寫，而是可以思考一下平常自己一天的.所見所聞所感，然后都記錄下來，實(shí)在沒話寫，同學(xué)們也可以默寫英語(yǔ)課文。

　　英語(yǔ)作文高分之考場(chǎng)英語(yǔ)寫作方法

　　英語(yǔ)作文認(rèn)真審題很關(guān)鍵，同學(xué)們?cè)趯忣}的時(shí)候要留意文字說明、圖表、還有短文提供的某些資料信息，然后再將重點(diǎn)要點(diǎn)都羅列出來，這里需要特別提出的是，很多同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫作中容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，那就是時(shí)態(tài)，過去時(shí)態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，將來時(shí)態(tài)，這些時(shí)態(tài)是一定要一致的，否則文章就會(huì)變得不成體統(tǒng)了。

高考英語(yǔ)作文5

　　高考英語(yǔ)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

　　2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

　　3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。

　　4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的.主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。

　　5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

　　6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)，對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

　　【各檔次的給分范圍和要求】

　　第五檔；

　　1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

　　3. 應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

　　4. 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　5. 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

高考英語(yǔ)作文6

今年高考:四川xxxx高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)

《今年高考:四川xxxx高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)》由出國(guó)編輯在高考期間特別更新，文章更新時(shí)間為:xxxx年06月10日 01時(shí)06分.

點(diǎn)評(píng)專家：河南省安陽(yáng)市虹橋中學(xué) 馬國(guó)民

今年四川卷英語(yǔ)作文是提綱類作文，材料給出了有關(guān)課外活動(dòng)的四個(gè)要點(diǎn)，并要求詞數(shù)在100個(gè)左右，文中不得提及人名、校名及地名，開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

試題材料和學(xué)生生活結(jié)合得比較緊密，情景真實(shí)可信，使考生有親切感，有內(nèi)容可寫。雖然提示內(nèi)容對(duì)寫作內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行了界定，但是，仍然還具有一定的開放性，使考生能夠充分發(fā)揮自己的英語(yǔ)寫作水平�？忌�在寫作時(shí)，注意把握好時(shí)態(tài)，應(yīng)該以現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過去時(shí)態(tài)為中心，以第一人稱為主，詞數(shù)嚴(yán)格控制在80—120之間，文中可穿插使用一些表示邏輯關(guān)系的'連詞、副詞、介詞短語(yǔ)、句型等，如，if, when, but, for example, I’m afraid, besides…，做到書寫工整，卷面整潔。在有把握的情況下，可以使用一些高級(jí)詞匯和句式，來為自己的書面表達(dá)增光添彩。

知識(shí)點(diǎn)：xxxx年之前，中國(guó)各所大學(xué)招生考試的時(shí)間由學(xué)校決定，并不是同時(shí)舉行，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)力和時(shí)間安排去不同的大學(xué)進(jìn)行多次高考�，F(xiàn)在，在中國(guó)大部分地區(qū)，高考每年只舉行一次，xxxx年以前在7月舉行，xxxx年開始改為每年6月舉行。

高考英語(yǔ)作文7

　　高考英語(yǔ)作文試題旨在考查中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能來表達(dá)思想，進(jìn)行書面交際的能力，寫出內(nèi)容豐富，語(yǔ)言正確，表達(dá)流暢，略有變化的小作文。

　　然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：

　　一、緊扣主題突出重點(diǎn)

　　動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸�，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

　　二、表達(dá)正確文字流暢

　　強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的`作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無(wú)華，清晰流暢的文章。

　　三、結(jié)構(gòu)規(guī)范時(shí)態(tài)無(wú)誤

　　準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)將為作文潤(rùn)色不少。

　　四、單詞、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤

　　注意單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯(cuò)拼和自造單詞均會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

　　作文成績(jī)?cè)诟呖贾衅鹬�至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個(gè)以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會(huì)給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無(wú)法表達(dá)清楚較深層次的思想。

高考英語(yǔ)作文8

　　審題的概念

　　拿到試卷后，首先瀏覽書面表達(dá)的題目，研究題目要求。正確的'審題內(nèi)容包括A、審標(biāo)題B、審體裁C、審要點(diǎn)。審標(biāo)題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點(diǎn)：如果英語(yǔ)作文中，有要求要點(diǎn)的，一般打分時(shí)是踩點(diǎn)給分的，準(zhǔn)確把握住要點(diǎn)，是高分的一個(gè)訣竅。

　　如何審要點(diǎn)?要做到以下兩個(gè)方面：

　　總結(jié)歸納要點(diǎn)：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關(guān)鍵要點(diǎn)、銜接要點(diǎn)!

　　理順要點(diǎn)：將提煉的要點(diǎn)按邏輯關(guān)系(如時(shí)間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動(dòng)評(píng)分老師，從而作文分?jǐn)?shù)提升一檔。

　　構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點(diǎn)，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識(shí)，寫作分段是必須要進(jìn)行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會(huì)擁擠并且層次分明。在行文意識(shí)上，要注意突出要點(diǎn)。

高考英語(yǔ)作文9

　　從歷年質(zhì)量分析的結(jié)果來看，書面表達(dá)是英語(yǔ)的“瓶頸”，平均得分值不高。

　　書面表達(dá)考查三個(gè)層次的

　　對(duì)于英語(yǔ)書面表達(dá)，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當(dāng)?shù)皿w的英語(yǔ)表達(dá)出來 高二，就算完成了任務(wù)，應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的，但現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生卻難得高分。

　　高考書面表達(dá)不但考查了考生適應(yīng)交際情景運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考查了拼寫造句和連句成篇的能力，這三個(gè)層次的.能力是綜合測(cè)試的。所以在評(píng)閱中，如果考生基礎(chǔ)不扎實(shí)，無(wú)論在哪個(gè)層次上出現(xiàn)問題都會(huì)影響得分。

　　從四個(gè)方面突破“瓶頸”

　　1.學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中真正體會(huì)到學(xué)以致用的道理，從態(tài)度上重視書面表達(dá)。

　　2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規(guī)則，訓(xùn)練時(shí)一定要將它們落實(shí)在語(yǔ)篇訓(xùn)練中，不可將詞匯練習(xí)與成篇練習(xí)分離開來。

　　3. 重視交流。一般而言學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言有兩種方式：一是先學(xué)習(xí)語(yǔ)言符號(hào)和有關(guān)的組合規(guī)則，然后再去進(jìn)行交流；二是在交流中有目的地去應(yīng)用語(yǔ)言，以達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。大多數(shù)考生往往重視第一種學(xué)習(xí)策略，而相對(duì)輕視第二種學(xué)習(xí)策略。其實(shí)，語(yǔ)言能力在相當(dāng)程度上是通過第二種學(xué)習(xí)策略獲得的。

　　4.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上的時(shí)間很緊，不可能把學(xué)生們書面表達(dá)的問題一一指出，所以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，更多的還是要靠學(xué)生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語(yǔ)感都是有必要的，也只有這樣，表達(dá)能力才能“死去活來”。

高考英語(yǔ)作文10

　　綜觀全國(guó)各地試卷結(jié)構(gòu)，高考英語(yǔ)作文是分值僅次于閱讀，是英語(yǔ)考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語(yǔ)作文題目歷來都是情理之中，意料之外。

　　情理之中，是說高考英語(yǔ)寫作永遠(yuǎn)都是學(xué)生話題、現(xiàn)實(shí)生活話題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農(nóng)村、應(yīng)屆往屆，都會(huì)同樣地有話可講。

　　意料之外，是說高考英語(yǔ)作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)話題無(wú)直接聯(lián)系，但仔細(xì)琢磨，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一些聯(lián)系，就是說熱點(diǎn)歸熱點(diǎn)，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)前熱點(diǎn)，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語(yǔ)作文題?命題專家完全可以根據(jù)如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目：

　　1、生活中困難不可避免，面對(duì)困難需要信心

　　2、試舉一例說明信心在學(xué)習(xí)方面的作用

　　3、你對(duì)困難的`態(tài)度

　　根據(jù)這種思路，五位高考英語(yǔ)學(xué)科專家結(jié)合六個(gè)話題，在高考最后時(shí)刻，

　　為全國(guó)考生精心圈點(diǎn)高考英語(yǔ)作文。

　　一、幾點(diǎn)重要原則。

　　1。智者利用押題，傻子依賴押題!

　　2。書面表達(dá)整篇背誦絕無(wú)必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認(rèn)為常用的積極詞匯和表達(dá)，并能得體熟練地運(yùn)用。考場(chǎng)上應(yīng)變能力很重要!

高考英語(yǔ)作文11

　　一、長(zhǎng)短句原則

　　在文章第一段(開頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。

　　二、一二三原則

　　領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一部分、第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、第一點(diǎn)… 如此羅嗦�？僧吘惯�是條理清楚�？脊賯兛次恼乱脖厝灰�通過這些關(guān)鍵性的"標(biāo)簽"來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

　　三、短語(yǔ)優(yōu)先原則

　　寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)-精彩的短語(yǔ)，那么你的'文章定會(huì)得高分了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!

　　四、多實(shí)少虛原則

　　原因很簡(jiǎn)單，寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。

高考英語(yǔ)作文12

　　假設(shè)你是李津，與你以前的外籍教師Mrs. Green 一直保持聯(lián)系。近日她來信詢問你的近況，請(qǐng)根據(jù)以下提示給她回復(fù)一封郵件。

　　（1）簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和生活；

　�。�2）告知你已成為八月底在津舉辦的'第十三屆全運(yùn)會(huì)的志愿者，并介紹為此所做的準(zhǔn)備（如深入了解天津等）；

　�。�3）希望她有機(jī)會(huì)重訪天津。

　　注意：

　�。�1）詞數(shù)不少于100；

　�。�2）可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；

　�。�3）開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

　　參考詞匯：第十三屆全運(yùn)會(huì) the 13th National Games

　　Dear Mrs. Green,

　　I’m glad to hear from you. ______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________________

　　Yours,

　　Li Jin

高考英語(yǔ)作文13

　　1.很多次a hundred times=many times

　　2.首先to begin with=initially=firstly=first of all

　　3.便宜的economical=cheap

　　4.充分利用get the most use of =make the best of

　　5.但是on the contrary=oppositely=but=however=nevertheless

　　6.刻苦學(xué)習(xí)study diligently=study hard (副)

　　7.非常extremely=very =rather

　　8.重視attach importance to=place emphasis on=pay attention to

　　9.根據(jù)according to=based on

　　10.偶爾from time to time=occasionally=once in while

　　11.豐富，富有wealthy=rich=abundant

　　12.忽略lose sight of=overlook=ignore

　　13.少數(shù)a handful of= a few

　　14.同時(shí)meanwhile=in the meantime=at the same time

　　15.建設(shè)be under construction=construct=build

高考英語(yǔ)作文14

　　圖表作文寫作模板

　　Thechartgivesusanoverallpictureofthe圖表主題。

　　Thefirstthingwenoticeisthat圖表最大特點(diǎn).

　　Thismeansthatas進(jìn)一步說明。

　　Wecanseefromthestatisticsgiventhat圖表細(xì)節(jié)

　　圖表細(xì)節(jié)一.After動(dòng)詞-ing：細(xì)節(jié)一中的第一個(gè)變化，the動(dòng)詞-ed+幅度+時(shí)間(緊跟著的變化).

　　Thefiguresalsotellusthat圖表細(xì)節(jié)二.

　　Inthecolumn,wecanseethataccountsfor(進(jìn)一步描述).

　　Judgingfromthesefigures,wecandrawtheconclusionthat(結(jié)論).

　　Thereasonforthis,asfarasIamconcernedisthat(給出原因).b或是Itishightimethatwe(發(fā)出倡議).

　　今天就和大家就分享到這，祝各位愉快！

高考英語(yǔ)作文15

　　In our daily life, if we get on harmoniously with our friends, we’ll feelmore joyous.But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upsetor get ill, we shouldn’t ignore them or look down upon them.On the contrary, weought to calm them down, show our love and concern to them and try our best tohelp them overcome the hardships.Sometimes we may have some misunderstandingsor disagreements with our friends, thus we had better have a discussion withthem and try to accept their good ideas instead of quarreling with them.As longas we can follow these good suggestions, we’ll find it easy to make morefriends.

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