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英語六級作文【優(yōu)選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的英語六級作文，歡迎大家分享。
英語六級作文1
說明：對于這一部分，你有30分鐘的時(shí)間來寫一篇關(guān)于這個(gè)主題的作文：快速?zèng)Q策。你應(yīng)該至少寫150個(gè)單詞，并根據(jù)下面的大綱(中文)寫作文：
1、有人認(rèn)為倉促?zèng)Q定一定出錯(cuò)，有的人并不這樣認(rèn)為。
2、我的看法并說出原因。
快速?zèng)Q策
每個(gè)人每天都必須做出許多決定。他們從瑣碎的早餐茶或咖啡，到改變生活的重要問題，如與誰結(jié)婚。有些人會(huì)迅速做出決定，而另一些人則會(huì)花盡可能多的時(shí)間來考慮他們的所有選擇。他們傾向于認(rèn)為快速?zèng)Q策總是錯(cuò)誤的，但我不同意這一觀點(diǎn)。
事實(shí)上，快速?zèng)Q策有時(shí)是最好的選擇。面對艱難的抉擇，我們的第一本能往往是最好的。這就是為什么人們有時(shí)被告知“隨心所欲”。此外，當(dāng)我們對一個(gè)決定想得太久時(shí)，我們可能會(huì)感到困惑。如果我們太擔(dān)心，我們可能會(huì)變得如此焦慮，以致于我們根本無法作出任何決定。最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，有些決定太過瑣碎，不需要花時(shí)間去擔(dān)心。當(dāng)作出“錯(cuò)誤”決定的后果很小時(shí)，我們的決定是對還是錯(cuò)都無關(guān)緊要。
由于所有這些原因，我不能同意這樣的說法，即快速?zèng)Q定總是錯(cuò)誤的。長時(shí)間的考慮并不能保證我們所作的`選擇是正確的，有時(shí)過多的考慮甚至?xí)刮覀冋`入歧途。因此，我相信不時(shí)作出一個(gè)快速的決定是對的，因?yàn)樗⒉豢偸清e(cuò)誤的。
英語六級作文2
1、中心句放開端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開門見山的作用；另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的'，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
2、關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對具體的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展；另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
3、設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對關(guān)鍵詞測試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問，然后解答，即設(shè)問—解答（why—because）的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
英語寫作除了要求大家在詞匯量和語法上有一定的積累外，也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫作技巧，把技巧運(yùn)用于文章中，你的文
英語六級作文3
中心句放開端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的.作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對關(guān)鍵詞測試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問，然后解答，即設(shè)問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
所以，要想寫出一篇高質(zhì)量的六級英語作文，就要從中心句、關(guān)鍵詞以及設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容三方面出發(fā)，當(dāng)然還不要忘記詞匯量和語法上要有一定的積累，把技巧運(yùn)用于文章中，你的文章必然會(huì)讓讀者眼前一亮。希望上述的內(nèi)容對你備考六級英語作文寫作有所幫助。
英語六級作文4
跟商業(yè)行業(yè)或者是商業(yè)現(xiàn)象的發(fā)展經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)系，出題的形式可以是圖表英語，也可以是提綱作文。
不論是哪種形式作文，只有第一段寫作方式是不一樣的，比如說圖表中你要進(jìn)行圖表描述，最后要進(jìn)行描述，但是二三段的論述和結(jié)論其實(shí)都一樣，那么在這里來看幾個(gè)例子。
第一個(gè)是我們說的食品安全問題。那如果是出到這種類似于社會(huì)比較負(fù)面的作文的話，主要的寫作方式就要對這種現(xiàn)象進(jìn)行分析，對它的原因進(jìn)行解釋，對它的根源進(jìn)行探索，為什么食品安全頻發(fā)?我們給觀眾稍微列了幾個(gè)提綱，比如說食品安全問題頻發(fā)第一個(gè)原因，是因?yàn)檫@些食品的生產(chǎn)商他們?nèi)狈ω?zé)任意識(shí)，所以在生產(chǎn)的`時(shí)候不顧忌消費(fèi)者的食品安全�；蛘呤沁@些生產(chǎn)商，他們可能更加關(guān)心的是經(jīng)濟(jì)利潤又或者是他們忽略了消費(fèi)者的健康甚至是生命。那么還可以說是相關(guān)部門對于這種食品安全生產(chǎn)流程缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管，那我們可以從以上四條原因去進(jìn)行拓展，最終把這篇文章給寫出來，在結(jié)尾的時(shí)候我們可以寫一些建議和措施，比如說這種問題我們應(yīng)該引發(fā)關(guān)注予以解決。
還有幾個(gè)話題我們來看一下。
第二個(gè)叫做山寨產(chǎn)品，其實(shí)也跟產(chǎn)品的質(zhì)量低下問題有關(guān)系，那么它可以是圖表作文以用來畫，或者提綱作文是可以的，那山寨產(chǎn)品的名字叫
英語六級作文5
首先，英語寫作是最考驗(yàn)考生英語水平及能力的經(jīng)典方式之一。 縱觀國內(nèi)與英語相關(guān)的考試，沒有一場考試真題中沒有寫作的身影。正如英語考試中“無寫作，不全面”的說法，沒有寫作方面的考察，學(xué)生的英語水平是無法得到全面體現(xiàn)的。那么小伙伴們，現(xiàn)在你們理解了寫作模塊的重要性了么？
接下來，具體到寫作模塊應(yīng)該怎么展開，文都教育的老師們就來和你們好好的講一講了。 千萬不要想著到時(shí)候再考場上，看完題目要求就開始天馬行空地亂想亂創(chuàng)作。寫出一篇漂亮且高分的英語寫作是創(chuàng)作，而對于我們中國考生，打算考場上創(chuàng)作的心思想都不要想。試想如此緊張的情況下，誰還有心思去構(gòu)思、去創(chuàng)作。因此，考前練習(xí)寫作，且能夠達(dá)到看到題目有方向展開、有內(nèi)容可寫、邏輯清楚的地步，是所有考生都要達(dá)到的目的。文都教育 建議 各位考生，從現(xiàn)在到考前，每周至少保證寫3到4篇寫作的練習(xí)，只有真槍真劍的練習(xí)，考生才能真正了解自己的情況和水平，從而才能更好的準(zhǔn)備英語寫作。
當(dāng)然，除了考前高強(qiáng)度的.寫作練習(xí)外，文都教育 也建議各位考生能夠?qū)⒔鼉纱嗡摹⒘壵骖} 中的寫作“拉出來”練習(xí)一下�！爸褐�，百戰(zhàn)不殆”這是很重要的，練習(xí)寫出幾篇真題寫作后，相信考生就能夠?qū)ψ约旱那闆r了解深入且知道自己經(jīng)常出現(xiàn)問題的地方;同時(shí)，考生也有必要背誦幾篇真題寫作的范文，既豐富了自己的寫作素材，也可以“搜羅”些適合應(yīng)用到寫作中的詞匯。
英語六級作文6
四六級中的仔細(xì)閱讀文章比較短小，而且難度不高，總結(jié)起來題型不外是一些常見的詞匯題、主旨題、細(xì)節(jié)題。針對不同的題型，首先是要分析題型，要知道什么題型是什么樣子的，針對這樣的題型又該用什么樣的解題方法。
首先針對細(xì)節(jié)題，它沒有特別明顯的特征，所以考生在做這類題時(shí)首先就要進(jìn)行大范圍的定位，根據(jù)四六級閱讀題的順序規(guī)律，可以根據(jù)題號(hào)定位大概的自然段。然后在這段內(nèi)容里再進(jìn)行小定位，優(yōu)先定位題干中的關(guān)鍵詞，如果題干關(guān)鍵詞沒有或者不適合作為定位，可以尋找選項(xiàng)關(guān)鍵詞，這里注意要優(yōu)先挑數(shù)字、大寫等等好辨認(rèn)的詞進(jìn)行定位。如果實(shí)在定位不出來題干的信息，那就在原文一句一句比對并排除選項(xiàng)。
其次是詞匯題，詞匯題是很容易辨認(rèn)的，通常詞匯題的'出題方式有兩種，要么是熟詞僻意，要么是生詞猜意。熟詞僻意主要考查的就是考生平時(shí)的基本功了，平時(shí)一定要多積累多背單詞。生詞猜義類的題型考生可以根據(jù)以下幾種方式來搞定，第一，根據(jù)文章對應(yīng)的上下文例子來判斷意思，通常一些難詞之后都會(huì)緊跟一個(gè)具體的例子來解釋說明，看懂這個(gè)例子，那這個(gè)詞就不難理解了。第二，根據(jù)緊隨其后的修飾或者限定的從句來判斷句子的含義。第三，當(dāng)題目中考查的詞匯是形容詞時(shí)可以注意等位修飾，兩個(gè)意思相近的詞會(huì)放在一起出現(xiàn)，認(rèn)識(shí)一個(gè)就能大致猜出另外一個(gè)的含義。
英語六級作文7
Dec. 14, 20xx
Dear Sir or Madam,I am writing to you in the hope that I may get an English editor post in your company. I will graduate from Beijing ××University in July next year, and my major is English. At present, I have no courses and I have full time to work.
I have read the requirements of being an English editor, and I think I can meet them. On the one hand, I have been working hard and doing well in the major courses to ensure that I have a good command of the English language. On the other, I have a habit of thinking logically, arranging things in order and doing things seriously and carefully. More important, I am fond of words and like to deal with them.
I appreciate your time in reviewing my application letter and I am looking forward to your reply.
xxx
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