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網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿

時間:2024-09-29 13:11:53 說課稿 我要投稿
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網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿

  作為一名教師,常常需要準備說課稿,認真擬定說課稿,那要怎么寫好說課稿呢?以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿

網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿1

  今天我的說課內(nèi)容是:人教版道德與法治中的內(nèi)容《網(wǎng)絡(luò)改變世界》,我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路,從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程以及板書設(shè)計這七個方面展開我的說課。

  一、說教材

  《網(wǎng)絡(luò)改變世界》是繼第一課《豐富的社會生活》之后關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生活的專題。本框分為三個目。“網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活”闡述了網(wǎng)絡(luò)在生活方面帶給人們的驚喜改變,如信息傳遞和交流變得更加迅捷、人際交往不受時空限制以及生活更加便利和豐富多彩等!熬W(wǎng)絡(luò)推動社會進步”闡述了網(wǎng)絡(luò)對社會經(jīng)濟、民主政治、文化傳播和科技創(chuàng)新等方面的促進作用!熬W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”闡述了使用網(wǎng)絡(luò)可能會受到不良影響,啟發(fā)學生合理利用網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)生活中尊重他人、保護自己。當今世界,日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進了社會生產(chǎn)的新變革,而且創(chuàng)造了人類生活新空間。設(shè)置該課內(nèi)容符合社會發(fā)展需求,能夠有針對性地解決學生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實困惑與真實疑慮,是與時代同步的教學內(nèi)容。

  二、說學情

  當今時代的學生是與網(wǎng)絡(luò)共生的一代,他們天生與網(wǎng)絡(luò)具有親近感,從小伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大,并能很快地學會使用網(wǎng)絡(luò)解決生活、學習、人際交往中的難題。八年級學生好奇心強,對未知未解的疑問有強烈的求知欲和探索欲,他們有可能在好奇心的驅(qū)使下,跳到網(wǎng)絡(luò)的大海里暢游并尋求答案,這種情況下,必要的信息識別能力與一定的`媒介素養(yǎng)就顯得尤為關(guān)鍵。

  三、說教學目標

  根據(jù)本學段學生的實際情況和課程標準的規(guī)定,結(jié)合八年級學生的認知水平及其心理特征,我確定本課的教學目標如下:

  【情感、態(tài)度、價值觀目標】

  正確認識網(wǎng)絡(luò),樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的責任意識,理性利用互聯(lián)網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。

  【能力目標】

  辨析網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)闻c美丑,提高媒介素養(yǎng),善用網(wǎng)絡(luò)帶來的積極作用與正向價值。

  【知識目標】

  知道網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、推動社會進步,知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求。

  四、說教學重難點

  根據(jù)教學目標,我確立本課的重難點為:

  【重點】

  正確認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學會如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。

  【難點】

  對“網(wǎng)絡(luò)弊端”的準確理解以及使用網(wǎng)絡(luò)時的自控力與辨識力。

  五、說教學方法

  為了更好地實現(xiàn)教學目標,突出重點、突破難點,結(jié)合思想品德課程的特點,本節(jié)課我將采取以下教學方法:案例分析法、小組討論法、情景教學法。這有利于更好地體現(xiàn)學生的主體性,能夠更好地提高學生的學習興趣,有利于實現(xiàn)學生自主學習、合作學習和探究學習。

網(wǎng)絡(luò)改變世界說課稿2

  環(huán)節(jié)一:導入新課

  我采用的是設(shè)疑導入,問學生們知道‘新四大發(fā)明’是什么嗎,隨后解釋:新四大發(fā)明是20xx年5月,北京外國語大學絲綢之路學院對來自“一帶一路”沿線的20國青年進行調(diào)查,評選出他們最想帶回自己國家的中國技術(shù)是什么,即中國的:高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購。它們的共同特點是:方便、快捷,可以運用網(wǎng)絡(luò)處理很多的事情。中國的“新四大發(fā)明”已經(jīng)走向了世界,可見網(wǎng)絡(luò)在改變著我們的生活,《網(wǎng)絡(luò)改變世界》。

  這樣的設(shè)計可以更好地引起學生的共鳴,引出本節(jié)課的課題。

  環(huán)節(jié)二:新課講授

  一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

  1.網(wǎng)絡(luò)使信息交流和傳遞變得快捷

  【過渡句】接下來進入到新課講授的環(huán)節(jié),新授里第一個目題是網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活,這里設(shè)計了三個活動,第一個活動是:

  【活動一】信息交流小調(diào)查

  同學們小組內(nèi)進行小調(diào)查,調(diào)查的問題是:大家查閱資料的方式有哪些?要求做好數(shù)據(jù)比例的分析,并分析原因。五分鐘后呈現(xiàn)結(jié)果。學生的調(diào)查結(jié)果會發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在查閱資料更多的使用百度等搜索引擎獲取,獲得新聞更多的通過騰訊等新聞客戶端,而讀書看報去圖書館等獲取信息的占比較小。由此我引導得出:可見隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息是海量的,共享的資源越來越多,促進了更多的信息獲取和傳遞。

  開展小調(diào)查可以更好地了解學生們上網(wǎng)的狀態(tài),同時能調(diào)動大家對課堂的參與感。

  2.網(wǎng)絡(luò)促進了人際交往

  【過渡】網(wǎng)絡(luò)在給我們提供信息方式的同時,我們的交往方式也在發(fā)生改變,這就進入到:

  【活動二】時光穿梭機

  我會在課件上按照時間脈絡(luò),呈現(xiàn)不同時期人們之間的交往方式的圖片,帶領(lǐng)學生進入“時光穿梭機”。這些圖片分別是:書信、聚會、固定電話、BB機、大哥大、翻蓋手機、智能手機、論壇、飛信、微博、QQ、微信、釘釘?shù)。圖片瀏覽完畢,提出疑問:人們之間的`交往方式發(fā)生了哪些改變?為何從“地球無限大”變?yōu)椤暗厍虼濉?

  邀請學生進行回答,根據(jù)學生回答,我會總結(jié):從“時光穿梭機”里,我們見證了人們交往方式的變化,但是真正讓我們感覺到交往無距離還是歸功于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們可以及時聽到對方的聲音,通過視頻看到大家的現(xiàn)狀。網(wǎng)絡(luò)讓我們彼此之間的交往變得多樣化,變得不再受時空的限制。

  之所以設(shè)計這個活動,是因為初中生對自己周邊交往方式的改變還有一定的了解,帶大家回到過去,進行虛擬假設(shè),通過對比,更好明白網(wǎng)絡(luò)改變我們的交往方式。

  3.網(wǎng)絡(luò)改變生活方式

  【過渡】學生知道了網(wǎng)絡(luò)在影響我們的交往,對我們的生活也帶來了影響,這就進入到:

  【活動三】“誰需要被剁手”

  我會在課件上呈現(xiàn)“雙11”全球購物狂歡節(jié)的由來。雙十一購物狂歡節(jié),是指每年11月11日的網(wǎng)絡(luò)促銷日,源于淘寶商城(天貓)20xx年11月11日舉辦的網(wǎng)絡(luò)促銷活動,現(xiàn)在已成為中國電子商務(wù)行業(yè)的年度盛事,并且逐漸影響到國際電子商務(wù)行業(yè)。每年的雙十一有很多網(wǎng)民參與網(wǎng)購,看到促銷都是不停的買買買,出現(xiàn)了“剁手”一詞。同學們看完之后,我會提出問題:今年的雙十一即將到來,同學們是否做好了剁手準備?請羅列自己的購物經(jīng)歷,查看自己的支付方式,有什么樣的變化?

  邀請學生進行回答,我會進行總結(jié):同學們基本上都有網(wǎng)購的經(jīng)歷,通過銀聯(lián)、支付寶、微信等方式進行付款,我們很少再攜帶現(xiàn)金,可以看到大街小巷都有掃碼付款模式。曾經(jīng)有人說,移動支付改變了我們的購物模式,會促使紙幣在市面上減少流通,為我們節(jié)約了大量的時間,不用再為找零而費力,也減少了假幣的出現(xiàn)?梢姡W(wǎng)絡(luò)也在便利我們的生活,改變我們的生活方式。

  設(shè)計這個互動環(huán)節(jié),不僅是為了讓大家了解網(wǎng)絡(luò)在改變生活方式,還是為了讓大家明白其更深的意義所在。

  二、網(wǎng)絡(luò)推動社會進步

  【過渡】接下來就進入到第二個目題,網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。在這里主要是通過材料呈現(xiàn),探究方式進行學習。

  我會在課件上呈現(xiàn)三則材料。一則是阿里巴巴雙十一全天交易額連年遞增,甚至是翻倍遞增的數(shù)據(jù);另外一則是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)問政的表現(xiàn);最后一則是《面向高質(zhì)量的發(fā)展:20xx-2018年度IP評價報告》體現(xiàn)IP推動文化發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合三則材料請同學們展開討論:網(wǎng)絡(luò)對我們的社會產(chǎn)生什么樣的影響?你覺得是好還是壞?

  根據(jù)小組代表匯報結(jié)果,我進行總結(jié):網(wǎng)絡(luò)在推動著社會的進步。電子商務(wù)的發(fā)展,成為我們經(jīng)濟增長的新方向;網(wǎng)絡(luò)問政的出現(xiàn),改變了人們參政議政的方式,更好地密切了政府和群眾之間的聯(lián)系,使政府的決策更加的民主科學化;網(wǎng)絡(luò)也推動了文化領(lǐng)域的發(fā)展,出現(xiàn)了很多比較優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品,比如《鬼吹燈》、《斗破蒼穹》,這些網(wǎng)絡(luò)作品改編成電視劇電影游戲等,又推動了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使文化政治經(jīng)濟等相互交融。

  結(jié)合最新的新聞事實,可以培養(yǎng)學生的新聞時政敢,結(jié)合材料也可以對所學的知識點有更好的了解。

  三、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

  【過渡】新授的最后一個目題網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。在這里采用的是新聞事實結(jié)合辯論賽的活動呈現(xiàn)。

  我先在多媒體上播放三個新聞片段。片段一:重慶公交車墜江事件引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注,在積極等待真相的同時,也出現(xiàn)了一些不實評論。片段二是常出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局比如:騙子冒充賣家,出現(xiàn)重新付款或者退款、網(wǎng)店異常無法付款等。片段三網(wǎng)絡(luò)查閱資料很便利,但是篩選很費時。

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