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教育隨筆：我名字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編為大家整理的教育隨筆：我名字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育隨筆：我名字1
那天早上我和往常一樣帶孩子玩好皮球后回到教室，孩子們忙著洗手、喝水，我則靠在柜子邊幫一個孩子脫衣服。銘銘過來拉拉我的衣服，示意我蹲下，在我的耳邊輕輕說道：“老師，你給我取個名字吧！”“為什么？”我奇怪地問，“因?yàn)槲也幌矚g現(xiàn)在的名字了”，“孩子，名字不能隨便改的”我摸摸他的頭回答，他看看我走開了。
今天吃午飯的時候，在我的提醒下銘銘吃完自己的一份飯就到邊上去玩了，我正提醒旁邊的`黃碩淵加油吃，銘銘過來了，他認(rèn)真地說：“老師，你以后可以叫我刀削面”“什么”我感到一陣茫然，他說“我改名字了，我叫刀削面”（銘銘家經(jīng)營蘭州拉面）說完就走了，剩下了偷笑的我。沒過多久他又過來了，補(bǔ)充道：“你以后也可以叫我小拉面、炒面”，“你是說以后我可以叫你小拉面，炒面，也可以叫你刀削面是嗎？”“是的”他笑著又跑開了�！肮�......”我當(dāng)時真快樂暈了。
在與同事分享這一快樂的時候，發(fā)現(xiàn)這一階段的孩子特別喜歡改名字。
教育隨筆：我名字2
“名字，名字，你叫什么名字……”每個小朋友都有自己的名字，取名的意義也各不相同。剛?cè)氚嗟男∨笥炎钍滓木褪且煜きh(huán)境和小伙伴，為了增加小朋友彼此的了解，同時鍛煉孩子們的表達(dá)能力，我們設(shè)計了一堂“說說我的名字”的主題分享課。
說起自己的名字，每個小朋友都很興奮。首先老師帶著小朋友們做了一個“名字”的游戲，大家玩得不亦樂乎，于是“說說我的名字”的分享活動就開始了�！澳憬惺裁疵�？誰給你起的名字？為什么給你起這個名字呢？”在快樂的游戲中，小朋友們的熱情一下子被點(diǎn)燃了，七嘴八舌開始分享自己的名字，表達(dá)能力讓人驚奇。
班里的一個叫彭浩翔的小朋友分享說，媽媽給我起的這個名字——彭浩翔，是大鵬在浩瀚的天空中自由飛翔的意思。
一個叫馬茗澤的小朋友分享說，媽媽給我起的這個名字——馬茗澤，因?yàn)槲沂窃谂Ｄ瓿錾�，而牛又是靠水和草生活的，所以“茗”就帶了一個草字頭，“澤”就帶了一個三點(diǎn)水。
一個叫武子穆的小朋友分享說，我也是媽媽給起的這個名字——武子穆，是因?yàn)榘职中瘴�，媽媽姓穆，我是爸爸媽媽的兒子，所以就叫武子穆。子穆�?名字結(jié)合了爸爸媽媽的愛。真美好！
一個叫劉一馳的小朋友分享說，爸爸給我起的這個名字——劉一馳，我的爺爺姓劉、爸爸姓劉，所以我也姓劉。爸爸特別喜歡汽車，在我出生的那一天，爸爸非常高興，就去買了一輛奔馳汽車，所以我的大名叫劉一馳，小名叫奔奔兒！”這個名字真的是很有意思呢！
一個叫王錦鐸的小朋友分享說，“我的名字是爸爸給我起的，別人說我缺金，其實(shí)我也不知道這是什么意思，爸爸就給我起了一個“錦”字，說這樣就不會缺金了……
今天的分享課，小朋友們好開心，記住了好多名字，認(rèn)識了好多小伙伴，同時也知道了我們的名字都是爸爸媽媽用心給我們起的，包含了對我們的愛，也寄托了他們對我們的希望。
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