- 相關(guān)推薦
二年級美術(shù)《蔬果變變》說課稿
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級美術(shù)《蔬果變變》說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我說課的內(nèi)容是人民教育出版社美術(shù)教材二年級下冊第十一課《蔬果變變》一課，下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設(shè)計四個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學設(shè)計。
一.教材分析
首先我根據(jù)《美術(shù)課程標準》所確立的階段目標，確定《蔬果變變》一課屬于“造型表現(xiàn)”學習領(lǐng)域，即通過看看、做做、想一想、說一說、評一評的方法表現(xiàn)所見生活中的事物，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
本節(jié)課要面對的教學對象是小學２年級的學生，這一學齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時期，結(jié)合小學兒童的學齡特點，本著使學生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學目標：
1、知識目標：使學生了解蔬果造型有關(guān)知識和制作方法。
2、能力目標：發(fā)展學生的形象思維、提高學生的想象力和創(chuàng)造力。
3、情感目標：引導學生在通過自主探究及與人合作中尋求創(chuàng)作的樂趣。
德育滲透：結(jié)合生活實際設(shè)計活動，使學生的學習與生活緊密相聯(lián)，更好的體驗生活、熱愛生活。
教學重點：通過蔬果造型的練習，開發(fā)學生的形象思維和造型能力。
教學難點：利用材料的特性，實現(xiàn)構(gòu)思、設(shè)計意圖。
二.教法、學法：
為了更好地體現(xiàn)新課標的理念，在設(shè)計時我充分考慮了二年級孩子的特點，以活動為主線組織教學，學生更愛學。
首先，學習生活中的美術(shù)是新課標的重要精神，結(jié)合生活實際設(shè)計活動，使學生的學習和生活緊密相聯(lián)，更好的體驗生活。
其次，“在人的發(fā)展中，最核心的東西是人的情感、態(tài)度、價值觀”，因此，在教學中既要關(guān)注學生的知識掌握情況，更要關(guān)注學生的情感、態(tài)度、價值觀。
最后，我在這一設(shè)計中體現(xiàn)學習方式的變革，讓學生在活動中游戲中學習美術(shù)，在過去教學中，教師講的多，占用時間多，而現(xiàn)在以學生活動為主，讓學生自己探究、合作學習、孩子們是多么快樂，而孩子們在嘗試中會有所發(fā)現(xiàn)，在討論中會明白道理，在合作中能享受成功，在質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)自我。
三.教學過程：（如教學設(shè)計）
總之本節(jié)課通過精心設(shè)問、合作探討、動手探究，我強調(diào)把學生當成發(fā)現(xiàn)者、讓學生在活動中，找到樂趣，并提高學生的學習興趣。強調(diào)在創(chuàng)作過程中，發(fā)揚團結(jié)協(xié)助的精神，認真完成教學任務(wù)發(fā)展學生的形象思維、提高學生的想象力和創(chuàng)造力。結(jié)合生活實際設(shè)計活動，使學生的學習與生活緊密相聯(lián)，更好的體驗生活、熱愛生活。文章來
【二年級美術(shù)《蔬果變變》說課稿】相關(guān)文章：
大班美術(shù)：橙子變變變08-24
果實變變變中班美術(shù)教案08-25
大班美術(shù)優(yōu)秀教案《橙子變變變》（通用13篇）10-26
中班美術(shù)小魚變變教案02-24
美術(shù)說課稿01-17
中學美術(shù)說課稿03-03
小學美術(shù)說課稿01-17
美術(shù)說課稿模板05-10