人口大國說課稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫說課稿是必不可少的，認(rèn)真擬定說課稿，那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人口大國說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教材分析

　　1．教學(xué)內(nèi)容的地位和作用

　　本節(jié)課是九年級(jí)第二單元《關(guān)愛自然關(guān)愛人類》的第二節(jié)第一框，是基本國情教育的一個(gè)重要組成部分。通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的人口觀和人口憂患意識(shí)，明確自己肩負(fù)的責(zé)任。

　　2．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　分析我國人口特點(diǎn)，說明人口問題是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的十分突出的制約因素，是本課的重點(diǎn)也是本課的難點(diǎn)。

　　本課重點(diǎn)闡述和分析我國人口眾多，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一個(gè)重要國情。正確認(rèn)識(shí)我國人口眾多對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，是正確認(rèn)識(shí)和把握國情的一個(gè)重要方面。

　　學(xué)生對(duì)于人口眾多有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)其構(gòu)成的問題缺乏理性的思考，這就要求我們?cè)谡n堂上采取直觀的方法幫助學(xué)生突破這一重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過多媒體提供給學(xué)生許多直觀的材料并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際情況進(jìn)行分析，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們思考的熱情，加深學(xué)生的理解，使他們能上升到一定的高度。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：了解我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)，明確當(dāng)前我國面臨的嚴(yán)峻的人口形勢(shì)。

　　能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生比較、分析問題的能力。

　　覺悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和人口憂患意識(shí)，明確當(dāng)代青少年肩負(fù)的重任。

　　我們的目標(biāo)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)揮學(xué)生集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的相互作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題的能力。

　　三、教學(xué)方法和手段

　　本節(jié)課，我主要采用啟發(fā)式和討論式相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)中通過多種方法和手段以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，經(jīng)過學(xué)生的思考和相互交流以及與教師的交流、探討，從而掌握知識(shí)、活躍思想、深化認(rèn)識(shí)、提高覺悟，以達(dá)到完成預(yù)期的教學(xué)任務(wù)的目的。同時(shí)通過多媒體給學(xué)生提供生動(dòng)的畫面和一些具體的材料及數(shù)據(jù)，是學(xué)生獲得多樣化的的刺激，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓了學(xué)生的視野。

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課

　　用動(dòng)畫首先敲響人口警鐘。全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺和視覺等感覺器官，吸引他們的注意力，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，。

　�。ǘ�）講授新課

　　我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)

　　1、我國人口現(xiàn)狀的基本特征

　　議一議：以上這些材料說明了我國人口具有什么特征？

　　讓學(xué)生通過討論的方式得出結(jié)論。意圖主要是使學(xué)生學(xué)會(huì)將基本事實(shí)轉(zhuǎn)

　　化為基本觀點(diǎn)，以進(jìn)入思維方法狀態(tài)。

　　2、人口問題已成為影響中華民族生存與發(fā)展的重大問題的主要表現(xiàn)：

　　第一、人口眾多，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高。

　　用多媒體提供兩段材料

　　討論：這兩則材料說明了什么問題？

　　讓學(xué)生經(jīng)過充分的討論，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析，訓(xùn)練學(xué)生的思維方法，提高學(xué)生的分析問題的能力。采用啟發(fā)討論式教學(xué)可增強(qiáng)學(xué)生思維過程的積極因素，有利于學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中盡快掌握科學(xué)的思維方法。

　　第二、人口眾多，影響勞動(dòng)就業(yè)和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高。

　　多媒體顯示一段有關(guān)世界各國國際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)報(bào)告的數(shù)據(jù)資料。

　　提問：材料中的數(shù)字反映了什么？

　　造成這種情況的原因是什么？

　　運(yùn)用典型的資料增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生思考的熱情。然后讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)上的下崗現(xiàn)象，在教師的引導(dǎo)下分析原因，除了是因?yàn)轶w制轉(zhuǎn)軌以外，一個(gè)較重要的原因就是因?yàn)槿丝诒姸嘣斐傻摹?/p>

　　第三、人口眾多、增長過快，給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來了沉重壓力，并造成一系列社會(huì)問題。

　　讓學(xué)生就身邊的事實(shí)舉例。這樣培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

　　第四、我國人口結(jié)構(gòu)老齡化速度加快也會(huì)帶來日益嚴(yán)重的社會(huì)問題。

　　多媒體顯示一段有關(guān)聯(lián)合國預(yù)測(cè)老齡人口的情況，并幫助學(xué)生分析人口老齡化帶來的問題。因?yàn)閷W(xué)生缺乏這方面的了解，在教師的幫助下可加深理解。

　　（三）小結(jié)

　　通過小結(jié)可以發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，也能培養(yǎng)歸納、概括能力，以完成教學(xué)目標(biāo)。

　�。ㄋ模┓答仚z測(cè)

　　上述問題對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有什么影響？

　　通過反饋，檢測(cè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，并使之成為課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充和延伸。

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