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山東教師招聘考試教育的本質(zhì)

時(shí)間:2022-08-18 21:22:39 幼教資料 我要投稿
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山東教師招聘考試教育的本質(zhì)

在歷年的教師招聘考試中,教育的本質(zhì)都是教育學(xué)部分考察的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)。本文在此對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),希望對(duì)各位考生的備考有所幫助!

山東教師招聘考試教育的本質(zhì)

教育的本質(zhì)即:教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,是教育的質(zhì)的規(guī)定性。其具有以下三方面特點(diǎn):

第一,教育是人類所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象。

第二,教育是有意識(shí)、有目的、自覺地對(duì)受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的過程。

第三,在教育這種活動(dòng)中,存在著教育者、受教育者以及教育影響三種要素之間的相互關(guān)系。

一般考查的方式有兩種:1.概念反選。①教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征是?②教育的質(zhì)的規(guī)定性?③教育的本質(zhì)屬性是?2.案例反選。下列如屬于教育活動(dòng)的是?不屬于教育活動(dòng)的是?比較難的是關(guān)于案例類的反選,要強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的理解和把握,現(xiàn)就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解:提煉教育本質(zhì)的三個(gè)關(guān)鍵詞——有目的、培養(yǎng)人、社會(huì)活動(dòng)。

1、有目的(≠無目的、無意識(shí)的、偶然、本能)

例:牛頓偶然被蘋果砸中,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律以及小孩吮吸或者抓握這些都不屬于教育。

2、培養(yǎng)人(≠動(dòng)物)例:鴨媽媽教小鴨子跳舞不屬于教育。

3、社會(huì)活動(dòng)(它包括教育者,受教育者,教育影響三要素,缺一不可)例:自學(xué)不屬于教育,因?yàn)椴淮嬖谌叵嗷ビ绊憽?/p>

所以要判斷一種活動(dòng)是否屬于教育,必須同時(shí)滿足這三個(gè)關(guān)鍵詞,否則不能稱之為教育。

以上便是有關(guān)教育的本質(zhì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),在教師招聘考試備考過程中,各位考生可以結(jié)合以上的邏輯梳理來對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練地把握。

最后,再次希望能對(duì)各位考生的備考能夠有所幫助!

責(zé)任編輯:郭爽

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