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學(xué)習(xí)故事:好玩的輪胎

時(shí)間:2023-07-01 00:28:48 幼教資料 我要投稿
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【幼兒觀察記錄】學(xué)習(xí)故事:好玩的輪胎

  說(shuō)起輪胎,大家并不陌生,也不以為然,但是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),它充滿了玩的魅力,孩子們對(duì)輪胎的玩法也是極富想象力。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)故事:好玩的輪胎,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【幼兒觀察記錄】學(xué)習(xí)故事:好玩的輪胎

  【幼兒觀察記錄】學(xué)習(xí)故事:好玩的輪胎

  作者:沈春霞

  作者單位:寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)白馬幼兒園

  觀察時(shí)間:2017年4月11日

  觀察地點(diǎn):白馬幼兒園

  觀察對(duì)象:中一班男孩

  觀察教師:趙巖沈春霞

  故事是這樣的

  到了小朋友們最喜歡的戶外活動(dòng)時(shí)間,今天,小朋友們被分成了兩組:小女孩們玩走木樁,小男孩們玩滾輪胎。男孩們拿好輪胎便滾了起來(lái),嘴中喊著:“耶,玩輪胎嘍!”有的男孩把輪胎使勁一滾,然后去追輪胎,“我們來(lái)比賽吧,看看誰(shuí)的輪胎跑的最快!”經(jīng)晨和天佑兩人開始了滾輪胎比賽。但兩人玩著玩著就失去了興趣,于是我說(shuō):“小朋友,我們一起來(lái)比賽,看誰(shuí)的輪胎最快到那個(gè)大樹旁好不好?”“好”男孩們大聲回答著“1,2,3,開始!

  男孩們滾輪胎累了,我讓他們歇一會(huì)兒,一會(huì)兒再玩。男孩們把輪胎放倒,坐到輪胎上,有的男孩在輪胎上爬,也有的男孩在輪胎上走,于是又有了爬輪胎、走輪胎的玩法。男孩們把輪胎排成一排,在不同的地方玩爬輪胎、走輪胎,小男孩們玩得真好,臉上露出了美麗的笑容。

  接著,我突發(fā)奇想地問(wèn)道:“小朋友們想不想玩打槍的游戲呢?”“想!”“老師怎么玩?我們又沒(méi)有槍!”“這樣就是槍啊!”浩宇、俊豪等人用手比起了“八”,對(duì)其他男孩們說(shuō)到。其他小朋友也跟著做,嘴中發(fā)出“piu、piu、piu”的聲音。整理好陣地,準(zhǔn)備好“槍”,男孩們的興趣一下提高了很多,都很興奮的玩游戲,輪胎又變成了男孩們打槍用的擋板。

  最后,勝利了,所有小朋友們登上了“山”的頂峰,輪胎又變成了一座山。

  什么樣的學(xué)習(xí)在這里發(fā)生?

  游戲是孩子的全部,是孩子們最基本的活動(dòng)。幼兒能把輪胎玩出多種花樣,一個(gè)小小的輪胎能讓幼兒玩的如此高興,是因?yàn)楹⒆拥奶煨阅艿靡葬尫。游戲中,幼兒嘗試了一物多玩,合作意識(shí)不斷增強(qiáng),合作能力凸顯成效。

  下一步的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和可能

  同樣是玩輪胎,以往集體組織游戲時(shí),總是較多地讓孩子們推輪胎,變換的玩法不多。讓小朋友們自己去發(fā)現(xiàn)、探索,小朋友們會(huì)更喜歡參與游戲。

  在自發(fā)性的合作活動(dòng)中,參與活動(dòng)的幼兒都能自覺地控制自己的言行,自覺地遵守游戲規(guī)則,自覺地與同伴互相協(xié)商,分工合作,遇到了困難也能勇敢地面對(duì),并商討解決。為幼兒提供他們感興趣的活動(dòng),并讓幼兒自己選擇合作伙伴,是幼兒積極參與合作活動(dòng)的原因之一。

  拓展:好玩的輪胎教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。

  2、能與其他幼兒共同游戲,樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件:歌曲《健康歌》

  2、輪胎若干。

  活動(dòng)過(guò)程一、激發(fā)活動(dòng)興趣

  熱身運(yùn)動(dòng)

  教師:小朋友,今天天氣真好,讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!

  跟隨《健康歌》音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法

  1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。

  教師:輪胎可以做什么用?

 。ㄗ層變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō))

  輪胎除了能做車輪用,還可以干什么用呢?

 。ü膭(lì)幼兒發(fā)揮想象,大膽說(shuō)出自己的想法。)

  2、請(qǐng)幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?

  3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。

  在探索的過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

  三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法

  引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

  1、過(guò)小橋:將輪胎排成一排,幼兒從上面走過(guò)去。

 。ㄥ憻捰變鹤呒捌胶獾哪芰Γ

  2、跨障礙:將輪胎排成一排,幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去。

  (鍛煉幼兒跳的能力)

  3、推小車:幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。

 。ㄥ憻捰變菏帜_的靈活性)

  4、鉆山洞:兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎,其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。

 。ㄅ囵B(yǎng)幼兒鉆爬的能力)

  5、追趕輪胎:將輪胎用力想起滾,然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  教師小結(jié):輪胎的玩法有很多種,小朋友可以再開動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。

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