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孩子亂發(fā)脾氣怎么辦
孩子亂發(fā)脾氣，真的是脾氣差嗎？
劉麗芳
一個(gè)十幾歲的孩子經(jīng)常發(fā)脾氣頂嘴意味著什么呢？為什么發(fā)脾氣頂嘴呢？是因?yàn)檫@個(gè)孩子被理解的太少被傾聽(tīng)的太少，被要求的太多控制的太多，遇到這種情況誰(shuí)都一樣的，其實(shí)這是個(gè)好事兒。
孩子是充滿(mǎn)生命力非常旺盛的，他要為自己爭(zhēng)自由，為自己的自由意志而戰(zhàn)斗。
比如：一個(gè)小女孩，今年10歲了，上小學(xué)三年級(jí)，在家經(jīng)常發(fā)脾氣，頂嘴，令父在母非常頭痛，在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，一回家不論做什么，總提要求和條件。父母?jìng)z個(gè)全是教師，特別是孩子的母親，感覺(jué)能教了別人的孩子，卻教不了自己的孩子，內(nèi)心很糾結(jié)，孩子的父母在單位是出了名的好教師，而且每次母女發(fā)生僵局時(shí)，父親會(huì)出來(lái)調(diào)解，但孩子的父親也不是專(zhuān)業(yè)的調(diào)解員，其實(shí)孩子的母親非常辛苦，這不放假了，又陪女兒天天去寫(xiě)字班練字。
這里也提到了總提要求和條件，說(shuō)明父母總是和他講條件。在要求她：你做什么什么，你什么做完了再去看電視，做了多少卷子然后才能去玩一個(gè)小時(shí)手機(jī)等等條件，其實(shí)孩子是父母的鏡子。
父母是單位里面的非常有名的好老師，好老師能教好別人的孩子教不好自己的孩子管不了自己的孩子，這是在教師行業(yè)常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象。為什么呢？
因?yàn)榻處煹慕巧D(zhuǎn)換在學(xué)校里面去批評(píng)教育孩子到家里面也是，把孩子當(dāng)成學(xué)生去批評(píng)教育、嘮叨，另外因?yàn)橛X(jué)得自己是老師自己的孩子一定不能比別人差。所以對(duì)孩子就高標(biāo)準(zhǔn)高要求，還有就是孩子一直被處在一個(gè)"比"的環(huán)境當(dāng)中，因?yàn)槔蠋熢诎嗬锩婵偰苷业揭婚T(mén)或一項(xiàng)比自己家孩子強(qiáng)的學(xué)生，比如說(shuō)：你看你語(yǔ)文才考這么一點(diǎn)，我們班那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)的語(yǔ)文都考那么多等等，總之全方位的品格，你在班里面都會(huì)找到一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子和他比。所以這個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求是很難降下來(lái)的。你對(duì)孩子的情緒也會(huì)不好，孩子也特受打擊。
其實(shí)有的老師對(duì)別人家孩子超級(jí)有耐心，對(duì)自己家孩子一遍不會(huì)就開(kāi)始著急了，兩遍不會(huì)就開(kāi)始瞪眼了，三遍不會(huì)就伸手了，這是做教師的父母要特別注意的一個(gè)問(wèn)題，我們那么耐心的去對(duì)別人家的孩子，對(duì)自己家孩子卻沒(méi)有耐心。
我相信天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，我們真的是非常愛(ài)孩子，希望孩子好，但是會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)，不會(huì)愛(ài)還愛(ài)是傷害是虐待，這不僅是在傷害孩子，反過(guò)來(lái)也會(huì)傷害到自己。
當(dāng)我們?nèi)タ刂苿e人的時(shí)候，也會(huì)被別人去控制你的情緒，你的行為也會(huì)被別人控制，當(dāng)我們不能傾聽(tīng)他不能理解他時(shí)，換回來(lái)的是他的發(fā)脾氣頂嘴，使我們心理上非常的難受，所以不會(huì)愛(ài)還愛(ài)真的是兩敗俱傷。
作為一個(gè)非常優(yōu)秀的好老師，在家庭里面也需要去學(xué)習(xí)做一個(gè)好父親，好母親給孩子真愛(ài)，只有真愛(ài)才能解決問(wèn)題。
再比如：男孩今年大四，又在準(zhǔn)備考研，怕分心，孩子大了，都有主見(jiàn)，父母的心理十分糾結(jié)，左右為難。還是放不開(kāi)手！
父母真的是操碎了心，中學(xué)不讓談戀愛(ài)，要考大學(xué)，大學(xué)還不讓談要考研究生，結(jié)果等孩子一畢業(yè)就面臨家長(zhǎng)催婚的難題，你看我們家長(zhǎng)多矛盾呀！
不給他機(jī)會(huì)不給他時(shí)間，就希望他一下子到點(diǎn)兒，按照我們的意愿，該怎么著就怎么著，那可能嗎？所以父母需要去調(diào)整自己的心態(tài)。
孩子大學(xué)談戀愛(ài)是不是一定是壞事呢？還真的不一定，人生有得就有失，沒(méi)準(zhǔn)兩個(gè)人互相鼓勵(lì)，互相支持，反而更有利于學(xué)習(xí)。
我們父母都希望孩子有一個(gè)完美的人生，但是實(shí)際上孩子有自己的選擇權(quán)，哪怕他吃苦受累，哪怕他走彎路，但是他一定要做自己，人生的追求就是在做自己，所以孩子有這個(gè)選擇權(quán)。更何況你管也管不住，徒生煩惱，所以還不如放下。
我們要相信孩子能夠均衡地去把握好人生的，其實(shí)他走一些小彎路如果我們給他充分的自由，他會(huì)在這個(gè)自由當(dāng)中去發(fā)展自己的個(gè)性的能力，總體上會(huì)不錯(cuò)的，人生不走彎路是不可能的。所以我們一定要相信孩子，去祝福孩子。
禪宗上說(shuō)擔(dān)心就是詛咒，我們相信、祝福孩子，會(huì)使孩子的生命更加的綻放。因?yàn)槟氵@種相信會(huì)傳遞給孩子，增加了他的自信心，增加他的能量。所以我們放下放手，把我們的相信、祝福送給孩子。
孩子老亂發(fā)脾氣這么辦？四招解決，幫孩子塑造好性格
脾氣是小孩子成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，基本上每個(gè)小孩都有倔強(qiáng)和發(fā)脾氣的時(shí)候，只是有些小孩脾氣大些，有些小孩表現(xiàn)可能溫和些，這也和一定先天性的氣質(zhì)有關(guān)，但小孩子的人格還沒(méi)形成，我們不能誤認(rèn)為是小孩的性格不好。
心理學(xué)發(fā)現(xiàn)：孩子心中憤怒的最大來(lái)源，竟是他們根深蒂固地以為自己沒(méi)有人愛(ài)。
特別是當(dāng)小孩子長(zhǎng)到兩三歲時(shí)，是"不聽(tīng)話(huà)"的高峰期，這時(shí)小孩的自我意識(shí)在初步形成，他們想按照他們想的去做，但是苦于語(yǔ)言表達(dá)能力又不夠，孩子就會(huì)發(fā)脾氣，這時(shí)候怎么和孩子進(jìn)行交流呢？
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對(duì)癥下藥
首先，我們要了解孩子為什么在發(fā)脾氣，弄清楚了原因，再試著與孩子進(jìn)行耐心的溝通，嘗試著滿(mǎn)足和了解孩子的合理需求。
孩子發(fā)脾氣的原因一般有以下幾種：
1.孩子在身體不舒服、困倦、疲勞的時(shí)候
2.需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足
3.受到忽視
家長(zhǎng)平時(shí)要注意自己對(duì)孩子的教育態(tài)度要一致。為了培養(yǎng)孩子良好的性格，不亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)一定要以身作則，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子保持積極情緒，控制不良情緒的爆發(fā)。
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孩子的哭鬧時(shí)該怎么面對(duì)？如何幫助孩子學(xué)習(xí)有效的情緒管理？
1.在孩子"發(fā)火"的時(shí)候，一定要首先控制自己的情緒，先冷靜下來(lái)。(www.panasonaic.com)要知道，當(dāng)孩子惹得你也發(fā)火了，恐怕孩子的火氣會(huì)越來(lái)越大，更加不好"收拾"了。
2.針對(duì)因?yàn)樾枨鬀](méi)有得到滿(mǎn)足而發(fā)脾氣的孩子，情緒專(zhuān)家的建議之一是冷處理。就是家長(zhǎng)用傾聽(tīng)、溫和而冷靜的態(tài)度，表明父母的關(guān)注并陪伴孩子情緒高峰過(guò)去。等孩子冷靜下來(lái)后，再和孩子交流，可以表明你對(duì)他的無(wú)理要求是不贊成的。
3.在孩子"發(fā)火"時(shí)，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話(huà)，也就是我們通常所說(shuō)的，要"哄"孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道這是一個(gè)友善的行為。
4.孩子想哭的時(shí)候，不要制止孩子，讓孩子哭出來(lái)，對(duì)化解孩子的情緒，非常有幫助。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子大哭一場(chǎng)之后，情緒就會(huì)變得非常好，剛才還傷心欲絕，一會(huì)就又歡呼雀躍的了。孩子哭的時(shí)候，媽媽要陪伴孩子，還有媽媽要意識(shí)到允許孩子哭鬧，但是，不能因?yàn)楹⒆拥目摁[而縱容孩子。
孩子脾氣差，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于平時(shí)與孩子的溝通不到位和父母對(duì)孩子太過(guò)于縱容。不是孩子一吵就開(kāi)始依著孩子哄著孩子，對(duì)孩子好，就要培養(yǎng)孩子思考事情，明白事理的思想，解決方法在于平時(shí)的溝通與引導(dǎo)！
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