- 相關(guān)推薦
生物工程專業(yè)就業(yè)前景
生物工程專業(yè)就業(yè)前景（一）
幾乎從參加高考起，我們就知道生物工程是熱門專業(yè)，許多名牌大學(xué)都開設(shè)了這門專業(yè)，且分?jǐn)?shù)高的嚇人。能夠考上某所名牌大學(xué)的生物工程專業(yè)，那可是值得驕傲的事，更別提研究生了，但分?jǐn)?shù)高、考研“熱門”是一回事，就業(yè)又是一回事。
由于國內(nèi)沒有一家像樣的生物公司，所以生物工程畢業(yè)的學(xué)生與計(jì)算機(jī)、電子等熱門專業(yè)或化工、機(jī)械等傳統(tǒng)專業(yè)相比，就業(yè)形勢與它響當(dāng)當(dāng)?shù)拿麣馑坪醪⒉黄ヅ�，網(wǎng)上隨處可見生物工程專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的吐槽�？佳休o導(dǎo)專家分析，生物工程專業(yè)最近十年幾乎還是處于炒作階段，作為一個發(fā)展迅速的潛力專業(yè)，生物學(xué)專業(yè)的前景確實(shí)很令人期待，只是國內(nèi)的就業(yè)條件還未成熟，大致而言，生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個就業(yè)通道：
一、跨國生物技術(shù)公司。這類公司待遇高，工作環(huán)境也不錯，但一般主要招收名牌大學(xué)的碩士生、博士生，非名牌幾乎很難進(jìn)入。
二、大中專院校及其他教學(xué)單位的教師。但碩士畢業(yè)要想進(jìn)一線城市的院�；蛑攸c(diǎn)大學(xué)非常困難，只能進(jìn)入一些小城市的普通院校，因此待遇一般不會太高。
三、繼續(xù)深造或出國。在生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生中曾流傳這樣一句話：“學(xué)生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點(diǎn)出了生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。相對來說，生物學(xué)專業(yè)在國外會比國內(nèi)就業(yè)相對容易，但和國外其他一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
四、轉(zhuǎn)行。這幾乎是以往生物學(xué)畢業(yè)生最大的選擇，也是最無奈的選擇。在以上三種情況都泡湯之后，第四種選擇也是無奈之舉，轉(zhuǎn)行最多就是做銷售、管理類職位的門檻比較低的職位。
所以，如果你想報(bào)考生物工程專業(yè)研究生，建議你在校時可多向?qū)W長打聽打聽，看看生物工程專業(yè)就業(yè)環(huán)境到底是寒流還是暖流？
生物工程專業(yè)就業(yè)前景（二）
生物工程專業(yè)介紹：生物工程專業(yè)是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作。
生物工程專業(yè)主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備等。
其核心課程主要包括了動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科；必修課程則包括無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。
生物工程專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、(www.panasonaic.com)科研院所從事教學(xué)和科研工作。
如果選擇出國深造，也會有更大的發(fā)展空間。生物工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展�？梢赞D(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國外有更先進(jìn)的發(fā)展研究，我國的著名高校一般都與國外大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，會推薦此類專業(yè)的很多學(xué)生出國學(xué)習(xí)。
生物工程專業(yè)就業(yè)前景：
生物工程，是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。所謂生物工程，一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子機(jī)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù)。
生物工程主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細(xì)胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護(hù)等部門中的開發(fā)和應(yīng)用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強(qiáng)抗病性的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉、制作甜酒；還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術(shù)創(chuàng)造的；根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用等等。
國家、社會對這個專業(yè)的需求很大，從發(fā)展趨勢來看，就業(yè)前景十分廣闊。同時，生物工程是一個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，對人才的要求也很高。
若想要在本學(xué)科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作，就必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會選擇讀研。可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領(lǐng)域，如生物，制藥，食品等；保研幾率比較大，且各學(xué)校，各科研院所交叉保送機(jī)會很大。讀研如選擇生命科學(xué)類，則向理科研究方向發(fā)展，一般會一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程，制藥工程，食品科學(xué)等，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景。
生物工程專業(yè)就業(yè)前景（三）
各位同行大家好！我也是學(xué)生物技術(shù)的本科畢業(yè)生，今年是第二個工作年頭，曾經(jīng)我也為就業(yè)的事急出了不少煩惱絲，但是在不懈努力下畢業(yè)之前我就已經(jīng)找到工作了（在一所職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)教師）
所以我想說的第一句話就是：事在人為，一分耕耘一分收獲！
1、生物技術(shù)是個有前途的專業(yè)，我想大家首先要有這個共識和信心，這也是公眾對這個專業(yè)的評價(jià)。21世紀(jì)是生物世紀(jì)，也許大家會說這個時間還得等待20年，是的，但我想說有希望才有出路啊，機(jī)會面前人人平等，就看你能不能自己創(chuàng)造和抓住機(jī)會了，他只屬于那些勤奮的人。
2、對專業(yè)確立了信心，那么我們就要付諸行動了，我們不僅要對專業(yè)了解，要把專業(yè)基礎(chǔ)打扎實(shí)，而且要了解專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，這就需要你通過各種渠道掌握有用的信息，并且要從一進(jìn)校就樹立就業(yè)意識，許多學(xué)校都有就業(yè)指導(dǎo)課，但可能并不是在大一新生中開設(shè)，所以大家要先覺先知，我們大家都清楚：十年寒窗目的就是為了能找一份好工作才能更好更有資本為社會多作貢獻(xiàn)，所以簡單的說：學(xué)習(xí)最終是以就業(yè)為中心的！
3、以就業(yè)為中心，那么這里要探討的就是先讀研還是先就業(yè)了！大家都聽說過新東方的徐小平老師吧，他是搞出國咨詢的，我們把他叫做職業(yè)指導(dǎo)師或咨詢師，在國外很流行，而在中國大眾心中還缺乏這個意識！我提到他想說的是：徐老師并不是對到他那去咨詢的人都建議他們出國，他要問清楚WHY?有的人就不適合出國，同樣，對于考研也是如此，當(dāng)你有一份好的工作或者有一個你夢想你喜愛的崗位擺在你面前時，你應(yīng)該義無返顧的選擇先就業(yè)，我們不是說了嗎：以就業(yè)為中心，讀研也是為了工作啊�；畹嚼蠈W(xué)到老，你工作的時候你也是在學(xué)習(xí)，當(dāng)你工作需要，需要深造的時候，同樣在職和脫產(chǎn)研究生的大門為你打開著，只要你有恒心。
4、我上面說的是當(dāng)你有一份好工作或是你夢想你喜愛的崗位時你應(yīng)義無返顧的選擇先就業(yè)，當(dāng)沒有這個前提時，你為了能找到一份滿意的工作而繼續(xù)深造，但你要明確自己的目的，了解專業(yè)領(lǐng)域最新動態(tài)發(fā)展，選擇一個好的專業(yè)和研究方向，才能把握將來的就業(yè)機(jī)遇，因?yàn)楫吘寡芯可?年畢業(yè)后的形勢有時是無法預(yù)見的，它不以你的意志的為轉(zhuǎn)移，你首先要有心理準(zhǔn)備和承受能力！
5、在這里我要提醒一下那些夢想搞科研的同行們：你一定要義無返顧的繼續(xù)深造，讀研考博，既然搞研究那么當(dāng)然知識越深越好，但是你的研究領(lǐng)域要選好，要有潛力可挖掘，比如說現(xiàn)在研究“分子遺傳學(xué)”的出國似乎很容易，但是你一定要記得回國效力，我想我們這點(diǎn)愛國心還是有的，我相信大家！
6、主要針對本科生就業(yè)給點(diǎn)建議供大家探討，因?yàn)榇蠹抑牢覀冞@個專業(yè)雖然考研考博是個趨勢，但是這個比例超過50%嗎？畢竟大多數(shù)還是本科畢業(yè)就面臨就業(yè)：
⑴、大家可以向一些地方的初中和高中看齊，因?yàn)槎奸_設(shè)生物課，尤其是高中，隨著3+X的發(fā)展，生物也作為一門主課了，需求量還是比較大的，而且目前本科生也能滿足其要求了，當(dāng)然研究生更好些；或者申請留在學(xué)院里，選擇方向也多，一般學(xué)院每年都會留一個，雖然名額有限，但還是可以嘗試一下的。
�、�、對于學(xué)微生物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試，雖說不是專門學(xué)生物制藥的，但是基礎(chǔ)知識你都有，不足的可以在崗位上學(xué)，要注意的是你面試時對這個公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等要有充足的準(zhǔn)備，還要有個思想準(zhǔn)備：你會受到生物制藥專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。
�、�、對于學(xué)動物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。
�、�、對于學(xué)植物方向的，你可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等，當(dāng)然也會受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。
�、伞⒆灾鲃�(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動物養(yǎng)殖，搞苗木等。
可在生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。 現(xiàn)在也可以去高科技生物醫(yī)藥類的公司,如果你自己創(chuàng)業(yè),國家還有優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)資金.
可以在食品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域及中等職業(yè)學(xué)校從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、教學(xué)與科研等方面工作。
可在生物化工、微生物工程、食品生物技術(shù)、釀造、環(huán)境保護(hù)、資源能源、生物化工材料等企、事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、研究、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、管理、教學(xué)、營銷等方面的工作。
【生物工程專業(yè)就業(yè)前景】相關(guān)文章：
稅務(wù)專業(yè)就業(yè)前景06-02
園林專業(yè)就業(yè)前景06-07
就業(yè)前景好的專業(yè)排名03-24
藥物制劑專業(yè)就業(yè)前景08-18