就業(yè)前景廣闊的專業(yè)

　　就業(yè)前景廣闊的專業(yè)（一）

　　在大學(xué)的專業(yè)設(shè)置中，有一些專業(yè)如漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與科學(xué)等開設(shè)院校眾多，可謂是每年的“招生大戶”專業(yè)。因?yàn)殚_設(shè)院校多，學(xué)習(xí)人數(shù)多，因此被眾多考生和家長(zhǎng)熟知。但同時(shí)也有這樣一些專業(yè)，開設(shè)院校不過幾十所，甚至十余所，與前一類相比“勢(shì)單力簿”，從名稱上判斷，既看不懂該專業(yè)學(xué)什么，也不懂該專業(yè)畢業(yè)后從事哪類型的工作。它們不如一些常見專業(yè)為眾人所知，只有經(jīng)過一番深入探討，才會(huì)了解這些專業(yè)學(xué)什么，可以做什么。雖然這些專業(yè)的知名度只在小眾中流傳，但都有著特定的人才培養(yǎng)方向，有的甚至是為某些行業(yè)和國(guó)家機(jī)構(gòu)所涉及的行業(yè)量身定做。因此，當(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)習(xí)該專業(yè)的同學(xué)就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)廣闊的就業(yè)空間。

　　隱形的防護(hù)墻——科技防衛(wèi)

　　隨著第三次科技革命的蓬勃發(fā)展，當(dāng)今世界高科技的發(fā)展對(duì)整個(gè)科技的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響�？茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展讓國(guó)家、企業(yè)乃至個(gè)人都更加關(guān)注安全防衛(wèi)的重要性�？梢赃@樣說(shuō)，我們?cè)缫堰M(jìn)入了一個(gè)用科學(xué)技術(shù)作安全防衛(wèi)的新時(shí)代。

　　科技防衛(wèi)專業(yè)是一個(gè)捍衛(wèi)國(guó)家及企業(yè)安全的專業(yè)，與我們比較熟悉的軍事類專業(yè)不同，科技防衛(wèi)專業(yè)著重的是“軟實(shí)力”的較量。作為一個(gè)比較新的專業(yè)，科技防衛(wèi)“混搭”了目前最熱門的計(jì)算機(jī)學(xué)科及電子信息學(xué)科，同時(shí)還增加了法律及犯罪學(xué)等學(xué)科內(nèi)容。

　　該專業(yè)的同學(xué)在四年要學(xué)習(xí)的課程種類非常廣泛，像電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、心理學(xué)、安全防衛(wèi)概論、涉外安全防衛(wèi)、刑法、經(jīng)濟(jì)法、涉外法規(guī)、企業(yè)安全管理、情報(bào)學(xué)等。因此不難理解，這個(gè)專業(yè)主要是培養(yǎng)信息安全和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方面的高級(jí)專門技術(shù)人才。

　　科技防衛(wèi)的同學(xué)畢業(yè)后，有兩條大的出路，部分綜合素質(zhì)較高、通過選拔考核的同學(xué)可以進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)，從事國(guó)家安全保衛(wèi)的相關(guān)工作。而大部分同學(xué)將會(huì)到大中型企業(yè)事業(yè)單位的現(xiàn)代安全防衛(wèi)主管，協(xié)助企業(yè)的日常運(yùn)行管理(如人力資源、財(cái)務(wù)、要害部位、重要文檔、重要設(shè)施等)的安全防衛(wèi)工作，以及從事現(xiàn)代企事業(yè)防衛(wèi)體系的建立、維護(hù)、使用及管理等工作。

　　隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn)，信息安全對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著不可替代的作用，因此這一專業(yè)也日益得到了企業(yè)的認(rèn)可和重視。目前，社會(huì)需求與人才供給之間還存在著一定的差距，保證了科技防衛(wèi)專業(yè)的潛力發(fā)展。

　　相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：北京電子科技學(xué)院、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國(guó)人民公安大學(xué)等。

　　非一般的霓裳魅影——非織造材料與工程

　　對(duì)于紙和布，大家都很熟悉，天天都接觸到的生活材料。然而對(duì)于非織造材料，大家可能都不太熟悉了。事實(shí)上，這種材料早已滲透到千家萬(wàn)戶的生活之中了。所謂的非織造材料又稱非織造布、非織造織物、無(wú)紡織物或無(wú)紡布，像老媽用的面膜紙、日常用的濕紙巾，還有一些PU革做的包包，它們使用的都是非織造材料。

　　了解了非織造材料，我們對(duì)于這個(gè)專業(yè)所研究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容就比較容易理解了。這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，自然是希望大家通過4年的大學(xué)學(xué)習(xí)，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研制等工作。目前，非織造材料在我國(guó)的發(fā)展遠(yuǎn)不如紡織類材料，在高端人才上也有很大的人才缺口。

　　非織造材料與工程在課程設(shè)置上體現(xiàn)多學(xué)科交叉、多行業(yè)融合、多領(lǐng)域應(yīng)用的理念和特色，緊緊圍繞“非織造材料”這個(gè)中心點(diǎn)，開設(shè)了非織造學(xué)、非織造布學(xué)、功能纖維及其應(yīng)用、復(fù)合材料、非織造布后整理等必修課程，同時(shí)還學(xué)習(xí)一些高分子化學(xué)、物理等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。由于該專業(yè)是比較強(qiáng)調(diào)工業(yè)應(yīng)用，非織造工程設(shè)計(jì)、非織造產(chǎn)品質(zhì)量與檢測(cè)、紡織電子商務(wù)也是這個(gè)專業(yè)非常重要的課程。非織造材料與工程屬于工科專業(yè)，繼承了工科專業(yè)課業(yè)壓力重、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)忍厣�，想學(xué)好學(xué)透，真是要費(fèi)不少苦功。

　　由于該專業(yè)對(duì)口的行業(yè)還處于發(fā)展之中，因此就業(yè)環(huán)境還是比較樂觀的。在我國(guó)的上海、山東、江蘇等地區(qū)有著不少非織造材料的公司，每一年都需要大量的高學(xué)歷人才從事材料研發(fā)、檢驗(yàn)及營(yíng)銷等工作，這些都是渴望大展身手的學(xué)子的舞臺(tái)。另外，政府部門、商檢與海關(guān)或相關(guān)科研院所等也需要該專業(yè)人才。

　　相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、浙江理工大學(xué)、西安工程大學(xué)、河北科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)、河南工程學(xué)院等。

　　百姓自己的力量——人民武裝

　　說(shuō)起人民武裝，不少同學(xué)可能會(huì)覺得很是陌生，像民兵等地區(qū)武裝力量似乎都是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的元素。其實(shí)，社會(huì)的穩(wěn)定與安康，離不開基層安保的建設(shè)。目前，各個(gè)城市的人民武裝工作主要還是跟管理本行政區(qū)或本單位的軍事工作緊密相關(guān)。

　　可能大家接觸這個(gè)行業(yè)的機(jī)會(huì)不多，因此專門研究這個(gè)行業(yè)的學(xué)科更顯得神秘了。人民武裝專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)防后備力量建設(shè)的軍地兩用人才和具備從事基層專職人民武裝干部以及具有一定管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的應(yīng)用型人才。

　　因?yàn)榫邆湟欢ǖ能娛卤尘�，因此這個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)軍事教學(xué)法、軍事地形學(xué)、國(guó)防后備力量建設(shè)等帶用濃重軍事色彩的課程。另外，社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)也是為未來(lái)打好群眾基礎(chǔ)的重要課程。這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向還是比較明確的，畢業(yè)生一般都是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)和街道辦事處從事專職武裝工作，同時(shí)也能夠從事地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，從事基層管理工作。當(dāng)然，也可以進(jìn)入中小學(xué)從事國(guó)防教育、軍事體育、軍事訓(xùn)練等工作。整體來(lái)說(shuō)，還是以國(guó)家的公職人員為主要就業(yè)方向的。

　　相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院、河北大學(xué)人民武裝學(xué)院、南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院等院校開設(shè)了與人民武裝相關(guān)的專業(yè)。部分高校對(duì)這個(gè)專業(yè)的體檢要求較為嚴(yán)格，也有院校規(guī)定只招男生，在報(bào)考之前，一定要仔細(xì)研究院校的招生要求。

　　拯救折翼的天使——人群康復(fù)

　　有很多人身患?xì)埣埠笊硇膲阂�，有很多人正在遭受“亞健康”的威脅……他們?cè)谏眢w和心理康復(fù)上需要指導(dǎo)和幫助，需要專業(yè)人士幫助他們進(jìn)行康復(fù)理療的照顧。人群康復(fù)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，相關(guān)專業(yè)人士認(rèn)為，康復(fù)保健行業(yè)在社會(huì)的需求下將不斷快速發(fā)展，并且將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)占有舉足輕重的作用。

　　人群康復(fù)就是專門從事人體保健、護(hù)理、治療、康復(fù)等工作的專業(yè)。這個(gè)專業(yè)顯得非�！安�愛”，它的服務(wù)范圍分為兩部分，一部分是在各大院校、公司、居民社區(qū)、體育俱樂部等，關(guān)注的內(nèi)容則是運(yùn)動(dòng)損傷的處理及傷后康復(fù)；另一部分就是照顧從事殘疾人康復(fù)教育事業(yè)，在各類殘疾人康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校做專業(yè)康復(fù)認(rèn)識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，人群康復(fù)專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、保健學(xué)為主，輔以部分心理學(xué)的內(nèi)容，還需要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、教育心理學(xué)、急救學(xué)、行為矯正學(xué)、體育康復(fù)學(xué)、保健營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等課程。人群康復(fù)專業(yè)主要還是針對(duì)康復(fù)訓(xùn)練為主，因此在醫(yī)學(xué)方面主要還是以物理療法為主，對(duì)醫(yī)理和藥理基本沒有涉獵。需要提醒大家的是，這個(gè)行業(yè)對(duì)動(dòng)手能力和技巧性有很高的要求，同時(shí)，要求有責(zé)任心和良好的耐心，在這方面素質(zhì)較高的同學(xué)是比較適合這個(gè)專業(yè)的。大家畢業(yè)后，可考取勞動(dòng)部心理咨詢師中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書，為良好的就業(yè)保駕護(hù)航。

　　相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：該專業(yè)屬于�？�，學(xué)制三年。開設(shè)了跟人群康復(fù)專業(yè)相關(guān)的高職(�？�)院校有安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、海南醫(yī)學(xué)院等。

　　宏觀經(jīng)濟(jì)掌控者——國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理

　　如果你想鍛煉自己在經(jīng)濟(jì)大潮中高瞻遠(yuǎn)矚的視野，如果你想了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的趨勢(shì)，如果你想對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有宏觀的整體認(rèn)識(shí)，那么學(xué)習(xí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)肯定會(huì)讓你學(xué)有所得。但所得還不僅如此，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)已經(jīng)逐漸從單純培養(yǎng)具有宏觀經(jīng)濟(jì)管理人才轉(zhuǎn)為培養(yǎng)具有“寬口徑、厚基礎(chǔ)”、適合各類經(jīng)濟(jì)管理工作的經(jīng)濟(jì)管理人才。

　　國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)類下的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)相比，小眾得多。該專業(yè)從屬于應(yīng)用(宏觀)經(jīng)濟(jì)學(xué)，實(shí)證(宏觀)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)一般原理與行政管理學(xué)及社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相結(jié)合的應(yīng)用宏觀實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)年為4年，順利畢業(yè)后授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，其專業(yè)方向的畢業(yè)生要具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)、廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠熟練運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)分析方法和技術(shù)研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的各種問題并提出可行的規(guī)劃和政策建議，能夠及時(shí)高效地處理政府綜合經(jīng)濟(jì)管理部門的日常業(yè)務(wù)。畢業(yè)生能在各級(jí)政府部門、大中型企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、咨詢和經(jīng)濟(jì)管理等工作。

　　國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理的課程設(shè)置主要依據(jù)本專業(yè)的研究方向，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論與政策、宏觀經(jīng)濟(jì)規(guī)劃方法與模型、社會(huì)發(fā)展的宏觀管理等。

　　從就讀該專業(yè)的學(xué)生反映看來(lái)，如果你不打算深入學(xué)習(xí)，或許選擇別的專業(yè)會(huì)更適于就業(yè)；如果深入研究經(jīng)濟(jì)行為，好好學(xué)習(xí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理將會(huì)受益匪淺。也有人認(rèn)為正是由于它的學(xué)科特性，就本科階段，該專業(yè)可說(shuō)是寬而不精，應(yīng)用性不強(qiáng)，所以相對(duì)就業(yè)需求不如金融、會(huì)計(jì)等。所以既學(xué)之，則深學(xué)。待學(xué)成之時(shí)，便成為對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著高瞻遠(yuǎn)矚視野的人才，也會(huì)成為眾多經(jīng)濟(jì)行業(yè)爭(zhēng)相需要的人才。

　　相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、四川大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等。

　　轉(zhuǎn)基因的安全屏障——生物安全

　　隨著生物科學(xué)的發(fā)展日新月異，有關(guān)基因工程改造過的生物產(chǎn)品也越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活之中。這些產(chǎn)品一方面豐富了我們的生活，但另一方面也隱藏著一些潛在的危險(xiǎn)。為了讓人們更安心地使用經(jīng)過基因改造的產(chǎn)品，生物安全專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，培養(yǎng)對(duì)有關(guān)基因工程改造過的生物產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)檢疫的人才。

　　生物安全的狹義指對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)的研究、開發(fā)、應(yīng)用以及研究轉(zhuǎn)基因生物的跨國(guó)越境轉(zhuǎn)移可能對(duì)生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人類健康產(chǎn)生潛在的不利影響。廣義指與生物有關(guān)的各種因素對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人類健康及生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的危害或潛在風(fēng)險(xiǎn)。

　　生物安全性，簡(jiǎn)單說(shuō)就是生物體對(duì)人是否安全，一般特指生物體經(jīng)過基因工程改造后對(duì)人是否還依然安全。生物安全屬于邊緣問題，也是各學(xué)科的交叉部分。該專業(yè)培養(yǎng)具備生物安全科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)技術(shù)。能在海關(guān)和口岸、動(dòng)植物檢疫、國(guó)家安全部門、動(dòng)物疫病防疫、環(huán)境保護(hù)、外貿(mào)及其相關(guān)部門或單位，從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作。大體上開設(shè)的課程有生物安全法、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等，因院校設(shè)置而略有不同。

　　有人覺得該專業(yè)離生活太遠(yuǎn)，不知所謂，但在實(shí)際工作中，不少部門和人員在從事生物安全相關(guān)專業(yè)，比如我國(guó)各級(jí)出入境檢驗(yàn)檢疫局，他們承擔(dān)著動(dòng)植物和衛(wèi)生檢疫的職責(zé)，嚴(yán)防危險(xiǎn)性生物進(jìn)入我國(guó)。世界各國(guó)都有相關(guān)機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)的各級(jí)檢疫站、食品化驗(yàn)機(jī)構(gòu)等等。

　　相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校：福建農(nóng)林大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等。

　　除了以上幾個(gè)專業(yè)外，還有其他一些小眾專業(yè)等待各位去探秘，它們也有自己獨(dú)特的魅力所在。

　　光源與照明(本科)：光源與照明專業(yè)是一門為人類帶來(lái)光明的邊緣交叉學(xué)科，通常設(shè)立在信息與通信工程學(xué)院，一般設(shè)有“半導(dǎo)體照明材料與器件”和“半導(dǎo)體照明工程應(yīng)用”兩個(gè)專業(yè)方向，天津工業(yè)大學(xué)于2009年申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)的光源與照明本科專業(yè)。該校成為全國(guó)首個(gè)設(shè)置該專業(yè)且專門培養(yǎng)半導(dǎo)體照明技術(shù)人才的高校。

　　輕化工程(本科)：輕化工程專業(yè)涉及制漿造紙、精細(xì)化工、紡織染整、皮革等國(guó)民經(jīng)濟(jì)中地位重要的基礎(chǔ)工業(yè)和原材料工業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是針對(duì)以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過化學(xué)、物理和機(jī)械方法加工紡織品、皮革、紙張和卷煙等的理論及工藝原理等內(nèi)容，目前，東華大學(xué)、青島大學(xué)、華東理工大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校都開設(shè)有這個(gè)專業(yè)。

　　科技成果中介服務(wù)(�？�)：科技成果中介服務(wù)專業(yè)主要是培養(yǎng)熟悉科技政策法規(guī)，能從事市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、專利轉(zhuǎn)化、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)、科技成果認(rèn)定、企業(yè)孵化咨詢服務(wù)的專業(yè)人才，也就是將科技成果轉(zhuǎn)換為應(yīng)用的一個(gè)“橋梁”性的服務(wù)類專業(yè)，這個(gè)專業(yè)屬于高職高專專業(yè)，畢業(yè)后可在專利事務(wù)所、科技成果推廣中心等機(jī)構(gòu)就業(yè)。

　　商檢技術(shù)(�？�)：商檢技術(shù)專業(yè)主要是培養(yǎng)從事商品質(zhì)量分析、檢驗(yàn)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、質(zhì)量管理實(shí)際工作的人才，課程內(nèi)容以化學(xué)、食品安全學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合商品學(xué)及檢驗(yàn)學(xué)，就業(yè)的主要方向是商檢、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、工商、質(zhì)量監(jiān)督和各企業(yè)的商品質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理崗位，就讀這個(gè)專業(yè)，報(bào)檢員是大家必須報(bào)考的就業(yè)保障證書。

　　【編后】通過以上的介紹，相信可以初步揭開這些專業(yè)的神秘面紗了。在這里需要提醒大家的是，這些專業(yè)雖然在就業(yè)方面有著不小的優(yōu)勢(shì)，但相對(duì)開設(shè)的院校較少，大家的選擇面不是太廣。另外，雖然這些專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊，但選擇專業(yè)的時(shí)候，還是要按照自己的興趣來(lái)報(bào)，如在數(shù)理化方面不是特別強(qiáng)勢(shì)的話，非織造材料與工程專業(yè)就不太適合，而細(xì)心和耐心不夠的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的“粗線條”無(wú)法適應(yīng)人群康復(fù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)。

　　就業(yè)前景廣闊的專業(yè)（二）

　　金融學(xué)

　　關(guān)注理由—— “十一五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢(shì)頭，再加上金融行業(yè)的迅速發(fā)展，讓人們對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融行業(yè)的前景看好。

　　近幾年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速地發(fā)展，金融業(yè)高素質(zhì)人才需求量大，而金融行業(yè)如銀行、證券等收入較高的現(xiàn)狀，讓無(wú)數(shù)考生的眼神緊盯金融學(xué)，擠破了頭也要沖一沖金融學(xué)。這就造成了金融學(xué)的巨大競(jìng)爭(zhēng)力。

　　金融學(xué)，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科，是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的學(xué)科。金融學(xué)又可以分為宏觀金融（貨幣銀行等）和微觀金融（公司治理等）。金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。

　　金融學(xué)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí)，如微積分、線性代數(shù)、概率等，數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生學(xué)起來(lái)應(yīng)該不吃力。但是僅僅靠大學(xué)期間所學(xué)的金融學(xué)知識(shí)是不足以成為精英的。所以會(huì)面對(duì)考研問題，這點(diǎn)大家要深思。

　　金融學(xué)專業(yè)的就業(yè)，理想狀態(tài)就是進(jìn)入銀行業(yè)、證券業(yè)，工資待遇比較好。但是一定要學(xué)有所成才行。一本萬(wàn)利，堅(jiān)持就好。

　　物聯(lián)網(wǎng)

　　物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。其英文名稱是“The Internet of things”。由此，顧名思義，“物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；第二，其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信。物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。物聯(lián)網(wǎng)通過智能感知、識(shí)別技術(shù)與普適計(jì)算、泛在網(wǎng)絡(luò)的融合應(yīng)用，被稱為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用拓展，與其說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)，不如說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)是業(yè)務(wù)和應(yīng)用。因此，應(yīng)用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心，以用戶體驗(yàn)為核心的創(chuàng)新2.0是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。

　　物聯(lián)網(wǎng)---讓東西會(huì)說(shuō)話，未來(lái)就業(yè)一定“錢”途廣闊，但是嵌入式入門很難，除了電路知識(shí)，編程語(yǔ)言等等與自動(dòng)化科目類似的課程外，還需要一些原理性很強(qiáng)的理論。很難學(xué)，但是真的是前途美好。

　　土木工程

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動(dòng)；也指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場(chǎng)、海洋平臺(tái)、給水和排水以及防護(hù)工程等。

　　學(xué)習(xí)土木工程，首先得打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最基本的就是掌握開設(shè)的各門課程。由于本專業(yè)以力學(xué)和土木工程為主干學(xué)科，因此工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖石力學(xué)等力學(xué)課程和地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)等為專業(yè)必修課。此外，有一些看似很枯燥的理論課程也很重要，比如施工管理、施工法律法規(guī)等上課時(shí)聽得很沒意思，在施工中卻是和開發(fā)商、監(jiān)理打交道所要知道的常識(shí)。

　　總的來(lái)說(shuō)，土木工程專業(yè)畢業(yè)后，就業(yè)前景廣闊，油水豐厚。但是前期會(huì)很累。

　　電氣工程及自動(dòng)化

　　電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　電氣自動(dòng)化是當(dāng)今社會(huì)必需的技術(shù)專業(yè)，大到公司企業(yè)小到居家生活。無(wú)一不和電氣及其自動(dòng)化有關(guān)聯(lián)。

　　在所有的工科類專業(yè)當(dāng)中，其課程難度屬于中上等，由于課程類別的跨度較廣，有一部分專業(yè)課相對(duì)較難，如《模擬電子技術(shù)》，《電磁場(chǎng)》等。對(duì)于工科類專業(yè)，理和工是相結(jié)合的，對(duì)數(shù)學(xué)和物理的要求較高，幾乎每一門專業(yè)課都要有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，否則學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較辛苦。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)與物理的聯(lián)系相對(duì)較多，如《電磁場(chǎng)》就是高中物理和大學(xué)物理關(guān)于磁場(chǎng)方面理論的深入研究，專業(yè)基礎(chǔ)課《電路分析》也與高中物理中電方面的內(nèi)容有較多聯(lián)系。同時(shí)學(xué)習(xí)本專業(yè)還需要有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)能力，一般會(huì)開設(shè)與軟硬件相關(guān)的課程有《微機(jī)原理》《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》等。

　　除了上述的課程，自動(dòng)化涉及面應(yīng)該更廣，分類也很多。自動(dòng)化的就業(yè)很容易，但是做好很難，因其涵義光所以面廣的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)力也很大。

　　會(huì)計(jì)學(xué)

　　這個(gè)不說(shuō)了，每年都是熱點(diǎn)，每年報(bào)會(huì)計(jì)的很多很多很多，為了以后進(jìn)事業(yè)單位或者銀行有利吧。

　　計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)

　　這個(gè)專業(yè)其實(shí)我不想說(shuō)，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)沒有幾個(gè)人不會(huì)電腦了，計(jì)算機(jī)專業(yè)等已被連續(xù)幾年被列為紅牌專業(yè)。

　　但是我不這么認(rèn)為，計(jì)算機(jī)應(yīng)用這么廣，只要好好學(xué)，一定會(huì)找到自己的合適的專業(yè)。因?yàn)閼?yīng)用廣，所以學(xué)好的人一定是百里挑一的精干，

　　但是學(xué)這么課，一定要有忍受編程語(yǔ)言的折磨。

　　環(huán)境科學(xué)

　　未來(lái)環(huán)境問題必將成為熱點(diǎn)，事業(yè)單位關(guān)于環(huán)境的單位一定為相繼出現(xiàn)，所以不失為一種選擇。

【就業(yè)前景廣闊的專業(yè)】相關(guān)文章：

就業(yè)前景最好的專業(yè)08-20

汽修專業(yè)就業(yè)前景08-20

數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景08-20

稅務(wù)專業(yè)就業(yè)前景06-02

土木專業(yè)就業(yè)前景08-20

文科專業(yè)就業(yè)前景08-20

文秘專業(yè)就業(yè)前景08-20

物流專業(yè)就業(yè)前景08-20

游戲?qū)�業(yè)就業(yè)前景08-20

園林專業(yè)就業(yè)前景06-07