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綠山墻的安妮主要內(nèi)容
《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。以下是小編整理的綠山墻的安妮主要內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮主要內(nèi)容（一）
馬修與馬麗拉是一對(duì)兄妹，一起住在一座名叫綠山墻的農(nóng)舍里。有一天，他們要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯(cuò)，安妮——一個(gè)女孩來(lái)到了綠山墻。安妮生性活潑、并喜愛(ài)想象，但馬利亞卻是一個(gè)古板的人。在經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練和經(jīng)歷后，安妮最終學(xué)會(huì)了控制自己的想象，把它合理的應(yīng)用，而不是胡思亂想。最終，在經(jīng)歷了多次磨難后，安妮最終成為了一位教師，陪伴著馬利亞，幸福地活著。
綠山墻的安妮主要內(nèi)容（二）
主人公安妮出生三個(gè)多月就成了孤兒，在陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到埃文利的綠山墻之前曾幫人看過(guò)孩子，做過(guò)家務(wù)，還在孤兒院生活過(guò)。她渴望親情，渴望理解，渴望有個(gè)溫暖的家。她愛(ài)風(fēng)景秀麗的綠山墻和收養(yǎng)她的卡斯伯特兄妹，幸運(yùn)地在綠山墻開(kāi)始了嶄新的生活。她誠(chéng)實(shí)熱情，富于幻想，但也有任性、虛榮等壞毛病。在馬修和瑪麗拉的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，她從一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑的“丑小鴨”成長(zhǎng)為才貌出眾、善解人意的大姑娘。馬修去世后，她為了照顧喪失了勞動(dòng)力的瑪麗拉，毅然放棄用心血和汗水贏得的艾弗里大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，回到了偏僻的綠山墻，開(kāi)始了人生新的奮斗。
綠山墻的安妮主要內(nèi)容（三）
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養(yǎng)到六歲，她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉默斃蚶�，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。
時(shí)代背景
19世紀(jì)末20世紀(jì)初的加拿大處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢的時(shí)期。而愛(ài)德華島王子島是加拿大面積最小、人最少、人口密度最小的一省。小說(shuō)中的阿馮利村是該島上的一個(gè)小村莊，地處偏僻，交通極度不方便。村里的居民經(jīng)濟(jì)生活狀況大都不理想。蒙哥馬利用女性的筆觸描繪出了島上安詳和諧的田園生活與壯麗的海洋景觀，一方面可以看出該島生態(tài)環(huán)境好，未被污染；但另一方面，也可以清晰地反映出此地偏僻落后，外界物質(zhì)文明的發(fā)展之風(fēng)還未吹到小山村。在這樣的背景下，當(dāng)?shù)孛裆Y(jié)構(gòu)的原樸性幾乎還沒(méi)受到太大破壞。
創(chuàng)作歷程
蒙哥馬利嫁為人婦的時(shí)候，已經(jīng)是頗有名望的作家了。她的創(chuàng)作秘訣出自每日瑣碎的家務(wù)，在她的圍裙口袋里總是有一個(gè)小本本，靈感乍現(xiàn)，立刻記錄。在一次瀏覽小本本的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息引發(fā)了她的創(chuàng)作靈感：“一對(duì)年邁的夫婦向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯(cuò)，一個(gè)女孩被送了過(guò)來(lái)”。正是從這只言片語(yǔ)中，蒙哥馬利整合出了她的第一本小說(shuō)，并于1908年出版為《綠山墻的安妮》。
藝術(shù)特色
蒙哥馬利在寫(xiě)《綠山墻的安妮》時(shí)，并沒(méi)有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運(yùn)用傳統(tǒng)的兒童文學(xué)中最常見(jiàn)的生動(dòng)的兒童語(yǔ)言及動(dòng)作的描寫(xiě)，同時(shí)加以典型的環(huán)境襯托。但是，正是這些傳統(tǒng)寫(xiě)作手法的成功結(jié)合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”成為了“繼艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。
在這部小說(shuō)中，蒙哥馬利用精練、清新的語(yǔ)言，把山水花草生動(dòng)地描繪出來(lái)，有景有情，既可以陶冶兒童的性情，又滿足了兒童多方面的審美需求。小說(shuō)借助安妮的眼睛，把優(yōu)美異常的自然環(huán)境一一呈現(xiàn)在讀者面前：“歡喜的白路”上雪白的馥郁芬芳的蘋(píng)果花；枝頭下面，不知不覺(jué)來(lái)臨的紫色的黃昏；格林·蓋布魯茲如油畫(huà)一般的早晨；成千上萬(wàn)朵紫花地丁怒放的“紫花地丁淵”；彌漫著自然迷人氣息、流動(dòng)著百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴時(shí)優(yōu)美旋律的“樺樹(shù)道”……作者毫不吝惜地用筆墨寫(xiě)出了一個(gè)仙境一樣的格林·蓋布魯茲。安妮生活在這樣美妙的環(huán)境中，難怪會(huì)常�！翱鞓�(lè)得像妖精”。讀者讀到這些，也會(huì)不知不覺(jué)陶醉其中。而現(xiàn)實(shí)生活中也確實(shí)如此，每年都有成千上萬(wàn)的游客自世界各地慕名來(lái)到愛(ài)德華王子島，去追尋小說(shuō)中安妮踏過(guò)的足跡。
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