光信息科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景

　　光電信息科學(xué)與工程專業(yè)這個(gè)名稱聽上去有些陌生，不知道這個(gè)專業(yè)是學(xué)什么、做什么的，今天，小編就帶大家了解光信息科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景，歡迎閱讀！

　　光信息科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景（一）

　　主要課程：電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、波動(dòng)光學(xué)、固體物理、激光原理、光電子學(xué)等。

　　專業(yè)實(shí)驗(yàn)：全息技術(shù)、光學(xué)信息處理、激光、非線性光學(xué)、光譜學(xué)、光學(xué)計(jì)量、光

　　度學(xué)、光電子技術(shù)、光纖和光通信等。

　　學(xué)制：4年。

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

　　相近專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程。

　　就業(yè)前景：主要到應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域（特別是光機(jī)電算一體化產(chǎn)業(yè)）從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備物理學(xué)特別是光電子技術(shù)和信息領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，能夠在光學(xué)特別是在光電子學(xué)以及相關(guān)的電子信息科學(xué)、通信科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、IT行業(yè)、企事業(yè)單位、政府部門等從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、教學(xué)、信息網(wǎng)絡(luò)管理的高級(jí)復(fù)合型專門人才。

　　光信息科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景（二）

　　一、社會(huì)和產(chǎn)業(yè)背景

　　光信息科學(xué)與技術(shù)是研究光子的產(chǎn)生、傳輸、控制、探測、存儲(chǔ)與處理的科學(xué)，是繼微電子技術(shù)之后，近幾年迅速發(fā)展的新興高技術(shù)。光子具有1000倍的電子的信息承載能力，高出兩個(gè)數(shù)量級(jí)的傳輸速率，可實(shí)現(xiàn)三維信息存取，并行信息處理，以及最大的能量和功率密度等突出優(yōu)點(diǎn)，因此光子作為信息載體和能量載體的優(yōu)越性已成為各國科學(xué)家的共識(shí)，光電子在信息、能源、材料、航天航空、生命科學(xué)和材料科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用，促進(jìn)光電子產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，專家認(rèn)為2010年將形成5000億美元的產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，光電子技術(shù)必將成為21世紀(jì)國際競爭的關(guān)鍵技術(shù)之一。光信息科學(xué)與技術(shù)迅猛發(fā)展還引起光學(xué)領(lǐng)域的深刻變化，同時(shí)促進(jìn)相應(yīng)的高等教育的改革和發(fā)展。

　　二、行業(yè)背景

　　目前，全國設(shè)有光信息科學(xué)與技術(shù)相關(guān)專業(yè)的高等院校有115所，在校學(xué)生3～4萬人。本專業(yè)設(shè)有本科和研究生教育兩個(gè)層次，不同層次的人才對(duì)應(yīng)著本專業(yè)不同層次的社會(huì)需求。本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀是良好的，主要表現(xiàn)在：本專業(yè)的規(guī)模在穩(wěn)中有升；本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率相對(duì)較高。這是與光信息科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展相適應(yīng)的。然而，我們應(yīng)該看到，中國的高等教育正面臨著從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變。隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大。高等教育的目的是為國家培養(yǎng)出具有良好的思想道德素質(zhì)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、寬廣的科學(xué)技術(shù)知識(shí)面、良好的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。然而，合格人才的培養(yǎng)不是一個(gè)孤立的事件，而是一個(gè)復(fù)雜的工程，它既是專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)過程又是思想道德素質(zhì)的提高過程；它既受到學(xué)校氛圍的熏陶更受到社會(huì)環(huán)境的影響；它既要有“教方”教改的進(jìn)步，更要有“學(xué)方”學(xué)習(xí)的自覺。這些決定教育質(zhì)量的環(huán)節(jié)相輔相成、缺一不可。

　　三、職業(yè)背景

　　由于光信息科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，涉及到電子、光子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)四大知識(shí)板塊。該專業(yè)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)要求很高。學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生常常覺得“很賺”，一是學(xué)的東西很多，二是因?yàn)閯?dòng)手的樂趣多。如何應(yīng)用信息理論、電路與系統(tǒng)理論；電子學(xué)技術(shù)、光電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的獲取、傳輸、處理；控制信息，設(shè)計(jì)光電子信息系統(tǒng)等，都是它的使命。因此，這就決定了該專業(yè)擁有理論與實(shí)踐結(jié)合這個(gè)鮮明的特點(diǎn)。

　　光信息科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)的是具備光信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，能在光信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的專門人才。因此，該專業(yè)人才在電子、光子、信息、計(jì)算機(jī)四大領(lǐng)域大受歡迎。畢業(yè)生就業(yè)的范圍非常廣泛，在電子方面，可以做電路設(shè)計(jì)工程師，有線無線都能上手；在光子方面，可以承擔(dān)光顯示技術(shù)工程師；在信息方面，可以做電信工程師；在計(jì)算機(jī)方面，搞軟硬件開發(fā)都在行。

　　四、人才需求情況與專業(yè)發(fā)展前景分析

　　目前，市場對(duì)光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才的需求基本上是供不應(yīng)求，特別是高層次的設(shè)計(jì)人才短缺。具最近數(shù)據(jù)顯示，每年畢業(yè)學(xué)生不到2萬，而社會(huì)需求達(dá)2-3萬，尤其是在中國光谷、光學(xué)基地等大量需求該類人才。但是應(yīng)該注意到光信息科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布不均，分類較細(xì)，發(fā)展變化較快，不同產(chǎn)品在不同時(shí)期受市場的影響程度并不相同。另外，光信息科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)具有多樣性，既有勞動(dòng)密集型的大型企業(yè)、大公司，更多的是小公司和小企業(yè)；既有國有企業(yè)和私營企業(yè)，更有合資、獨(dú)資的外企。因此，不同單位在不同時(shí)期對(duì)人才的需求是不同的。從這一點(diǎn)來看，社會(huì)需求與本專業(yè)畢業(yè)生的層次結(jié)構(gòu)之間的供需矛盾還會(huì)繼續(xù)存在。今后5年內(nèi)本專業(yè)的本科招生應(yīng)該基本維持現(xiàn)有規(guī)模，適當(dāng)增加研究生和大專層次的招生規(guī)模。

　　韓國、美國、西歐、日本、臺(tái)灣、香港地區(qū)的光信息科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)步入上升軌道。我國隨著市場開放和外資的不斷涌入，光信息科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)開始煥發(fā)活力。我國“十一五”規(guī)劃的建議書將信息產(chǎn)業(yè)列入重點(diǎn)扶植產(chǎn)業(yè)之一，我國光谷全國分布也必然帶動(dòng)光信息科學(xué)與技術(shù)行業(yè)的發(fā)展和內(nèi)需。因此，今后5年我國光信息科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)將有一個(gè)明顯的發(fā)展空間，高科技含量的自主研發(fā)的產(chǎn)品將進(jìn)入市場；我國大、中、小企業(yè)的分布和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)趨于合理，出口產(chǎn)品將穩(wěn)步增加；高技術(shù)含量產(chǎn)品將向民用化發(fā)展，必然促進(jìn)產(chǎn)品的內(nèi)需和產(chǎn)量。隨著社會(huì)需求會(huì)逐步擴(kuò)大，該專業(yè)總體就業(yè)前景看好。

　　五、學(xué)科專業(yè)適應(yīng)科技的進(jìn)步和社會(huì)的需求

　　隨著“光電信息產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)最具魅力的朝陽產(chǎn)業(yè)，已成為21世紀(jì)的高科技主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”這一觀念得到越來越多人的肯定和認(rèn)同，國家發(fā)展光電技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的一系列戰(zhàn)略決策不斷出臺(tái)，國內(nèi)重點(diǎn)建立了多個(gè)“光谷”中心，各種光電高新技術(shù)企業(yè)得到迅速發(fā)展，特別是光通信、計(jì)算機(jī)外圍光電器件、計(jì)算機(jī)內(nèi)外部互連、傳感智能化、民用航天等一大批光電信息領(lǐng)域的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)相繼出現(xiàn)，成為推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)需求的重要因素。因此，加快建設(shè)我國光電信息科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)對(duì)于適應(yīng)光電信息科學(xué)與工程的發(fā)展、高新技術(shù)創(chuàng)新研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后備力量培養(yǎng)等具有重要意義，受到社會(huì)的普遍重視和期待。

　　光信息技術(shù)滿足國防重大需求，在遠(yuǎn)程戰(zhàn)略偵察，精確制導(dǎo)，戰(zhàn)場偵察、夜視觀瞄、光電穩(wěn)像、定向定位，航空航天、光信息處理、傳輸與顯示等武器裝備中大量采用了現(xiàn)代光電信息技術(shù)，因此，近年來國防裝備技術(shù)特別是創(chuàng)新武器裝備的發(fā)展急需大量的多層次創(chuàng)新人才。

　　六、我校近四屆主要就業(yè)情況

　　1、有在華為、中國電信、中國移動(dòng)、中國連通（成都居多）、天津德力、浙江天煌等大型單位工作的。

　　2、分布在沿海、中部（武漢）、成都居多。

　　3、從事于光學(xué)儀器技術(shù)改進(jìn)、銷售、技術(shù)培訓(xùn)、信息傳輸、信息處理等。

　　4、年薪從3~12萬，根據(jù)工作表現(xiàn)、崗位性質(zhì)、工作時(shí)間和突出成績等確定。

　　5、每年我校該專業(yè)一次就業(yè)率達(dá)50%（主要制工作），最終達(dá)96%以上。

　　6、每年均有考上研究生主要分布在中科院、北京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川大學(xué)等重點(diǎn)院所。

　　光信息科學(xué)與技術(shù)就業(yè)前景（三）

　　什么樣的一門學(xué)科——堪稱現(xiàn)代信息技術(shù)的支柱

　　光信息科學(xué)與技術(shù)是結(jié)合物理學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多種學(xué)科，對(duì)光信息科學(xué)與技術(shù)進(jìn)行研究的一門新興的交叉學(xué)科。研究涉及的領(lǐng)域包括用光取代電信號(hào)對(duì)聲音、圖像、數(shù)據(jù)等多媒體信息進(jìn)行傳輸、存儲(chǔ)和和信息交換的光通信技術(shù)；用光進(jìn)行臨床醫(yī)療、器械控制、精密測量、遙感探測、智能制導(dǎo)等應(yīng)用的光電一體化控制技術(shù)等。光信息科學(xué)與技術(shù)屬于理科專業(yè)，要求學(xué)習(xí)者有堅(jiān)實(shí)的物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和縝密的思維能力。

　　授課的內(nèi)容——學(xué)習(xí)最新的知識(shí)

　　要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)物理學(xué)、光電子學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，包括電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、波動(dòng)光學(xué)、激光原理和光通信與通信網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)。課程的學(xué)習(xí)一般都結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，比如：使用激光器進(jìn)行距離測量，設(shè)計(jì)防盜報(bào)警器等光電器件進(jìn)行機(jī)械控制，拍攝激光全息照片，使用光纖進(jìn)行長距離通信測試等。學(xué)校還會(huì)通過各種方式組織學(xué)生到機(jī)控企業(yè)、電訊公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

　　畢業(yè)后干什么——廣闊天地，大有所為

　　畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，社會(huì)需求供不應(yīng)求，供求比例一般都在1∶10以上。學(xué)生畢業(yè)后可以自主選擇通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)領(lǐng)域的外資企業(yè)、通信運(yùn)營商、科研院所等單位，從事各種電子材料、光電元件、光電子系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)工作。享受國家有關(guān)高新技術(shù)人才就業(yè)的優(yōu)惠政策。一般畢業(yè)生的平均月薪為1500―3000元，如果去外企年薪最高可達(dá)十幾萬元。

　　光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向要有下面幾個(gè)方面：

　　1.光通信與光纖傳感器件

　　光纖光纜，光電子材料，集成光電子器件，光電元、器件，光纖通信器件、光傳輸、光接入、光傳送網(wǎng)產(chǎn)品、光纖數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備等。

　　我國現(xiàn)有光纖通信企業(yè)320余家，其中光纖光纜193家，光電器件46家，光纜材料和配套件企業(yè)22家，通信專用儀表9家，光通信傳輸設(shè)備50家。產(chǎn)值240億元，銷售額262億元。十五期間中國光通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)為光傳輸、光接入、光傳送網(wǎng)產(chǎn)品、光纖光纜和光電器件五個(gè)方面。

　　2.激光器件及應(yīng)用

　　包括激光器件(光纖，半導(dǎo)體、固體、氣體、準(zhǔn)分子及其它)，激光加工，激光全息，激光醫(yī)療儀器，激光測距，激光雷達(dá)，激光跟蹤，激光制導(dǎo)，光學(xué)陀螺儀，交通控制系統(tǒng)，光導(dǎo)航設(shè)備與系統(tǒng)，目標(biāo)指示器，干擾發(fā)射機(jī)和通信設(shè)備等。

　　目前我國從事激光技術(shù)研究、激光應(yīng)用產(chǎn)品研制生產(chǎn)的單位約有400余家(不含激光音像設(shè)備生產(chǎn)單位)，全國激光產(chǎn)品市場年銷售額約為

　　微電子學(xué)是一門極為活躍的新型學(xué)科，也是近年來非常熱門的專業(yè)之一。主要研究新型電子器件及大規(guī)模集成電路的設(shè)計(jì)、制造，計(jì)算機(jī)輔助集成電路分析，各種電子器件的基礎(chǔ)理論、新型結(jié)構(gòu)、制造工藝和測試技術(shù)，以及新型集成器件的開發(fā)。微電子學(xué)近年來的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)能力成倍數(shù)地增加，硬件成本大幅度降低，從而極大地推動(dòng)了工業(yè)以及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。還有如激光器的研究應(yīng)用、傳感器的研究等的當(dāng)代熱點(diǎn)研究領(lǐng)域，都是微電子的范疇或者與之緊密相關(guān)。微電子技術(shù)的發(fā)展，是現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)和信息化工業(yè)的基石和發(fā)展動(dòng)力。

　　授課的內(nèi)容 理論與實(shí)踐兼顧，立足于應(yīng)用又富于創(chuàng)新

　　主要課程有高等數(shù)學(xué)、近代物理、模擬與數(shù)字電路、微機(jī)原理及應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、半導(dǎo)體物理、集成電路設(shè)計(jì)原理、微電子工藝及測量實(shí)驗(yàn)等。要求學(xué)習(xí)者掌握半導(dǎo)體物理、器件與工藝的理論和技術(shù);掌握集成器件的設(shè)計(jì)方法與制造工藝;熟練使用計(jì)算機(jī)，有較強(qiáng)的科研能力和一定的解決實(shí)際問題的能力。有很多基礎(chǔ)理論知識(shí)，也需要做很多的實(shí)驗(yàn)，如計(jì)算機(jī)輔助工藝模擬等。

　　畢業(yè)后干什么 微電子人才是社會(huì)最為稀缺的高級(jí)人才

　　本科畢業(yè)后在微電子學(xué)領(lǐng)域及相關(guān)的交叉學(xué)科領(lǐng)域(如集成電路的設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用)從事科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用技術(shù)等工作。

　　教師從事微電子或者相關(guān)專業(yè)教學(xué)的教師，起薪一般在1000～1500元/月。

　　硬件工程師器件制作和工藝，集成電路設(shè)計(jì)開發(fā)，起薪一般在3000～5000元/月。

　　軟件工程師相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作，起薪一般在1500～5000元/月。