畢業(yè)設計前言

　　畢業(yè)設計前言（一）

　　本畢業(yè)設計說明書是按濟南鐵道職業(yè)技術學院機械工程系2006年畢業(yè)設計要求，經小組共同研究，老師精心指導下，由個人獨立編寫的。

　　本書屬沖壓模具設計課題，題目要求用鉸鏈彎曲工序成型。這不是普通常見型模具，具有一定的難度和挑戰(zhàn)性。但在小組成員的共同努力下，查閱大量相關資料，在加上幾位老師的指點，我們確定出了這套模具的結構，采用級進模毛坯成形并預彎和鉸鏈彎曲模最終成形的兩工序模具完成。其結構合理新穎，生產率極高。

　　在設計過程中，我們首先熟悉了沖壓成形原理、沖壓設備、沖壓工藝、沖模設計與制造，并重組和篩選由用資料，以通俗易懂的文字，加上圖形表達，系統(tǒng)地闡述了本套模具所有的信息。令讀者便于理解和接受，本書極具有參考和存檔價值。

　　畢業(yè)設計小組成員有王建磊、岳紹忠、程傳梅、管顏秋組成，在編寫過程中得到了老師的大力支持和幫助，在此表示誠摯的感謝！

　　畢業(yè)設計前言（二）

　　“我們畢業(yè)了”，這幾個字蘊涵了太多的喜悅與苦澀。當我們在籌備這次展覽時，每個人也都在悉心珍藏如煙的往事。四年來，從幼稚到成熟，從拿鉛筆頭到操作軟件，我們在這個集體中不斷成長�；赝麃頃r路，感恩同行人！感謝師長們的殷切教誨，感謝這個溫暖的班集體！

　　美術系2005級藝術設計專業(yè)本科班共八十八名同學，分設三個小班。四年來，全班同學團結奮進、積極向上，八十八顆心匯成一個夢，鑄就了班級的輝煌。我們努力提高專業(yè)水平，積極參加各類設計競賽，并取得了優(yōu)異的成績：在第二屆全國大學生廣告藝術大賽安徽賽區(qū)的比賽中，(www.panasonaic.com)我班有18件作品分獲一二三等獎和優(yōu)秀獎，其中兩件作品獲得此次大賽總賽區(qū)優(yōu)秀獎。在首屆儒家文化國際視覺設計大展中，我班3件作品獲得入選獎。在“跨越邊緣——安徽省大學生藝術（設計）作品大賽”中，1件作品獲得銀獎。除了專業(yè)上的收獲以外，我班同學還積極參加其他各類活動，在安徽省大中專學生健美操比賽、滁州學院校園十大歌手評選等活動中取得喜人成績。

　　2008年，我班獲得滁州學院年度“十佳優(yōu)秀班級”的光榮稱號，這是學院對我班成績的肯定，是全班同學團結奮斗的結果。

　　春華秋實。美術系藝術設計專業(yè)本科班2009屆畢業(yè)生，經過四年的耕耘歷練，積聚了今天的點點滴滴，以畢業(yè)設計的形式展現(xiàn)在了這里。我們希望將這次畢業(yè)作品展獻給母校，獻給老師，但是我們又羞于將拙作獻給任何人。那就以此作為我們繼續(xù)進步的宣告，作為邁入社會、跨向未來的碩果累累的開始吧。

　　畢業(yè)在即�；仡^望，輝煌依舊；向前看，夢想在望。同學們，加油吧！

　　畢業(yè)設計前言（三）

　　作為一名即將畢業(yè)的給水排水工程專業(yè)學生，畢業(yè)實習是我們在大學學習生活中的一個重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習期間我有幸在北京城市開發(fā)建筑設計研究院鄭州分公司實習，該公司是具有建筑甲級資質的設計院，主要從事建筑方案，結構和設備的設計，共有五十多人，其中從事設計工作的有三十人左右。

　　建筑給水排水任務是將城鎮(zhèn)給水管網或自備水源給水管網的水引入室內，選用適用、經濟、合理的最佳供水方式，經配水管送至室內各種衛(wèi)生器具、用水嘴、生產裝置和消防設備，并滿足用水點對水量、水壓和水質的要求。同時考慮到安全，還要加設消防，消防給水系統(tǒng)供層數較多的民用建筑、大型公共建筑及某些生產車間的消防設備用水。消防用水對水質要求不高，但必須按建筑防火規(guī)范保證有足夠的水量與水壓。

　　三周的實習，旨在了解建筑給水排水工程設計的一些基本操作，熟悉建筑給水，排水，消防和熱水在實際工程中的應用設計，為以后的工作積累經驗。

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