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養(yǎng)成教育黑板報(bào)資料
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣8要素(一)
1、明日學(xué)具,準(zhǔn)備齊全
2、今天任務(wù),今天完成
3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正
4、專心學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間
5、讀書寫字,姿勢端正
6、課前預(yù)習(xí),單元復(fù)習(xí)
7、讀書看報(bào),查找資料
8、學(xué)有計(jì)劃,學(xué)有目標(biāo)
行為習(xí)慣的名言(二)
1、習(xí)慣如果不加抗拒,很快變成必需品。——奧古斯丁
2、習(xí)慣不加以抑制,不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁
3、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。——烏申斯基
4、當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事,你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失!獮跫{穆諾
5、習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓。——馬克?吐溫
6、習(xí)慣就是一切甚至愛情中也是如此。——沃維納格
養(yǎng)成教育的名人故事(三)
1、沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
2、蒲松齡草亭路問
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。
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