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不恥下問(wèn)造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。下面是小編整理的不恥下問(wèn)造句，歡迎大家閱讀。
1、我們學(xué)習(xí)要有不恥下問(wèn)的精神，善于并且敢于向別人學(xué)習(xí)。
2、課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問(wèn)，積極回答問(wèn)題，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問(wèn)題要先動(dòng)腦思考，然后使用工具書(shū)，要不恥下問(wèn)。
3、有強(qiáng)烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不矯揉造作。
4、協(xié)作學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生，任何學(xué)生都要虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，要求有問(wèn)必答，并要求盡可能給出正確的答案。
5、一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)事事都能夠謙虛謹(jǐn)慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說(shuō)的不恥下問(wèn)，更是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自我修養(yǎng)才有可能達(dá)到的。
6、因?yàn)樗粣u下問(wèn)，所以他能把各種事情都處理得很好。
7、不恥下問(wèn)才能有學(xué)問(wèn)。
8、如我的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，我主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音好的同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，雖然，我的發(fā)音常引得同學(xué)們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學(xué)，我的不恥下問(wèn)，卻給同學(xué)們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠(chéng)實(shí)的品格。
9、不恥下問(wèn)，學(xué)識(shí)才會(huì)加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)！
10、由于從小耳濡目染父母的正派作風(fēng)，當(dāng)被問(wèn)及學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，孩子們異口同聲的說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�
11、學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
12、雖然開(kāi)放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現(xiàn)實(shí)中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，卻又總是不屑于不恥下問(wèn)，最后只能是一事無(wú)成。
13、而且在如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問(wèn)，這對(duì)教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
14、不恥下問(wèn)是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學(xué)習(xí)。
15、我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問(wèn)的借鑒一下。
16、要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問(wèn)的精神。
17、學(xué)習(xí)，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問(wèn)。
18、教師不是全知全能的，勇于應(yīng)對(duì)，不恥下問(wèn)，這樣的膽魄不是人人都有的。
19、虛心求藝，不拘門派，博采眾長(zhǎng)，不恥下問(wèn)。
20、古人云“三人行，必有我?guī)熝伞�，因此，我們�?yīng)該不恥下問(wèn)。
21、家長(zhǎng)要提醒和鼓勵(lì)孩子不僅要不恥下問(wèn)，而且還要不羞與上問(wèn)。
22、三千年前孔子就教育我們要不恥下問(wèn)。
23、為了提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你應(yīng)該不恥下問(wèn)。
24、以昨天為鑒。以今天為樂(lè)。以明天為盼。永遠(yuǎn)不恥下問(wèn)最重要。
25、孔子遇到不懂得東西就不恥下問(wèn)，最終成為偉大的思想家。
26、聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請(qǐng)教的，不恥下問(wèn)的精神可嘉。
27、主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，認(rèn)真求實(shí)觀點(diǎn)，能做到不恥下問(wèn)。
28、給我的印象他是一位很積極主動(dòng)的學(xué)者，不懂的東西他會(huì)不恥下問(wèn)。
29、三人行必有我?guī)�，有�?wèn)題要不恥下問(wèn)；人非生而知之者，孰能無(wú)惑？
30、因此，提前完成任務(wù)的學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助速度較慢的學(xué)生，速度慢的學(xué)生也會(huì)不恥下問(wèn)。
31、一個(gè)謙虛的人會(huì)不恥下問(wèn)，因?yàn)樗�，知識(shí)的海洋如此浩瀚，一個(gè)人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。
32、你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問(wèn)。
33、就要不恥下問(wèn)，要尊重別人，要誠(chéng)實(shí)謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
34、我們有不懂的要及時(shí)問(wèn)人,做到不恥下問(wèn).
35、教師不是全知全能的，勇于面對(duì)，不恥下問(wèn)，這樣的膽魄不是人人都有的。
36、只有不斷用學(xué)習(xí)武裝自己，不恥下問(wèn)，就會(huì)從中獲得更多的信息和更多的知識(shí)，個(gè)人能力的含金量就大，教育工作就會(huì)出色并贏得尊重。
37、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),我們就應(yīng)該不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教.
38、第三，要向現(xiàn)實(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問(wèn)的學(xué)者之風(fēng)。
39、課程改革的今天，我們要千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問(wèn)題的精神。
40、教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽(tīng)取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不恥下問(wèn)，積極參與語(yǔ)言實(shí)踐。
41、到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問(wèn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神，初步具備了一個(gè)文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。
42、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問(wèn)的精神。
43、不論是學(xué)習(xí)什么，我們都要抱著不恥下問(wèn)的態(tài)度，這樣才能學(xué)好
44、中國(guó)人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問(wèn)而師夷。
45、你尋找它。在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)。
46、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問(wèn)，然而，百分之九十九點(diǎn)九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。
47、在認(rèn)識(shí)論上，主張學(xué)而知之，不恥下問(wèn)，敏而好學(xué)，實(shí)事求是。
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