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論如何提高實習警察心理素質

時間：2022-08-18 11:14:37 心理學論文我要投稿

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論如何提高實習警察心理素質

摘要:通過警察心理素質教學訓練體系，促進學生個性與職業(yè)技能的協(xié)調發(fā)展，鑄造過硬的職業(yè)心理素質，對于造就高素質新型警務人才具有重要的現(xiàn)實意義$警察院校開展職業(yè)心理素質培訓必須明確目標，以警務管理為依托，以校園文化建設為促進手段，開展形式多樣的教學與實踐活動，發(fā)揮學生主觀能動性。

論如何提高實習警察心理素質

摘要:警察,心理素質,訓練

警察心理素質培養(yǎng)承擔著培養(yǎng)合格警察的重要任務，是當今警察群體中普遍需要的一種心理培訓。近些年來，我國社會的政治、經濟、文化等各方面都有了飛速的發(fā)展，社會中的各種矛盾也日益顯現(xiàn)出來，巨大的壓力考驗著每一個公安民警，這更讓我們看到了警察心理素質培養(yǎng)的重要性。

警察心理健康是種種心理品質的一個綜合指標它是警察在工作生活和學習中表現(xiàn)出來的積極向上的心理狀態(tài)警察素質的高低與警察心理素質密切相關心理健康不良往往會阻礙警察素質的提高本文就如何通過提高警察心理素質來提高

警察隊伍的整體素質提出了一系列建議

本文針對我國警察心理素質訓練薄弱的現(xiàn)狀,通過對國外警察心理素質訓練情況的介紹和分析,提出應加強對我國警察心理素質訓練重要性的認識,并就制定和實施我國的警察心理訓練計劃提出了初步建議

要在正確理解素質和心理素質的基礎上,立足于警察和警察生活的特點來理解警察心理素質。警察心理素質教育的關鍵環(huán)節(jié),是要切實掌握如何進行警察心理素質教育的方法和途徑。實踐證明,教育引導、環(huán)境磨練、自我養(yǎng)成和結合滲透是加強警察心理素質教育的四個關鍵環(huán)節(jié)。

1實習警察心理素質內容要求

心理素質是指人的心理過程及個性心理結構中所具有的狀態(tài)，品質與能力之總和。心理素質包括人的認識能力、情緒和情感品質、意志品質、氣質和性格等個性品質諸方面。實習警察心理素質是指實習警察的認識、情感、意志活動的品質和能力、氣質、性格、興趣、態(tài)度等人格特征以及整體心理健康的狀況。

警察的工作，具有長期的危險性和高度性的特點。實習警察將不得不面對實習工作生活和學校生活會有很大的不同，他們在成為警察這個光榮的職業(yè)的同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。首先在工作中，例如超負荷的工作量、頻繁的加班、高強度的責、及其他同事的傷亡。其次在生活中，有可能遇到如夫妻關系緊張、經濟拮據(jù)、住房短缺等問題。三是對于自己，如身體不適會在工作中造成失誤帶來的壓力、與上級關系緊張等。四是在社會中，如不良的社會風氣、對警察的偏見等等。畢業(yè)生一下子從學生到實習警察這樣的身份轉變時，可能會讓實習警察感到這樣的工做生活是與他們的想象中的不一樣，甚至是有很大的差距，導致對實習警察產生一定的心理影響，如焦慮、抑郁、習慣性無助感、自我評價不恰當、退縮、固執(zhí)等等。

實習警察心理素質內容應包括：

首先，健康的心理：身體、心理、情緒和和諧；適應環(huán)境，同事同學間彼此的關系融洽；沒有明顯的心理障礙或精神異常，心理發(fā)育正常；具有良好的人際交往能力。

其次，心理承受壓力的能力：警察這項工作的一些壓力主要是來自于社會、崗位、家庭和警察本身，實習警察是應該做好這樣的心理準備的。

第三，自控能力：影響實習警察自控能力的因素主要是社會不良風氣和消極模型，實習警察剛從校園中走向工作崗位，角色的互換還沒有完全適應，這時往往容易被外界干擾。

第四，基本心理素質：其包括邏輯推理能力、記憶力、反應速度。

2 實習警察心理素質低會產生的問題

作為實習警察如果心理素質低下，除了心理、生理上的反應外，表現(xiàn)到實習工作中主要有以下幾個方面：

首先，辦事效率低、服務質量差。無法適應工作的需要，甚至對各種應該掌握的基礎知識和基本技能都不熟悉，不具備實際操作能力，工作后遺癥多，也容易出現(xiàn)違法亂紀的現(xiàn)象。一些很簡單的事情，比如辦理各種證件牌照等，原本可以很快解決的事情，卻讓人跑太多次也辦不成，使民眾有強烈的意見。

第二是特權問題嚴重。處理問題方法過于簡單、粗暴、態(tài)度蠻橫，傷害了群眾的感情。

第三是放任。實習期間積極性不高，出現(xiàn)懶惰、冷漠、缺乏熱情的表現(xiàn)，主動性不強，有的甚至會產生反感情緒，對待工作產生叛逆、敵對的態(tài)度，牢騷滿腹，遇到事情只會推卸責任。

3 提高實習警察心理素質的對策

3.1加大學校里心理學的教學比重，提高其運用心理規(guī)律的能力

對于專門為公安戰(zhàn)線輸送人才的警察院校，應結合警察工作的實際需要情況，把心理教育列為一門必要的科目使警校學生在學校的學習過程中能夠培養(yǎng)一個健康的心理素質，為今后參加警察工作打下良好的基礎。其主要內容應包括：

（1）自我保護意識的培訓;（2）記憶訓練;（3）邏輯推理能力的訓練;（4）自我控制能力訓練;（5）能夠承受心理壓力能力的訓練;（6）快速反應訓練;（7）人際交往訓練等等。

3.2加強對實習警察心理訓練，提高其業(yè)務心理素質

對實習的警察提供全面的心理素質訓練，許多心理素質好壞都取決于心理訓練的成果。如果沒有必要的心理訓練，這些心理素質就無法得到提高，應該建立必要的心理培訓機構，運用科學的訓練方法，大幅提高實習警察心理素質，要組建成立有合格心理醫(yī)生的心理診所定期對剛畢業(yè)的實習警察進行心理測試和治療，如果出現(xiàn)精神低迷、心理曲線質量差或有潛在的危險和問題，就要及時采取措施，使其盡快得以恢復和調整，盡快的適應警察這個工作崗位。

3.2.1加強對實習警察警察職業(yè)意識的訓練

作為剛畢業(yè)走入工作崗位的實習警察往往對自己的工作抱有很高的期望，認為自己的工作是很有抱負的理想職業(yè)。為此出現(xiàn)角色沖突的情況也很多，有時也會導致心理失衡，如不能很好地控制自己的情緒，采取一些極端的措施危害到他人的生命安全，導致嚴重的違法違紀事件發(fā)生。

加強民警自我養(yǎng)成好的心理素質，針對實習警察的心理特征，開發(fā)他們的心理機制，以激發(fā)他們對英雄人物的認識和崇拜，并引導他們崇尚英陶冶情操，崇尚身邊的先進事跡，從而加強對實習警察職業(yè)意識的訓練。

3.2.2加強對實習警察應激心理適應和情緒控制能力訓練

事實上，人的應激狀態(tài)是可以通過訓練而提高的，因此在全面開展實習警察的技能培訓時，也應該建立一些心理培訓課程，聘請一些專家學者為實習警察門開展心理學、心理健康知識的培訓。重點應強調加強自我保護的意識和能力、自我控制能力、承受的心理壓力的能力、快速反應能力、人際溝通技巧和放松訓練等。既要重視認知訓練，也要重視行為培訓，通過心理健康培訓和教育，使他們對自己是否有心理問題存在一定的鑒別能力，也了解一些自我排解方式。這對防止實習警察出現(xiàn)自殘現(xiàn)象以及預防自殺等事件以及提高團隊的管理水平將有很大的幫助。

3.3建立完善的領導和管理體制，全面開展警察心理素質培養(yǎng)

要在全國范圍內建立負責培訓警察素質的培訓機構，建立國家警察心理機構服務熱線，它不只是針對實習警察的，也包括所有的公安警察。

3.3.1建立和完善警察心理咨詢與服務機構

建立全國性的警察心理素質的培訓機構，全國范圍內協(xié)調公安警察機關開展警察心理素質的訓練和舉行定期會議，討論總結培訓中的不合理之處并及時改革

3.3.2面向實習警察建立警察心理宣泄室

在全國各地的公安機關設立心理問題咨詢室，方便本機關的警察隨時解決遇到的心理方面的問題；

3.4學者專家可加強對警察尤其是實習警察心理學的研究

必須有專門的機構，培養(yǎng)造就一批專門科研人員和院校師資。在借鑒國外基礎上，面對我國警察，特別是實習警察的特點，積極探索并建立我國警察心理學科。為人民警察心理選拔和實習警察的心理素質訓練提供科學依據(jù)。

3.5實習警察要從自身出發(fā)轉變觀念，提高心理健康水平

警察本人要認識到心理素質的重要性，要意識到心理素質在工作和個人發(fā)展中所起到的重要作用。

在日常工作中應注重實習警察自身的心理素質訓練，有的心理問題其實是可以通過實習警察自身來自我調節(jié)的，但是有一些心理問題仍然是需要尋求輔導幫助的。例如當遇到執(zhí)行任務或出入國出殺人現(xiàn)場的都應該接受心理檢查，尤其是當實習警察遇到難以緩解心理危機時，更應求助于專業(yè)的心理醫(yī)生。但必須明白，心理醫(yī)生不是替代有心理危機的實習警察去面對未來的工作生活，只能是幫助他們在通過心靈溝通交談時來幫助解決心理危機，實習中的警察應增強自我意識，學會自我調節(jié)，所以在這個意義上說，實習警察應該要靠自己拯救自己，如何拯救自己？那就是不斷提高自己的心理素質，提高身體素質，保持心理健康，保證實習中的工作質量，不斷的學習和積累經驗方面的知識，深入了解自己將可能遇到那些心理障礙，以方便及時尋求社會各方面的幫助，即除了專業(yè)心理學家之外還有親人和朋友的支持，尤其是在學習其他前輩同事的經驗教訓中吸取可借鑒的東西，以便在今后的實踐中使用。

我們應當在重視公安工作硬件的同時，也重視公安隊伍管理和素質建設，尤其是警察心理素質培養(yǎng)等軟件建設工作。全面做好警察心理素質培養(yǎng)的各項工作，培養(yǎng)出一支符合時代需要真正過硬的隊伍。

結論

參考文獻

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