學習方法的廣播稿范文
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編整理的學習方法的廣播稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習方法的廣播稿范文1
親愛的老師！同學們！大家好！
女：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
男：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造愛的世界。
男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
女：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。
合：紅領巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領巾廣播是由我們六（7）班主播
我是主持人：
我是主持人：
女：今天我們首先為大家安排的'是《小學語文學法三字經(jīng)》。
男：一、讀書、寫字的姿勢：
女：要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
男：二、如何定學習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
女：三、如何預習：
做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
男：四、怎樣聽課：
聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
女：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據(jù)。
男：六、怎樣發(fā)言：
細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
女：七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
男：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
女：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
男：十、多讀、多問、多想
學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。
女：下面與同學們聊的是——《優(yōu)秀小學生是如何學好數(shù)學的》
男：同學們，要學好數(shù)學，第一要抓住課堂。數(shù)學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。
女：第二、高質量完成作業(yè)。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。
男：第三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
女：同學們，學習數(shù)學，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學。相信自己，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
女：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說“再見”了。
男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠充滿活力，讓我們的活動永遠充滿朝氣
女：希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。
女：下周同一時間我們（合）不見不散。
學習方法的廣播稿范文2
主持人甲：在歡樂的音樂聲中，紅領巾廣播站又和大家見面了。老師們、同學們，大家早上好，我是xx班的xxx
主持人乙:早上好，我是xx班的xxx。很高興在這一期的廣播中與大家見面，希望我們能帶大家度過快樂的時間。
主持人甲：今天，我們要向大家介紹關于學習方面的一些習慣。
主持人乙:是的，同學們都知道閱讀作記錄是一種良好的學習習慣，也是提高寫作能力的`好方法。閱讀做記錄呢，有兩個方法。第一種方法是寫讀書筆記。另一種方法就是在書中做筆記。
主持人甲：寫讀書筆記同學們都知道，也都寫過。今天我們重點為大家介紹第二種方法，在書中做筆記。這樣方法非常方便，也非常實用。讀書時，我們不僅可以用筆把書中的好詞好句圈圈點點或者劃下來，還可以在書的空白處做標注。
主持人乙:剛開始時你可以簡單批一個詞，如“精彩”“太好了”“不對”等等，以后可以批注完整的一句話，再之后可以逐漸復雜，可以用幾句話，完整地表達自己的意思，可以寫成片斷，甚至寫成完整文章，也就是你讀書后的所思所想。
主持人甲：這樣你就把讀的書變成自己的了，也就是學以致用，而有的同學生還停留在只學不用上，這也是導致自己書讀了不少，筆記也記了不少，但是到了考場上寫作的時候仍然覺得無處下筆的原因。
主持人乙:同學們當我們把書讀過一遍時，便可以放回書架上。雖然在以后的日子里你可能用不著再讀一遍，但你很可能要常常翻閱，這時你在這類書中的空白處所做的一些標注，對你會特別有幫助。
主持人甲：俗話則說：“好記性不如賴筆頭。”愿同學們個個都能做到“不動筆墨不讀書�！边@個好習慣你記住了，希望我們都能做到。
主持人乙: xxx，你朗誦的真好!很多同學都聽懂了吧?低年級的小朋友肯定還不太明白，不要緊，我來給大家翻譯下。這首詩的名字叫《r甲in》意思是雨兒在到處灑落，它落在田野和樹梢，它又落在這邊的雨傘上，又落在那邊航行在海上的船只上。
主持人乙:下周，我們要跟大家見面的是“你點我播”等欄目，如果你想通過我們廣播為你的親朋好友點歌，可要提前點哦。至于怎么點呢?就讓xxx來告訴你吧!
主持人甲：好的，五1班的陳志豪同學是廣播站的負責人，你可以把你要點的歌曲、贈送的對象、及想說得話，寫下后，交給陳志豪同學，當然不要忘記留下你自己的信息。
主持人乙:另一種方法呢，就可以直接發(fā)郵件到廣播站的投稿郵箱，也是非常方便的。
主持人甲：是的，我們的投稿郵箱是。歡迎你的來稿，很希望下次廣播能播到你提供的稿件。
主持人乙:很期待哦!不知不覺，又要和大家說再見了。
主持人甲：我們下周再見吧!
主持人合:再見!
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