丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現在位置:范文先生網>演講稿>會議發(fā)言>畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿

時間:2024-10-06 11:58:10 會議發(fā)言 我要投稿

【通用】畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿

  現如今,用到發(fā)言稿的地方越來越多,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。如何寫一份恰當的發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿,歡迎大家分享。

【通用】畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿

各位領導:

  很榮幸,能坐在臺上與各位老師交流畢業(yè)班管理意見。畢業(yè)班工作乃學校工作之重點,學校非常重視。上周的教研組長、年級主任會議上,校領導一再強調其重要性,并提出了整體工作思路,回到校區(qū),校區(qū)領導又根據實際情況提出了具體措施。并建議個班進行落實。

  作為一名班主任,我深知本班的底細。性質上,我班是普通班,具體情況是:基數大,難鞏固;基礎差,難提高;紀律差,難管理。可以說是“上無領軍人物,下有差生大片”。就前四學期考試成績和常規(guī)管理結果看來,雖然盡了九牛二虎之力,可仍然刷了個白板。以至于產生了放棄的想法。坐在這上邊發(fā)言,實在是汗顏。

  但進入初三,由于有了學校的重視,有了年級上的組織領導,我還是恢復了信心,決心好好抓一抓,也想在這塊貧瘠的土地上獲得豐收,為學校多輸送幾個正取生。

  對于這個班的管理,我著重從以下幾方面來抓。

  一、控制流失保鞏固

  1、全員收取原班學生。

  開學當天,就將未報道的學生清理出來,逐個了解流失原應及動向,或電話,或口信,將他們一一請回。讓人欣慰的是,班上還回收了兩個已經輟學的學生。通過努力,除了兩三個已到別校就讀的和已外出打工的之外,期其余全部到校。

  2、額外網絡他校學生。

  上期期末,我給幾個有影響力的的學生布置了一個特殊任務,叫他們從外校網絡幾個學生來,(當然,總部的除外),結果,有兩位學生各帶來了一個外校生報名。

  對于這個鞏固率,可以說,紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋,挖空了心思,絞盡了腦汁,想盡了辦法。人窮志短,一般的,只要是外來人口,無論你成績優(yōu)劣,品行好壞,為了M值不加0或者少加0,統(tǒng)統(tǒng)進帳。即便這樣,我班的人數現在仍只有78個,入學則是95個,與規(guī)定人數相比,還差3人,也就是,今年的M值計算上已經加了3個0。

  二、心理教育樹信心。

  1、分析學生,疏導心理。

  我利用讀報時間和平時的說教時間,對學生的心理素質進行教育。學生決勝中考,除智力因素之外,還有非智力因素在起作用,比如,信心的有無,勤奮的程度,意志的強弱等都可以影響到結果。所以,我常鼓勵學生樹立中考信心,提高競爭意識。讓他們心中有“進步就是成績”“進步就是百分”“進步就可升學”的觀念。對于中考,既要緊張,又要活潑;既要重視它,又不能畏懼它。它只不過是人生道路上總多的考試之一,但還不是決定命運的考試。

  2、召開班會,樹立信心。

  開學初,即召開主題班會,總結上期的學習和紀律,進行本期工作總動員。獎勵優(yōu)勝者,鼓勵進步者。同時,學生將期末成績與先前制定的目標成績進行對比,看看達標了情況如何,總結獲勝的經驗,找出失利的原因,以便在今后的學習中把握好方向。還要讓學生知道,只要目標明確,方向正確,力求上進,即使道路再曲折,前途也會是一片光明。

  現在,學風和班風有了明顯的好轉,學生課堂聽講和作業(yè)的完成情況比前幾學期都有了很大的改善。

  三、明確目標添措施。

  1、訂立目標。

  學生再次訂立目標。即學生根據上期期末成績指定本期的達標成績,不同層次的學生根據自己的實情制定。放入或貼入顯眼的位置,用來激勵自己。

  2、營造環(huán)境。

  一是在教室貼上鼓勵性標語,以激發(fā)其學習熱情;二是每生選取或擬訂一條座右銘,貼在桌子上面,以警醒其精神狀態(tài);三是在教室掛上一時鐘,以樹立其時間觀念。我還準備貼上“競、進、靜、敬、凈”的五字班訓,張貼學生學習“五認真”的要求,讓班級充滿“比、學、趕、幫”積極向上、團結奮進的風氣。

  3、保障時間。

  其實,我校學生的學習時間夠多了,每天自習加正課是12節(jié),還不連讀報時間,但成績依舊這個樣,恐怕還是時間不夠吧!所以,年級上決定增加早自習和讀報的時間,用來補補英語和數學兩科的基礎。對于學校提出的增加畢業(yè)班學生學習時間的決定,我是堅決擁護的。我想:通過基礎的夯實,學生的顯赫系成績肯定會提升吧!

  4、緊跟嚴管。

  由于我班學生的學習習慣不夠好,缺乏自覺性。所以,在措施的落實上,還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴管才行。尤其是我們做班主任的,應盡可能比學生先到教室,督促學生學習,合理安排任務。無論是早晚自習,還是空白自習,班主任都可以到教室外走一走,瞧一瞧,學生的放肆行為應該是可以收斂一點。

  5、齊抓共管。

  一是班主任與科任教師的關系。班主任與科任教師要隨時交流,了解學生的學習紀律狀況,共同管理,共同教育。二是班主任要盡可能樹立科任教師的威信,使之教學工作順暢。還要及時的將學生反映到的教學方面的情況反饋給科任教師,以便于科任教師調整和改進教學方法。

  6、關愛學生。

  做班主任的,既要關心學生的學習,還要關心學生的生活。摸清學生的思想動向,提醒衣食住行。對有困難的學生,要在力所能及的范圍之內給予幫助并解決,學生生病多問候,家庭陰影多疏導,讓學生在學校里也能感到溫暖。這樣,也能促進他在學習方面的努力。

  以上的一些工作方案,有的已經開展,有的即將進行。但此乃一家之言,想必各位還有不少高見,還望不吝賜教,我將不勝感激。

【畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿】相關文章:

在畢業(yè)班工作會議上的發(fā)言04-13

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿02-15

(精選)畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿08-29

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿07-02

小學畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿10-05

(熱門)畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿08-29

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿 15篇03-09

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿 (15篇)03-09

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿 (精選15篇)03-09

畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿(精選3篇)02-11