質(zhì)量會議發(fā)言[必備]
質(zhì)量會議發(fā)言 篇1
各位領導、同志們：
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大家好!
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下能，牢固鑄就以人為本、質(zhì)量第一、安全發(fā)展、加快發(fā)展的理念，始終把安全生產(chǎn)作為的重中之重，把施工人員生命重于泰山，不斷強化制度建設，強化主體責任，強化隱患排查，強化專項治理，提高安全生產(chǎn)水平，實現(xiàn)了在建工程質(zhì)量安全持續(xù)穩(wěn)定提高。公司連續(xù)獲得臨沂市建設工程質(zhì)量獎"沂蒙杯",連續(xù)多年被縣委、縣政府授予"全縣安全管理生產(chǎn)先進單位"榮譽稱號。
安全生產(chǎn)是的經(jīng)濟效益。今年是我公司成立以來開工項目極為多、檔次水平、投資額度的一年，東方萬象城、東方壹品、東方麗景、城市花園十一期、東方御景、星城國際等六大項目遍布縣城東西南北，形成了全城六盤聯(lián)動的盛世局面。截至九月份，所有會發(fā)生在建項目投資沒有發(fā)生大的安全生產(chǎn)責任事故。公司納稅2523萬元，超過去年全年的總額，同比增長58.9%,居全縣第12位，民營企業(yè)第4位，同行業(yè)高居第一位，是全縣納稅千萬元以上企業(yè)中所增幅的。
一是，層層落實公共安全生產(chǎn)目標責任制。"嚴、細、實",抓管理，重獎懲。進一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實安全生產(chǎn)責任制，明確劃分崗位職責、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，關鍵在于做到依法治企、科學管理。實行重獎重罰的獎懲機制，調(diào)動各動員項目部安全生產(chǎn)積極性。
二是抓好現(xiàn)場管理。突出信用風險動態(tài)管理，切實落實市場風險防范措施，積極組織對重點環(huán)節(jié)應急預案的定期演練，提高公司整體對數(shù)十種突發(fā)事件的整體應急反映能力。結(jié)合企業(yè)6S日常檢查，加強安監(jiān)管理人員的監(jiān)護力度，重點部位設專人監(jiān)護，各施工點設值班人員加強巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，緊抓經(jīng)濟效益的同時保護安全生產(chǎn)。
三是在安全技術、勞動保護、現(xiàn)階段儀器設施方面加強監(jiān)管力度。投資公司對股份公司的'各種施工設備設施，嚴格按照安全性評價要求進行嚴密細致的檢修，不合格的堅決不予重復使用，新聘人員安全培訓合格率達到100%,堅決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進入公司工作，堵住事故的源頭，對于安規(guī)考試不合格者堅決予以清退，特殊工種持證上崗率達到100%,加強勞動保護用品全部投入，防止出現(xiàn)之中施工過程中的人身安全。
四是加強公司的安全學習、培訓管理。繼續(xù)堅持每周一次的安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患，分析不安全情況，制定整改措施，層層落實到人，及時堵塞漏洞，保證全安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。
質(zhì)量安全是工程建設永恒的主題，也是工程建設的別列卡。在加快縣城建設和新農(nóng)村建設新的歷史時期，我們肩負的擔子更重，承擔的責任更大，但發(fā)展的機遇也更多。我們決心在今后的工作中，努力做足做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以"零傷亡、零傷害、零事故"作為我們?nèi)甑慕M織工作目標，不斷加強和改進管理手段，完善各種行政管理方法，提高管理水平，切實加強現(xiàn)場安全管理，實現(xiàn)公司生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行運行，在建設富裕文明和諧幸福新蒼山的偉大實踐中，奮發(fā)有為、苦干實干，作出更大貢獻!
謝謝大家!
質(zhì)量會議發(fā)言 篇2
各位校長、同志們：
在全縣上下認真貫徹落實縣委常委（擴大）會議和縣委十五屆二次全委（擴大）會暨全縣三級干部會議精神，奮力開創(chuàng)新年度各項工作新局面的關鍵時刻，縣局決定召開這次教育系統(tǒng)“精細化管理質(zhì)量提升年”活動安排會議，其中心議題是全面安排部署“精細化管理質(zhì)量提升年”活動，進一步動員全系統(tǒng)上下統(tǒng)一思想、認清形勢、明確任務、突出重點、靠實責任、強化措施、合力攻堅，全面實施精細化管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量。剛才，姚局長宣讀了《靈臺縣教育系統(tǒng)“精細化管理質(zhì)量提升年”活動實施方案》，這個方案是縣局經(jīng)過深入思考、認真研究制定的，具有較強的針對性、指導性和可操作性，大家要認真學習，深刻領會，全力抓好貫徹落實。下面，我講四個方面的問題。
一、深刻理解，準確把握“精細化管理質(zhì)量提升”的內(nèi)涵和關系
在現(xiàn)代管理學中，科學化管理有三個層次：第一個層次是規(guī)范化，第二層次是精細化，第三個層次是個性化。精細化管理作為第二個層次源于20世紀50年代日本的一種企業(yè)管理理念，是科學管理之父泰勒最早提出的。它是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。
“精”是態(tài)度，可以理解為更好、更優(yōu)，精益求精；“細”是過程，可以解釋為更加具體、詳盡，一絲不茍。精細化管理是規(guī)范化管理的深化和延伸，指精密、細致的管理，即用精心的態(tài)度實施細致的管理過程，以獲取精品的結(jié)果。精細化管理最基本的特征就是重細節(jié)、重過程、重落實、重質(zhì)量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個細節(jié)上精益求精、力求達到最佳效果。精細化管理是學校管理的核心工程。可以規(guī)范學校日常管理、明確管理目標、細化管理單元、改進管理方式，確保管理高效、準確、到位，提升學校工作開展的效率和管理水平，形成帶動學校良性發(fā)展的健康機制。精細化管理是一個系統(tǒng)工程。包含了學校工作的方方面面，如制度建設、辦學理念、校園文化、教學管理、后勤管理、情感溝通等等，無一不精細，而且還不能相互矛盾，相互脫節(jié)，必須形成一個有機地整體。這樣，才能做到學校每一面墻壁都會說話，每一個角落都有育人的功能。精細化管理的最終結(jié)果就是出精品。對我們教育來說就是出效益、出質(zhì)量、出人才。精細化管理是方法和手段，是質(zhì)量提升的前提和保證。質(zhì)量提升是目標和結(jié)果，是精細化管理的目的和效益。離開了精細化管理，質(zhì)量提升就如同無本之木、無源之水，難以生存。離開了質(zhì)量，精細化管理就沒有意義沒有價值。因此，二者相互依存，互為條件和因果。
如果說學校管理是一門藝術，那么精細化管理就是藝術中精品。深刻理解精細化管理的內(nèi)涵，正確把握精細化管理與質(zhì)量提升的關系對于我們開展活動，謀劃和落實工作有著至關重要的作用和意義，各位校長必須清楚的認識到這一點。
二、統(tǒng)一思想，充分認識“精細化管理質(zhì)量提升”的重要意義及作用
去年以來，全縣教育事業(yè)在改革和發(fā)展方面發(fā)生了很大的變化，成績是喜人的，工作的態(tài)勢和干部隊伍的主流是好的。我們經(jīng)歷了許多大事、要事，國家、省、市相繼頒布實施了中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提出了未來5至10年教育發(fā)展的目標任務。各級黨委、政府把發(fā)展教育擺在更加突出的地位，作為最大的民生工程，在人力資源和公共財力配置等方面給予了大力支持�？h委、縣政府新一屆領導班子對教育事業(yè)的重視達到了空前的高度�？h委、縣政府主要領導專門調(diào)研教育工作，研究解決重大問題；高考二本以上上線率實現(xiàn)新突破，創(chuàng)歷年最好水平；“兩基”工作順利達標，全縣各級各類學校辦學條件發(fā)生了根本性的變化；教師節(jié)慰問、表彰、文藝演出等系列慶�；顒訄A滿成功，在社會各界產(chǎn)生了良好的影響；順利開展了教育系統(tǒng)干部教師掛職交流任教活動和干部職工思想作風整頓活動，取得了明顯成效；全縣教育工作觀摩學習活動首開先河；西關小學、靈臺二中、上良中小等重點項目建設取得了重大進展；什字鎮(zhèn)、獨店鎮(zhèn)教育布局調(diào)整示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設開啟了新征程。這些成績的取得得益于縣委、縣政府的正確領導和大力支持，得益于全縣廣大教育工作者的辛勤努力，得益于在座的各位校長及局機關干部職工的扎實工作。在此，我代表縣局，向各位校長和同志們表示衷心的感謝！
成績值得充分肯定和發(fā)揚光大，但我們也應當清醒地看到，我們的工作與教育改革發(fā)展的大環(huán)境大形勢相比，與全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求新任務相比，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新期盼新愿望相比，與兄弟縣區(qū)競相發(fā)展的新趨勢相比，還存在諸多差距和問題。有思想觀念落伍的問題，有工作作風不實和工作態(tài)度不正的問題，也有能力水平低下的問題，但最主要的是管理上不精細的問題和教師不敬業(yè)的問題。有的教師不堅守工作崗位，曠職離崗，經(jīng)常請假；有的從事第二職業(yè)，節(jié)假日收費辦班補課；有的不落實教學常規(guī)，備課不認真，上課不用心，作業(yè)批閱不細致、輔導不扎實，教學成績差；有的打罵、侮辱、體罰學生、亂罰款、亂訂教輔資料等。特別是全縣教育工作觀摩學習之后，這種感覺越來越明顯，我的心情越來越沉重，肩上的擔子和壓力也越來越大。去年，我們在全縣教育系統(tǒng)全面開展了干部職工思想作風整頓，就是為了解決人的問題，也是為今年開展“精細化管理質(zhì)量提升年”活動奠定基礎，今年我們要下功夫解決管理上的問題。我們的很多學校管理方式簡單、粗放，連規(guī)范都談不上，何談精細、精致、精心。一些學校管理制度不健全、不規(guī)范、不科學、不公正，缺乏人文關懷和激勵機制，班子分工不明確，職責不清楚，督查履職不到位，教學管理、教師管理、學生管理松散，教學過程落得不實、不細，學校管理處于一種低水平、低層次、低標準、低要求、低效益狀態(tài)，有的甚至處于無組織、無紀律狀態(tài)，教學質(zhì)量難以保證，學生和群眾意見較大。這些問題，嚴重影響和制約了教育教學質(zhì)量的提升，影響了教育系統(tǒng)的形象。歸根結(jié)底是管理上的問題，校長的問題。因此，實施“精細化管理質(zhì)量提升”是教育改革和發(fā)展的必然要求，是縮小我縣教育發(fā)展與兄弟縣區(qū)競相發(fā)展差距的現(xiàn)實需要，是“爭創(chuàng)學習型組織，爭做實干型干部，爭辦滿意型教育”的根本途徑，是貫徹落實縣委、縣政府提出的“作風建設年”活動的有效載體，是建設教育強縣的重要舉措。
質(zhì)量是教育存身立命之本，發(fā)展壯大之基，是教育永恒的主題和生命線，也是社會和群眾衡量教育工作的重要標尺。管理出效益，管理出質(zhì)量。高質(zhì)量的學校要靠精細化管理作保證。
1.精細化管理有利于促進學生的全面發(fā)展。隨著教育改革的不斷深入，教育發(fā)展已由規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，由只關注學生考試成績的應試教育轉(zhuǎn)向關注學生全面發(fā)展的素質(zhì)教育。精細化管理的核心是以人為本，它要求把“每一個步驟都做得精心，每一個環(huán)節(jié)都做得精細，每一項工作都做成精品，每一名學生都獲得最大化最優(yōu)化發(fā)展”，德育教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育,不僅能培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、行為習慣，而且還能發(fā)展學生個性特長，增長學生學識才干，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。
2.精細化管理是有利于提高教育教學質(zhì)量。精細管理就是規(guī)范管理、嚴格管理、科學管理。只有在課程改革、課堂教學、教學研究、教學指導、教學監(jiān)測、教師培訓、考評考核等各個方面建立科學有效的管理制度，把精細化管理滲透于教育教學的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟，促進師生將學校管理內(nèi)化為一種自主、自覺行為，才能保證教育教學工作落到實處，教育教學質(zhì)量全面提高。
3.精細化管理有利于促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。精細化管理作為一種先進的管理理念和工作方法，強調(diào)做事求“精”求“細”，要求管理責任具體化、明確化，每一個人都要到崗、到位，每一項工作都要做實、做細，每一名學生都要培養(yǎng)成“精品”。因此，實現(xiàn)精細化管理的.過程就是學校追求完美、實現(xiàn)卓越，教師追求成功、實現(xiàn)人生價值，學生追求成才、實現(xiàn)人生目標的過程，有助于學校管理邁上科學、規(guī)范化軌道，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。
校長是學校的組織者和領導者，有什么樣的校長就有什么樣的學校，有什么樣的校長就有什么樣的質(zhì)量，一名好校長能成就一所好學校，這些道理大家都清楚。我們要多從自身找原因、找不足，充分認識學校管理與教育教學質(zhì)量的密切關系，充分認識精細化管理對促進教育質(zhì)量提升的重要意義及作用，進一步增強實施精細化管理的緊迫感和責任感，以只爭朝夕、時不我待的精神迅速投入到“精細化管理質(zhì)量提升年”活動中去。
三、突出重點，抓住關鍵，全力落實“精細化管理質(zhì)量提升年”活動的各項工作任務
“精細管理質(zhì)量提升年”活動的指導思想、目標任務、總體要求在活動方案中已安排得非常清楚。各級學校要緊緊圍繞質(zhì)量中心，緊密結(jié)合各自實際，認真抓好各項工作的落實。重點在以下八個方面細化管理，取得突破。
一是細化德育管理，在提升學生思想道德水平上求突破。各級學校要堅持全員育人、全面育人、全過程育人，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。建立和完善校長負責，政教處、團（隊）干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學校德育工作體系；落實學生一日常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展“孝敬父母月”“文明禮貌月”等內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動；堅持升降國旗制度，堅持結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，有計劃地組織學生參加班、團（隊）主題教育活動；加強理想信念教育、愛國主義、集體主義、法制紀律、中華傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育、中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操；大力開展“五星學生”評選活動，促進學生自主管理。加強學生操行評定的管理，確保公正、公平；加強班主任隊伍的管理，努力提高班主任的工作水平。各級學校每學期至少召開2次家長會，互通情況，家校共同做好學生教育管理工作。
2.細化辦學行為管理，在提升學校規(guī)范化水平上求突破。各級學校要嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，規(guī)范課程設置，加強課程管理，開齊開足上好國家課程，積極創(chuàng)造條件開設地方課程和校本課程，尤其要重視音體美、實驗及信息技術等學科的教學；要加強教育、宣傳和引導，樹立科學的人才觀、質(zhì)量觀和全面的育人觀，切實推進素質(zhì)教育；堅決執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴禁雙休日和其他法定節(jié)假日辦班補課；嚴格控制作業(yè)留量，科學設計作業(yè)內(nèi)容，分層布置，分層要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，學校要成立具有一定規(guī)模的籃球隊、田徑隊、樂隊、合唱隊、舞蹈隊等，堅持經(jīng)常訓練，努力提高節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量，爭取更多的學生參加并通過省級體育藝術等級測試，有更多的學生在縣級以上運動會、文藝演出中獲獎，培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長，切實增強辦學的活力和吸引力；要切實規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為。今后，凡頂風違紀的，無論什么人，縣局將一查到底，嚴肅處理。
3.細化教學管理，在提升教育教學質(zhì)量上求突破。各級學校要制定切實可行的教學工作計劃，加強課堂教學管理，建立教務處工作人員與學校領導的巡課制度，并作好翔實記載，建立隨機檢查、推門聽課制度，加強教學過程的管理與監(jiān)控。建立教學開放制度，每年4月和9月的最后一周確定為教學開放周，邀請學生家長深入學校聽課、評課，參加班級及學校活動，實現(xiàn)開門辦學，開放管理，促進教師成長，學校發(fā)展，學生成才。要加強備課管理，落實集體備課制度，重視教學設計的檢查評定，推行“個人自備、集體研備、上課、反思修訂、再實踐”的備課模式，倡導備寫導學案，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度；繼續(xù)堅持“雙學雙推”活動，深化課堂教學改革，努力構(gòu)建自主高效的課堂教學模式；探索靈活多樣的教學組織形式和管理制度，建立幫扶培養(yǎng)機制，扎實開展“1+2”活動。從今年開始，學校每名班子成員都要包一門薄弱學科，培養(yǎng)一名優(yōu)秀教師；每名骨干教師都要承擔一項課題研究，指導一名青年教師；每名教師每期幫扶一名學困生和一名貧困生。要加強實驗教學的管理，開足開齊各科學生分組實驗和演示實驗，切實做到“三有”：即教師有實驗教學計劃和實驗通知單，學生有實驗報告，實驗教師有實驗記錄。
4.細化教研管理，在提升教師專業(yè)化水平上求突破。各級學校要建立健全校本教研制度，建立監(jiān)管機制和評估機制，積極開展多形式的校本教研活動，加強課題研究監(jiān)管，組織教師開展以解決教學中的實際問題為重點的小課題研究, 并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情，加快教育科研成果的轉(zhuǎn)化；建立聯(lián)校、聯(lián)片教研制度，拓展校本教研的內(nèi)涵。各校要大力開展教學基本功大比武、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、教研論文評選等系列活動。實施“優(yōu)師工程”，每位教師每學期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，縣級以上“骨干教師”、“學科帶頭人”每學期要承擔2節(jié)以上示范課，帶動鼓勵青年教師脫穎而出。
5.細化評價管理，在提升學生綜合素質(zhì)上求突破。各級學校要按照素質(zhì)教育的要求，不斷改進評價方式，細化評價辦法，完善學生成長記錄袋，做好綜合素質(zhì)評價。對學生的評價要注重發(fā)展性、教育性，把過程性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來。義務教育階段學校要進一步減少考試次數(shù)，實行等級加激勵性評語的評價方式；普通高中要把教學的重點放到全面提高學生綜合素質(zhì)上來，全面落實課程方案，實施好普通高中學業(yè)水平監(jiān)測和綜合素質(zhì)評價；學前教育要把重點放在教學行為的規(guī)范性上，注重培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的興趣愛好，養(yǎng)成一些基本的習慣和常識，堅決克服幼兒教育小學化傾向；職業(yè)教育要重點培養(yǎng)學生的實踐技能和創(chuàng)新能力，加大對學生的就業(yè)指導。要積極開展“和諧五星”創(chuàng)評活動，修訂完善“五星學生”評選辦法和評選細則，把“五星學生”評選作為學生評價和德育教育的一個重要載體抓實抓好，抓出成效。
6.細化隊伍管理，在提升師德師能上求突破。
各級學校要進一步加強隊伍建設，提高隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力；校長要把主要精力放在學校發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展上，要把抓大事、謀大局、出思路、引方向作為主要職責；要加強師德師風建設與管理，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，禁止在職教師從事第二職業(yè)、有償家教，嚴禁教師體罰和變相體罰學生；要建立督察機制和舉報制度，對違反師德及有關規(guī)定的教師要批評教育，情節(jié)嚴重造成不良影響的要進行嚴肅處理。建立教師培訓制度，制定切實可行的校本培訓方案，積極開展不同層次、不同系列的校本培訓工作，通過師德全員培訓、新課程師資培訓、教育技術全員培訓、青年教師培訓、班主任培訓等形式，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)和業(yè)務能力；建立教師專業(yè)發(fā)展制度，加強教師專業(yè)發(fā)展的考核、評估與管理；建立教師師德檔案和業(yè)務檔案，完善教師評價體系。積極開展以“教師每人每期讀一本教育專著，備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，說好一節(jié)精品課，評好一節(jié)示范課，寫一篇優(yōu)秀論文”為主要內(nèi)容的“六個一”活動。
7.加強校園文化建設，在打造學校特色上求突破。
文化是學校的靈魂，是學校特色的升華。各級學校要加強校園文化建設，培育積極向上、催人奮進的校園文化，形成良好的校風、學風、教風；大力開展“六園”學校創(chuàng)建，通過開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境；廣泛開展中小學生“遠離不良文化”專項教育活動，幫助和引導廣大學生認識不良文化的危害。通過“三風”建設、校園“六化”建設（綠化、美化、凈化、亮化、人文化、教育化）、文化活動等途徑，增強校園文化的吸引力和凝聚力，逐步提升校園文化品位，達到以美育德、以美益智、以美健體、以美陶情的目的。
8.細化后勤安全管理，在提升保障服務質(zhì)量上求突破。各級學校校長和全體教師都要牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強師生安全教育和學校安全管理，完善各項安全管理措施，加強校園和周邊環(huán)境治安綜合治理，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學習、生活環(huán)境，著力創(chuàng)建學校安全工作長效機制，建設和諧平安校園。要加強住宿生管理，禁止學生上課時間出教室、睡覺時間出寢室、上學時間出校園，防止打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生；要建立家校聯(lián)系制度，通過多種形式經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系，互通信息；建立學生安全管理責任制和責任追究制，明確班主任、科任教師和有關人員的職責，對因不管理、不敢管理、管理不到位而造成責任事故的，要嚴格追究有關人員的責任。學校后勤要圍繞師生需求、教學發(fā)展需要，不斷改善師生學習、工作和生活條件，提供便利、高效、優(yōu)質(zhì)的服務，提高師生員工對后勤服務的滿意度。
四、加強領導、狠抓落實，確�！熬毣芾碣|(zhì)量提升年”活動取得真正實效
“精細化管理質(zhì)量提升年”活動能否取得實實在在的成效，關鍵在領導，核心在校長，根本在落實，各級學校要精心組織，確保任務、措施、成效“三到位”。
一要加強領導抓落實。為了搞好 “精細化管理質(zhì)量提升年”活動，縣局成立了“精細化管理質(zhì)量提升年”活動領導小組，全面負責本次活動的組織領導工作，領導小組辦公室要積極做好督辦協(xié)調(diào)工作，縣局各股室要充分發(fā)揮各自職能，協(xié)同抓好組織落實。各級各類學校也應成立相應的領導機構(gòu)，負責組織指導本校的教育管理活動。制定方案，研究措施，精心組織，周密部署。學校的校長不僅要負總責，親自抓，而且要做教育管理的榜樣和楷模，以自身的良好管理水平帶動本校活動的扎實開展。
二要強化宣傳抓落實�？h局各股室、各學校要把開展“精細化管理質(zhì)量提升年”活動作為促進教育事業(yè)科學發(fā)展、全面提升教育質(zhì)量、維護和提升靈臺教育和教師形象的重要工作來抓，通過多種渠道宣傳，積極營造良好的輿論氛圍，不斷提高廣大干部教師對此項活動重要性的認識，提高知曉率和參與度。要重視和發(fā)揮“精細化管理質(zhì)量提升年”活動對教職工的教育作用，引導教職工牢固樹立以學生為本、無私奉獻的思想理念，廣泛開展專題研討、主題演講、教師論壇、征文評選、獻計獻策等活動，切實把全體教師的力量凝聚到精細管理、精致教學、提升質(zhì)量上來。
三要突出重點抓落實。精細化管理工作量大面廣，涉及學校工作的方方面面，關系教育教學的各個環(huán)節(jié)，在具體落實中一定要抓住關鍵點，找準著力點，把握好重點，尋找切入點，緊緊咬住教育質(zhì)量提升這一中心目標不動搖，牢牢抓住精細化管理這一有效措施做文章，突出“備、講、練、輔、考、評”這些教學質(zhì)量形成的關鍵環(huán)節(jié)，在“干”字上動真格，在“實”上下功夫，在“創(chuàng)”字上求突破，在“新”字上搞研究，在“精”字上深思考，在“細”字上看效果。
四要改進作風抓落實。要認真貫徹落實縣委常委（擴大）會議精神，深入開展教育系統(tǒng)干部思想作風建設年活動，為“精細化管理質(zhì)量提升年”活動給力造勢、提供保障，切實改進干部職工工作作風，建立完善各項監(jiān)督機制，教育引導干部職工樹立強烈的時間觀念、質(zhì)量意識、效率意識、競爭意識和憂患意識，樹立務實高效的工作作風，使工作安排部署件件有著落、事事有回音、項項有效果。
五要加強督查抓落實�？h局將把督促檢查貫穿于“精細化管理質(zhì)量提升年”活動全過程，認真進行督促、檢查和指導。督導室要充分發(fā)揮職能作用，把督查深入到活動各個階段、各個環(huán)節(jié)和各個方面。要做好經(jīng)常性的監(jiān)督檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時通報情況，及時糾正偏差，確保精細化管理活動順利開展。要加強對“精細化管理質(zhì)量提升年”活動情況的評估和驗收，完善考評細則，客觀評估各學校活動開展的成效。要把“精細化管理質(zhì)量提升年”工作的成效作為檢驗各學校校長及班子工作水平和能力的重要標準。對“精細化管理質(zhì)量提升年”工作扎實、成效顯著的學校要予以表彰獎勵，對工作不力、效果不佳、疏于管理、發(fā)生重大安全事故的要嚴肅追究責任。
同志們，“精細化管理質(zhì)量提升年”活動是一項事關教育發(fā)展全局的重要工作。各級學校要積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神，以求真務實的態(tài)度，精心組織好、實施好“精細化管理質(zhì)量提升年”的各項主題活動，全面提升我縣教育的管理水平和教育質(zhì)量，努力推進全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
質(zhì)量會議發(fā)言 篇3
為深入貫徹落實市委、市政府及上級主管部門關于建設工程質(zhì)量安全工作的安排部署，加大我市建設工程質(zhì)量安全監(jiān)管力度，確保無安全事故發(fā)生。局黨委將于近日組織有關職能部門在全市范圍內(nèi)深入開展冬季建設工程質(zhì)量安全大檢查工作。本次檢查將從11月24日開始，12月1日結(jié)束，檢查在建工程項目41個。這次檢查的重點是：建設工程項目的基本建設程序執(zhí)行情況、規(guī)劃審批情況、安全生產(chǎn)與工程治理情況、工程質(zhì)量監(jiān)督情況、抗震設防情況，主要檢查工程項目五大責任主體是否健全；項目開工各項手續(xù)是否齊全；項目是否嚴格按審批規(guī)劃執(zhí)行；承包工程是否符合相關建設法律法規(guī)規(guī)定；項目是否按規(guī)定進行招投標；施工企業(yè)是否存在資質(zhì)掛靠，是否超資質(zhì)承攬工程；工程存在哪些安全隱患；項目經(jīng)理、五大員是否持證上崗；特種作業(yè)人員是否健全；工程參建各方責任主體是否盡職盡責；在建工程地基與基礎結(jié)構(gòu)及主體結(jié)構(gòu)工程實物質(zhì)量及工程資料情況；工程質(zhì)量安全保證體系是否健全；工程項目施工圖與實物抗震設防情況等。
大檢查期間，檢查人員要按照各自分工，認真履行職責，檢查中要做到全面、深入、細致，徹頭徹尾，每個工程項目、每個檢查環(huán)節(jié)都必須嚴格按照檢查標準和規(guī)范，不留空檔，不留死角，只要有不符合標準規(guī)范規(guī)定的地方，就一定要及時提出整改要求限期停工整改到位，方可答應繼續(xù)施工。建設工程五大責任主體及其它參建單位要對此次大檢查引起高度重視，積極做好配合，抓緊時間認真搞好自查自糾，切不可抱僥幸心理。對于大檢查和自查出來的各項質(zhì)量安全問題，一定要本著“誰檢查，誰負責；誰簽字，誰負責”的原則，逐一限期整改落實到位，達到真正將各類質(zhì)量安全事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。檢查期間如發(fā)現(xiàn)有失職、瀆職、弄虛作假、徇私舞弊或玩忽職守的行為，對有關人員要果斷給予嚴厲處理。希望這次質(zhì)量安全大檢查能夠真正收到預期效果，促進全市建設工程質(zhì)量安全水平的全面提高。
同志們，建設工程質(zhì)量安全關系到人民群眾的切實利益，關系到改革開放、經(jīng)濟發(fā)展大局的`穩(wěn)定，建設治理局廣大干部職工和建設工程參建各方責任主體要本著對國家、對人民高度負責的態(tài)度，積極采取切實有效的措施，狠抓工程質(zhì)量安全各項工作的落實，為全面提高建設工程質(zhì)量安全水平、杜絕質(zhì)量安全事故發(fā)生、促進我市建筑業(yè)健康有序發(fā)展做出積極的貢獻！
謝謝大家！
質(zhì)量會議發(fā)言 篇4
各位專家、各位管理干部：
大家好!
首先，我代表董事會對北京中大華遠認證中心的各位專家表示衷心的感謝!感謝他們對白云教育集團高級技校事業(yè)部的質(zhì)量管理體系認證工作所付出的辛勤勞動，感謝他們對白云管理工作的指導和幫助。
高級技校的貫標工作從去年9月份開始策劃，今年3月5日發(fā)布文件，3月9日開始運行，經(jīng)過了4月份和5月份兩次內(nèi)部審核和6月份管理評審，今天又通過了認證，在此，我對高級技校事業(yè)部所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感謝!對高級技校通過ISO9000質(zhì)量管理體系認證表示熱烈的祝賀!下面我給大家提幾點希望：
一、希望各級領導落實貫標工作一把手工程的責任
今天開會我們只通知各部門的一把手參加，其目的就是要落實貫標工作一把手工程的責任。所謂一把手工程就是各部門的一把手要對本部門的貫標工作全面負責，嚴格落實本部門在質(zhì)量體系中的'職責，真正做到“寫我應做的，做我所寫的，查我所做的，改進我所做的”。
二、希望各部門領導完善文件，并組織本部門員工認真學習貫徹
高級技校所建立的質(zhì)量體系文件是“白云”歷史上最多的，也是最規(guī)范的，但難免存在這樣或那樣的問題，所以通過認證后大家要進一步完善體系文件，而且要組織本部門員工認真學習，弄清各自的職責，通過學習真正搞清楚7個要素：誰?什么時間?什么地點?做什么?怎么做?依據(jù)什么文件?形成什么記錄?只有把這些問題全部弄清楚了，并且嚴格執(zhí)行了，我們的貫標工作才落實到了實處!
三、希望大家不要滿足于已取得的成績，要不斷完善、持續(xù)改進
高級技校在貫標以來所取得的成績是有目共睹的。但按照ISO9000標準的高要求來衡量，我們還存在不少差距，我們質(zhì)量管理體系的符合性、充分性和有效性都還存在著不同程度的問題。只有不斷完善我們的質(zhì)量管理體系，持續(xù)改進我們的質(zhì)量管理工作，才能真正提高我校的管理水平，推動白云的進一步發(fā)展，把白云辦成真正的百年老校，辦成中國的哈佛!
謝謝大家!
質(zhì)量會議發(fā)言 篇5
尊敬的麻建國副市長、尊敬的各位領導：
非常高興參加這次會議，我們對這次會議充滿了期待，我們特地將高三年級教導會安排在了明天下午，我們將認真?zhèn)鬟_、落實今天會議精神，將會議要求、兄弟學校的工作經(jīng)驗帶回去，結(jié)合北市的具體情況，爭取把各項工作做好。
在市政府、市教育局的正確領導下，在市教研室的直接指導和督促下，北市高中近幾年教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。20xx年，學校緊緊依靠廣大教師，充分調(diào)動全體教師、學生的積極性，克服了生源不太理想的困難，取得了較好成績，贏得了領導的信任，同行的認可，社會的稱贊。但是，這些成績距領導的'要求、家長的期望還相去甚遠，與兄弟學校相比，多方面還有很多不足。這些問題都待在20xx年高考中得以改善和解決。
我們認為要提高學校的教育質(zhì)量，關鍵是加強教學的針對性，提高教學的有效性，具體工作是：
1．教學內(nèi)容的針對性
學校要求各備課組利用備課組活動研究教材、研究考綱、研究考試、研究學生，盡量做到精講精練。學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，偏題、難題講了學生也不會掌握的內(nèi)容不講，高考明確規(guī)定不考的內(nèi)容方法不講，講解以通法為主。
2．教學對象的針對性
590分以上
市區(qū)20xx人
北市35人
588分以上
市區(qū)2206人
北市47人
584分以上
市區(qū)2538人
北市81人
580分以上
市區(qū)2899人
北市129人
北市目前高三這批學生，20xx年中考招生時就分化較大，從20xx－6000名都有（見右表），經(jīng)過二年多高中學習，這種情況有了一些改善，但進一步分化，目前水平良莠不齊，學校在教學中要求教師充分關注不同層面的學生，積極主動做好提優(yōu)補差工作。
3．教學安排和教學目標的針對性
結(jié)合綜合會考、畢業(yè)考試、一模、二模、高考的統(tǒng)一安排，學校提出了不同的階段目標。
�、賹A較差的學生，爭取綜合考試考及格，讓他們獲得一些成功積累，逐步樹立學習信心的基礎上，提出進一步的學習目標，積小勝為大勝。
�、趯τ诨A中等的學生，爭取進入20xx－3000名。
�、蹖τ诨A較好的同學，鼓勵并幫助他們進入本一、本二省均線。
4．加強教學管理的針對性
�、傩＜夘I導、中層干部分到高三各班參與、指導班級管理，干部與高三教師共甘苦，與教師一起共同奮斗。
�、诩訌妼Ω呷齻湔n組活動的指導。
�、坌＜夘I導、中層干部、教研組長由學校統(tǒng)一安排，推門聽課，加強對課堂教學的管理。
5．加強班風學風建設
6．加強教學的管理與服務
7．加強高考信息收集、歸納、研究與使用
最后，我要感謝各位兄弟學校的領導，你們毫無保留地把自己的成功經(jīng)驗在會上作了交流，我們一定帶回學校，讓他們在北市生根、開花、結(jié)果。也請麻市長和各位領導放心，我們一定把這次會議的精神，盡快落實下去，不遺余力努力工作，爭取最大成績，為無錫的基礎教育作出更大貢獻。
質(zhì)量會議發(fā)言 篇6
小學各位領導、各位同事：
xx~xx學年，--小學在上級部門的正確領導下，我校全面實施素質(zhì)教育，認真落實工作目標任務，以求實創(chuàng)新、高效務實，努力提高教育教學質(zhì)量,在全校師生的共同努力下，取得了讓全校教師、較大多數(shù)學生、學生家長比較滿意的成績，下面我就獅子營小學上一學年提高教育教學質(zhì)量方面的主要工作、存在的問題以及今后擬將采取的舉措等作以匯報：
一、提高教育教學質(zhì)量方面的主要工作
1 、創(chuàng)建輕松融洽的學習氛圍，調(diào)動學生學習積極性和主動性興趣是最好的老師，為了改變以往學生為了學習而學習，改善部分學生學習態(tài)度消極的局面，學校在日常工作中提出“創(chuàng)建輕松融洽的學習氛圍”的要求，要求所有老師拋棄以往生搬硬套、填鴨式的教學方法，通過媒體學習、相互交流等方式逐步摸索教學新方法，注重
寓教于樂，將學生喜聞樂見的事物穿插進課堂中，激發(fā)其興趣，再進一步讓學生設身處地地回答相關問題；教學中少用否定、批評的方式，多以肯定、表揚的方式對學生的努力予以鼓勵，維護其自尊心，增強自信心，最終實現(xiàn)調(diào)動學生學習積極性和主動性的目的。
2 、明確分工、落實責任，共同促進學校工作穩(wěn)步推進無以規(guī)矩不成方圓，學校工作有比較多的頭緒，為了避免只抓自己班級教學質(zhì)量而不顧學校其他工作開展的問題，我們對各項工作明確了分工、落實了責任，做到了人人有事干，事事有分工，使教學質(zhì)量工作和學校專項工作的有機結(jié)合、相輔相成。在平常學校教師會議中對各項工作開展情況進行總結(jié)和點評，讓所有教師都樹立起一手抓教學質(zhì)量，一手抓工作進展的意識。該項工作的開展使所有人員都擔負起推進學校專項工作開展的責任，化解了教師之間分工不同、功能工作重點不同形成的思想負擔。
3 、強調(diào)團隊協(xié)作精神冰凍三尺非一日之寒。學校教學質(zhì)量的提升不只是一位老師、一屆老師能夠起到?jīng)Q定性作用的，再優(yōu)秀的教師也不可能在一年之內(nèi)把以前的5年的課都給學生補回來；所以學校注重團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)和激發(fā)。眾人劃槳開大船。有了低年級教師認真努力的教學鋪墊，高
年級教師在提高教學質(zhì)量上胸有成竹、游刃有余。正是由于學校教師的團隊協(xié)作精神，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4 、注重教師、學生思想情緒變化思想決定行動，教師學生的思想變化對其教學、學習起到了關鍵的影響因素。學校緊抓教師和學生思想工作，及時安排人員和教學管理方面出現(xiàn)瑕疵、情緒有變化的.教師進行小范圍交流，通過各種方法引導其盡快調(diào)節(jié)；對思想出現(xiàn)波動的學生，及時與周圍同學、學生家長進行深入溝通，以盡早解決問題。一切為教師和學生個人著想，學校注重教師情緒波動、教師注重學生思想變化，較好地維護了正常的教學、學習秩序，保證了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、存在的問題
1 、部分教師滿足現(xiàn)有教學質(zhì)量缺乏再上一層樓的勇氣
三、今后工作擬將采取的措施
1 、通過各種方式提高教師工作能力和業(yè)務水平
學海無涯、學無止境。作為傳道授業(yè)解惑的教師而言，高超的教學水平是提升教學質(zhì)量的關鍵因素。
今后，我們將通過建立制度的形式要求教師通過自學、討論、聽課點評等方式提高自身業(yè)務能力。對于明顯提升教學質(zhì)量的教師予以適當?shù)莫剟�，對于落后的教師予以考核處罰。
爭取盡快使教師技能水平再上新臺階。
質(zhì)量會議發(fā)言 篇7
各位領導、各位同仁：
大家好！
教學質(zhì)量是學校的生命線，也可以說教學質(zhì)量就是學生成長發(fā)展的基礎。我校始終本著“以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，向管理要效益”的宗旨，靠求真務實的工作作風進行我的管理工作，我和全體教師共同努力，我校在xx至xx學年度教學質(zhì)量評比中取得第二名的成績，我們?nèi)熒紴榻裉焖〉玫某煽兏械叫牢俊?/p>
反思我們的工作一年來，我們主要做好了以下幾方面的工作：
1、加強領導的服務職能
在教學質(zhì)量管理工作中，學校領導轉(zhuǎn)變了觀念，從管理者的角色變?yōu)榉⻊照叩慕巧�，加強了領導的服務職能，為教師解決工作和生活上遇到的.困難，一方面消除了教師的后顧之憂，使他們能把更多的時間和精力投入到工作中，同時，也讓老師們感受到領導的關心和重視，從內(nèi)心產(chǎn)生源源不斷的動力。這是提高教學質(zhì)量的關鍵之舉。
2、狠抓課堂教學改革
課堂教學改革是整個教學工作的重頭戲，課堂教學改革追求的根本宗旨也是全面提高教學質(zhì)量，為此我校教師積極投身課堂教學改革，人人反思自己優(yōu)化了多少，改變了多少，提高了多少。一份耕耘換來一份收獲，就是在這樣的不斷錘煉中，堅持以課堂教學研究為中心，決戰(zhàn)課堂，努力探索新課程理念下的課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學藝術，在研究中增強科研意識。
3、抓好落實教學的常規(guī)管理
強化管理，落實措施，提高實效是提高教學質(zhì)量的又一項重點工作。我們按教育局的要求，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，對教師每月進行了教學常規(guī)的檢查，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，特別重視備課、上課、批改作業(yè)、輔導、測試等環(huán)節(jié)的督查。
4、始終信奉“天道酬勤”
取得成績的原因就是廣大一線教師以高度的熱情和奉獻的精神積極投身于教學實踐中。成績的取得完全是由于任課教師對學生高度負責及全力以赴工作的結(jié)果�？梢哉f沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會有這樣的成績。實踐證明，哪項工作得到了重視，哪項工作就會提高。鋸響就有沫、此話不假。
5、注意培養(yǎng)學習習慣
在竭力提高課堂教學效率的同時，我們將視線聚焦在學生的學習習慣上�？梢哉f，看起來是小枝節(jié)的學習習慣，實則是教書育人的大問題。目前，我們堅持預習任務的設計和學生的預習習慣、能力的培養(yǎng)、課外閱讀和習作的訓練。我們采取的是制定任務、指導方法、及時考察驗收評比、樹立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同學們形成了很好的讀書習慣，每天都能按時甚至是提前到校，來到學校都能主動讀書，真正做到書香滿校園。
5、始終信奉“天道酬勤”
取得成績的原因就是全校教師以高度的熱情和奉獻的精神積極投身于教學實踐中。成績的取得完全是由于任課教師對學生高度負責及全力以赴工作的結(jié)果。可以說沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會有這樣的成績。教師們在學校沒有要求的情況下，主動安排時間給學生補習，每天中午和下午第三節(jié)課后都為學生補習一節(jié)課。實踐證明，哪項工作得到了重視，哪項工作就會提高，真是鋸響就有沫，天道酬勤。
我們雖然取得了一點成績，但還存在很多不足，如課堂教學改革的力度有待加強，常規(guī)管理的實效性還有待提高等。
質(zhì)量會議發(fā)言 篇8
同志們：
今天在洞口縣召開全市農(nóng)村公路建設質(zhì)量講評會，上午大家觀摩了洞口縣通鄉(xiāng)公路、通暢工程建設現(xiàn)場�？偟母杏X他們今年農(nóng)村公路建設質(zhì)量比較好。洞口縣給我們提供了一個很好的學習機會，還介紹了很好的經(jīng)驗做法，希望大家很好地學習借鑒。
剛才，各縣市區(qū)匯報了今年以來工程建設的進展情況。9月底，根據(jù)省廳要求，市農(nóng)村公路辦公室組織對各縣市區(qū)農(nóng)村公路建設的情況進行了抽查，包括、已完工、在建的通鄉(xiāng)公路所有的質(zhì)量情況和建設項目、通暢工程項目建設質(zhì)量情況。檢查組采取現(xiàn)場抽查的辦法對上述三個方面的情況進行了檢查。根據(jù)檢查的情況和市農(nóng)村公路辦公室平時掌握的情況。下面我講三個方面的意見。
一、目前全市農(nóng)村公路建設的進展情況
據(jù)統(tǒng)計，到9月底，全市共完成通鄉(xiāng)公路37公里，占省定計劃的30%，占市定計劃的16.5%；通暢工程共完成941.1公里，占年初省定計劃134%，年初市定計劃120%；占省1、2批總計劃的55.9%；通達工程共完成70公里，占市定計劃16.7%。總體看，到目前為止，全市通鄉(xiāng)、通達工程發(fā)展不平衡，其中通鄉(xiāng)、通達慢于通暢。通鄉(xiāng)公路建設方面，進展較快的是邵東縣，其它各縣市區(qū)都較慢。通暢工程建設方面，進展較快的是雙清區(qū)完成28.9公里，占97.6%。武岡市完成了110公里，占71.9%；隆回縣完成了135公里，占64.6%；新邵縣完成了140公里，占64%。進展較慢的是城步、邵陽縣、北塔區(qū)，還沒完成任務的一半。城步縣計劃任務64.6公里，還只完成17.1公里；邵陽縣今年計劃任務259.7公里，居全市通暢工程第一，現(xiàn)雖然完成115公里，但離目標任務還有較大差距；北塔區(qū)計劃任務33.9公里，現(xiàn)只完成14.9公里，差距較大。通達工程進展較快的是邵東縣、新邵縣、隆回縣、武岡市、大祥區(qū)，其它縣區(qū)尚沒有完成的里程數(shù)。
二、目前存在的主要問題
從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)和這次檢查的情況看，目前全市農(nóng)村公路存在進度不快、質(zhì)量通病較多的問題，這兩個方面的問題必須引起我們各級領導、各相關部門的高度重視。
建設進度方面今年各縣市區(qū)交通局都想了很多辦法，克服了上級補助資金滯后、自籌資金難度大等多方面的困難，才取得目前的形勢。但是，我們一定要清醒看到，今年所剩時間不足3個月，通鄉(xiāng)公路完成的路面里程不到三分之一，特別是城步縣2個項目20公里，都未進入路面面層施工，其中江頭司至五團14公里才完成2.4公里基層；新邵縣2個項目18公里至今沒有進入路面面層施工，基層都沒全部完成。綏寧縣寨市至鵝公公路29公里，才完成10公里碎石基層；武岡市3個項目都未進入路面施工，大秦公路施工單位行動緩慢；邵陽縣還有2個項目才完成路基施工，施工單位對完成任務信心不足。上述這些項目，如果不采取果斷措施，增加施工力量，有些縣的個別項目無法完成任務。
工程質(zhì)量方面關于通鄉(xiāng)、通暢、通達工程建設的質(zhì)量管理。剛才，向緒禹同志作了全面專業(yè)的講評，指出了存在的問題，提出了很好的意見，請大家認真對待，扎實整改。在他講評的基礎上，我還是要進一步強調(diào)。因為質(zhì)量問題實在太重要。
這次市檢查組檢查了今年在建的通鄉(xiāng)21個項目、181公里，抽查了通暢工程項目65個、321公里�？傮w看，檢查的通鄉(xiāng)、通暢工程項目質(zhì)量基本達到要求，大多數(shù)通暢工程項目路基穩(wěn)定、砼路面厚度達到20-22厘米，路面寬度達到3.5-6米。通鄉(xiāng)公路大部分項目進行了路基加寬改造，路面施工較為規(guī)范，路面結(jié)構(gòu)層的厚度、寬度達到了設計要求。我們今天參觀的洞口縣山門至桐山公路施工比較規(guī)范，質(zhì)量指標控制較好，外形美觀。但是，從平時檢查和這次抽查中看到，在工程質(zhì)量上還存在不少問題，今天我們召開這次講評會，一方面把存在的一些質(zhì)量問題通報給大家，另一方面就是要大家在繼續(xù)抓緊工程進度的同時，特別注意抓好工程質(zhì)量的控制。因為工程質(zhì)量達不到要求，省里驗收不合格，上級補助資金拿不到，無法支付工程款，勢必給縣市區(qū)黨委政府領導帶來諸多問題。目前，通鄉(xiāng)公路建設質(zhì)量普通存在三個方面的問題：一是路基壓實度不夠，造成路面沉陷開裂；二是路面施工的碎石材料級配達不到要求；三是路面養(yǎng)生不及時。通暢工程質(zhì)量問題比較多，有些施工單位無施工經(jīng)驗，業(yè)主、交通局對施工管理、監(jiān)督、指導沒有到位，任由施工單位無序施工，有些項目路基沒有很好處理就鋪裝路面，路面施工的水泥、碎石等材料達不到要求，路面鋪裝后不及時切縫，不及時養(yǎng)生，造成燒壞、斷板等現(xiàn)象，還有的寬度、厚度都達不到要求，不按規(guī)定設置錯車道的現(xiàn)象比較普遍，具體到各個縣的情況是：
邵東縣：簡家垅至野雞坪公路路基沉陷較多，模板達不到要求，完工的項目出現(xiàn)斷板，通暢工程少數(shù)項目碎石材料級配達不到要求，養(yǎng)生不及時等。
新寧縣：去年完工的`通鄉(xiāng)公路部分地段路基被水流沖刷，路肩未按要求培土，瀝青路段有幾處塌方，沒有及時清理。 今年的通暢工程，這次檢查發(fā)現(xiàn)個別項目施工管理混亂，碎石含泥量大，鋪裝的水泥路面沒有切縫，養(yǎng)生沒有及時跟上；施工工藝很粗糙，平整度也很差。有個別村質(zhì)量監(jiān)督員不負責。這次檢查時已責令停工整頓。
邵陽縣：在建的通鄉(xiāng)公路部分地段中線使用20厘米模板，還有3處斷板正在處理。去年完工的通鄉(xiāng)公路下酈公路有200平方米出現(xiàn)坑槽，5處翻漿嚴重；紅石至東田公路由于高速公路施工重車碾壓，路面損壞十分嚴重，普遍出現(xiàn)坑槽、裂縫。通暢工程存在路面切縫達不到規(guī)范要求，養(yǎng)生差，還有個別村使用18厘米的模板，且砼水泥用量偏低，平整度很差，無養(yǎng)護，燒壞嚴重，已下令停工整改。
新邵縣：通鄉(xiāng)公路存在基層不夠密實，有沉陷開裂現(xiàn)象，底基層未保養(yǎng)，碎石級配差。完工的3個項目，竣工驗收資料無人負責，缺陷也未及時處理，竣工驗收準備工作緩慢。通暢工程有的項目出現(xiàn)斷板現(xiàn)象，有的未設錯車道，還有部分路肩已垮方。
武岡市：通鄉(xiāng)公路中的大秦公路基層養(yǎng)護不及時，厚度不足；云山公路底基層和基層保養(yǎng)較差，松散不成型，碎石強度低，水泥含量低，水穩(wěn)碎石基施工使用鏟車，已下令停工整改。通暢工程個別項目沒有設置脹縫，切縫太淺；路面養(yǎng)生不及時，有斷板現(xiàn)象，還有的沒有設置錯車道。此外完工的兩個通鄉(xiāng)公路項目竣工驗收資料無專人負責。
隆回縣：在建的通鄉(xiāng)公路部分地段基層松散，邊緣沉陷未及時處理；路面結(jié)構(gòu)變更沒有及時辦理相關手續(xù)，使用18厘米的模板，通暢工程個別項目施工不用震動棒。
綏寧縣：在建的河口至麻塘公路面層厚度達不到設計要求，切縫距離不規(guī)則，出現(xiàn)斷板現(xiàn)象；寨市至鵝公公路未辦理質(zhì)監(jiān)及施工許可手續(xù)，監(jiān)理單位無資質(zhì)、監(jiān)管不力，基層厚度不足，成型效果差，材料級配差。通暢工程沒有按要求設置錯車道，質(zhì)量監(jiān)管不力。
洞口縣：通鄉(xiāng)公路質(zhì)量控制總體較好，但部分路段和設施還需要進一步完善；通暢工程少數(shù)項目存在基層松散、錯車道未按標準設置等問題。
雙清區(qū)：通暢工程進展快，但還存在個別項目寬度不夠、峰窩多、灌縫不及時等問題；有的未按要求設置錯車道。
大祥區(qū)：通暢工程基本上用18厘米的橫板，施工環(huán)境復雜，施工隊伍的施工能力弱，質(zhì)量保證措施不落實；出現(xiàn)斷板現(xiàn)象。梅子井村400多米砼路面嚴重燒壞，已責令停工整改。完工的一個通鄉(xiāng)公路項目，由于資料編制不全，未進行審計，未進行竣工決算，瀝青路面出現(xiàn)沉陷、翻漿、開裂等病害，也沒有及時處理。
北塔區(qū)：通暢工程路面施工材料級配差，施工工藝粗糙，切縫深度不夠，灌縫不及時等問題。
三、下一步工作的意見
綜合目前全市通鄉(xiāng)、通暢、通達工程進度和工程質(zhì)量方面存在的問題，我們感到全面完成今年的目標任務，確保各個項目的建設質(zhì)量，形勢不容樂觀。今天已是十月中旬，到12月底，也只剩下二個半月時間了，緊迫的時間已經(jīng)向我們嚴峻地提出了完成任務主動權(quán)的問題。今天的會議一方面是解決如何加快工程進度，搶前超額完成目標任務的問題；另一方面就是通過參觀學習，對各自所轄項目存在的質(zhì)量問題進行整改，確保所有工程項目的質(zhì)量不出問題。
一是要集中力量，實施突擊，加快工程進度。7月底在隆回縣召開的督戰(zhàn)會議，我們就提出要在8、9、10三個月打一場突擊戰(zhàn)，從目前看，通暢工程基本按要求完成，但通鄉(xiāng)公路通達工程沒有收到預期效果。通鄉(xiāng)公路全市才完成路面37公里，省定120公里還差83公里，離市定目標更遠。市農(nóng)村公路辦公室將目前各縣市區(qū)的進度和檢查中存在的質(zhì)量問題以書面的形式通報給各縣市區(qū)的黨政一把手，以引起他們的重視。這次會議后，各位局長要將情況及時向分管領導、主要領導詳細匯報，要組織相關單位和人員研究對策，對于施工能力差、進度推不動的施工單位，要采取斷然的措施，督促其增加機械、民工隊伍，多開辟作業(yè)面，以多班作業(yè)、突擊加班等多種辦法，加快施工進度，新邵、城步、綏寧、武岡、邵陽縣的通鄉(xiāng)公路目前進展比較緩慢，有些項目必須要加大施工力度，否則將拖全市的后腿。對于施工環(huán)境差、資金不足、砂石材料價格上漲、來源緊缺等問題，要及時匯報，請求黨委政府領導出面協(xié)調(diào)解決。
通暢工程雖然已完成近1000公里，但還差600多公里，任務也十分艱巨，各縣市區(qū)交通局、公路管理機構(gòu)要集中主要的人員、技術力量深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村，做好組織發(fā)動和施工技術指導等工作，分管的領導要深入到一線，幫助他們下定決心，開闊思路，以爭取更多的項目盡快開工建設。項目開工后，要組織技術人員深入到施工現(xiàn)場幫助指導，不能出現(xiàn)無人過問、無人到現(xiàn)場指導的現(xiàn)象。目前有些村就是因為沒有人指導、沒有技術人員幫助而遲遲不敢開工；有些就是開工后，進展很緩慢。這次會議后，各縣市區(qū)交通局要很好地組織公路局、公管站人員實行分片包干負責制，全力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村加快施工進度，確保超額完成目標任務。
二是要進一步規(guī)范施工，強化監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。今天召開質(zhì)量講評會，就是要突出工程質(zhì)量這個事關全局的關鍵問題。從這次會上講評的情況看，目前無論是通鄉(xiāng)公路還是通暢工程，質(zhì)量問題都比較多，質(zhì)量通病都比較普遍。省檢查組十月中旬就要到各縣市區(qū)進行抽查，希望大家認真做好迎檢的準備。我們強調(diào)工程進度，必須是在保證質(zhì)量的前提下，這一點，大家思想認識不能動搖。我們認為，由于今年的目標任務重，點多線長面廣，技術力量相對有限，有些領導的工程質(zhì)量意識有所淡化。對通鄉(xiāng)公路質(zhì)量要求相比前三年有所放松，通暢工程認為項目小、項目多，對其質(zhì)量重視不夠。完工的砼路面出現(xiàn)了斷板、燒壞等現(xiàn)象，這些問題請各縣市區(qū)交通局立即督促施工單位、業(yè)主進行整改，凡是整改不到位的一律不得驗收，不得撥付補助經(jīng)費。對在建尚未完工的項目，要加大技術指導和質(zhì)量監(jiān)管的力度，監(jiān)理公司派駐的監(jiān)理人員要加強工作責任心，堅持旁站監(jiān)理，不能與施工單位搞成一團和氣，對存在的問題視而不見。對于通暢工程項目，交通部門在組織技術人員深入現(xiàn)場指導外，還要組織好社會監(jiān)理、監(jiān)督工作，交通局在下達開工令的同時，要求其鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村必須落實社會監(jiān)督員。施工期間，要組織技術人員深入現(xiàn)場檢查指導，通過各級各部門和社會各界的共同努力，切實把農(nóng)村公路建設的質(zhì)量抓緊抓好，確保不出現(xiàn)質(zhì)量問題。
三是要抓緊完成完工的通鄉(xiāng)公路項目的交竣工驗收。現(xiàn)已有邵東縣、新寧縣交竣工了第一期通鄉(xiāng)公路，有些縣已做好準備，但有些縣行動緩慢，資料沒有專人負責整理，項目缺陷沒有進行處理。請各縣市區(qū)抓緊協(xié)調(diào)組織項目業(yè)主、施工單位收集整理內(nèi)業(yè)資料，按設計要求完善修復項目缺陷，盡快申報竣工驗收，現(xiàn)全市還有完工的364公里通鄉(xiāng)公路沒有交竣工驗收，力爭在11月份全部完成交竣工驗收。
四是要抓緊做好明年的項目計劃。
質(zhì)量會議發(fā)言 篇9
尊敬的領導、各位同事們：
今天我會議的議題為安全生產(chǎn)實踐交流會，由我主旨解說重溫安全管理制度。目的是為了加強我們企業(yè)的安全管理，確實增強安全管理的責任感和使命感，確保安全生產(chǎn)工作落實的實處。
我認真閱讀了巨鼎建設公司的安全管理制度，該制度是根據(jù)最新的國家安全生產(chǎn)法結(jié)合我們企業(yè)的自身特點和實際情況制定的本安全管理制度。需要我們重溫的要點我簡單組織為如下幾點：
一、該制度有著明確的安全領導組織機構(gòu)，由安全領導小組協(xié)調(diào)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。
二、安全生產(chǎn)工作堅持了“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。
三、該安全管理制度適用于本單位的'全體員工，堅持以人為本，促進安全發(fā)展。
四、有著明確的安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)程。
五、安全生產(chǎn)管理部門和安全生產(chǎn)管理人員負責負責企業(yè)及項目安全生產(chǎn)管理工作，基于“誰主管，誰負責”的原則負責相應的安全生產(chǎn)工作。
六、不僅要讓我們的安全生產(chǎn)管理人員貫徹執(zhí)行該安全管理制度，而且要讓所有從業(yè)人員提高安全生產(chǎn)的認識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)
責任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。
簡單地重溫了我們企業(yè)安全管理制度我們不僅要問安全是什么?僅僅是簡單的規(guī)章制度?不是，再完善的制度，再好的安全保障技術，在實際操作層面也無法取代我們的素質(zhì)和責任心。
在安全領域有個著名的海恩法則，它是由德國飛行員帕布斯.海恩對多起航空事故分析發(fā)現(xiàn)的。海恩認為任何事故都是有征兆的，沒起事故背后有300次左右的事故苗頭，1000次左右的事故隱患。要消除事故需要及時發(fā)現(xiàn)這些事故苗頭和隱患果斷采取措施加以鞏固和消除。
海恩法則告訴我們，事故案件看似發(fā)生偶然，其實是各種因素積累到一起的必然結(jié)果。由此可說每次事故都是可以避免的，可見平時只有精心、高度責任心，關鍵時刻才能放心。所以在日常的安全管理工作中，應該消除消極思想，堅定事故可防信心，以高度責任感，主動積極的態(tài)度把安全工作抓到位。
具備了高度的責任心后我們怎么抓安全管理工作呢?這就又涉及到另一條安全領域的法則，即墨菲定律。墨菲定律是由美國空軍上尉工程師愛德華.墨菲發(fā)現(xiàn)，他認為只要有發(fā)生事故的原因，其事故必然發(fā)生，而且不管發(fā)生可能性多么小，但總會發(fā)生并造成大的損失。因此告誡我們對任何事故苗頭和隱患決不能粗心大意，及時把它消滅在萌芽狀態(tài)中。
所以我們的工作要做到提前中去，在事故源頭下功夫，決不能忽視小概率事件，明察秋毫及時發(fā)現(xiàn)，及時消除。比如我們今天開巨鼎
建設公司的安全例會、或以后的例行檢查，從根本上我們是要提高我們所有人的責任心，緊繃一根安全弦，群策群力防范事故滋生，降低安全事故風險。
謝謝大家。
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