班主任會議講話稿
在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應用文。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任會議講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任會議講話稿1
新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次！進一步做好開學工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點：
可以這么說，班級的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實，責任重大，榮耀而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領(lǐng)導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的開展做出的奉獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學生落伍。
2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。
3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學習中來，強行入軌；開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調(diào)要解決上學期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
4、新學期請各班主任根據(jù)學校的安排，針對班級的詳細情況；制定好新學期班級。方案中要將班級德育目標、學習目標、詳細舉措寫清楚，要張貼到班級，并按照方案有條理地組織實施。
5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養(yǎng)和使用；發(fā)揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反響、催促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建立。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，表達班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個人、班集體評優(yōu)結(jié)合起來，積極倡導安康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節(jié)管理中去教育學生。
4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經(jīng)歷，并做好記錄，結(jié)合實際進展案例分析。教育處將不定期檢查。
5、對三個年級學生的德育培養(yǎng)分層重點教育
�。�1）七年級以培養(yǎng)良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。
�。�2）八年級以自主、責任、協(xié)作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。
�。�3）九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“，”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
6、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過；而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責；有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度成敗“”能力缺乏，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“。
1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛(wèi)生清掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機，激發(fā)學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最正確的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的方案一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學生的內(nèi)動力從而激發(fā)學生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進習慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進展強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的開學第一課，根據(jù)班級實際，一起制訂班規(guī)。在此根底上，一定要強化落實，對學生做得不夠好的地方，要強化訓練，而不是簡單的說教，粗暴的教訓。行為習慣的養(yǎng)成教育要提前預防，需要大家細致些再細致些，耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的'聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規(guī)，班規(guī)。要及時反響學生在校表現(xiàn)，注意表揚鼓勵與批評要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進優(yōu)秀班集體的形成
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為標準、學習態(tài)度學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。
6、加強學習，努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學校興旺興旺、生存開展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經(jīng)歷的老班主任學習，學習治班經(jīng)歷、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能到達與時俱進。
總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識；勤奮學習，全力提高我們工作業(yè)務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績。
班主任會議講話稿2
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
一轉(zhuǎn)眼，新的學期又到來了。今天，我們召開年級組會議，會議的主要內(nèi)容有兩個，一是年級現(xiàn)狀分析；二是本學期年級目標；在過去的一學年，我們七年級在教學工作，學生管理，班級活動等方面都取得了一定的成績。
一、八年級現(xiàn)狀
1、教師現(xiàn)狀
大部分都是跟班到了八年級，師生都互相了解了。學生比較陌生的是歷史教師和剛開設(shè)的物理學科的物理教師。本年級共有教師52人。我們的教師隊伍有教學經(jīng)驗豐富的老教師，也有年輕有朝氣、有活力的教育新生力量，也使我們機遇與挑戰(zhàn)并存。剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。開學第一天為了使學生盡快進入課堂狀態(tài)，幫助學生收心，我們的教師辛苦了將近一天，接著考試科目的任課老師又投入到緊張忙碌的邊批卷邊上課的工作中，但我們老師沒有牢騷，體現(xiàn)了無私奉獻的二中教師精神，在辦公室里，老師們?yōu)樯虾妹恳还?jié)課精心備課，隨時進行集體討論。在教室里，盡管剛剛開學，我看見老師向?qū)W生們展示她們精心準備的教學課件，豐富課堂內(nèi)容、激發(fā)學生興趣；在辦公桌邊，老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學生群中，也有老師在找學生談心，了解學生情況……當然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。
相信，我們有這么一支敬業(yè)、肯干的優(yōu)秀團隊，一定能圓滿完成本學期的'教學任務。
2、學生現(xiàn)狀
本年級共有學生522人，經(jīng)過一年的學習，絕大多數(shù)的學生已基本適應了初中的學習和生活。他們對于班級同學、班主任、科任老師和學校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動圈子。當然，個別行為習慣有偏差的學生也逐步開始暴露出來。在八年級這一年我們可能會更加辛苦一些，要共同努力幫助，改變他們的人生觀、價值觀，讓他們平穩(wěn)度過青春期。
現(xiàn)在八年級學生整體狀態(tài)很好，學生自習課紀律，課堂上睡覺現(xiàn)象等都有明顯改變。但每個班級也都有調(diào)皮學生，還有啥也不學的學生存在，對于不學習的，我們班主任要嚴要求，任課老師在自己的課堂上要管的住，不求他們都學會，只求他們不擾亂課堂，還要控制學生上課睡覺現(xiàn)象。
從開學初學生的考試成績情況看，學生名次變化很大，有的學生暑假前班級十幾名甚至二十幾名，經(jīng)過一個假期學習已經(jīng)進入班級前三名，這部分學生班主任老師在班級要進行表揚，鼓勵他們保持住，同時對后進生也是一種激勵。學初考試三科都是120分的題，值得我們思考的是語文成績一位數(shù)的就有12人，這部分學生是我們的老大難，也不一定是他們都不會，也可能是考試不愿意答卷。連語文都不學，其他更不愿意學，這些學生如果聽之任之，他們對學習一點興趣都沒有了，兩年后他們連職高都不會去的，數(shù)學、英語一位數(shù)的人數(shù)就更多了，我們這屆學生總數(shù)原本就少，容不得學生現(xiàn)在就掉隊，針對年級的具體情況，在新學期我們擬定如下計劃
總體思想：繼續(xù)貫徹我�！暗推瘘c、小步子、勤檢測、多反饋”的教學原則。落實“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的教學思想，抓實“備、教、批、輔、考”教學常規(guī)。
一、安全教育常抓不懈
1、嚴禁學生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學生結(jié)伙打架現(xiàn)象。
2、任課老師每節(jié)課進入課堂先檢查學生數(shù)，并與班級黑板上的信息進行核對無誤后在上課。安全事無小事，不能少了學生我們都不知道，要有安全保護意識，不能在自己的課堂出現(xiàn)安全問題。
二、班級管理突出重點
班級管理是年級工作中最重要的一部分工作，直接影響著教學質(zhì)量和教學秩序，因此班主任要認真做好學生的思想教育工作，保持良好的教學秩序，保持良好的學習環(huán)境。
1、班主任要繼續(xù)認真做好學生的習慣養(yǎng)成工作，注重學生的儀表檢查，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、各班主任要進一步了解班級學生情況，要對本班學生進行認真的分析，找準工作切入點，對重點學生給予重點關(guān)注。要多與班級的科任老師銜接了解班級情況。特別是對于班級中的學困生、行為有偏差的學生要做到心中有數(shù)。請班主任密切關(guān)注班級的品行偏差學生，嚴格控制串班、抱團現(xiàn)象，并及時聯(lián)系政教處劉主任，建立特殊學生檔案。
3、認真組織好班會，利用班會時間，做好學生的思想教育工作，尤其是要鼓勵后進生積極向上，調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生樹立正確的人生目標。
八年級是學生習慣形成的關(guān)鍵時期，必須抓實。如果抓不實，兩極分化會更嚴重，到了九年級再整頓，就會事倍功半。因為錯過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會好吃；另一方面，有了紀律的保障，班級的內(nèi)在動力也會增強，更有益于良好的班風、班貌形成。
三、關(guān)于教學工作的探索發(fā)展
1、全面推進課堂改革，積極開展集體備課。學校提倡運用多媒體教學手段，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級的學情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡教育資源。
2、同一個班級的任課教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時間的分配和處理，有大局意識。使學生有活干，課業(yè)負擔又不重。上交的作業(yè)內(nèi)容布置注重實用性。批改有詳、有略。
3、各位老師抓好自己的課堂紀律，防止學生的紀律反彈，在學生的管理上要有預見性。
4、輔導時，抓好年級前五十名工作，培養(yǎng)尖子生。抓前200名工作，穩(wěn)定重點高中錄取數(shù)，還有年級組后100名的相關(guān)工作。
5、考試時，咱們辛苦一點，嚴格監(jiān)考，以考風、促學風。尤其要控制學生考試時睡覺現(xiàn)象。
最后，我還想談談幾點個人的意見，
1、當遇到處理問題學生有困難時，一定要本著認真負責的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時，該做記錄的記錄好，有必要可找政教幫助處理。
2、嚴格要求學生，做到尊重學生的同時不縱容，如果對學生過度寬容，學生私下會評價我們無能，比如：考試時我們監(jiān)考松了，學生當時很高興，出了考場他們的議論是，我抄了老師都沒看著，老師眼神不好等等，總之不會是感激的語言流露，這樣學生和家長也不會尊重我們。我們給孩子或親屬擇班時，都想著擇個嚴的老師，我想我們是不是自己也做個嚴格要求學生的老師。
以上觀點是我個人的一點淺見。有不到之處請領(lǐng)導和各位老師批評指正。
班主任會議講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言!發(fā)言開始之前，首先請教大家一個問題——大家為什么想當班主任?曾經(jīng)是為了什么?一年過去，大家的心里是否又有新的答案?
有人曾說過：“生命的意義不在于它的長度，而在于它的寬度�！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我們可以決定生命的寬度，從而增加生命的豐富內(nèi)涵!回首過去一年的班主任生活，想必大家都有同樣的感受——在付出辛勤汗水的同時，我們也收獲良多。在此，我愿以我個人的經(jīng)歷和大家一同分享。
初入大學，周圍的一切都顯得陌生。是班主任，教會了我們成長;是班主任，引導著我們思考。我們本是雛鳥，在班主任的幫助下，學會展翅翱翔。那時，我便立志要做一名班主任，矢志不移。
通過了班主任的面試后，暑假我便開始著手準備，如未雨綢繆，先針對一些可能出現(xiàn)的問題想好應對措施。新生入學那天，我們忙前忙后，累并快樂著!孩子們可愛的面容，讓我決心帶著他們“好好生活，天天向上”。學習，是大學生活的一部分，但只有學習的大學生活是不完整的。要好好地生活，首先必須有一個好的班級環(huán)境。為了營造家的氛圍，中秋晚會上我訂了一個大蛋糕，上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個同學的面前，并讓他們好好記住這幾個字。做法雖然幼稚，但教育是潛移默化的。
回首過去的一年，我覺得要做好班主任工作，必須膽大心細臉皮厚。膽大，能夠讓我們在面對問題、處理問題的時候保持淡定的心態(tài);心細，因為我們要善于從一些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生的情況，進而做好工作;臉皮厚，則是因為每個學生都有自己的性格特點，不一定一開始就能向我們敞開心扉，所以我們需要多主動和他們接觸以獲得其信任。
另外，我覺得，要做好班主任工作，還必須注意以下幾點：
首先，盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學生活的.學生，我們都經(jīng)歷過生活的風雨，見過生活的消極面。但初入大學的新生，懷揣希望和夢想遠道而來，我們需要做的，不是打擊，而是傳遞滿滿的自信和希望，鼓勵他們?nèi)ッ鎸Α⑷ソ?jīng)歷、去成長……
其次，主動思考，積極探索。要做一個班主任不難，但要做一個好班主任就不容易了。做一個合格的班主任你只需要做好上級通知的任務就行，但要做一名好班主任，就要付出更多。你要主動去想該做些什么，在行動中一次次地摸索。同時，也要做好心理準備，因為付出和收獲不一定成正比。
最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，必要時可以尋求合作。班主任，不是一個人，而是一個團隊，我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然我們可以未雨綢繆，但生活中，往往會出現(xiàn)一些我們無法應對或措手不及的問題。這個時候，請別忘記，我們還有團隊——學院的團隊，學校的團隊。平時大家也可以加強溝通，多交流經(jīng)驗。
如今，一年的班主任生活就要結(jié)束了，此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前，我們?yōu)閴粝霌P帆起航，一年后，我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號。在此，也希望新一屆的班主任能夠帶領(lǐng)即將進入華師學府的新生，展翅翱翔!
最后，祝愿老師們工作順利、老班主任們就業(yè)給力、新班主任們再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
班主任會議講話稿4
各位老師：
大家好！
今天是20xx學年度的最后一天，今天，我們在這里召開期末結(jié)束工作會，其目的就是對過去的工作進行反思，找出不足，以便對今年的工作找到切入點，把握下一學年學校工作思路。
剛才，教務主任章平對本學期的教育教學工作進行了總結(jié)，徐副校長代表學校公布了經(jīng)費收支情況，以及其他相關(guān)科室負責人對自己分管、負責的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績，還深刻的反思了存在的問題與困難，非常的實在與對路。對他們的'發(fā)言我表示認同和肯定，若還有個別老師對經(jīng)費收支情況有疑問的，請會后咨詢。我要肯定的一點就是：經(jīng)費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務會上，已經(jīng)對學校的節(jié)余經(jīng)費進行了統(tǒng)籌安排。大家都知道，實行“一費制后”學校的辦學經(jīng)費非常緊張，在學校的日常開支中我作為當家人也是開源節(jié)流，把每一分錢用在刀刃上。所以學期結(jié)束了還有點節(jié)余，具體每個人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務公開欄上。錢不多，平均每個人800多元，都是大家一些常規(guī)工作應兌付的補貼與辛苦錢。如有數(shù)額出入請與章平與徐副校長核對。
我曾經(jīng)說過，我今天是校長，也許明天就不是什么校長了，因此，我與在座的各位不存在領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系，只是分工不同罷了，我要對自己的工作負責，而在座的各位也要對自己的工作負責。我認為所謂的學校管理實際上就是合作，時間過的很快，我到東案已經(jīng)一年了，這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快，正是由于與全體教職工的通力合作，通過全體教師的努力圓滿的完成了本學年的各項工作，在此，我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無私奉獻。下面我把本學年學校的各項工作予以小結(jié)與匯報。一認真貫徹科學發(fā)展觀，堅持科學管理以人為本，進一步加強教師隊伍建設(shè)、積極推進課堂教學改革和創(chuàng)特色學�；顒樱J真做好學校的德育工作，全面提高教育教學質(zhì)量，以更新的思路、更新的舉措為實現(xiàn)學校新發(fā)展努力工作，取得了實效。
班主任會議講話稿5
班主任工作的總體思路是，積極推進學生全面發(fā)展，以確保他們在教育過程中取得成功。這需要我們堅持一個總體目標，即培養(yǎng)學生的多元能力和素質(zhì)，同時要在工作中把握好三個關(guān)鍵尺度。我們還需要充分挖掘?qū)W生內(nèi)心的潛力，包括智力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導能力和社交能力，并積極推進五項導策略，從而全面開創(chuàng)班主任工作的新局面。
堅持一個總目標。 堅持全體學生全面發(fā)展的總目標。一個學生，對于校長來說，是千分之一，對年級來說，是三百分之一，對于班主任來說，是五十分之一，但對于每一個家庭來說，就是百分之百。因此，我們要關(guān)注每一個學生的健康發(fā)展。我們的工作關(guān)系到每一個學生的命運，家長的希望，學校的發(fā)展，民族的未來。
培養(yǎng)好兩個能力。 培養(yǎng)學生的自主學習能力和自主管理能力。我認為，自主學習和自主管理這兩個能力，就是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。沒有自主學習能力，就不可能取得好成績，沒有自主管理能力，就不可能實現(xiàn)健康成長。這個局面不轉(zhuǎn)變，教師累的苦不堪言，學生也弄得疲憊不堪。
把握好三個尺度。 即把握好工作中溫度、角度和力度。一個年級，為什么一段時間下來，效果不一樣，甚至有的差距還很大呢？溫度就是真情，就是讓學生真正能夠體驗到的你對他們的發(fā)自內(nèi)心的愛，愛學生像愛自己孩子那樣，這就建立了良好的師生關(guān)系。角度，就是按照教育規(guī)律做事情，要了解每一個學生的內(nèi)心世界，要在合適的場合，合適的時間，合適的方式做合適的事情。力度就是工作要腳踏實地，勤勤懇懇，我們雖然不提倡看管陪，但陪本身就是一種教育，陪能體現(xiàn)溫度，找到角度，從而有的放矢。
挖掘好四個潛能 。我認為，大家一定要深刻體悟這四句話。心田無邊，心力無窮，心法無限，心鏡無瑕。心田無邊，每一個人內(nèi)心都有萬畝良田，只要你撒下理想種子并辛勤耕耘，秋天就一定有收獲，讓學生立志而勤奮；心力無窮，每一個人內(nèi)心都有取之不盡，用之不竭的豐富寶藏，天命賦予我們?nèi)诵缘墓饷o窮無盡。讓學生明白每一個人的`內(nèi)心都有強大的力量；心法無限，只要內(nèi)心強大，一切方法無需外求，方法就在心中，本立道生。心鏡無暇，讓學生明白明心見性的道理，只要心明就可以讓自己的優(yōu)秀人性呈現(xiàn)出來，就會看到事物的本質(zhì)，讓學生不斷把內(nèi)心修煉成像明鏡那樣平、靜、定。
推進好五導策略。 做到思想上引導，心理上引導，行動上督導，學法上指導，學科上輔導。我重點提倡班級民主管理和學生自主管理，教師只是一個引領(lǐng)者。學法指導很重要，在學法指導方面，強調(diào)三點，一是強調(diào)專注就是聰明；二是強調(diào)強基固本；三是強調(diào)學思悟用四個層次；關(guān)于學科輔導，主要是分析每一個學生學情，協(xié)調(diào)任課教師對學生進行查缺補漏，補齊短板，實現(xiàn)提升。
教育就像是一縷微風，輕輕吹動著樹葉，微妙地影響著周圍的一切。它如同云朵般漂浮在天空，為世界帶來無盡的變幻和美好。而我們每一個靈魂，都能從中覺醒、受益。我們的幸福，就在于成為一棵有價值的樹，一朵有價值的云，擁有一顆有價值的心靈。
班主任會議講話稿6
老師們：
新的學期又開始了，昨天我們也召開了全體教師會，各處室也都宣讀了自己處室的工作計劃，陳利主任代表德育處宣讀了我們德育工作的計劃。我們又整理了本學期的活動安排表給大家，放心，一張A4紙就能放下，不多。希望我們各位把這個表放在我們辦公桌醒目的地方，隨時看看，方便我們計劃和安排自己的工作。
我的一位老同事曾經(jīng)給我發(fā)過一個這樣的短信，大致是：因過去的相助說聲感謝；因未來的支持說聲拜托。今天是本學期第一次班主任會，我在這也想先表達一下：很感謝各位以往對德育處的支持，也對今后的工作說句拜托。我今天拜托我們各位三件事：
1、把常規(guī)要求落實到位
我們一切德育工作的重心就是孩子的常規(guī)，只有我們把孩子的常規(guī)管理把住關(guān)了，才能事半功倍的開展其余的各項工作。我們對孩子的常規(guī)要求，一定要細，要全，而且我們也要不斷的自己探索和找尋一條適合我們自己的班級管理的系統(tǒng)。有的老師會說這太難了，其實不然，我們上學期做分享的那些老師，其實都有著自己的班級管理系統(tǒng)，有的已經(jīng)很成形了，這些是我們可以做的，所以，請大家一定在常規(guī)工作方面常抓不懈，切實的落實好我們學校的德育工作要求，把我們接收到的要求更準確和便于執(zhí)行的傳遞給孩子，再實些，再實些！讓我們教育的痕跡更清晰些。所以這是我拜托各位的`第一件事。
2、把課程研究進行到底
我很愛聽《將愛情進行到底》這個歌，今天我們說將我們的新德育課程研究進行到底。我們經(jīng)過兩年多的探索，嘗試推進了幾門德育課程，我們也切實的嘗到了德育課程帶給我們和孩子們的甜頭。所以我們有理由，也應該把我們的德育課程扎扎實實的推進下去。這學期主要推進的是每月一事課程，儀式課程，締造完美教室課程和安全自護課程。這些課程是的落實者都是我們在座的各位班主任老師，所以今天，在開學第一次的班主任會上，我拜托各位，將課程研究進行到底。我們會拿出課程的指導手冊，更有針對性的跟各位一起研究和落實我們的課程。
3、把身體健康放到首位
我今年寒假經(jīng)歷了幾件事，都是我很熟悉、很要好的朋友的離開。因此我很鄭重的拜托各位我的同事們，注重自己的健康。我記得**年我的Q簽名里面有句這樣的話：人活著不是心情，是心態(tài)。所以，我們一個學期都要讓陽光、樂觀、快樂和開心的心態(tài)伴隨我們的工作時間，工作的開心，我們的健康就會加分！因在今天的開學第一次班主任會上，我拜托各位帶著一份樂觀的心態(tài)，讓健康快樂伴隨我們整個學期。
拜托了各位三件事，希望各位能圓我所托。我們共同前行，完成好我們本學期的德育工作，精彩的度過一個學期的班主任生活。
班主任會議講話稿7
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。我的感受是：班主任工作非�，嵥�，又非常充實，是一個能體現(xiàn)愛心責任心的工作。今年，是我做班主任的第10個年頭，在班主任工作中，我有一些感觸，今天和大家交流一下。
1、先入為主
管理班級要有“先入為主”的理念。接手一個班級后，在完全熟悉學生或?qū)W生完全熟悉老師前，就應該有一套班級管理方案先入為主地深入學生心中。內(nèi)容包括這樣幾方面：班干部職責、學生課堂常規(guī)、班級環(huán)境管理制度、班級公物保管制度和班風目標。這樣做，有利于較快的統(tǒng)一學生思想，很快形成合力，能盡快使班級走上正軌，可以說是事半功倍。而反之，學生可能像一群無頭蒼蠅，沒有目標，待到養(yǎng)成了不良習慣，你再讓他們改掉，就會事倍功半。
2、寬嚴相濟
作為班主任不能動輒發(fā)怒。我看到過一句話，易怒，是無能的表現(xiàn)。學生犯錯是難免的，他們就是在不斷犯錯中逐步成長的。所以，學生表現(xiàn)不佳時，要觀察入微，及時了解學生內(nèi)心，多從他的角度看問題，設(shè)身處地為學生著想，不能單單以我們成年人的觀點看問題。這樣，你會發(fā)現(xiàn)，其實事情并沒有我們所想的那么糟糕，態(tài)度要盡量和藹可親，這是“寬”。人家商人是“和氣生財”，我們教師要“和氣生才”，他的是“財富”，我們的是“人才”；當然，“寬”的同時，要讓學生知道，老師的嚴格要求是為他們著想，對于學生的錯誤還是要認真糾正，但“嚴”要講究藝術(shù)，不致他們出現(xiàn)逆反心理。所以說，寬，要講適度；嚴，要有藝術(shù)。
3、捕捉閃光點
再好的學生難免有不足，再差的學生也會有自己的優(yōu)點，哪怕是那么一點點，我們也要及時表揚。人都喜歡聽好話，如果我們因勢利導進行表揚，學生就會產(chǎn)生積極地情緒，他更有上進的動力，皮革馬利翁效應大家都懂，這種心理激勵的力量是很神奇的。舉例，我班的葉偉，成績最差，個人衛(wèi)生又常常要督促，但我發(fā)現(xiàn)他的畫畫很不錯，能把課文情節(jié)一幅一幅畫下來，這就是閃光點，我表揚他，看他能高興好幾天，課堂表現(xiàn)也會稍微好一些。這就是表揚的效果。這是我舉的最小的.例子，如果人人前進一小步，班級就會前進一大步。
4、換位“家訪”
作為班主任，不可避免要與家長打交道。特別是學生犯了各種各樣錯誤的時候，我們希望家長配合我們的教育。我們的初衷都是好的，不會有老師這么想：你不聽話，我不打你，讓你老子教訓你。但有的時候也要先了解一下家長的性格脾氣，會有怎樣的反應，我們要把話講得委婉些，既要讓家長明白我們找他的來龍去脈事情原委，又要顧及家長的面子，不致大家都尷尬，也給處理事情留下回旋的余地。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們一起在實踐中去探索更好的工作方法，使班級管理工作更上一層樓。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請大家指正。
班主任會議講話稿8
尊敬的各位班主任：
班主任是學校德育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。班主任工作是一項宏偉的工程，又是一項艱巨的工程。
一、班主任要有親和力
班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，班主任的親和力來自哪里？
第一，語言美。班主任對學生講話，要親切。一句恰如其分的贊揚遠比冷冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，往往使學生感到格外的舒暢、親近。古人日“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”就是這個道理。
第二，儀態(tài)美。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，但是有時班主任一個鼓勵和贊賞的眼神，一個真誠的微笑，一個自然又親切的動作，可能勝過苦口婆心的批評和勸說，會大大縮短師生心靈之間的距離。
第三，人格美。對學生來說，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的。班主任良好的人格魅力和道德形象，會讓學生敬佩和羨慕，從而產(chǎn)生感召力。試想一下一位不修邊邊輻、在課上吸煙或接手機、亂扔垃圾，偶爾還講點臟話，這樣的班主任會對學生產(chǎn)生感召力嗎？
二、抓教育常規(guī)，滲透教育理念
學生剛?cè)雽W時，班主任應當把學生當作客人。每天有計劃的向?qū)W生灌輸學校的常規(guī)。如作息時間，怎么值日、怎么做操、怎么上課、怎么考試等常規(guī)。又如對于打架、曠課等違紀行為學校如何處罰等告訴學生，讓學生盡快熟悉學校的各種規(guī)章制度。學生如果違紀了，班主任要反復糾正和強調(diào)，直到形成習慣。在抓教育常規(guī)的過程中，班主任應向?qū)W生滲透學會“做人”的理念。
三、建立學生檔案——客觀評價學生
班主任應建立班級學生的學生檔案（成長記錄袋）。要制定出學生操行評定辦法（獎罰辦法）。如：學習20分，紀律30分，衛(wèi)生30分，活動20分。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學生一視同仁，論事不論人。班主任時時記，事事記、人人記，這種管理辦法行之有效。建立學生成長記錄袋也是20xx年南通市中考方案作重大調(diào)整中一個要求。在20xx年中考方案調(diào)整中有這樣一句話：綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學習習慣與學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實踐能力等六個方面。對于整個初中階段的學生綜合素質(zhì)評價，學校將通過建立學生成長記錄袋，客觀、詳實地記錄學生的成長過程，以此為依據(jù)形成每學年學生階段性縮合素質(zhì)評價結(jié)論，并據(jù)此形成終結(jié)性評價結(jié)論，與畢業(yè)、升學掛鉤。在錄取方式上，擴大綜合素質(zhì)評價在錄取中的作用，擴大招生學校的招生自主權(quán)限。報考普通高中，學生綜合素質(zhì)中的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力兩項評價結(jié)果須達合格，其它各項和學業(yè)水平測試等級均須達C級以上。熱點高中錄取可在此基礎(chǔ)上由學校另提等級要求。
四、增強管理意識。
1、完善班干部隊伍。開學初，要精心建立一支行之有效班干部隊伍。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外經(jīng)常找班干部談心，幫助他們改進工作方法，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。每周的班會課可由班干部支配。
2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，讓學生明辨是非，積累寶貴財富。這是學生成長不可缺少的一環(huán)。
3、開好班會。班會有目的性和針對性。除了開主題班會外，同時還可嘗試開短會。如我校每天晚自修結(jié)束前開5分鐘的班會，對學生一天的學習、生活、守紀等方面作小結(jié)，非常實用。
五、開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。
1、說。通過學生自我介紹和即興演講等活動，了解摸清學生的基本情況，同時還能發(fā)現(xiàn)學生的特長和愛好，有助于今后開展工作。
2、寫。經(jīng)常布置家庭作業(yè)——寫作文，如《假如我是班長》、《假如我是班主任》、《班榮我榮，班恥我恥》、《我的目標》等等。通過寫作活動，一方面學生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況，能更準確的把握學生的脈搏，便于做學生的工作。
3、同時開展“讀一本好書，練一手好字”的活動。讀一本好書，練一手好字，學生終身受益，為將來升學和就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
六、班主任的三顆心：愛心、細心、耐心
俗話說；打鐵先要自身硬。作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生欽佩，又要做到以下三點：
（1）愛心。作為一名班主任，首先應該是愛學生。對全班學生無論他是干部權(quán)貴子女或平民百姓子女，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。愛得公正、公平、公開，愛得讓學生信服。學生違反了紀律，班主任在嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，讓學生理解老師的一片苦心，這樣學生就不會產(chǎn)生逆反心理或反抗的情緒，真正做到“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
�。�2）細心。
首先，班主任對學生應“勤觀察，勤交流，勤鼓勵，勤表揚。”平時細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn)。多與學生交流，談心，了解他們的喜怒哀樂，愛好興趣。關(guān)注學生點滴的進步，及時鼓勵表揚。給予學生充分的信任，其實就是給學生最大的鼓勵。
其次，身教重于言教。班主任應時刻注意自身對學生的影響，以身作則。要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。比如，要求學生不吃零食，你就不能吃口香糖；要求地面清潔衛(wèi)手，可是你老師上課卻亂丟粉筆頭。所謂己不正，何是正人？
（3）耐心。班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生，尤其是后進生的轉(zhuǎn)變工作，要準備打持久戰(zhàn)。對待后進生，我們不僅應施以愛心、施以細心、更應施以耐心。
七、捕捉閃光點
班主任要善于捕捉學生身上的閃光點。金無足赤，人無完人。再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點。及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。
在班級里，后進生是最需要班主任關(guān)心的。再差的學生也有上進心，其自尊心也不會消失。班主任應從后進生身上捕捉上進的“火花”。對于后進生犯錯，班主任處理應非常小心。
首先，讓他們清楚自己犯了錯誤，老師沒有看不起他，并且期待著他能及時改正錯誤。其次，在平時課堂教學中，多讓后進生回答幾次比較容易的問題，幫助他們樹立學習信心，使他們在同學面前抬起頭來。
第三，對于有特長的后進生，可吸收他們參與班級工作。比如，有體育特長的讓他們的做體育委員。愛勞動的同學，讓他們擔任勞動委員。后進生身上的閃光點多了，班風就上去了。例如，
八、班主任的“三愛”
要做到“三愛”即
�。�1）“偏愛”后進生。
在班級管理中，班主任應努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，班主任要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生體驗到集體的溫暖和同學間的.友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。班主任還可以大膽吸收后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
（2）嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、甚至被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患。
所以，對優(yōu)等生，班主任不能寵壞他們，更不遷就他們，時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人、熱情的人、向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重的是人品要優(yōu)、心胸要廣、心理要健康。
�。�3）博愛中等生。
中等生往往是一個班集體中最容易忽略的群體。他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄，他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對中等生，班主任應掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極性，對他們予以尊重、理解、信任，鼓勵他們向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。
九、重視學生的家訪工作。
開展班主任工作，只靠班主任的一人力量是遠遠不夠的，還應該得到家長的支持和協(xié)助。在班主任的工作安排中，班主任應該有目的、有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。特別送上門的家訪，班主任更要熱情接待。在家訪的過程中，班主任可向家長介紹孩子的學習、紀律等各方面的情況，聽取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。
社會對教育的高要求、素質(zhì)教育的高標準、家長和學生的高期望，班主任的工作壓力越來越大。班主任壓力是多方面的，有來自學校的競爭壓力，特別是實施績效工資考核后的考核壓力。有來自家庭的壓力，還有來自社會的壓力。如果班主任不注意自我減壓，自我調(diào)適，那么其心理健康必然會受到較大影響。不良心理還將直接或間接地影響著學生的心理健康。因此，班主任必須重視自我心理調(diào)適，努力維護自身的心理健康。
1、學會自我減壓，保護樂觀心態(tài)。
樂觀的第一個指標是“寬容”。樂觀其實很簡單：停止抱怨。比如說有的老師總喜歡橫向比，如某某地區(qū)工資加了，我們的工資還沒漲，這樣怨天尤人，有什么用呢？
樂觀的第二個指標是“賞識”�？释p識是人性中最可愛的弱點。每個班主任都有自己的長處，也都有自己的短處。作為班主任，首先應該愉快地接納自己，既包括接納自己的優(yōu)點、長處，也包括接納自己的缺點、短處，保護積極、樂觀的心境。亦只有如此，方能做一個合格的班主任。
樂觀的第三個指標是有“激情”快樂地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來快樂的人在一起。能夠把笑聲帶給別人的人，他就有一種能力，叫感染。喜歡把痛苦帶給別人的人，他也有一種能力，叫傳染。
2、學會調(diào)節(jié)自我。
作為班主任事務繁雜，既要照顧好學生衣食住行，又要做好學生的思想工作，還要參與學校或其他機構(gòu)組織的各種教育活動，可謂是身心俱憊，因此，學會自我調(diào)節(jié)非常關(guān)鍵，要勞逸結(jié)合，參加有益身心健康的文體活動。要知道，身體是革命的本錢。
3、當班主任有時需要難得糊涂。
班主任處理學生所出現(xiàn)問題，分寸要把握好。比如青春期當中男女同學交往問題。有的老師一看到男女同學在一起就緊張，就疑神疑鬼。男女學生傳了個小紙條，打了個電話，有的老師可能就上綱上線，給學生扣上“早戀”的帽子。把家長找過來，批評教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學生。青春期少男少女對異性有好感，這本是正常的現(xiàn)象，班主任及時疏導一下即可。大可不必小題大作，輕的傷害了學生，重的學生離家出走，毀了學生一輩子。這實際上只是一個人成長中的插曲而已。
4、給學生成功的機會。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起內(nèi)心追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，有助于樹立學生的自信心。
5、學生心目中的好班主任老師標準是什么呢？
關(guān)心學生幫助學生理解學生溝通學生。
不要總是以為自己是老師就覺得高高在上，你說什么讓學生聽什么，要做學生的朋友，和學生平起平坐。以上“十六字”標準和各位班主任共勉。
6、師生沖突，怎么辦？
班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀律的學生，甚至與老師“頂嘴”的學生，怎么辦呢？建議班主任老師要增強自我保護意識，千萬不要體罰學生。不能“一伸手成千古恨”，為教育學生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查，教育上因體罰學生而下崗的教師，絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負責任的骨干教師。
謝謝大家
班主任會議講話稿9
一晃到育新已經(jīng)40多天了。從公立到私立，從科任老師到班主任，我的角色經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變，一切從零開始。為了迅速成熟，我認真閱讀《班主任工作的理念與實務》，把心思全部撲在帶班管班上。天天早上6點起床，晚上11點休息，一個多月時間的高密度跟班，我逐漸把學生情況摸熟。在跟班的過程中，學生存在的問題一個個暴露了出來。我也在處理問題的過程中慢慢成長起來。自己的思考，同事的建議，前輩的導引，我用加速度在前進著。
不過因為只是一番苦心孤詣，自己并沒有真正認識到班主任工作的神髓，以至于自己幾乎是一個人孤軍奮戰(zhàn)，雖然心并不累，但身體有些吃不消了，嗓子也幾乎是處于天天啞的狀態(tài)。所以那個時候是快樂并痛著。
長假我去了廈門旅游，這美好的旅程給了我一個反思的時間和空間。我認識到班主任工作如果照這個做法做下去，一定會達到嘔心瀝血，鞠躬盡瘁的地步，實在可怕。
是到了必須調(diào)整的時候了！事實證明自己一個人跟班雖然拉近了自己與學生的距離，建立了自己的威信，但是因為忽視了對班級干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，班集體整體上仍然比較松散，班級內(nèi)的同學還沒有很強的班級榮譽感和班級認同感。而這一切，都是因為我對這些情況的對應方面下意識忽視造成的。
自己雖然勞心勞力，班級在前階段中仍然存在著以下一些問題：
1、上課仍然或多或少有睡覺現(xiàn)象，有時是因為寢室樓層太吵睡不著覺，有時是因為寢室內(nèi)部有人喜歡熄燈后講話造成。9月我雖然天天跟學生寢室，但因為忽視了選拔和培養(yǎng)寢室長，又沒有建立起寢室作息規(guī)章制度和獎懲條例，學生往往晚休沒休息好，從而造成第二天早上睡覺。
2、上課仍然存在著講話現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象我采用了一個治標不治本的失敗做法，就是調(diào)座位。事實證明，愛講話的同學，調(diào)到那都是一個樣，禍害一方，不從制度和管理上進行建設(shè)導致了座位調(diào)動過頻而講話現(xiàn)象仍然屢禁不止。
3、除了上面兩種現(xiàn)象外，上課其他違紀的現(xiàn)象也很多，比如偶爾還有同學上課吃東西，起哄，搗亂，不服從老師管轄和頂撞老師。種種現(xiàn)象，在開學后的2到3周內(nèi)盡情暴露。為此，我在第3周結(jié)束前針對班級上課違紀現(xiàn)象增多發(fā)動全班同學，起草了《初一(1)班班級管理規(guī)定與處理辦法》，并實行了全班簽名，增強了學生的遵規(guī)守紀意識，填補了班級管理制度上無規(guī)可依的空白�！栋嘁�(guī)》建立之后，學生違紀現(xiàn)象明顯減少，偶爾有學生知規(guī)犯規(guī)，必受到《班規(guī)》的'嚴格處理。
4、但是《班規(guī)》因為是初次草創(chuàng)，也忽略了一些問題，比如：下課后瘋趕、打鬧、高聲叫嚷和唱歌等，隨地亂扔垃圾紙片，晚上就寢個別學生影響全寢室休息等。不過后來在每次的夕會里都及時進行了增加，《班規(guī)》越來越完善，違反《班規(guī)》的處理辦法也越來越科學和富有藝術(shù)性，《班規(guī)》的嚴格實施和每天夕會的思想整頓，讓學生漸漸更清晰地去思考，更全面地去考慮。
5、不過此時，另外一個問題又暴露出來，實施《班規(guī)》所需的管理人才缺乏�！栋嘁�(guī)》建立后的檢查工作主要由兩個同學記錄，但他們只是記錄，并無提醒，因此違反《班規(guī)》者一度人數(shù)眾多，造成了每天進行懲處都花費我和這些學生不少時間，實在是很不好。所以我在十一長假后與班長和紀律委員交流，責成他們幫我遴選人才進入班級管理委員會，下設(shè)三個部門：一個是紀律檢查委員會，由3-4名有魄力、有膽識、有正氣和責任心的同學擔任，對違紀的同學進行一提醒，二警告，三記名的方式管理，違紀現(xiàn)象進一步減少；二是衛(wèi)生檢查委員會，由4名有責任心和集體榮譽感、能吃苦耐勞的同學擔任，負責監(jiān)督和管理班級同學的衛(wèi)生打掃和保持；三是建立了兩操檢查委員會，由3位同學組成，負責檢查和管理同學們早操的出勤和眼保健操的質(zhì)量。三個委員會建立以后，班級違紀現(xiàn)象得到了有效的控制。因為自己違反校紀而導致班級扣分的同學也成了班級的眾矢之的。同學們的集體榮譽感大大增強。導致班級扣分的同學通過做好人好事可以為班級加分，這也給了他們一個改過自新的機會，同時也昭示著一個道理：犯錯不可怕，可怕的是不去彌補自己的過錯，只要能夠?qū)⒐ρa過，還是可以被原諒的。
班級的50名學生有4名女生，46名男生，所有同學以前全部都沒有在學校住宿過。來自不同地區(qū)不同學校的他們，在彼此的交往中磨合著，這些磨合過程中產(chǎn)生了一些碰撞，也使一些問題學生浮出水面。
班主任會議講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友：
大家好!我很榮幸能作為家長代表發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長，向關(guān)心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝!望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應該關(guān)心學校教育事業(yè)發(fā)展，支持學校教育教學工作。
家長委員會是學校的參謀、咨詢機構(gòu)，又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。
積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯(lián)系。
使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。
我家孩子在以前的學習生活中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的`同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。
長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。
而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經(jīng)驗交流，未解決類似的問題。
三方共同引導孩子健康發(fā)展。
這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。
我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：
首先，積極參加家長委員會活動，要協(xié)助學校辦好家長委員會。
有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監(jiān)督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。
學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關(guān)心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。
組織家長提供力所能及的支持和幫助。
協(xié)助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經(jīng)驗并適當籌集家長委員會的活動經(jīng)費以便更好的協(xié)助學校對孩子的培養(yǎng)。
最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。
引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師
和學校，加強與學校的聯(lián)系。
家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。
家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功!愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學習進步!謝謝大家!
班主任會議講話稿11
班主任老師們：
大家下午好！
新學年又已經(jīng)開始一個月多了，各項工作也漸漸步入正軌，在校長室的統(tǒng)一安排下，經(jīng)過德育處的緊張籌備，新學年的第一次班主任會今天隆重召開了，這一切都充分說明了學校領(lǐng)導班子對班主任工作的高度重視。我們完全有理由相信，有了學校領(lǐng)導的高度重視，我們的班級管理工作在新的學年一定會再上新的臺階。
班主任工作在學校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用。一個學校優(yōu)良的校風、學風、質(zhì)量，大都取決于班主任工作的勤奮、務實、到位。
過去的一學年，全體班主任本著對學生負責、對事業(yè)負責、對社會負責的態(tài)度，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、無私奉獻，把學生當子女，視學生為弟妹，學習上諄諄教誨，循循善誘；生活上關(guān)懷備至，體貼入微；行為上言傳身教，以身示范；受到了家長、社會和上級領(lǐng)導的廣泛好評和普遍贊譽，也取得巨大的成績。在此，我代表教務處向戰(zhàn)斗在教學一線、為學校開展作出巨大貢獻的全體班主任老師表示衷心的感謝。
過去的一學年，我們無論是班級管理、班級活動還是教學成績等方面都取得了優(yōu)異的成績，這是大家有目共睹的，但是我想今天的會議應該不是以展示成績?yōu)橹黝}，相反，我們需要的是借這個平臺來深層次反思我們的缺乏，以期望在本學年里更好地調(diào)整工作思路，不斷完善工作方法，切實提高工作效率，這也正是我們今天會議的最主要目的，德育處廖主任交給我一個任務，要我在今天的會議上作一個發(fā)言，就如何搞好班級管理、當一名優(yōu)秀的班主任談談個人的看法。
我左思右想了很久，感到任務艱巨無從下手？原因有二：一是我擔任班主任時間短，經(jīng)驗缺乏，不敢妄加評議；二是確實個人能力有限，怕貽笑大方，不敢妄作評說。
但困難最大，任務還得完成，我想教務處的工作和班主任工作實際上有許多相近之處，何不把我在教務處的一些工作想法大膽地講出來，和我們的班主任老師作一個交流，我相信一定會得到許多批評和幫助，一定會讓自己得到更多的進步。
下面，我就簡單地談一談我個人的一些想法，不當之處，敬請批評指正。
一、多改變自己，少埋怨環(huán)境。
按照學校安排，我從德育處到教務處工作，不到一個月，我便充分體會到了教務處事務的繁雜和瑣細，并且隨時會遇到各種莫名的困難，隨時會遇到各方面的阻力，讓我一時無法適應、疲于應對，其中的酸甜苦辣絕不是三言兩語所能表述清楚的。
在此種情形面前，如果我用七分力氣去埋怨、指責環(huán)境，可能一絲一毫也不見效果，有時甚至會適得其反，助長別人的愚昧和自己的野蠻。但此時只要我省七分力氣的一分，用來改變自己，就能使自己發(fā)生變化。
因為埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太陜隘，常常是我們自己不夠?qū)捜�；埋怨老師不支持工作，常常是我們自己方法太少。其實人只要改變一下心態(tài)，生活中就充滿了無限的樂趣：
人生其實就是一次通向既定終點的旅行：相伴而行沉著一路，相互攙扶瀟灑一路，相互惦記溫馨一路，相互牽掛甜蜜一路。
人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。
所以，在工作中，我們要面對現(xiàn)實，千方百計地改變自己的工作方法，那么在較短的時間內(nèi)你的學生、你的同事就能和你成為朋友，就能相處融洽，就能支持你的工作。
二、多學習，互表揚，少批評。
我經(jīng)常在想，作為教務主任如果經(jīng)常在教師例會上今天批評這位老師，明天指責那位老師，勢必會影響教師的心情，于是大家相互批評指責起來，這樣就有可能導致同志之間分崩離析，隊伍亂了，何談管理？何談學習？于是我確定了“多看到別人的長處，多向別人學習，只要有機會就在教師例會總結(jié)、表揚我們的老師，號召大家都來學習”的工作思路，這樣一來，老師們快樂了，工作順心了，自己也跟著天天快樂了。從教務處的工作開展到班級管理，道理亦然，我們班主任老師也要多表揚學生，引導學生多學習，互表揚，少批評，大家相互學習長處，長處就會越變越多；大家互相表揚，關(guān)系也就會越來越融洽，班級自然就好管了。
三、多搶挑重擔，少推卸責任。
人的能力是工作多逼出來的，鐵肩膀是千斤擔子壓出來的。我們一年又一年上班工作，倘一個人工作量缺乏，有充分的剩余時間無法消磨，便只好用玩撲克、打麻將來虛度光陰，便只好用發(fā)牢騷、講怪話來消耗生命，一年又一年重復自己低水平的工作。
而搶挑重擔的人，正如一只蜜蜂，忙于采蜜，忙于收獲，幾年時間，就能成為一個工作能力強的人。四、提高笑對人生的魅力。
在教務處，我始終堅持用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復雜的問題，這樣就能使復雜的問題簡單化。反之，假設(shè)情緒不好，雞毛蒜皮的小事都能變得復雜。生活像面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對他哭，他就對你哭。但是，七、八十個老師，許多不想當班主任，許多不想教畢業(yè)班，有的不愿上第一節(jié)課，有的不愿上第四節(jié)課，有的厭煩教學檢查，有的臨時分配的工作不愿做，等等一切，你又如何笑得起來？老師們，那就要看你笑的水平高不高！我想，笑是一種胸懷，也是一種能力，更是一項技術(shù)。我們都應該鉆研這門技術(shù)，不斷提高自己笑的能力，不斷提高自己笑的技術(shù)，這樣，就能提高工作效率。一句話，我們要笑對人生。同樣當班主任也要當一名樂觀向上的班主任，是為了學生，更是為了自己。五、商量的魅力無限
今年上半年，教務處和教研處經(jīng)常召開學生座談會，有一次座談會結(jié)束后57班李浪同學就跑到我跟前對我說：喻老師，您講得太好了，句句都講到我心坎里去了，我心里一下子敞亮多了。我尋思，為什么能收到這樣的效果？
我回顧了一下我在座談會上的講話稿產(chǎn)生的過程：
�、傧壬钊氚嗉壵{(diào)查學生的`學情，了解老師的教情；
②第二步根據(jù)所掌握的情況，寫出講話內(nèi)容草稿；
�、鄣谌较蚪虅仗幍耐竞蜕蠈卯厴I(yè)班的局部教師請教，共同商量進行修改；
�、艿谒牟较颥F(xiàn)任班主任老師和局部任課教師請教，共同商量，進行修改，最終定稿。
我想：能收到這樣好的座談效果，這完全是我和同志們共同商量的魅力所帶來的結(jié)果。其實，回顧教務處的所有工作的順利開展，首先離不開盧、龔二位主任的細心和辛勞，同時也與教務處但凡碰到相對重要的工作總是不約而同地聚在一起，共同商量，共同承當?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)是密不可分的。
我想，我們要管好一個班，當好一個班主任，也應該充分發(fā)揮商量的無限魅力：
遇到困難，把學生當大人看，多與學生商量，學生會給我們出很多點子；
班上紀律不好，與班干部多商量，班干部會給你想出許多方法；開主題班會，與學生多商量，就能有效提高班會質(zhì)量；
文明禮儀養(yǎng)成，與學生多商量，就能收到很好的效果。一句話，一位當班主任的，要是凡事都能和學生多多商量，聽聽學生的意見，一定更容易成功。
老師們，以上講的幾點，僅僅是我個人的一些想法，不登大雅之堂，更談不上經(jīng)驗介紹，講的目的就是和全體班主任老師們共同交流、共同探討、共同提高。
最后，讓我用這樣幾句話結(jié)束今天的發(fā)言，并和大家共勉：在班級管理的迷惘中堅定信念，從班級管理的辛苦中感受快樂，在班級管理的磨練中得到成長，從團結(jié)全體任課老師中升華智慧。
我們的班主任老師就一定會工作更加順利，我們的班級管理工作也一定會再上新臺階！
班主任會議講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好。
下面我就我班的學生學習成績做一下分析：從初一到現(xiàn)在的歷次考試看，我班的整體水平是比較穩(wěn)定的，但是分析個體，還是存在問題的，下面我就具體學生作一下說明。目前在級部排名比較穩(wěn)定，有望上2中的有某某的成績比較穩(wěn)定，每次大考都能保持在前5名的位置，某某各科都比較穩(wěn)定，她從進校八十幾名。一路穩(wěn)步前進，一直以來大考都能保持在前60名，上學期期末考試也考了第8名的好成績。某某，在前面的眾多考試中都能保持在前30名的成績，并且他們都擅長理科，尤為喜歡數(shù)學，并在中學生數(shù)學競賽中取得過一等獎和二等獎的好成績，但是就在上學期期末的考試中，他們考了67名和83名。這讓我和他們的`家長都感到很意外，后來通過了解他們在考前把大量時間和精力都放在了數(shù)學物理上，雖然他倆數(shù)學都得的總分值，但是因為試題過于簡單，沒有太多的含金量，自身的優(yōu)勢也沒有表達出來，這也給他們一次沉重的打擊，但是憑他們的實力，再加上老師正確的引導，相信會讓他們回到前30的位置的。
另外還有希望考二中的是某某某，三名女生各科都比較穩(wěn)定，而且學習態(tài)度也比較端正，以往的大考也能保持在前100名，有時也能沖進前60名，這次考試盧路是53名，李云80名，徐智超97名。她們目前需要的是方法和心理上的引導，例如李昀考試時遇到難題時就慌，自信心不夠。盧路在一些簡單的地方容易的犯錯，有點太輕敵。徐智超的數(shù)學還不是很強，但是我有信心把她數(shù)學提高上去，劉浩然雖然這次考出了100名，但這孩子比較靈活，擅長理科，只要我們考稍難的試題時，他的成績肯定很優(yōu)秀，如果他的語文和思品成績能再往上提一點的，也是很有希望進2中的，相信通過大家一年的努力，這幾各孩子會滿載而歸。
還有某某和某某，以往的大考也進過前60名，但是不太穩(wěn)定，這兩個孩子的問題并不是學不進，劉洪青擅長打網(wǎng)球，他曾經(jīng)獲得過山東省一等獎和全國二等獎的好成績，他的父母也想讓他走特長生路線，每天下午還有周末他都要訓練，由此精力上分散很多，二中今年是招了網(wǎng)球生，但是不知道明年會怎樣，所以我對他的父母說必須在今年把重點轉(zhuǎn)移到學習上來，只要孩子一心一意學習，憑裸考也是有時機上2中的。這孩子的強項是理科，而且比較塌實穩(wěn)重，弱項就是英語，所以還請宮老師日后也多抓抓他，我們提供一切幫助，讓他也沖2中。范文祺，這次考試成績特別差，和她分析了原因，一直以來無論是她還是她的家長都指望能其他方面找捷徑，所以在學習方面抓得不緊，但是這次沉重的打擊也打破了他們的愿望，我和她的家長說現(xiàn)在除了裸考，已經(jīng)別無選擇，所以這一年范文祺只有好好學習，家長也只有每天多抓學習才是最好的也是唯一的補救措施，還好這孩子各科比較均衡，學習習慣也比較好，自己也比較要強，所以在這一年里，老師們也多抓抓她，還是有希望上2中的。
對于在普高線徘徊的孩子，相信我們老師是比較頭疼的，抓一抓就能上去，不抓就不行，我把我班這批孩子分成以下幾種類型，一是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的學生。例如牛兆琪，田道名，周炫丞，張靖崧，秦小晨。對這些學生，我建議給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平；
二是肯學，但能力不強的學生。例如董世小，王悅穎，袁智皓，劉冠汝，戰(zhàn)俊彥對這局部學生要適當引導，教給他們適合自己的方法，多給予鼓勵，幫助他們樹立自信心；
三是紀律松散、學習不認真、根底又不好的學生。例如孫璽名，韓一風，李宗寧，對這局部學生要進行課余時間加班輔導、談心，引導他們重視學習，明確學習目的、端正學習態(tài)度。
第三，細。細節(jié)決定成敗，細化行為標準；細致處理班級事務；細致觀察學生；細心培養(yǎng)學習習慣；細心地正面引導學生。班級無小事，事事要仔細，細細落到實。第四，愛�！皭凼墙逃母�，沒有愛就沒有教育。〞愛是走近學生，特別關(guān)注后進學生的情緒；嚴愛一路相伴，成功志在必得。第五，恒。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學生持之以恒，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。多觀察，多分析，多總結(jié)，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功！
展望未來，雖然任務是艱巨的，路途是艱險的，但我要說的是：給了我一個時機，我將和我的學生風雨兼行，走穩(wěn)腳下的每一步，謝謝大家！
班主任會議講話稿13
班主任是班級工作的組織者、協(xié)調(diào)者，是聯(lián)系科任教師、溝通學生家長的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學生健康成長的促進者、引路人。作為文匯中學的班主任，更是學校不斷發(fā)展、教育教學質(zhì)量不斷提高的核心和骨干力量。今天，學校召開班主任工作經(jīng)驗交流會，這個會開得很好，11個班主任交流了各自的工作經(jīng)驗，內(nèi)容涉及班級管理、班級活動、學困生轉(zhuǎn)化、教育經(jīng)驗、家�；拥雀鞣矫娴墓ぷ鳎钗覀兣c會者受益匪淺。他們的發(fā)言突出的特點是實在。沒有華麗的詞藻，沒有驚人的壯舉，述說的都是真實的做法，真切的體會，展示的都是平時工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊伍中埋藏著如此之深的教育情結(jié)。
一、愛是教育的基礎(chǔ)
二、以身作則，言傳身教，使學生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺
下面，我再就班主任工作提幾點要求:
1、要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。 班主任學校最基層的管理者，又是班級的最高領(lǐng)導者，學校德育工作實施者，學科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學風、班風建設(shè)，清潔衛(wèi)生及學生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。
2、加強學習，提高自身素養(yǎng)，進一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質(zhì)。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上得到提升。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的`不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)吧的問題，學生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從書本中學，就是要經(jīng)�？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。 從學生中學，就是要善于向?qū)W生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終在熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。否則，我們的教育就會因失去一部學生而走向班級分化，思想分裂，雜亂無章，成績下降，導致管理失效，影響學生的成長進步，影響各科教師的成績，當然也影響個人成績。任何時候要堅持教育的經(jīng)常性和教育對象的全面性。
4、熱愛學生，嚴格要求，促進成人成才。
熱愛學生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學生產(chǎn)生關(guān)愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關(guān)心愛護學生，要以豐富的精神生活給學生做出榜樣，以純真的道德情感去看學生，要正直、公正、坦蕩、無私。 但不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結(jié)果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內(nèi)心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，決不辜負家長對我們的期望，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校教育管理水平不斷得到提升。
班主任會議講話稿14
各位班主任：
大家好！
今天召開班主任工作會，主要目的是進一步做好開學相關(guān)工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。
一、 做好開學各項準備工作
學校的任何工作，歸根結(jié)底都要靠班主任來落實。班主任作為學�；鶎幼钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學工作，二是要抓好班級全層的管理工作。良好的開端等于成功的一半，所以今天在各位面前談談自己的關(guān)于班級管理的一些籠統(tǒng)的想法，主要有以下幾個方面：
1、抓好學生報到注冊工作（此項工作可能快結(jié)束了），注冊工作中嚴格控制學生的穿著，通訊工具，頭發(fā)的發(fā)型（男生不留長發(fā)、特別是怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋進入學校，總之不符合學生儀表、儀容的要堅決杜絕）、文明用語（教育學生在校遇到師長要主動問好，公眾場合舉止文明、不爭不搶）等方面，讓學生初步形成一個怕懼，以便于今后班級管理工作的開展。其次，認真嚴格的檢查每一個學生的寒假作業(yè)完成情況，對完成得好的公開表揚，未完成的要了解查明原因，要對這部分學生采取批評教育加適當懲戒的雙結(jié)合，使學生初步形成學習意識，知道要按時完成作業(yè)，否則我們管理的終極目標也就沒有任何意義可言。
2、要好好的召開第一次班會。周五的時間各班級召開第一次班會，講清新學期的學習要求、班級常規(guī)、學校常規(guī)等方面的要求，講清學生即將要遇到的困難，比如高一面臨分科、高二面臨進入緊張的高三，而高三面臨高考等方面，告誡學生學會正確面對，怎么樣更輕松的迎接接下來的學習生活，說實在的很多學生其實是很萌的，需要我們的班主任老師及時的指導，學生方可輕松很多。
抓好開學第一周。第一、第二周是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，希望班主任要千方百計、采取多種手段、將學生務必強行拉入正軌，開頭開好了，接下來的班級管理工作想來就順手多了。
3、安全。安全教育其實我們時常都在抓，并且現(xiàn)在對小學生的教育里面已經(jīng)聽見了生命教育，當然我們作為高中學校，強調(diào)學生的生命教育更是重中之重，要使學生圍繞生命重視安全、凸顯安全意識。教育好學生一定要按學校的相關(guān)安全要求管好自己，告誡班上騎摩托車的同學進校時在校門口必須減速停車，講車子停放在車棚內(nèi)，另外也請開車上班的老師們在放學的時候也遲幾分鐘出校門，不要和學生搶道，一旦發(fā)生安全事故，那就不堪設(shè)想，后悔都來不及。另外、就是樓道上要教育學生不要瘋打、嬉笑打鬧，學校樓道上的欄桿還是比較矮、牢固的程度不見得很好，還是比較危險。
4、衛(wèi)生。衛(wèi)生也是文明的一項重要標志。做好值日、教室及衛(wèi)生責任區(qū)域的打掃，按照慣例，高三下學期不承擔責任區(qū)域的清掃，不明清潔區(qū)的請于辦公室黃鐵老師聯(lián)系，歷年來關(guān)于衛(wèi)生還是衛(wèi)生死角的問題，希望老師們務必重視，校園干凈了我們大家都能感覺到大家庭的`溫暖和舒適。
另外，就是學生的衛(wèi)生習慣，教育學生不要帶早餐進校，大課間有很多學生在小賣部買東西的食品袋不要亂丟亂扔，放入指定位置，中午有很多學生在教室內(nèi)吃飯，不要將剩飯剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里較好，衛(wèi)生環(huán)境需要大家保持，學生只要養(yǎng)成了好的習慣，干凈的學校校園也就成了自然的事。
5、認真制定好本學期班級工作計劃。計劃里要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措都安排想象到位，這樣我想這樣本期班級管理的工作才能有計劃、有條不紊的組織和實施。另外、也請開好班級的班委會會議，要能好好回顧上學阿奇的得與失，展望好好的未來，很多時候有楊梅的生活其實是很好的，對于學生來說這個道理也是適合的。
6、本學期繼續(xù)實行班主任班級管理量化考核工作，希望各位班主任老師注意考核內(nèi)容中的方方面面。在這里，請各位班主任老師跟學生做好工作，上課期間學生一律不準使用手機，一旦被抓到做沒收處理，甚至直接銷毀，還有就是告誡學生在校期間都要佩戴好學生證，對身份不明的學生可能還會麻煩班主任到某些指定的地方來認領(lǐng)學生。
二、本學期班主任班級管理工作的幾點要求
1、首先請讀懂學生
讀懂學生在這里其實就是“知己知彼”，全面透徹、敏銳的觀察學生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪、讀懂學生有和特點、長處、疙瘩、困難和需求。
2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學生的謀略
每逢開學初、每個周初周末、月考前后都要結(jié)合當時情形，學校要求思考工作重點、工作的目標和達標的一些措施。
3、班主任要傾注深情
班主任在管理工作中要對癥下藥，以情商激活為突破口。要滿腔熱情的給與學生鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。情感效應是向同方向彌散的，你熱學生也會熱起來，你冷學生也會冷、你真心學生肯定也會真誠。
4、班主任工作要掌握好激勵藝術(shù)
工作中請各位班主任老師多激勵和表揚學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心增加。激勵是動力、是催化劑，更是師生感情的潤滑劑，在萬不得已的情況下不放棄學生，因為你放棄他，同時他也會放棄你。
5、班主任工作要講究落實到位
五個方面的到位：要求到位（從高從嚴，細微處不放過）、責任到位（對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責）、督促檢查到位（定期或者突擊角度督促檢查）、獎勵到位（褒貶分明、立威信、正班風、創(chuàng)優(yōu)秀、造人才）、功夫到位（勢必親躬，勤研究、勤思考、勤于學生談心、勤察、勤出點子、具有頑強執(zhí)著精神）
三、本學期政教處即將開展的幾大學生教育
1、首要的是安全教育
2、紀律及日常行為規(guī)范教育
3、衛(wèi)生行為教育
4、學習行為及能力培養(yǎng)教育
5、青春期教育
6、心理及生理健康教育
7、感恩教育
8、法律法規(guī)教育
希望班主任利用班會課開展好以上八大方面的教育，形式可以多樣。至于出刊（墻刊、班刊）以政教處的工作安排為主，也可以不違反規(guī)定的自行安排。
班主任會議講話稿15
各位老師：
一元復始，萬象更新。值此新春佳節(jié)來臨之際，我首先代表校長室向各位老師拜個早年：祝各位老師以及大家的親屬身體健康，工作順利，心想事成，合家歡樂。
20xx年，我校全面貫徹落實省、市教育工作會議精神，深入貫徹“以人為本”的教育思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量，學校出現(xiàn)了一派喜人景象：管理工作得心應手，校園面貌日新月異，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學品位勇攀新高。20xx年，我們較好地完成了預定的工作目標，榮獲市教育局教學質(zhì)量綜合評估一等獎。學校還先后被中央教科所評為“優(yōu)秀科研學�！保唤K省評為“千校萬師支援農(nóng)村教育工程先進學�！保粁x市評為“語言文字規(guī)范化學�！薄熬G色學�！薄啊逦濉辗ㄏ冗M集體”、被xx市評為“先進教職工之家”“禁毒示范學�！�。
一、德育工作扎扎實實，育人效果有了新的起色
要成才先成人。這一年，學校本著“思想引路、德育先行”的原則，將思想教育和嚴格管理有機結(jié)合，充分發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，取得了顯著的成績。
1、完善各項制度和考核評比方案
這一年，學校以“創(chuàng)建安全文明校園”為契機，進一步完善了常規(guī)管理的各項制度。校長室、政教處、團總支狠抓學生的日常行為規(guī)范管理，每天都安排總值日、年級值日和常規(guī)管理值日，重點檢查自習課秩序、包干區(qū)衛(wèi)生、自行車停放、學生的儀表等方面。同時，實行扣分制度和日查、周計、月匯總制度，檢查結(jié)果跟班主任津貼掛鉤，評比結(jié)果跟文明班級評選掛鉤。學校還制訂了“突發(fā)事件應急預案”，對如何有序、有效應對突發(fā)公共事件，做到了心中有數(shù)。學校還充分利用監(jiān)控錄像，對諸如早到校、追逐搞打、亂拋果殼垃圾等不文明的行為，定期曝光，并督促相關(guān)班級班主任落實整改措施，收到了良好的效果。這一年，學校進一步完善了《班主任工作考核方案》、《文明班級評選方法》，將各班常規(guī)管理的得分與班主任工作、“文明班級”的評比結(jié)合了起來，既有效促進了班主任工作水平的提高，又充分體現(xiàn)了在教師實績考核中的公正、公開、公平的原則，推動了文明和諧校園的建設(shè)。
2、強化理論學習和德育實踐研究
這一年，學校大力推進國家級課題“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)”的研究工作，先后派出15人參加省級班主任培訓，積極探討新時期班主任工作的新思路、新方法。同時，以行風建設(shè)和學習科學發(fā)展觀為契機，組織教師寫學習心得體會。組織了班主任及青年教師學習現(xiàn)代教育思想和教育理論的“研討班”，交流學生思想政治工作的先進經(jīng)驗，通報工作中存在的問題并給予指導。一系列的活動，進一步加強了師德師風的建設(shè)，有效地提高了班主任及青年教師的理論水平、實踐能力。
3、開展教育活動和德育實踐活動
政教處和團總支的同志積極配合學校工作，在張明龍校長和孫路根校長的指導下，狠抓學生思想道德建設(shè)，開展了一系列的德育活動，取得了顯著的成績，為“平安文明校園”的創(chuàng)建立下了汗馬功勞。
一是用積極向上的思想引領(lǐng)學生成長。每周國旗下講話緊扣理想教育、愛國主義教育、行為習慣教育、安全法制教育等等，循序漸進，成效顯著。結(jié)合國內(nèi)外時事、大事，及時對學生進行思想教育。結(jié)合清明節(jié)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合“5·12汶川大地震”，結(jié)合奧運會，對學生進行愛國主義教育；結(jié)合“神七”發(fā)射，對學生進行理想教育；結(jié)合市本教材《法律拌我成長》首發(fā)儀式，對學生進行法制教育；結(jié)合“改革開放30周年”，對學生進行民族精神教育。一系列積極向上的思想，引領(lǐng)了學生的成長，催開了學生的心靈之花。二是用和諧文明的環(huán)境陶冶學生情操。一年來，我們立足實際，整治校園軟環(huán)境，不斷提升校園文化品位。政教處、團總支、語文組組織學生參加環(huán)保征文活動，陳夢藝、趙穎等同學獲市一等獎；組織師生學習《大江南北》，弘揚民族精神，櫥窗內(nèi)布置的內(nèi)容有教師職業(yè)道德規(guī)范、學生日常行為規(guī)范、“世界文化遺址在中國”圖片、禁毒知識宣傳圖片、和諧校園宣傳圖片、法律法規(guī)宣傳圖片、學生書畫作品展覽、校園文化藝術(shù)節(jié)文娛會演精彩圖片等。初三年級還在教室旁邊的櫥窗中張貼了優(yōu)秀學生的照片，用學生身邊的榜樣教育學生。一系列的得力措施，進一步凈化、優(yōu)化了育人環(huán)境，一個人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍正在校園中形成。
三是用豐富多彩的活動提升學生品德。清明節(jié)前夕，組織初一年級祭掃烈士陵園，并組織學生參加市清明征文競賽活動，使學生更加懂得珍惜今天的美好生活，發(fā)揚先輩的光榮傳統(tǒng)；5月19日，學校組織了全校師生向地震災區(qū)死者默哀3分鐘，并向災區(qū)捐款9萬多元；9月5日組織觀看專題片《夢圓2008》；9月28日組織千人方陣參加廣場送藝活動；奧運會前，組織學生參加“迎奧運，我與祖國共奮進”演講比賽、繪畫比賽，奧運會、殘奧會結(jié)束后組織學生參加“我看北京殘奧會”征文競賽，這些活動，進一步弘揚奧運精神，激發(fā)學生的愛國熱情。9月24日組織學生參觀農(nóng)民藝匠袁維儒“發(fā)揚航天精神愛國主義宣傳畫展”，組織學生收聽愛國主義報告會；9月25日組織學生收看神舟七號載人航天飛船升空實況，并布置學生寫觀后感；9月27日，組織學生集體收看神七太空出倉實況，這些活動，培養(yǎng)了學生發(fā)奮學習的熱情，幫助學生樹立熱愛科學、獻身科學的報國之志。10月20日學校成功承辦了市教育局《法律拌我成長》一書首發(fā)儀式活動，初一（30）班的主題班會獲得與會人員的一致好評。11月19日組織學生參觀我國改革開放30年偉大成果大型展覽，讓學生進一步了解自己的祖國，培養(yǎng)學生的民族自豪感和自信心；12月30日與政治備課組聯(lián)合舉辦了中學生法律知識競賽活動，增強了學生的法制意識。學校成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
四是用寬廣博大的師愛點亮學生心靈。初一年級重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，班主任早到校，晚離校，從未發(fā)生打架斗毆、曠課逃學等惡性事故。宋玉林、李峽、許小玲、陳鵬等班主任工作細致，成績突出；初二年級注重禮儀教育和理想教育，班主任經(jīng)常與家長交換情況，共商教育大計，取得了家長的密切配合。張杰、張春蘭、李明章、王斌、王國華、張芹、葉智偉等班主任到校早，工作認真踏實。初三年級重視目標教育，狠抓學科平衡和邊緣生成績的提高。吳小莉、戴靜、陸國鋒、鞠永霞、王紅霞等班主任密切關(guān)注學生情況，注重對學生做細致的思想工作，取得了明顯的成效。各位班主任，各位老師，學校的穩(wěn)定和發(fā)展凝聚了你們的汗水和心血，你們?yōu)閷W生的成長做了大量煩瑣而細致的工作，我代表校長室，向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
當然，我們也應清醒地看到，我們的學生素質(zhì)參差不齊，我們的家長素質(zhì)千差萬別，這給我們的學校管理和班主任工作帶來一定的困難和挑戰(zhàn)。因此，對學生，我們在做過細的思想工作的基礎(chǔ)上，還要注意工作方法的創(chuàng)新，力求做到動之以情，曉之以理，導之以行。對家長，我們要進一步強化溝通和交流，力求家長的理解，爭取家長的支持和配合。同時，我們還應看到，我們極個別的班主任工作責任心淡薄，工作方法簡單粗暴，對學校布置的中心工作拖拉疲塌，希望這部分同志強化服務意識，沉下心來，埋下頭來，蹲下身來，認真審視自己的工作，對照師德標準找問題，對照先進模范找差距，早日讓工作走上正軌，不要愧對人民教師的光榮稱號。
二、教學工作穩(wěn)步推進，教學實績有了新的提升
教學工作是學校的中心工作。這一學年，學校牢固樹立“教學質(zhì)量是學校的生命線”的思想，以提高課堂教學效率為突破口，狠抓教學質(zhì)量的提升，贏得了社會各界的一致好評。
1、完善集體備課制度，強化備課組的功能
備好課是上好課的基礎(chǔ)和保證。這一年，學校進一步完善了集體備課制度，強化了備課組的'考核，推動了集體備課的深入開展。全校各個備課組都能做到及早計劃、周密安排，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動，發(fā)揮個人特長、發(fā)揮集體優(yōu)勢。優(yōu)秀資料大家共享，疑難問題大家討論；教案既集中大家的智慧，又彰顯個人特色。各備課組互相協(xié)作、共同提高的良好氛圍已形成。我們還讓攝象機走進備課組，全程錄象，不斷提升集體備課質(zhì)量。部分備課組集體備課對全市兄弟學校開放，較好地發(fā)揮了引領(lǐng)和輻射作用。初一年級劉軍、張桂女、黃亞男三位備課組長認真開展組內(nèi)研討活動，嚴把質(zhì)量關(guān)。初二年級史桂琴、唐國勝、戴楓、李明章四位組長重視對青年教師的指導，注重整體質(zhì)量的提高。初三年級李小琥、馬吉中、戴霞、侯壽明、王兵、尹必峰、馬正美、魏揚等組長瞄準中考方向，引導組員研究中考新的變化趨勢，布置新初三老師做完了江蘇省十三市中考試卷。各位組長，備課組整體教學質(zhì)量的提高離不開你們的辛勤工作，感謝你們的勞動，感謝你們的付出，你們辛苦了！
2、堅持各項聽課制度，強化課堂教學管理
這一年，我們明確提出“問題盡量在課堂解決，作業(yè)盡量在課堂完成”的口號，使課堂效率得到明顯提高；我們先后分年級組織了各種各樣的研討活動，有效推動了課程改革走向深入。這一年，學校繼續(xù)實施了“五項聽課”制度，即隨堂聽課、跟蹤聽課、相互聽課、觀摩聽課、專項聽課，主要負責人以及其他管理人員堅持深入課堂，包括教研組長、備課組長在內(nèi)，聽課總數(shù)達到2000多節(jié)，一方面從多個角度尋找課堂存在的問題，研究、實施補救措施，另一方面及時總結(jié)課堂教學經(jīng)驗，并發(fā)揚廣大，不斷提高教學質(zhì)量。另外，老師們還堅持相互聽課，不斷探討、研究提高課堂效率的方法。一系列措施，既有效地對課堂教學質(zhì)量進行了監(jiān)控、管理，及時解決了教學中的問題，又有力地推動了教育教學的改革，成績突出。
3、及時總結(jié)工作得失，強化考試質(zhì)量分析。
我們關(guān)注教學過程，也關(guān)注教學效果。考試是檢驗教學效果的方法。這一學年，我們在預先確定考試時間和考試進度的基礎(chǔ)上，規(guī)范考試行為，嚴格考試過程，注重結(jié)果分析、落實整改措施�？荚囐|(zhì)量分析分五個層次，即教師個人分析、備課組分析、班級分析、年級組分析、同年級全鎮(zhèn)分析。五個層次的分析，從學生個體看，既有單科分析，又有總分分析；從單科教學看，既有教學班分析，又有備課組整體分析；從教學班看，既有單班分析，又有全年級以及全鎮(zhèn)分析。既掌握了點上的情況，又了解了面上的信息，達到了相互學習、共同提高的目的。
4、組織教師新老結(jié)對，整體提高教學質(zhì)量
青年教師是我們學校的未來，學校高度重視青年教師的培養(yǎng)。在總結(jié)了過去師徒結(jié)對的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，這一年，學校又進一步完善了相關(guān)制度，改過去“一師一徒”的做法為“一師多徒”，讓那些思想活躍、理論功底扎實、業(yè)務能力強的學科帶頭人、業(yè)務骨干做師傅。帶徒的老師上示范課，為徒弟審核教案、聽課、評課，指導徒弟上公開課，新措施推動了青年教師的成長，得到了市教育局、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導的高度評價。
這一年，很多老師的精神令人感動。黃月萍、王玉琴、趙新元、李明皎等老師，雖然接近退休年齡，但堅持踏實工作，嚴謹治教，黃月萍老師期末監(jiān)考時扭傷了腳，仍然堅持監(jiān)考、閱卷。王穎老師因車禍臉部多處檫傷，仍然堅持給學生上課，沒有請一天的假。陳娟、高建明、成梅、袁珍、張劍、楊燕、張杰、劉輝、沈芳、馬鴻軍等老師執(zhí)教兩個班級，他們?nèi)蝿谌卧�，從沒有叫苦喊累。顧躍、張蓉、李霞、周其紅、黃玲、徐紅琴、張足君等老師謙虛好學，刻苦鉆研業(yè)務。尹小紅、錢漢江、房鵬、徐曉彬、嚴蓉、于軍、張君霞等老師教學認真，方法科學、訓練到位，教學實績顯著。
這一年，我們的新初一、初二年級，狠抓起始學科的學習，抓學生學習習慣的培養(yǎng)，抓學科的均衡發(fā)展，重視對學生進行學習方法的指導，展現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。初三年級狠抓學科平衡和邊緣生的提高，取得了明顯的成績。更值得我們驕傲的是2008年中考，我們的初三年級組取得了引起社會轟動的成績，進入泰中錄取線的學生數(shù)達302人，首次突破了300大關(guān)，超額完成了學校下達的指標，其中林棲梧同學以786分的高分奪得xx市中考狀元。我們用汗水，更是用心血向全市的父老鄉(xiāng)親又一次地交上了合格的答卷。我們目前的新初三，克服了英語新教材帶來的困難，彌補了部分學生的不足，現(xiàn)在，各項工作井然有序，我們有理由期待明年的中考取得更加出色的成績。
這一年，我們成功舉辦了學校第四屆冬季三項運動會，成功承辦了全市“初二生物復習研討會”。組織學生參加xx市乒乓球比賽，奪得中學組的4項冠軍，組織學生參加江蘇省首屆中學生武術(shù)比賽，榮獲了初中組團體二等獎，組織運動隊參加xx市中小學生田徑運動會，黃研同學以一分二秒的成績獲得中學女子組400米第一名，達到國家二級運動員標準。
三、教研工作求實創(chuàng)新，師資力量有了新的增強教研工作是學校發(fā)展的動力。經(jīng)過又一年的努力，我們的教研工作取得了新的成績，我們的師資隊伍越來越強大。
1、課題研究取得了階段成果。
國家級課題“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”工作順利開展，取得了豐碩的成果。12月24日，在重慶召開的課題階段性成果評價會議上，我校送評的論文6篇獲一等獎，12篇獲二等獎。在評價會議的主題說課和案例分析比賽環(huán)節(jié)，劉華川獲一等獎，劉曉明、陳益恒獲二等獎。翟文祥、錢立新等3人被評為08年度科研先進個人。我們還計劃明年聘請中央教科所的專家來校指導。
2、名師工程取得了優(yōu)秀成績。
這一年，我們學校的老師發(fā)表或獲獎的大市級以上論文有150多篇，獲市級以上表彰的有30多人次。其中，肖義老師發(fā)表論文60多篇，戴楓老師獲江蘇省“教育學會系統(tǒng)初中教學研究先進個人”稱號，印吉生老師獲江蘇省“科技知識先進個人”稱號，吳曉莉老師獲江蘇省“中考優(yōu)秀指導老師”稱號，曹捷老師獲江蘇省“中學物理青年教師教學大賽”一等獎，徐素芬老師獲“xx市青年崗位能手”稱號，錢立新老師獲xx市“綜合治理工作先進個人”稱號，錢漢江、張軍霞老師獲xx市“青年教師優(yōu)秀課比賽”一等獎。
3、教育交流獲得了良好評價。
11月19日，派出了語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個科目的骨干老師和備課組長，給鹽城市阜寧縣羊寨鎮(zhèn)初級中學送去五堂課和五個講座。五堂課緊扣新課程標準，彰顯新課程理念，內(nèi)容精彩紛呈，風格各具特色；五個講座分別針對各科教學的重點、難點，聯(lián)系各科教學的實際，探討了教法、學法，明確了教學方向。阜寧縣教育局高度重視這次送教活動，組織全縣90多名骨干老師參加了觀摩、交流活動。阜寧縣教育局陳局長、徐局長親臨現(xiàn)場指導，教研室蔡主任全程參與了聽課和評課活動，并給予這次送教活動高度的評價。
4、《春潮》�？@得了廣泛影響
一年來，《春潮》共發(fā)刊5期，發(fā)表學生作品200多篇，培養(yǎng)了一支穩(wěn)定的小記者隊伍，發(fā)展文學社成員160多人。毛華平局長親筆為�？}詞，并接受小記者采訪。《xx晚報》“教育導刊”整版刊登了部分學生作品。萬斯佳、王文靜被《xx日報》聘為“特約小記者”。在校長辦公室以及楊東升老師的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)下，各年級語文備課組長，包括徐林、尹小紅、黃亞男、張芹、蔣小霞、徐正等老師，為此做了大量的工作，出色的工作為學校開辟了一塊新的教育土壤，為學生成長搭建了一個新的舞臺。
一年來，學校還先后組織30名老師參加華師大教育教學培訓，組織10名老師去北京參加全國中小學校本課程開發(fā)研討會，為進修學校新教師上觀摩課等等，這些活動的開展，有力地推動了教研工作的深入開展，有效地促進了教師素質(zhì)的提升。
四、安全管理常抓不懈，安全工作有了新的強化
學校校園面積小，人口密度大。一年來我們牢固樹立“安全第一”的思想，采取多項措施，確保安全工作落到了實處。
1、提高師生安全意識
我們聘請派出所、檢察院的同志擔任法制副校長，定期召開講座，開展法律咨詢。進一步加強衛(wèi)生健康教育，結(jié)合初中生生理發(fā)展特點，開展豐富多彩的教育活動。對特殊學生進行疏導教育，建立幫教檔案，促進學生全面發(fā)展，確保不出一起因教師教育教學行為不當而引發(fā)的的安全事故。強化樓層值日工作，采取了學生上下樓道按指定路線分流的辦法，避免了安全事故。
2、落實安全責任制度
為進一步落實安全責任，學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建章立制，層層簽定安全責任狀。學校建立了安全事故責任追究制度、事故報告制度，我們制訂了“突發(fā)事件應急預案”，對如何有序、有效應對突發(fā)公共事件，做到了心中有數(shù)。每天的課間、晚自修，初三年級值日老師都認真巡查；初一、初二年級，我們要求上最后一節(jié)課的老師，必須在學生離校以后，方可離校，有力的措施，確保了防患于未然。
3、開展安全工作檢查
9月21日上午，我們組織副校長和安全領(lǐng)導小組成員對全校進行了一次“拉網(wǎng)式”檢查，檢查內(nèi)容包括學校校舍、體育器材、消防、食堂等方面。主要檢查學校樓梯有無損壞，各種體育器材要保證結(jié)實、良好，沒有隱患；學校的圍墻、廁所、門窗要保證穩(wěn)固、安全；安全出口暢通，疏散通道不許存有物品；食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及驗收要嚴格把關(guān)，對查出的安全隱患將立即予以整治，確保師生安全。
當然，這一年的工作，也暴露出一些問題，最突出的就是部分教師對課程標準的理解不夠到位，課堂上導學的水平有待提高；少數(shù)班級的班務工作不夠踏實，工作方法有待講究。在新的一年里，我們將繼續(xù)加強《課程標準》的學習，加強對青年教師的培訓工作，進一步完善各項制度，使學校的各項管理工作再上一個新臺階。
各位老師，“辭舊歲歲月崢嶸，迎新春春光燦爛”，回顧即將過去的一年，我們團結(jié)一致，為學校的發(fā)展創(chuàng)造出新的機遇，譜寫出新的華章；展望新春，我們有充分的理由期待，學校的明天將更加美好。在此，我再次祝福我們的老師及家人新年大吉大利，合家歡樂！
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