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研活動主持稿
在現(xiàn)實社會中，很多情況下我們需要用到主持稿，根據(jù)活動、節(jié)目內(nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的。你知道主持稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的研活動主持稿，歡迎閱讀與收藏。
研活動主持稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的`歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師xx談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請我校獻(xiàn)課教師xx交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。
第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的xx教師對授課教師的課進行評課、議課。
第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。
第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。
第五環(huán)節(jié)：請李校長講話。
結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
研活動主持稿2
尊敬的市教研室李主任，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及專家，同志們，大家好！
六月的xx縣山青水秀，風(fēng)景宜人，為了全面深入開展教育改革，全力推進“構(gòu)建高效課堂”教改實驗，力爭使這一教改項目做大、做強、見實效、出成果，xx市教育局、市教研室一行來我縣舉行高效課堂研訓(xùn)一體培訓(xùn)活動，通過這次活動，將使我們汲取最新的課改源泉，凝聚更大的課改動力，增強投身課改的堅強信念，把我縣的高效課堂教改實驗推向更新階段。
這次來我縣進行高效課堂研訓(xùn)一體培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們有的是多年潛心教研教改的資深專家，有的是教育教學(xué)研究的行家里手，有的是實踐高效課堂教改實驗的領(lǐng)軍人或先行者。
首先，我非常榮欣地介紹參加這次全市高效課堂研訓(xùn)一體培訓(xùn)活動的市教研室領(lǐng)導(dǎo)及專家：市教研室主任李XX，市教研室辦公室主任高XX，XX縣XX一中校長XXX，XX縣XX一中語文教師XXX，金臺區(qū)金河中學(xué)數(shù)學(xué)教師XXX，縣西街小學(xué)語文教師XX。在此，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我縣指導(dǎo)高效課堂教改工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的高效課堂研訓(xùn)一體培訓(xùn)活動，能和各位領(lǐng)導(dǎo)和專家共同研訓(xùn)，對于進一步深化我縣教育教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義，機會難得，希望大家專心聽講，做好筆記，培訓(xùn)后認(rèn)真研討，積極實踐，深刻領(lǐng)會構(gòu)建高效課堂的精神實質(zhì)，多舉措，大力度，把我縣的教育教學(xué)改革推向更新階段。
會議分兩個階段進行，上午，我們將聆聽專家組的“高效課堂”報告，下午將聽取實驗老師的研訓(xùn)一體示范課。
下面歡迎市高效課堂研訓(xùn)一體培訓(xùn)報告組各位專家作培訓(xùn)輔導(dǎo)。
接下來歡迎市教研室xx主任講話。
同志們，剛才我們聽取了報告組各位專家做的精彩報告，聆聽了市教研室李XX主任的講話，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家結(jié)合自己的理論研究，以廣闊的`視野、獨特的視角，總結(jié)了我市“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實驗項目的論證、啟動、實施過程，重點從高效課堂的含義、核心、模式、流程，以及教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)等方面，結(jié)合教育教學(xué)實際，特別是結(jié)合課堂教學(xué)實例，為我們做了高屋建瓴的精心指導(dǎo)和深入淺出的精彩輔導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，講解形象生動，很有啟迪。相信大家和我一樣，受益匪淺，從中學(xué)到了不少新的觀點和新方法，對今后實施推進高效課堂一定會有更大收獲。通過這次高效課堂研訓(xùn)一體培訓(xùn)活動，對于全縣廣大教師更好地領(lǐng)會實施“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實驗精神實質(zhì)，提高教師綜合素質(zhì)，促進我全縣高效課堂教學(xué)改革上水平、上臺階，具有重要的指導(dǎo)意義。大家要深刻領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，在自己的教學(xué)實踐中積極摸索探討，不斷提升教改水平。
這里，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家組的精彩報告表示衷心的感謝！
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