新學期教師會議發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的新學期教師會議發(fā)言稿，歡迎大家分享。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇1
老師們：
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神，局長的講話精神我們將反復深入學習，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學期打算。第二方面是安排新學期的人員分工，剛才肖志主任代表學校分別公布了領(lǐng)導和各位老師的分工及工作要求，這是學校在29日召開的校務(wù)會集體研究決定的。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。
我今天講三個方面：
一是收心，
二是鼓勁，
三是安排部署新學期工作。
第一方面：關(guān)于收心
一是我們教師要把心收回來，
二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會"模糊不清";就會"無頭無序";就會成為"穿新鞋走老路";當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。當班主任接差班，看自己有沒這能力。從為不進倒數(shù)十名奮斗開始，看自己到底有多大的能力。一等獎拿到手軟，巧設(shè)目標，拿第一名到超越石潭。連續(xù)四年一等獎，又有幾人。有本事就爬得更高，不行就權(quán)且當成對自己的考驗。到這里，彭何有人說，較場有人說。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回環(huán)山。調(diào)出去，如王麗、吳燦文，分進來，到小學去，偏遠點的地方去，自然輕松。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的"玩心、野心"，防止學生出現(xiàn)"開學綜合癥。"總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己"收心"。只有我們的心"收"了回來，我們的學生才能更快的把"心"收回來!關(guān)于教師和領(lǐng)導工作量安排，我補充幾句。
本學期的工作量沒有大的變動。在此希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規(guī)管理和教育規(guī)
律。請大家記住一句話"學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。"給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。
第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。
我來我們學校工作已經(jīng)半月了�？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這就需要我們倍加珍惜呀。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;
2、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作"談判"、工作"交易"，有時甚至變成了上級請求下級的過程;
3、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。學生多當然是好事，但針對我校現(xiàn)有的教學環(huán)境、教學設(shè)施的承受力與現(xiàn)代學校的設(shè)置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學生安全的隱患、等等都嚴重制約了學生和學校的內(nèi)涵發(fā)展。教學設(shè)施，教學場地的滯后勢必制約教育教學質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關(guān)鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想"一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質(zhì)量的提高"和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精(精品)，學校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。黨務(wù)、教學、政工、后勤部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導對工作認真負責，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。
五講實績。每個人都要有這種意識，"父母給我姓名，自己打造品德"
要憑本事吃飯，靠實績?nèi)?。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部門"意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致�，F(xiàn)在學校管理的新提法是"精細管理"。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教育教學質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。我們老師要在新學期里做好打算主動工作為學校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的.學生和一流的學�！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應(yīng)變化中的教學內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對于我們個人來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設(shè)計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)新學期送給大家"五會"與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在"五會"上多做點文章，即：
會做人;
會做事;
會生活;
會思考；
會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點"親情"意識，多一點"健康"意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人,要做一個心胸開闊的人,要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。"認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好"希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上"五會"的內(nèi)容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
謝謝大家!
新學期教師會議發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好!我是xx新進的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當下。很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發(fā)言，并且與各位前輩一起慶祝新學期的開始。聽了各位領(lǐng)導與前輩們的發(fā)言，我深受鼓舞，也倍感壓力。
在弘揚中華傳統(tǒng)文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺;我們感恩，感恩領(lǐng)導們對我們的備至關(guān)懷;我們感恩，感恩軍訓期間各位前輩對我們的真誠付出與教導。能夠成為xx的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。
新的學期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰(zhàn)。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風雨兼程，筑桃木滿天下。我們將以前輩們?yōu)榘駱�，以學校為家，與學生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，秉持著“對學生負責”的宗旨，堅守著敬業(yè)務(wù)實的工作態(tài)度，全身心投入到教育教學的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標，始終以各位前輩的優(yōu)秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！痹诟魑磺拜吤媲�，我們永遠是奮發(fā)努力的'后浪。學非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。當然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業(yè)上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監(jiān)察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學高為師，身正為范�！�
最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。
愿你們工作順心，福旺門庭!
愿我們的學校，明天更加輝煌，更加燦爛!
新學期教師會議發(fā)言稿 篇3
s尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年秋風到，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校——正在建設(shè)、發(fā)展中的柳林中心小學。美麗的校園因為大家的到來而更加充滿生機。新學年新氣象，我們也應(yīng)當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為教師，我們既感到無比的幸福和無尚的光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。作為教師，我們早已做好準備，因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們的進步是我們的欣慰;你們的成功是我們的愿望。在新的學期里，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化每一個孩子;用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一個孩子;用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一個孩子。使孩子們都享受健康，擁有快樂，學會做人，學會創(chuàng)造。我們一定不辜負學校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長的高度信任。
同學們，新學年緊張的學習生活就要開始了，你們準備好了嗎?借此機會，對同學們提出幾點希望：高年級的.同學們，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用適當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭光添彩;中年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為下一年的學習打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項工作中做好榜樣，一年更比一年好!一年級的新生們，你們是我校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，多向大哥哥、大姐姐們學習，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，希望你們能茁壯成長。
同學們，讓我們用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們的童年!過好精彩的每一天!
老師們，同學們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們?nèi)w師生攜起手來，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造我們柳林中心小學新的輝煌!
最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師們工作愉快!身體健康!祝愿同學們學習進步!快樂成長!祝愿我校的事業(yè)蒸蒸日上，燦爛輝煌!謝謝大家!
新學期教師會議發(fā)言稿 篇4
老師們，上午好：
常言道：休整是為了更好地出發(fā)。經(jīng)歷了一個輕松愉快的暑假，滿懷著新的希望我們又迎來了新的學期，又開始了我們新的征程。回首過去的一學年、一學期，我們團結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務(wù)。新的一學年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一學年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一學年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
我主要講兩方面的內(nèi)容：一是上學期初中部工作做簡要回顧;二是本學期安排。
一、上學期工作回顧
盤點上學期，應(yīng)該說是不平凡的一個學期。一是齊心協(xié)力、科學備考，畢業(yè)班學考成績有了新的提高，基本實現(xiàn)預期目標。500分以上高分段人數(shù)達到19人，語文學科繼續(xù)保持全區(qū)先進地位。特別讓人感動的是帶病堅持工作的3位畢業(yè)班老師，他們是周現(xiàn)玲、王學愛、馬亮，值得學習。二是同心同德、克服困難，圓滿完成區(qū)教體局下達的職業(yè)中專招生任務(wù)，校長帶頭宣講，班主任密切配合，老師們?nèi)χС郑懿蝗菀�。三是多想辦法，創(chuàng)新施教，初一6個班和初二部分班級的數(shù)學、英語分層走班取得初步成效。四是高度重視、齊抓共管，學校安全管理進一步加強，未發(fā)生一起安全事故。五是精心策劃、狠抓落實，教研聯(lián)合體工作再上新臺階。作為東區(qū)五校教研聯(lián)合體總輪值校，教科室牽頭組織開展了28次216人次參與的各學科教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，受到教研室領(lǐng)導和老師們的好評。六是德育活動豐富多彩、扎實有效，演講比賽、作文大賽、比賽、跑操比賽、文藝聯(lián)歡會、逃生演練等等，在上學期區(qū)里組織的德育大檢查中，初一級部的系列主題班會受到好評。杜興花主編的校刊第二輯《泉水叮咚》成功出版，收錄師生作品近200篇，激發(fā)了學生的寫作熱情。七是利用假期，開放實驗室，開展語文、英語大閱讀，在我校尚屬首次。在活動中，有9位領(lǐng)導和老師犧牲休息時間組織指導學生有序參加活動，有229名學生受益。
總之，初中部各項工作在校長和學校黨總支、校委會正確領(lǐng)導下，全校上下共同努力下，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績。當然，成績的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學成績還很不理想，與先進學校相比有很大差距，突出表現(xiàn)在優(yōu)勢學科少、低分學生人數(shù)多;二是學校管理還有待進一步的理順和加強，特別在精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實過程中打了折扣，甚至沒有得到落實，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項要求的嚴格落實。這個問題反映出個別干部不注意提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，對學校提出的工作思路不積極主動地去認真領(lǐng)會，懶于思考，疏于管理，存在相當大的惰性，造成對學校安排的工作，貫徹執(zhí)行力度不夠。三是教師素質(zhì)還有待于進一步提高，教學研究的氛圍不強，特別是實施高效課堂和減負提效的教學能力比較薄弱;學生管理方面的問題還比較多，需要進一步加強和創(chuàng)新;四是學校制度還有待于進一步規(guī)范和強化落實;五是辦學條件還有待于進一步改善。
二、本學期工作要點
20xx年是區(qū)里提出的“工作標準提升年”，本學期是劉校長提出的實施“培養(yǎng)名師、培育名生、打造名�！比こ痰钠鹗紝W年，針對這兩項要求，我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。新學期總體目標：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質(zhì)量優(yōu)、管理質(zhì)量高”為辦學
特色，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展。兩個全面是：全面提升教學質(zhì)量;全面實施素質(zhì)教育。三個著力是：著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設(shè)、著力強化集體備課。一個確保是：確保學校安全穩(wěn)定。圍繞學�？傮w目標具體要抓好以下幾方面工作：
(一)抓質(zhì)量提高。
教學是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之基、發(fā)展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。
1.要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應(yīng)教學工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養(yǎng)成研究的風氣，養(yǎng)成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能真正教好書，育好人。為什么暑假里劉校長邀請省實驗中學王岱老師給我們作《閱讀與教師專業(yè)成長》的報告，就是讓我們充分認識讀書對教育工作的重要性。為此，本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發(fā)到我們的辦公平臺上。教科室要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。
2.要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質(zhì)參差不齊，個體素質(zhì)表現(xiàn)為基礎(chǔ)知識不牢靠、知識結(jié)構(gòu)不平衡的狀況。教學中，要學會采取不斷反復、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰(zhàn)果，實現(xiàn)全面提高、整體發(fā)展。我想任何一學科的教學方法，是不是應(yīng)該把握如下關(guān)鍵詞：
�、偌とぃ航虒W方法應(yīng)該努力把激發(fā)學生持久的興趣作為第一要素。
�、诖偎迹簯�(yīng)該努力培養(yǎng)學生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。
�、蹎⒅牵号Π褜W生教聰明。
�、茆椋号κ拐n堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
�、萦行В簭囊�(guī)律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。
3.要追求教學效率。
這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課后有效學習，落實以“作業(yè)設(shè)計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。
4.要加強教學常規(guī)管理。
一是堅持推門聽課。學校領(lǐng)導和教師堅持推門聽課活動。領(lǐng)導通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的.形式，即：查教案、查作業(yè)批改、查聽課記錄。
三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結(jié)束后，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質(zhì)量觀。
五是多措施促教學，確保畢業(yè)班成績創(chuàng)輝煌。暑假里級部已經(jīng)制定了一個復習備考方案，開學初要集思廣益完善好詳細的計劃，教導處和級部做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，要加強過程管理，抓教學常規(guī)的落實，對平時教學、教研情況進行抽查驗收，圍繞實施“高效課堂”和“減負提效”，嚴抓教學常規(guī)的落實，教學常規(guī)管理在精細化、實效化上做文章。各處室切實做好服務(wù)教學工作，以服務(wù)九年級為重點，切實做好備考工作，在教師動員會、學生動員會、家長動員會的基礎(chǔ)上，調(diào)動一切積極因素，為學生中考鼓好勁，鋪好路，切實保證我校20xx年中考成績實現(xiàn)新突破。
(二)抓制度建設(shè)。
制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調(diào)，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將嚴格落實考勤制度
(三)抓隊伍建設(shè)。
一是加強領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)。各位領(lǐng)導要強化主人翁意識和服務(wù)意識，即想管、敢管，敢于負責。要提升境界，立足崗位，盡職盡責，干出成績，堅決杜絕占位不干事的現(xiàn)象發(fā)揮表率作用，吃苦在前，享受在后，思想上要始終把學校工作放在第一位，并落實到行動上。進一步提高服務(wù)意識、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，更好更有效的服務(wù)教學，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。繼續(xù)實行校級干部掛靠級部、級部主任負責制。校級干部掛靠級部分工不變，九年級朱校長掛靠，級部主任徐興民;八年級周校長掛靠、級部主任張培芝;七年級我掛靠、級部主任陳學棟。
二是加強班主任隊伍建設(shè)。我們作為班主任要加強班級管理，要樂管、善管。大到學校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風和學風。多讀點班級管理方面的書籍，多向身邊的優(yōu)秀班主任學習，學以致用，努力提高自身班級管理水平。
三是加強教師隊伍建設(shè)。就是要從考勤、教學常規(guī)、成績、業(yè)務(wù)學習等等去加強。每位老師要努力做一個富有責任心的好老師、做一個善于學習的好老師、做一個團結(jié)協(xié)作的好老師。
(四)抓安全穩(wěn)定。
安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量。為進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，本學期還是實行封閉式管理，校大門到點就鎖上，在校期間不允許學生外出。教育處、團委和班主任要周周講安全，天天強調(diào)安全，每天放學各班要組織學生有秩序地出校門。
要結(jié)合升旗儀式、班會、重大節(jié)日開展安全教育活動，組織防火演練，讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內(nèi)安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室內(nèi)外追逐打鬧，不準做危險游戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：①要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區(qū)，但校門口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，靠右側(cè)行走，不要在公路上追逐打鬧。②要注意游泳安全。非學校組織或家長監(jiān)護，不要結(jié)伙或私自到江河或者水庫游泳。③要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動電器。④要注意防騙安全，不要與陌生人外出。⑤組織學生外出活動要提前報告學校主管領(lǐng)導，沒有學校允許不要私自組織學生外出活動。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)蓊仯覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致�！�
以上匯報如有不當，敬請批評指正，并提出意見和建議。謝謝大家!
新學期教師會議發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)�？墒俏沂墙處�，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑斘颐看螒�(yīng)對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師!
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是長期的，揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的'圣潔時，我如夢初醒。他們用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們這些之后人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自我離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!
新學期教師會議發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
上午好！我是今年新進教師，柴XX,來自高一化學組。非常榮幸，在開學典禮的今天，作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負機會的校領(lǐng)導表示衷心的感謝。能夠成為一名教師，我們是幸福的；能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書育人的圣神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點：
一、做一名合格的教師
我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云："學高為師，身正為范".一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學生的人格，用自己的道德情感去喚醒學生的道德情感。"言傳不如身教"我們將銘記于心。
三、做一名有責任感的教師
"師者，所以傳道授業(yè)解惑也".我們需要有高度的責任感，嚴謹務(wù)實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的.xx人
xx的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。作為一名老師我想對同學們說：沒有永遠的最后，只有暫時的落后，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。新學期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌！
新學期教師會議發(fā)言稿 篇7
度過了充實的暑期生活，我們又躊躇滿志地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的老師們，其實人與人之間就是一個來來往往的過程，今年我們學校有退休的老師，有調(diào)離的教師，有新分配來的老師，而我們大多數(shù)老師又回到了一起，大家又有了新的起點。對退休的教師我們深深祝福和感謝，祝福他們老有所樂，感謝他們曾經(jīng)的付出；對調(diào)離的老師我們同樣深深表示祝愿，祝愿他們在新的工作環(huán)境再創(chuàng)輝煌；對新來的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎他們成為我們中的一員；對依然堅守自己家園的老師我們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了河東區(qū)實驗小學的可持續(xù)發(fā)展，走到一起來！
一所學校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍。特別是對于我們這樣的優(yōu)質(zhì)學校，更是需要志同道合、能創(chuàng)新拼搏，與學校一起成長的人。在這里，我想說的是，選擇了就要無怨無悔。不管誰要調(diào)離學校，也不管學校曾在培養(yǎng)教師方面花費了多少心血，只要有利于教師的發(fā)展，我們永遠祝福他們。不管你是由于什么原因來到了我校，不想走、走不了或其他原因，那么請你尊重自己和學校，你的一切就與學校緊緊連在自己，校有校規(guī)，家有家規(guī)，我們必須共命運。我一直強調(diào)，學校為每個教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，只要你努力，學校就會成為大家展示才華和能力的舞臺，愿大家都在創(chuàng)造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！
在今天的會議上我主要想通過幾個故事或案例和大家一起思考新學期我們的工作方向和狀態(tài)。
�、庞羞@樣一個故事：
第一次登陸月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的`阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時阿姆斯壯說的一句話：我個人的一小步，是全人類的一大步。早已是全世界家喻戶曉的名言。
在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？
在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：各位，千萬別忘了，回到地時，我可是最先出太空艙的。他環(huán)顧四周笑著說：所以我是由別的星球來到地球的第一個人。
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢？你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲？成人之美不但是一個修養(yǎng)，更是一項美德。
這個故事體現(xiàn)了一種團隊精神，我們這個集體需要這種精神。說實話，一學期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學會欣賞同事的成功。
�、埔粋�真實的案例——一支香煙100元。
這個故事發(fā)生在江蘇省翔宇教育集團，學校的總校長是盧志文，對于學校管理非常有道。這篇文章是他們學校的包春華副校長寫的。聽了下面這個案例，我想大家會悟出制度在于執(zhí)行。
來翔宇教育集團已經(jīng)有三年了，有些人有些事在我刻意記住的過程中慢慢被遺忘了，然而也有些事不因時間而淡忘，卻因時間而生出更多的感慨。在翔宇寶應(yīng)實驗初中的大門口，有一塊綠底白字的宣傳牌，上書：我校是無煙學校，進入校園請勿吸煙。由于我從不吸煙，故對此也沒有太多的在意，同時也是因為我在許多學校門口看多了無煙學校的銅牌，而在校園里、接待室、會議室見慣吸煙者。記得一年前，寶應(yīng)實驗初中的一位老師在辦公室批改作業(yè)時，按捺不住香煙的誘惑，看四周無人便點燃一支，剛美美地吸了一口，就被沈壽鴻校長逮個正著。而另外一位老師，面對家長敬獻的一支香煙，動了陪同家長吸一口念頭，正巧被路過的沈校長看見。根據(jù)學校禁煙規(guī)定，員工在校園里吸煙一支扣除獎金100元。從這以后，本來就很少看到的在校園吸煙現(xiàn)象，就此銷聲匿跡了。幾個煙鬼嬉笑地對我說：一支香煙100元，咱們抽不起。
教師在校園內(nèi)抽煙，在學生群中抽煙，在教室里、講臺上抽煙，其危害之大是顯而易見的。對他本人的危害暫擱置不談，單對學生的危害就足以引起我們的重視和警覺。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇8
老師們，今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈�！碧招兄f“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應(yīng)該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人�！�
根據(jù)以人為本的辦學理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅(qū)動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個中心：以教育教學為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現(xiàn)生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢�！薄罢n要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外�！边@一點，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽本組教師的課是成為名師的捷徑�！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好�！�
真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣。 “讓學習發(fā)生在學生自己身上�！� “讓每一個樹種都能得到自由生長的空間�！�
有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛事業(yè)、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經(jīng)結(jié)束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設(shè)法讓學生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)�！�
(3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們?nèi)菀追稿e。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。
班主任應(yīng)思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長�！� “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好�！�
(3)怎樣讓每個學生的特長都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養(yǎng)料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創(chuàng)造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學習的主動權(quán)交給學生�！闭f得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的`掌握;有利于學生習慣的養(yǎng)成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發(fā)者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深�！睌�(shù)學老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個人魅力—微笑�！�
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節(jié)奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅(qū)動：科室圍著年級轉(zhuǎn)教師圍著學生轉(zhuǎn)全校圍著教學轉(zhuǎn)。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏老師：“認真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生�！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W生在我在�！薄皩W生不在我也有可能在�！狈禁慃悾骸皟A聽比說教更重要，教師是學生的服務(wù)者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領(lǐng)域，個性特長發(fā)展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴細實活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現(xiàn)在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛(wèi)民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長規(guī)律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位。”
五、五種精神：主人翁精神、奉獻精神、敬業(yè)精神、合作精神、創(chuàng)新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器，要成為告訴運轉(zhuǎn)的動車，每個零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進�！眻F體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個人備課，自我反思，獨學而無友。”集體備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結(jié)，有助于較少重復性勞動。
5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神
教育在于愛、方法、技能、創(chuàng)新。
學習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心、愛心、童心、信心、恒心、孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌�！�
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候?qū)W生，善待發(fā)言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你�！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ�，化平庸為神奇�！�
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當今千變?nèi)f化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣�！坝心托摹�、“留時間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個晚年，感謝你們對我們工作的指導、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實屬不易，在此，向你們學習，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下說明。
一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問題
這學期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動已告知少數(shù)班主任。上學期，通過全體領(lǐng)導，全體班主任的共同努力，以及學生會的全方位督查，學生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達到學校要求。在衛(wèi)生清掃方面，重點表揚以下班級，高一8班，高二3班�？偟膩碚f，我校環(huán)境衛(wèi)生工作效果良好，但個別班級打掃不及時，速度不夠快，占用上課時間，有的還不夠徹底。一個教室衛(wèi)生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會有凝聚力？。
講究方法，深抓班級衛(wèi)生。這學期要求：一是公區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，課桌擺放整齊，講臺衛(wèi)生，窗戶窗臺衛(wèi)生，陽臺走廊衛(wèi)生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時間搞衛(wèi)生，不能以搞衛(wèi)生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。
班級衛(wèi)生一直是我校的重頭戲，在每月的考核評比中所占份量較大。在梁校長的帶領(lǐng)下我校的衛(wèi)生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，贏得了師生及社會各界的一致好評，各班主任也因此在這場聲勢浩大的運動中得到了鍛煉，我本人的收獲也不少，并積累了一定的經(jīng)驗，下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家。
幾點建議：一是建議事前分工，周密安排。該項工作最好具體落實到人，分片到人，各司其責，采取專人包干的辦法，如委派專人負責灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺的擦拭，講臺的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛(wèi)生工具的擺放，一些負責倒垃圾，負責教室、公區(qū)的保潔工作等。二是建議每個小組選一個小組長，負責檢查、觀察和記錄，勞動委員督促。如工作懈怠，不積極主動，誰出問題，誰承擔責任，被扣分者還要罰掃，被學校扣分，小組長和勞動委員都要反思。三是建議不許學生在教室吃零食，為保持教室，公區(qū)的衛(wèi)生整潔，經(jīng)常給同學們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一周的衛(wèi)生監(jiān)督工作。四是建議及時反饋，定期評比。要求勞動委員在每天的早讀與下午放學之前檢查，檢查桌椅下面的干凈度，桌椅的擺放，整個教室的擺設(shè)，對表現(xiàn)不好的如實記錄，第二天進行公布。對做得不好的，或出差錯的，要求在下午放學時寫在黑板上，每周還對各組進行一次總結(jié)，對表現(xiàn)好的組進行考核加分獎勵，讓各組的小組長們自發(fā)地行動起來，加入檢查的行列。五是建議講究方法，經(jīng)常指導，現(xiàn)在的學生在家基本上不做家務(wù)，可能還有學生不會掃地，他東一掃把，西一榔頭， 總掃不干凈，請會勞動的同學做一些示范，講一些技巧，掃地時就不會粗枝大葉，有時還可以利用課堂時間給他們講一些衛(wèi)生常識，如衛(wèi)生的檢查很有講究，一個區(qū)域干凈不干凈，教室我只管看四個角落，走廊看兩邊，衛(wèi)生死角清潔不清潔，就可以下一個結(jié)論。六是建議堅持不懈，形成習慣，班主任每天的工作無非就是促進學生良好的學習與衛(wèi)生習慣，變被管為自管，大至班級衛(wèi)生小至個人衛(wèi)生，你們都要管要講，就是要把同學們不好的習慣糾正過來，讓那些好吃零食，垃圾亂扔，衣著不整者都有所收斂，使他們指甲勤剪，衣服常換，班級衛(wèi)生需要強化，形成了習慣，一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衛(wèi)生工作又有法可依，處罰起來就不會很盲目，大家都心照不宣地執(zhí)行，應(yīng)該有效果。
校園衛(wèi)生代表的是學校形象，更是陶冶同學們心靈的窗口，搞好班級衛(wèi)生是造福于學生與學校的一項重要工作。同學們的衛(wèi)生習慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過來的，靠的是你們的說教，持之以恒的監(jiān)督與制度約束。 請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現(xiàn)問題即使彌補，力爭不扣分。
二、關(guān)于學生說臟話的問題
上學期自始至終在抓說臟話的問題，應(yīng)該說成效顯著，現(xiàn)在許多同學都能見到老師問好，這是我們各位領(lǐng)導、班主任大力支持配合，也是部分同學相互監(jiān)督的結(jié)果，這學期還望各位繼續(xù)嚴格教育學生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學校的形象，千萬不要胡言亂語，滿嘴臟話，讓其他同學瞧不起，自找難看，影響班級榮譽。
三、關(guān)于班級文化建設(shè)的問題
一個充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上，積極進取的`班級對于促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。其實桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設(shè)計班級名片，如給班級定個名稱、目標、口號，另外，班主任來點寄語，師生合力打造墻壁文化，真正讓墻壁會"說話"。布置好教室衛(wèi)生角。要求：衛(wèi)生工具歸類擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學生講究衛(wèi)生，除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外，還定時清洗班級，定期擦洗桌子，以保障班級環(huán)境干凈整潔，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。用好 "班務(wù)公開欄"，主要用于課程表，作息時間表及值日表等內(nèi)容。教室后墻黑板，用作黑板報，按學�；蚰昙壗M的布置實施，其余時間班級安排，定期出專欄。
與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：
�、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學生熱愛文化學習，經(jīng)常參與文化活動。②上好每周的班會課。完成學校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。
�、蹐猿忠惶扉喿x半小時，養(yǎng)成讀書習慣，鼓勵寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。
�、芄膭顚W生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發(fā)展。
⑤充分發(fā)揮學生的聰明智慧，調(diào)動學生自主性和積極性，讓學生參與到班級文化建設(shè)中來，放手讓學生去做，教師只作點撥與指導。
總之，根據(jù)學校及各班實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，有效豐富班級文化，開闊同學們的視野，鍛煉提高他們，讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長。以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇10
女士們先生們：
大家好！
金秋的風度過了炎熱的太陽炎夏天。這個暑假，我們分享假期生活，深刻體會到XXXX年祖國母親的多災(zāi)多難。舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災(zāi)區(qū)再次遭受暴雨、泥石流的襲擊，這一切都讓我們揪心，讓我們感到多么困難。這個暑假，我們沿著嘉興南湖煙雨路下的紅船，尋找79年前發(fā)生的“天地開壁大使”的足跡，感受鐮刀斧頭，帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界，建設(shè)新中國的艱苦進程，讓自己的心受了一次洗禮。這個暑假，我們一起進入世博會，感受世博會文化，見證現(xiàn)代科學技術(shù)的成果，第四次全教會的隆重舉辦和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布的東風，學校全部搬遷工程正式開工，教師隊伍增加血液。借此機會，我向全體教師介紹正式轉(zhuǎn)入我校的7名教師。他們是施惠民、王慶豐、葛建華、自動河、張愛玲、柯燕芬、陳元峰，新學年有金寶珍、胡利云、余長珠、柯云珍、康孝五位老師。
從今天起，我們都是實至名歸，攜手共進，風雨同舟，團結(jié)合作，互相學習，取長補短，為推動百年壁陽新發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。我想借此機會在我們學校努力工作。向教師和學生家長認可的五位姚夫人、吳春紅、盧文英、李淑芬、王劍紅老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！從內(nèi)心來看，實索舍不得他們的離開，實索一直對教育感興趣，為實索信發(fā)展而努力的教師們開放！
上個XXXX學年，我們將實實在在的人面對困難，與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓所有教師拋棄所有抱怨，讓抱怨談笑風生，留下愛情、信念、熱情，把追求誠信、勤奮、卓越的行動付諸實施。因為真正的小人心中永遠留有想法說得更好，做得更好！因此，過去一學年學校各方面工作扎實有效，師德師風建設(shè)效果顯著，善爭活動穩(wěn)步推進，校園安全、師生平安保障、教育教育教育方面取得優(yōu)異成績。我們學校獲得了全縣小學教育目標管理一等獎、小學教育成績評價一等獎、小學生體質(zhì)健康規(guī)定一等獎，無數(shù)教師和學生受到了各種表彰。
XXXX學年的鐘聲已經(jīng)響起，我們應(yīng)該再次聚在一起，用雙手和大腦創(chuàng)造我們的一天，享受教育的幸福，享受學習的“快樂和成功的快樂”，甚至享受困惑的感懷和失敗的痛苦。XXXX學年是我們學校發(fā)展的重要節(jié)點。新學年，新學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，所有教師從今天開始要迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進入角色，迎接新學年的工作。新學年我們要加強學習，認清形勢，明確責任，具有精心、精干、精細的教育教學管理精神，齊心協(xié)力追求發(fā)展。學校沒有小事，凡事都教育人。每一件事，我們各部門、每一行、每一個職位的每一個人，都要努力獲得感恩、理解責任、早期思考、早期準備、早期行動、對事業(yè)的熱情、務(wù)實的作風、新學年新工作的新亮點。教育要堅持教育的根本，以教育為中心努力提高教育質(zhì)量，這取決于教師的素質(zhì)。要依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)，發(fā)揚高尚的'師德師風，永不過時，不斷創(chuàng)新，不斷提升。要想忠于職業(yè)，必須有平常心、政審、安心、奉獻的心和喜悅的心。只有這樣，我們才能向前看，未雨綢繆，才能靜下心來工作。只有這樣，我們才能在工作中取得成功，從成功中獲得快樂，從快樂中獲得幸福并分享。在新學年開始時，我們還將面臨更多新的困難和問題，新的機會和挑戰(zhàn)，必須給予高度的重視和準備。但是我們有理由相信學校的明天會更好。因為我們有那么多教師可以把學校的榮辱當成自己的榮辱，把學校的命運當成自己的命運。人心齊，泰山移動。所有的問題一定能在我們志同道合的奮斗中圓滿解決。
百年學術(shù)心中的夢想，一代人革新不同的風景。新學年，新起點，塑造學校新形象；陳業(yè)，陳崇文，鑄造品質(zhì)陳品牌。我們說：“我們將繼承百年教育的精髓，奠定一代人生活的基石�！币詿崆�、心和行動與我們的學生一起探索知識，同時成長。讓我們一起期待明天會無比燦爛。讓我們一起祝福吧。實作祝未來更加輝煌。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇11
新學期開學了，照例在開學前一天召開一年級教師會議，在開學第一天召開新生家長會，在開學第一個月對學生行為禮儀進行規(guī)范管理與培養(yǎng)，讓一年級新生盡快適應(yīng)小學生活，在校園里快樂成長。
一、注意對學生習慣培養(yǎng)。這里的習慣是多方面的，包括學習、路隊、課間文明用語等等。開學前半個月我們主要培養(yǎng)學生的坐姿握筆姿勢課堂紀律路隊紀律課間紀律。讓學生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習慣才能夠形成好的班級氛圍，也才會取得好的成績。
二、紀律安全問題。學生的安全問題是最大的問題。這個是比學習還要重要的問題。我校陳舊的校園環(huán)境，加上一年級學生比較小，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意。強調(diào)好，組織好，班級的紀律，培養(yǎng)孩子良好的習慣，能有效的避免安全問題。
三、與家長溝通交流問題。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家里的寶，家長們都很疼愛。學生在校出現(xiàn)的`問題，要及時與家長交流。
四、盡快讓學生熟悉校園環(huán)境，喜歡校園。開學初不要令學生怕學學校、怕老師。盡量多表揚學生。剛?cè)胍荒昙墸⒆右彩菎湫碌�，家長和老師都不知道孩子到底學習好不好，在家長眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千萬不要直接的說，你的孩子有多差多差。溝通時多講優(yōu)點和進步的地方，即使說缺點也要委婉一些。換位思考，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態(tài)面對，讓家長感到孩子交給你放心，你就成功了。當然，必要時也要告訴他們孩子要盡快學會獨立，規(guī)勸家長離開，以便方便我們開展工作。
五、面對新問題多與同事交流、請教，及時向教導處反應(yīng)。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗。面對棘手問題，一定要多思考，多請教，尋求最優(yōu)解決辦法。
六、充分準備，開好新生家長會。
1.擺正心態(tài)。在家長會上，老師們要充滿自信，不卑不亢，家長與老師之間是合作關(guān)系，要和諧地溝通，達到緊密合作、及時溝通，共同完成培養(yǎng)孩子的習慣。
2.在家長會上，讓家長了解學校的作息時間、接送要求、學習要求、家庭作業(yè)要求、微信群管理等，多與與家委會溝通。帶一年級有時就很難，特別是前幾周。但也不要怕，只要我們認真去做每一個環(huán)節(jié)，等學生習慣漸漸養(yǎng)成了，適應(yīng)新環(huán)境了，以后的教育就輕松的多了。在這里我祝我們大家都能及早適應(yīng)新工作崗位，取得好成績。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇12
尊敬的譚校長、羅書記，親愛的老師們：
大家好!度過了充實的暑期生活，我們又躊躇滿志第重返校園，又見到了可親可敬可愛的老師們。其實，人與人之間就是一個來來往往的過程，今年我們學校有新分配的老師，而我們大多數(shù)老師又回到了一起，大家又有了新的起點。對新來的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員;對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學習可持續(xù)發(fā)展，又走到一起來!
一所學校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學這樣要打造品牌的學校，更是需要志同道合、能創(chuàng)新拼搏，與學校一起成長的人。在這里，我想說的是，你的`一切就與學校緊緊連在一起。校有校規(guī)，家有家法，我們必須共命運。學校，特別是我們的劉校長，他為每個教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的潛力，讓學校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng)造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅!
教育是個良心工程，要有愛心耐心責任心;業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實細致地工作;要遵守勞動紀律，避免無熱情、紀律松散。
呼吁老師們：
1.要有學校困難，我的責任的使命感;
2.站在學校發(fā)展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關(guān)系。有一句話是這樣說的大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個好人吧!
3.嚴格遵守學校各項紀律，起好表率。
還送給大家三會五氣
1.會做人，生存的前提。
一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
2.會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。
多學習，多充電，多吸收(像海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。
3.會生活，多一點親情意識，多一點健康意識。
用洪昭光教授的話來解釋就是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。
一個中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個基本點：糊涂一點，瀟灑一點。(胸懷寬一點，膽量大一點)。
三大作風：助人為樂(送人玫瑰，手有余香);知足常樂;自得其樂。這樣才能永葆快樂。
八項注意：適量運動;戒煙限酒;心理平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時間;最好的心情是寧靜;最好的運動是步行。
希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。
4.會思考：古人曰：君子博學而日叁省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
強調(diào)五個氣
1. 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣。
2. 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情。
3. 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性創(chuàng)造性。
4. 大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計較。
5. 書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在很多時候是非功利性的。
認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上四會五氣算是我新學期送給大家的寄語，與大家共勉。
謝謝大家。
新學期教師會議發(fā)言稿 篇13
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應(yīng)該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領(lǐng)導帶領(lǐng)大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學校與個人的關(guān)系。不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實措施。關(guān)鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術(shù)節(jié)，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學冬令營，直接保送上海交通大學。經(jīng)過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質(zhì)大學、西南交通大學等授予我�！皟�(yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設(shè)成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
一、堅守教育理想
南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術(shù)殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應(yīng)有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應(yīng)是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結(jié)果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應(yīng)他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
我曾經(jīng)講，我有一個夢想，就是把xx中學建設(shè)成為中國卓越的學術(shù)性高中——以學術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)精神、行動能力、服務(wù)意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學校”，就是要建設(shè)讓學生喜歡的校園，創(chuàng)設(shè)讓家長滿意的教育，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學校，但是我們應(yīng)該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應(yīng)該有一種理想主義，應(yīng)該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
二、建好四支隊伍
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設(shè)，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)。
干部隊伍建設(shè)再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領(lǐng)導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術(shù)。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設(shè)，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領(lǐng)導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學校領(lǐng)導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領(lǐng)導班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領(lǐng)大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學校的規(guī)章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態(tài)度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應(yīng)慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。
三、創(chuàng)新精細管理
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調(diào)的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：
1、抓實教育教學行為規(guī)范建設(shè)
山東省教育廳二○○九年十二月制定《關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學為人師，行為世范。教師不得進行有違職業(yè)道德的教學活動，不得以任何借口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公布學生考試成績。二要依據(jù)國家課程方案、學科課程標準以及我省關(guān)于教育教學的政策規(guī)定開展教育教學活動。三要精心制定學期（學段）教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內(nèi)容包括教育教學目標和實施方案。四要精心開發(fā)課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進行作業(yè)教學。八要精心組織考試與評價。九要精心指導學生課外學習與生活。把指導學生的課外學習和實踐活動作為教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數(shù)量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節(jié)假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。十要精心進行教育教學反思。定期對課程資源開發(fā)、教案設(shè)計、上課、作業(yè)教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。堅持寫教育教學日志。
學校是規(guī)范中小學教育教學行為的第一責任者，中小學校要把規(guī)范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內(nèi)容，切實糾正違規(guī)教學行為。把中小學教師規(guī)范教育教學行為的考核結(jié)果作為教師工作績效考核和合同聘用管理的重要依據(jù)。
要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規(guī)違紀的事情。工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規(guī)則高于一切，人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手�？偟脑瓌t，開明專制，在精神上、道德上開明，在制度上、法律上要專制，要嚴格執(zhí)行。
要講團結(jié)，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話不要說，影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著每一位老師，反過來，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個清爽的人，要做一個脫離低級趣味的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個真正的知識分子，一個昂著高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡單，有時有點傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡單，也就越是高貴。知識分子應(yīng)該是可愛的一群人，因為帶點傻氣而可愛，像個孩子一樣透明。
2、創(chuàng)新教學常規(guī)管理模式
我們無法改變教育中的競爭狀態(tài)，無法改變家長對學生升學的過高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學校的'發(fā)展模式，為學生終生發(fā)展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之基、發(fā)展之本。
新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。
教學活動有效管理、有效教學的研究是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統(tǒng)課堂的流程再造，形成以學案為引領(lǐng)的問題解決式課題模式。我們不能讓學生適應(yīng)我們的教育，只能讓我們的教育更適合學生的成長。
什么是有效教學？有哪些有效措施？如何落實？教研處有計劃和安排，我不做過多的解釋，突出是二條：
一是抓好教師課堂有效教學，二是抓好學生課后有效學習。我們既要制定計劃措施，更要落實和追求細節(jié)的完美。要求各級部根據(jù)實際制定計劃、措施并抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節(jié)上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。
新學期工作第二要點：狠抓有效的學生管理。
我們的學生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學生管理的方式方法和重點都應(yīng)該有新的變化，使學生管理工作更有實效。這個“實效”就是指提高學生學習主動性。既然狠抓教學質(zhì)量是重中之重，而教學質(zhì)量的提高要通過學生去實現(xiàn)，那么狠抓有效的學生管理就是工作的切入點和關(guān)鍵點。解決學生學習主動性問題也是這學期學生管理工作重點。不遲到、不早退等遵規(guī)守紀是對學生的基本要求，不是重點，重點要求就是學生自覺學習、主動學習，懂得自我設(shè)計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，動員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量，爭取短期內(nèi)有明顯的成效。《教育規(guī)劃綱要》提出：“高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應(yīng)社會的能力�！边@是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養(yǎng)目標最為全面系統(tǒng)的定位。
高三學生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養(yǎng)方面有新突破，要對藝術(shù)生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大復習內(nèi)容的研究。高三級部要圍繞這幾點拿出具體措施。只要教學需要，學校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績。教務(wù)處要盡快制定出高三獎勵方案。基礎(chǔ)年級要提前思考優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，很多學校都從這點突破。高一在分文理時要動員部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展，動員部分學生學藝術(shù)。全校都要加強文科教學和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學生工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。
3、消除學校管理的零效益
許多優(yōu)秀學校的成功告訴我們，一個學校教育教學質(zhì)量的提高，社會信譽的提升，一定要做到“三分教學，七分管理”，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，凡是成績好的班級，秩序都好；凡是成績好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學案檢查，學生行為習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查及時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實、四抓效率的原因，也是學校要求教職工做到保證紀律、力爭優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書面材料。
我們要堅決消除管理的零效益。學校實際上已經(jīng)制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動思考，量化細節(jié)，實現(xiàn)管理效益的最大化。孫校長要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式、評價體系等，建立并加強班主任、備課組長周例會制度、每周集體教研、教學環(huán)節(jié)每周例檢等制度，組內(nèi)公開課、青年教師匯報展示課等教學活動要堅持開展，并盡快改革為書面方式呈現(xiàn)。各級部每天值班人員要查上課情況，節(jié)節(jié)查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無故缺課的，一律從嚴處理。今后評優(yōu)樹先、評職稱、績效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學生反映好、思想境界高的老師，x校長帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門盡快修改相關(guān)的評選辦法。
正確的事情要重復做，形成規(guī)律，然后反復強化�！鞍押唵蔚氖虑樽龊茫旧砭褪遣缓唵�；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂φJ準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規(guī)律，形成一種傳統(tǒng)；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。
老師們，一個人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現(xiàn)美，從工作中付出愛。鉆研教學，接觸學生，從過程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會充實，就會有無窮無盡的力量。常言說，節(jié)好過，年好過，平常日子不好過。過個節(jié)日，演臺大戲，喊陣口號，掀個高潮很容易，但節(jié)日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學生就要報到，請各部門、各位教師高高興興地做好開學前的準備工作。
謝謝大家！
【新學期教師會議發(fā)言稿】相關(guān)文章：
在新學期級部教師會議上的講話08-24
新學期教師會議發(fā)言稿范文08-12
新學期的開學會議發(fā)言08-24
在新學期班主任會議上的講話08-24
教師會議教師發(fā)言稿04-27
教師會議發(fā)言稿08-17
教師會議發(fā)言稿05-26
英語教師感受心得 會議發(fā)言05-09
關(guān)于教師會議發(fā)言稿03-20
中考教師會議發(fā)言稿05-22