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初一六一兒童節(jié)主持詞

時(shí)間:2023-11-14 18:46:48 主持詞 我要投稿
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初一六一兒童節(jié)主持詞

  主持詞沒(méi)有固定的格式,他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高,那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎?下面是小編為大家收集的初一六一兒童節(jié)主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一六一兒童節(jié)主持詞

初一六一兒童節(jié)主持詞1

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓!

  女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們!

  生:親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們! 合:大家上午好!

  男:風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳

  女:云兒講著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌

  生:小朋友們帶著燦爛的笑容向我們走來(lái)! 男:鮮花涌動(dòng),心潮涌動(dòng),大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋; 女:隊(duì)旗獵獵,鼓號(hào)陣陣,星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

  生:六一,一個(gè)燦爛輝煌,充滿愛(ài)心的日子,男:六一,一個(gè)孕育理想,充滿希望的日子;

  女:在這特別的日子里,千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂,熱烈慶祝我們自己的節(jié)日!

  男:過(guò)去的五月是我們運(yùn)師附小收獲的季節(jié),學(xué)校先后被評(píng)為“x省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)!薄ⅰ皒市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”以及“首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)!薄

  女:過(guò)去的五月是我們運(yùn)師附小闊步向前的季節(jié),正當(dāng)我校教育教學(xué)常規(guī)工作順利通過(guò)市教育局評(píng)估檢查之際,我們又迎來(lái)了孩子們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

  男:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活,營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,我校特舉辦這次歡慶六一文藝節(jié)目匯演。

  女:師附小歡慶六一“放飛夢(mèng)想”文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

  1、器樂(lè)合奏

  男:在這屬于我們自己的日子里, 我們要為祖國(guó)的昌盛將管樂(lè)奏響,高高舉起星星火炬的旗幟, 昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。

  首先請(qǐng)欣賞學(xué)校管弦樂(lè)隊(duì)為大家?guī)?lái)的精彩表演——《金龍奪標(biāo)》。 指導(dǎo)老師:

  2、舞蹈《我們是共產(chǎn)主義接班人》 指導(dǎo)教師:

  女:民族音樂(lè)是中華民族藝術(shù)殿堂中的一顆絢麗瑰寶,她能給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)享受和心靈震憾。為了辦好我校的民樂(lè)隊(duì),學(xué)校投入大量資金購(gòu)買了各類樂(lè)器,并由專業(yè)老師進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo),希望有更多同學(xué)學(xué)習(xí)民族器樂(lè),為弘揚(yáng)民族精神,傳承中華文明做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)上場(chǎng)的是學(xué)校舞蹈隊(duì)的孩子們,他們將用身體語(yǔ)言向我們宣誓——我們是共產(chǎn)主義接班人!

  3、歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的人間》

  生:王愛(ài)萍,是一位多才多藝的藝術(shù)老師,今天,她要和

  六個(gè)小朋友一起給大家獻(xiàn)上一段歌曲聯(lián)唱《愛(ài)的人間》

  4、模仿秀《小崔說(shuō)事》

  男:XX年春節(jié)晚會(huì)上的小品《小崔說(shuō)事》大家一定還記憶猶新,趙本山和宋丹丹兩位演員的'精湛演技可以說(shuō)迷倒了億萬(wàn)中國(guó)觀眾。今天啊,我們中間就有兩個(gè)同學(xué)要挑戰(zhàn)兩位大師,來(lái)一段模仿秀表演。請(qǐng)欣賞小品。

  表演者:

  指導(dǎo)教師:

  5、幼兒園舞蹈《老師親親媽媽親親》

  生:媽媽是我們最親的人,老師是我們最愛(ài)的人。瞧,幼兒園的孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師和媽媽的愛(ài),他們帶來(lái)了精彩的舞蹈《老師親親媽媽親親》

  6、相聲《競(jìng)選村長(zhǎng)》

  相聲和小品一樣,是一種深受觀眾喜愛(ài)的語(yǔ)言藝術(shù),不過(guò)他對(duì)演員的說(shuō)學(xué)逗唱有更高的要求。讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位同學(xué)給大家表演相聲《競(jìng)選村長(zhǎng)》

  指導(dǎo)教師:

  7、古箏表演《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

  我們師附小真是藏龍臥虎人才濟(jì)濟(jì)啊,你看,三年級(jí)的小姑娘也不甘示弱,她要用一雙纖纖玉手彈奏一曲蕩氣回腸的古箏經(jīng)典曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》!掌聲歡迎三(4)班的——

  指導(dǎo)教師:

  8、舞蹈《俏花旦》

  為了給大家獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的文藝節(jié)目,學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們積極準(zhǔn)備,刻苦訓(xùn)練,相信他們?cè)诮裉斓奈枧_(tái)上笑得最燦爛!請(qǐng)欣賞舞蹈《俏花旦》

  9、女生表演唱《阿拉木汗》

  我們運(yùn)師附小的學(xué)生是優(yōu)秀的,我們運(yùn)師附小的老師更是可愛(ài)的,他們不僅工作認(rèn)真,而且能歌善舞。讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎x老師、x老師和x老師為我們表演唱《阿拉木汗》

  10、舞蹈《老虎枕頭》

  老虎,作為獸中之王一直受到中國(guó)人民的尊重和喜愛(ài),熱愛(ài)的生活的人們用它做了各種生活裝飾品,你看,那些可愛(ài)的小朋友手里抱的就是《老虎枕頭》。請(qǐng)欣賞他們表演的舞蹈

  指導(dǎo)教師:

  11、小品《功夫》

  一段歡快的舞蹈過(guò)后,請(qǐng)欣賞段子衍和劉釗給我們帶來(lái)的小品《功夫》

  指導(dǎo)教師:

  12、幼兒園舞蹈《小小迷彩兵》

  請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的舞蹈

  13、器樂(lè)聯(lián)奏(薩克斯、手風(fēng)琴)

  近兩年來(lái),我校不僅在課堂教學(xué)模式、教育科研工作等方面膽創(chuàng)新,取得了明顯的成效,而且在藝術(shù)教育方面,同樣進(jìn)行了創(chuàng)新探索,采取多種途徑,搭建展示平臺(tái),使同學(xué)們藝術(shù)教育

  素養(yǎng)有了明顯提高,涌現(xiàn)出了一批有特長(zhǎng)的學(xué)生,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組器樂(lè)聯(lián)奏,表演者:等

  伴奏:

  14、拉丁舞

  悠揚(yáng)的樂(lè)曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的藝術(shù)殿堂,讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅,欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。

  表演者:等

  指導(dǎo)教師:

  15、結(jié)束曲《跟我出發(fā)》

  踏著明快的舞步,讓我們上路吧!別怕路途遙遠(yuǎn),只要心心相連!越過(guò)沙漠就能把綠洲到達(dá)!請(qǐng)欣賞歌伴舞《跟我出發(fā)》

  演唱:

  指導(dǎo)教師:

  女:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了

  男:聽(tīng),我們歌兒唱起來(lái)了!

  合:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,讓我們一起出發(fā)放飛童年的夢(mèng)想!

  男: 彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽(yáng)光。

  女:六月,是童年的搖籃;

  生: 六月,是童年的太陽(yáng);

  合: 六月,是童年的夢(mèng)想 ;

  男: 聽(tīng),震天的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋

  女: 看,飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,映紅校園的每個(gè)地方

  男: 難忘今宵

  女: 難忘今宵

  男:愿我們今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力

  女:讓我們共同祝愿

  合:祝愿師附小的明天更加美好!

  女:師附小“放飛夢(mèng)想”慶六一節(jié)目匯演到此結(jié)束。

  祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康,萬(wàn)事如意!

  男:祝各位老師、各位朋友心想事成,工作順利!

  生:祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!

初一六一兒童節(jié)主持詞2

  (男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

  (合)大家好。

  (女)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天

  (男)這是多么快樂(lè)的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!

  齊:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全縣的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

  (男):今天參加我們六一演出的有市直各小學(xué),幼兒園的小朋友,在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,xxx市市委、市政府,市婦聯(lián),團(tuán)市委、市教委,對(duì)我市少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開(kāi)展豐富多彩的慶;顒(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),表示衷心的感謝。

  (女)六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的.節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。今天,縣直各學(xué)校里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

  (合)xxx市慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

  首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:

  1、喜氣洋洋慶六一,演出單位華夏市第四小學(xué)

  2、中國(guó)是龍的國(guó)度,我們是龍的傳人,中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞華夏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。

  3、身穿小黃襖頭戴小軍帽,英姿颯爽走來(lái)了我們的小帥兵,請(qǐng)欣賞xxx市完小為我們帶來(lái)的舞蹈《小帥兵〉

  4、今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒,挑我們有們的舞蹈,共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。

  5、xxx市聾啞學(xué)校是我市唯一一所聾兒教育學(xué)校,全體教職員工為這群特殊的孩子傾注了辛勤的汗水,六一來(lái)了這些幸福的孩子扭起了海洋秧歌,感謝親愛(ài)的老師,慶祝自己的節(jié)日。

  6、世界需要和平,世界需要關(guān)愛(ài),世界需要共同的期待,讓我們這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。

  7、你追我趕向前進(jìn),在成長(zhǎng)的路上,相互關(guān)心,相互幫助,比學(xué)趕超是他們成長(zhǎng)路上的主題,請(qǐng)欣賞追趕。

  8、童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,月亮下兒時(shí)的嬉戲,外婆哼唱的小調(diào)不時(shí)縈繞在耳邊,請(qǐng)欣賞xxx市學(xué)校學(xué)前班選送的舞蹈猜調(diào)。

  9、一群放學(xué)回家的孩子談?wù)撈鹆俗约旱陌职,就讓我們?lái)聽(tīng)一聽(tīng)快板表演。

  10、xxx市第一學(xué)校鈴兒叮咚,鼓聲震天,他們慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。

  11、年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx市完小的小模特為我們的傾情奉獻(xiàn)----時(shí)裝秀

  12、唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞xxx市三小選送的舞蹈《贊歌要比星星多》

  13、一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái),多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞xxx市南關(guān)小學(xué)選送的舞蹈踏浪。

  14、嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原,請(qǐng)聽(tīng)曾在華夏市藝術(shù)節(jié)獲得一等獎(jiǎng)第一名的小歌手演唱的歌曲《青藏高原》。

  15、陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái),春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)市二小學(xué)生演出的舞蹈雨露

  16、青春是歌,青春是舞,青春是我們的理想和追求,讓我們和著他們的節(jié)拍,一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采,請(qǐng)欣賞舞蹈《輕舞飛揚(yáng)》

  結(jié)束語(yǔ):xxx市慶六一文藝演出到此結(jié)束,祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌,祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)。

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