大學(xué)生廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？以下是小編整理的大學(xué)生廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生廣播稿 篇1
一張張興奮不已的面容，
一顆顆緊張而激動(dòng)的心。
一陣陣震耳的掌聲，
一聲聲助威的吶喊。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
處處激蕩著青春的旋律。
青春是那有力的一跳，
青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容，
青春是失敗后，站起再努力的勇氣，
青春是明天更大的成功
相信自己做的最好
相信自己做的最好，
無(wú)所謂成功與失敗，
只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。耳邊想起震天的吶喊助威聲，那是對(duì)你拼搏的肯定，每一聲都充滿(mǎn)熱情，每一聲都充滿(mǎn)激情。任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，那屬于自己的`每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，相信自己做的最好茫我在這，茫茫的跑道中，尋找著，你可愛(ài)的身影。我在這，無(wú)聲的吶喊中，祈禱著，
為你送上一份祝福。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，我都�?huì)駐立在茫茫中，為你送上一份特別的祝福，加油吧！
無(wú)論如何
哲理東東
人不是一件東西，
而是一個(gè)置身于不斷發(fā)展過(guò)程中的生命體，人的生命在運(yùn)動(dòng)。為何不讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓生命現(xiàn)出光彩呢？
為何不讓這個(gè)生命展現(xiàn)出無(wú)盡的光茫呢？所以，
讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起展示我們的色彩。讓我們解脫過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，加油吧，
運(yùn)動(dòng)員
把握住這一刻吧
終于，迎來(lái)了這一刻；
這是激動(dòng)人心的一刻；
這是今人興奮的一刻；
這是千鈞一發(fā)的一刻；
這是關(guān)鍵的一刻，
這是儲(chǔ)蓄了好久的力量，
終于要爆發(fā)的一刻。
為了它，灑下了多少汗水，
為了它，付出了多少心血。
因此，把握住這一刻吧
大學(xué)生廣播稿 篇2
當(dāng)太陽(yáng)公公再次的升起，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照射到房間的每一處角落，這代表新的一天又即將開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得真快，就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，清明節(jié)又到了。說(shuō)到清明節(jié)，我想起了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
說(shuō)到革命者，讓我想起了一位革命偉人。他就是孫中山先生。
孫中山先生出生于廣東香山�。ìF(xiàn)在的鐘山�。�，他雖然學(xué)的是醫(yī)學(xué)，卻極留心政治問(wèn)題。在公元1885年。正值中國(guó)囚與法國(guó)交戰(zhàn)。而失掉越南的那一年。他才決定顛覆清延，建立民國(guó)的志愿。從此，他走向了一條革命之路，孫中山先生編定了（革命方略），將革命分為了軍法，約法，憲法三個(gè)時(shí)期。并發(fā)表了對(duì)外宣言，從此以后革命的'行動(dòng)，就如懸崖轉(zhuǎn)石，愈摟愈厲了。
在中國(guó)像他這樣的人還有很多，如黃繼光、李大釗、聞一多、秋瑾、董存瑞等。如果沒(méi)有了他們就不會(huì)有中國(guó)現(xiàn)在的繁榮與昌盛，他們?yōu)橹袊?guó)的興盛付出了血的代價(jià)，他們那種堅(jiān)持不懈，畏強(qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
今年我們不能在烈士園內(nèi)，向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，向革命烈士朗誦獻(xiàn)辭。在先烈陵墓上插上小白花。但我們?cè)谕瑢W(xué)們的網(wǎng)上祭奠聆聽(tīng)了烈士們的英雄事跡。
緬懷先輩，令人悲嘆。更令人振奮，我看著一顆顆昂首挺胸的松柏，象征著烈士們永垂不朽的革命精神。我的心暗暗鼓勁兒：要繼承先烈的意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
大學(xué)生廣播稿 篇3
甲:大家好!很高興和大家相會(huì)在這一期的紅領(lǐng)巾廣播站，我是主持人xxxx
乙:我是主持人xxxx首先進(jìn)入今天的校園快訊欄目。為喚醒兒女對(duì)母親的感恩之情，在“三八”節(jié)來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了“深情三月，感恩母親”主題教育活動(dòng)。
甲: 通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解“三八”節(jié)的由來(lái)，學(xué)會(huì)怎樣孝敬母親，同時(shí)，教育學(xué)生“三八”節(jié)不僅僅為你的母親而慶祝，還包括師長(zhǎng)和值得你尊敬的人。為達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校給學(xué)生們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。通過(guò)“幫媽媽做一次家務(wù)、為媽媽唱一首歌、給媽媽做一張節(jié)日賀卡”等點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)媽媽的感恩之心。
乙: 通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)母親的感恩之情，以此來(lái)推及對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的感恩。
甲:下面我們要談的主題就是“光盤(pán)”
乙:是的，近日，一個(gè)新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn):“光盤(pán)行動(dòng)”。當(dāng)時(shí)，自己感覺(jué)新穎，查詢(xún)了一下，了解內(nèi)容后，引發(fā)很大的感想，從內(nèi)心贊美這一“光盤(pán)行動(dòng)”。
甲: 這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開(kāi)來(lái)，受到社會(huì)極大的贊揚(yáng)。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動(dòng)推上了社會(huì)的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。
乙: 反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)糧食浪費(fèi)，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會(huì)響應(yīng)的，而且積極行動(dòng)起來(lái)，我表示贊同。
甲: 下面為大家分享我自己經(jīng)歷的一件事。我家的親戚在正月里為兒子結(jié)婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個(gè)大廳擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場(chǎng)合下，講排場(chǎng)，特意展示個(gè)人的經(jīng)濟(jì)雄厚實(shí)力，借以表示真摯的誠(chéng)意。
乙:我想當(dāng)時(shí)的情形肯定是:豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應(yīng)有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
甲:是的。酒足飯飽后，客人們紛紛離場(chǎng)。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚(yú)肉還躺著，沒(méi)有人動(dòng)過(guò)筷子。我看著同桌的客人一個(gè)個(gè)離去，覺(jué)得這樣浪費(fèi)很可惜，就對(duì)媽媽說(shuō)，我們“打包”吧!媽媽盯了我一眼，輕聲地說(shuō):“你不怕難為情?”爸爸卻笑笑說(shuō):“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務(wù)員，告訴她我們要打包。服務(wù)員拿來(lái)了幾只食品袋。我把沒(méi)吃過(guò)的雞鴨魚(yú)肉全打了包。
乙:那你們回來(lái)后，你媽媽有沒(méi)有埋怨你們啊?
甲:當(dāng)然有啊，不過(guò)，我和我爸爸當(dāng)起了義務(wù)宣傳員，在這里也向所有同學(xué)做宣傳:我們剛剛跨過(guò)溫飽線(xiàn)，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場(chǎng)，恣意揮霍是沒(méi)有任何意義的行為。
乙:我同意。在經(jīng)濟(jì)條件允許的'情況下，適當(dāng)?shù)叵嘛埖旮纳埔幌律�，體現(xiàn)我們的物質(zhì)生活有所提高改變，完全可以的，沒(méi)有異議可言。但對(duì)宴席后剩余的飯菜態(tài)度，則是檢驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)的一面鏡子，節(jié)約，還是隨意丟棄。
甲: 我們呼吁所有同學(xué):不要為了面子而拒絕打包帶回;不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會(huì)被飯店倒掉的，這是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象，也是在無(wú)知中的犯罪，對(duì)食物的褻瀆。
乙: 糧食是生命的基礎(chǔ)，今天吃飽，明天還是要吃飯的。對(duì)于這些飯菜，我們要珍惜。
甲: 在餐桌前以“光盤(pán)行動(dòng)”來(lái)消滅購(gòu)買(mǎi)的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節(jié)約糧食的壯舉。
乙:本周一，我們?cè)诩w晨會(huì)上，向所有同學(xué)發(fā)起了“光盤(pán)行動(dòng)”的倡議，今天我們借著廣播站，再為同學(xué)們做宣傳，希望所有的同學(xué)都加入我們個(gè)“光盤(pán)族”
甲:別忘記把你身邊的人也拉進(jìn)“光盤(pán)族”。既然要做光盤(pán)族，就得從現(xiàn)在做起，今天中午，學(xué)校的值日生和值日老師就會(huì)進(jìn)食堂尋找光盤(pán)族。
乙:當(dāng)然也會(huì)找出浪費(fèi)食物的同學(xué)，值日生會(huì)做統(tǒng)計(jì)，最后再匯總，看哪個(gè)班光盤(pán)族多，哪個(gè)班浪費(fèi)的同學(xué)多。
甲:請(qǐng)同學(xué)們一定要約束自己，也請(qǐng)所有同學(xué)都加入監(jiān)督的行列。
乙:今天的廣播內(nèi)容到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)!
甲:同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
大學(xué)生廣播稿 篇4
依舊邁著軍訓(xùn)的步伐，依舊裹著疲倦的軀殼，意識(shí)早已被軍訓(xùn)給同化，眼神呆的像個(gè)木雞，當(dāng)然說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)也能說(shuō)是炯炯走神，我們已經(jīng)搞十多天的軍訓(xùn)，一路走來(lái)，帶著歡笑，帶著酸痛，也帶著機(jī)械的支架，像個(gè)機(jī)器人一般的形象特質(zhì)。當(dāng)然，這些話(huà)并不代表這我對(duì)軍訓(xùn)生活的厭惡，說(shuō)厭惡其實(shí)也算不上。不過(guò)內(nèi)心卻有些希望軍訓(xùn)早過(guò)的悸動(dòng)。
時(shí)間是這樣，回憶也跟著這樣，唯一能留住時(shí)間的恐怕就只有回憶，當(dāng)然過(guò)去的時(shí)間才叫回憶，所以他們就這樣互相牽制著。艱苦的日子在苦的時(shí)候的確苦，可在空閑時(shí)想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說(shuō)今天的苦，明天想起來(lái)就是樂(lè)�？嘀凶鳂�(lè)的人是令人敬佩的，我想我是不屬于的，我屬于的相反，只是樂(lè)中憶苦，或說(shuō)因苦而樂(lè)。所以軍訓(xùn)我并不快樂(lè)，當(dāng)然以后想起來(lái)會(huì)是快樂(lè)的。 來(lái)大學(xué)已經(jīng)半月，不能說(shuō)已不陌生，生疏之意的確還存在。以前向往的大學(xué)是怎樣，我現(xiàn)在都不敢相信當(dāng)時(shí)天真的想法。左岸是夢(mèng)幻，右岸是生活。感覺(jué)世上所有人都有右傾錯(cuò)誤，所以都住上右岸。 大學(xué)怎樣度過(guò)?希望不要像軍訓(xùn)一樣，不知不覺(jué)竟過(guò)一大半。軍訓(xùn)我感覺(jué)有點(diǎn)祖逖的味道，不聞雞起舞是不行的。以后是一千多
個(gè)日日夜夜的大學(xué)生活，我現(xiàn)在就這樣的躺在床上，慢慢地劃著一葉小舟面向左岸。
堅(jiān)強(qiáng)，是生活在這個(gè)世界上的每個(gè)生物所具備的'美好品質(zhì)。 一望無(wú)垠的草原，因?yàn)橛行〔莸狞c(diǎn)綴才變得美麗。而美麗的校園，因?yàn)橛熊娪?xùn)的同學(xué)變得充滿(mǎn)活力。
驕陽(yáng)下，軍訓(xùn)的同學(xué)一遍又一遍地做擺臂練習(xí)，手已經(jīng)沒(méi)有力氣，酸痛，但是他們?nèi)匀桓坦俚目谔?hào)動(dòng)作著。教官的一聲聲口號(hào)在太陽(yáng)下響著，同學(xué)們的汗水一滴一滴地?fù)]灑著。校園上空飄揚(yáng)著同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)下的堅(jiān)強(qiáng)的氣息。經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)我們看到他們踩著口號(hào)、踏著整齊的步伐，不斷地練習(xí)。因?yàn)檐娪?xùn)，校園里時(shí)常響著嘹亮的振奮人心的聲音，給平日里安靜的校園添一份活力。 然而烈日的烘烤、大雨的瓢潑考驗(yàn)著他們的意志。喬貝利說(shuō)過(guò)：有堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添一雙翅膀。在面對(duì)困難的時(shí)候，我們確實(shí)需要用堅(jiān)定地意志創(chuàng)造一雙翅膀讓我們飛翔，越過(guò)困難。 偷點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)給自己，讓我們有勇氣和毅力去面對(duì)軍訓(xùn)中的種種，乃至人生的種種。軍訓(xùn)中的困難只是人生旅途上的一粒小沙礫，以后我們還會(huì)面對(duì)重重生理和心理上的困難，我們需要堅(jiān)強(qiáng)給我們翅膀、給我們盾，越過(guò)阻擋困難。
饒雪漫說(shuō)：我們都經(jīng)歷或者正在經(jīng)歷的歲月。有的東西留下來(lái)，有的注定永遠(yuǎn)消散。在軍訓(xùn)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷仍然會(huì)留下來(lái)，陪伴我們度過(guò)以后的人生。
大學(xué)生廣播稿 篇5
我們學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)慢慢地向我們逼近了。這是我們?nèi)昙?jí)第一次有資格參加，況且我從小就最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我自以為是一名運(yùn)動(dòng)健兒，我本來(lái)想?yún)⒓拥腵兩個(gè)項(xiàng)目是壘球和跑步，可是在班上選拔時(shí)，有時(shí)第二名，有時(shí)第三名我只好吐著舌頭或低著頭回來(lái)，哎我白練了四年武術(shù)！誰(shuí)讓我這半年都沒(méi)去練呢了？我說(shuō)自己腳根痛。媽媽還取笑我找臺(tái)階下，怎么找個(gè)和劉翔一樣的理由。反正班上還有別的機(jī)會(huì)參加，比如跳遠(yuǎn)還沒(méi)選拔，假如我今年沒(méi)戲，也只好等明年才有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光了，不過(guò)我也擔(dān)心也可能象當(dāng)班委一樣我只能做白日夢(mèng)了。
事在人為，只要我把握機(jī)會(huì)還有二十幾天，我相信我至少能在400米中跑出我的精彩！至少我會(huì)說(shuō)我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)！
大學(xué)生廣播稿 篇6
同學(xué)們：
12月1日是“世界艾滋病日”，圍繞今年“全民動(dòng)員、遏制艾滋、履行承諾”的主題，我們了解下有關(guān)艾滋病的知識(shí)。
一、什么是艾滋��？
艾滋病(AIDS)是由一種轉(zhuǎn)錄酶病毒——人類(lèi)免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱(chēng)HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病的醫(yī)學(xué)全稱(chēng)是"獲得性免疫缺陷綜合癥"（AIDS）。從這個(gè)命名我們可以了解到艾滋病的完整概念：獲得性：表示在病因方面是后天獲得而不是先天具有的。免疫缺陷：表示在發(fā)病機(jī)理方面，主要是造成人體免疫系統(tǒng)的損傷而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)的防護(hù)功能減低、喪失。免疫缺陷病的共同特點(diǎn)是：1.對(duì)感染的易感性明顯增加；2.易發(fā)生惡性腫瘤；3.臨床及病理表現(xiàn)多樣化。綜合癥：表示在臨床癥狀方面，由于免疫缺陷導(dǎo)致的各個(gè)系統(tǒng)的機(jī)會(huì)性感染、腫瘤而出現(xiàn)的復(fù)雜癥狀群。
人體一但受艾滋病病毒感染，它就會(huì)把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴細(xì)胞作為攻擊目標(biāo)，大量吞噬、破壞T4淋巴細(xì)胞，從而破壞人的免疫系統(tǒng)，使免疫系統(tǒng)崩潰，最終使機(jī)體失去抵抗疾病的能力，這時(shí)各種病原體及微生物就可以經(jīng)血行及破損傷口侵入人體。而身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣得以迅速生長(zhǎng)、繁殖，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤，從而導(dǎo)致人體各項(xiàng)機(jī)能衰竭而死亡。
二、艾滋病具有以下特點(diǎn)
1.艾滋病病原體是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。繁殖能力非�？�
2.艾滋病病毒不是破壞人體的某一器官，而是破壞人體的免疫系統(tǒng)，從而造成多器官的損害。艾滋病病毒是嗜T4淋巴細(xì)胞（T4淋巴細(xì)胞在細(xì)胞免疫系統(tǒng)中起著中心調(diào)節(jié)作用，它能促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體）和嗜神經(jīng)細(xì)胞的病毒，破壞人體的免疫系統(tǒng)和破壞腦組織。
3.艾滋病病毒變異非常快，目前已經(jīng)查出其兩個(gè)變型：Ⅰ型和Ⅱ型，并且Ⅰ型有12個(gè)亞型，Ⅱ型有6個(gè)亞型。
4.人體感染艾滋病病毒后所產(chǎn)生的抗體，對(duì)人體無(wú)抗體保護(hù)作用，如果檢測(cè)為陽(yáng)性既為感染艾滋病病毒。
5.艾滋病病毒在人體外生存能力極差，不耐高溫，抵抗力較低，離開(kāi)人體不生存，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天。對(duì)熱敏感，在56度的條件下30分鐘滅活；對(duì)許多化學(xué)物質(zhì)，如75%的酒精，2.5%磺酊，0.5%的次氯酸鈉等一般消毒劑敏感，1分鐘滅活；對(duì)紫外線(xiàn)不敏感。
三、艾滋病的感染過(guò)程
從感染艾滋病病毒到發(fā)病有一個(gè)完整的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程分為四期：急性感染期、潛伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。當(dāng)然，不是每個(gè)感染者都會(huì)出現(xiàn)四期表現(xiàn)，但每個(gè)疾病階段的患者在臨床上都可以見(jiàn)到。
1、急性感染期，窗口期也在這個(gè)時(shí)間。艾滋病病毒侵襲人體后對(duì)刺激機(jī)體引起的反應(yīng)。急性感染期時(shí)，癥狀常較輕微，容易被忽略。在被感染2—6周后，血清艾滋病病毒抗體可呈現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)。此后，臨床上出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)短不等的、相對(duì)健康的、無(wú)癥狀的潛伏期。窗口期也在這個(gè)時(shí)間。窗口期指從機(jī)體感染艾滋病病毒到產(chǎn)生相應(yīng)抗體的這段時(shí)間。一般平均為2—3個(gè)月，雖然無(wú)法檢測(cè)到相應(yīng)抗體，但仍具有傳染性。
2、潛伏期，感染者可以沒(méi)有任何臨床癥狀，但潛伏期不是靜止期，更不是安全期，病毒在持續(xù)繁殖，具有強(qiáng)烈的破壞作用。潛伏期指的是從感染艾滋病病毒開(kāi)始，到出現(xiàn)艾滋病臨床癥狀和體征的時(shí)間。艾滋病的平均潛伏期，現(xiàn)在認(rèn)為是2—10年。這對(duì)早期發(fā)現(xiàn)病人及預(yù)防都造成很大困難。
3、艾滋病前期，潛伏期后開(kāi)始出現(xiàn)與艾滋病有關(guān)的.癥狀和體征，直至發(fā)展成典型的艾搬病的—段時(shí)間。病人已具備了艾滋病的最基本特點(diǎn)，即細(xì)胞免疫缺陷，只是癥狀較輕而已。
4、典型的艾滋病期，有的學(xué)者稱(chēng)其為致死性艾滋病，是艾滋病病毒感染的最終階段。此期具有三個(gè)基本特點(diǎn)：嚴(yán)重的細(xì)胞免疫缺陷，發(fā)生各種致命性機(jī)會(huì)性感染，發(fā)生各種惡性腫瘤。艾滋病的終期，免疫功能全面崩潰，病人出現(xiàn)各種嚴(yán)重的綜合病癥，直至死亡。
大學(xué)生廣播稿 篇7
同學(xué)們：
大家好！
又是一年一度的五月，大三又陷入了對(duì)將來(lái)工作無(wú)法預(yù)料的茫然之中。這期廣播稿院心協(xié)為大三獻(xiàn)上了一份大餐——《大三在校學(xué)生該如何面對(duì)就業(yè)壓力》。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，首先是個(gè)心理問(wèn)題，其次才是能力問(wèn)題。近幾年來(lái)，在高年級(jí)大學(xué)生出現(xiàn)一種極為普遍的心理現(xiàn)象：進(jìn)入大三后，同學(xué)們開(kāi)始越來(lái)越多地談?wù)摦厴I(yè)后的選擇。是考研、出國(guó)還是找工作？除極少數(shù)同學(xué)目標(biāo)明確外，大多數(shù)同學(xué)對(duì)畢業(yè)選擇感到茫然。奇怪的是，同學(xué)們開(kāi)始漸漸逃避談?wù)撨@些話(huà)題，就像逃避瘟疫一樣。每當(dāng)有人不經(jīng)談起這個(gè)話(huà)題，或不由自主想到畢業(yè)后的去留，心里就會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、憂(yōu)郁、恐懼。我們把這種心理成為“就業(yè)恐懼”。經(jīng)認(rèn)真調(diào)查和深入溝通，就業(yè)壓力分別來(lái)自于以下七個(gè)方面的因素：
一、心態(tài)：
受全球金融風(fēng)暴的影響，很多學(xué)校的就業(yè)部門(mén)、老師、大四學(xué)生或多或少都在談?wù)撨@些影響，再加上網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上等等到處都是這些新聞，讓很多學(xué)弟學(xué)妹們也都有一種就業(yè)“寒冬”來(lái)臨的感覺(jué)，所以對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)感到特別擔(dān)憂(yōu)。
二、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：
很多大三的學(xué)生朋友對(duì)自身的認(rèn)識(shí)還是非常不夠，不知道自己的能力是什么？不知道自己能做什么？不知道想做什么？不知道自己以后愿意從事什么職業(yè)；以后自己憑什么核心能力求職、發(fā)展等等？其實(shí)這些早就要搞清楚的，如果自己想去哪里都不知道，那肯定是哪里都去不了的。要抓緊時(shí)間先弄清楚自己啊。
三、對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)很模糊：
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)階段。這應(yīng)該是大一的時(shí)候就要解決的事情，拖到現(xiàn)在都還沒(méi)有解決�，F(xiàn)在有很多這樣的大三在校學(xué)生。其中有一個(gè)學(xué)生的案例是這樣的。通信工程專(zhuān)業(yè)，自己不知道以后出去可以做什么工作，他的爸爸可以將他弄到一個(gè)移動(dòng)公司上班，但他又不清楚移動(dòng)公司要干啥。大家請(qǐng)注意，他對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)根本就不懂，完全不知道他的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是什么人才。這是多么可怕的事實(shí)啊，大三了，就要畢業(yè)了，還不知道學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是能做什么。怎么辦？那就要充分利用身邊的老師、朋友、同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)一份關(guān)于通信工程專(zhuān)業(yè)的調(diào)查報(bào)告。盡快搞明白自己畢業(yè)后可以做什么？不然的話(huà)后果不堪設(shè)想。當(dāng)然，這只是就業(yè)路上的一步而己。
四、缺少執(zhí)行力：
很多大三的學(xué)生通過(guò)很多的渠道知道現(xiàn)在的壓力，知道自己要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、積極鍛煉提高自己各方面的能力，而且還滿(mǎn)懷信心的做了很多計(jì)劃。僅僅是計(jì)劃，很少人能夠排除萬(wàn)難貫徹下去，真正按計(jì)劃執(zhí)行并適時(shí)調(diào)整。所以，我們建議這些同學(xué)多與身邊的朋友交流，大家互相監(jiān)督鼓勵(lì)。提高執(zhí)行力，不要老是空想。
五、沒(méi)自信、不堅(jiān)持：
這是相當(dāng)重要的一個(gè)特質(zhì)，現(xiàn)在很多大三的學(xué)生都愿意到社會(huì)上參加一些社會(huì)實(shí)踐或是兼職，但是這樣的機(jī)會(huì)也不是人人都能把握的。所以很多人遇到一些失敗后，選擇放棄。從而就一直沒(méi)有與社會(huì)有太多的接觸，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，也為以后的求職設(shè)了一些障礙。
當(dāng)然也有很多的對(duì)自己充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持不懈的人，他們經(jīng)常能夠做一些力所能及的社會(huì)事務(wù)，讓自己積累人脈、經(jīng)驗(yàn)等等，在畢業(yè)求職時(shí)增添一些砝碼。參與社會(huì)實(shí)踐是非常重要的活動(dòng)，一定要好好利用。很多學(xué)生就是利用這樣的機(jī)會(huì)解決工作問(wèn)題的。在這個(gè)時(shí)期會(huì)遇到很多的困難或是阻礙，但是一定要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，才會(huì)有好的結(jié)果。
六、不積極開(kāi)拓視野、了解環(huán)境：
經(jīng)常參加一些學(xué)校組織的針對(duì)學(xué)長(zhǎng)的校園招聘會(huì)，多了解一些這方面的知識(shí)，看看與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)或是自己感興趣的崗位的招聘情況，對(duì)比一下自身的差距，可能的話(huà)還可以利用這些機(jī)會(huì)與招聘官員聊一聊，掌握一些一線(xiàn)信息，讓自己接下來(lái)的努力是有方向的。
七、當(dāng)然還有一些要提前準(zhǔn)備考研的；
或是有一些是要出國(guó)求學(xué)的，這些又另當(dāng)別論了，不管時(shí)事如何變化，自己的事情還得自己辦，所以，不要怨天尤人，努力做好現(xiàn)在的自己是最重要的。加油！因此，我們?yōu)榇蠹艺砗涂偨Y(jié)了一些方法送給大家。
大學(xué)生要轉(zhuǎn)變畢業(yè)觀念，調(diào)適畢業(yè)心態(tài)。大學(xué)生群體是個(gè)體由青年期到成年期成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)特殊的群體，他們集多種特殊性于一身，存在著多重價(jià)值觀、人格的再構(gòu)成等心理內(nèi)在原因，同時(shí)存在著環(huán)境中誘發(fā)因素的作用，使得大學(xué)生的心理健康狀況比其他群體要低，一般的觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生畢業(yè)期的.心理問(wèn)題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴(lài)心理等。特別是挫折心理，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)影響最大。
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。大學(xué)生要改變錯(cuò)誤的自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知，加強(qiáng)自我理解與分析的能力培養(yǎng)，以平常心面對(duì)畢業(yè)形勢(shì)，冷靜地做出選擇；要孕育真、善、美的感受，保持良好心境；要排除諸如不滿(mǎn)、嫉妒、焦慮、恐懼等負(fù)性情感對(duì)正常思維、決策的干擾；要打破傳統(tǒng)意義上的畢業(yè)"一錘定終生"的陳舊畢業(yè)觀念，建立新型的畢業(yè)觀，強(qiáng)化擇業(yè)的自主意識(shí)，樹(shù)立正確的畢業(yè)觀。
應(yīng)屆畢業(yè)生面對(duì)畢業(yè)形勢(shì)，回避的應(yīng)對(duì)方式雖然可以緩和焦慮程度，但作為一種消極的方式因?yàn)闆](méi)有真正解決畢業(yè)問(wèn)題，長(zhǎng)此以往是要付出較大代價(jià)的，焦慮源并不會(huì)因此自動(dòng)消失，反而會(huì)對(duì)本人糾纏不休，不定期還會(huì)出現(xiàn)，所以必須隨時(shí)戒備。如果我們一味地自怨自悔，只能繼續(xù)滋生失望的心理，戕殺自信心；如果我們反復(fù)玩味挫折，咀嚼挫折帶來(lái)的痛苦，只能使自己更加心灰意冷，舉步不前。面對(duì)全新的社會(huì)環(huán)境和嚴(yán)峻的畢業(yè)形勢(shì)，心理挫折不可避免，但因噎廢食，給自己貼上失敗的標(biāo)簽，徘徊在失敗的陰影中的做法不可取。大學(xué)生要進(jìn)行心理調(diào)適，克服焦慮心理，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變畢業(yè)的思想觀念。應(yīng)屆畢業(yè)生要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)、事事求順的思想，樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的觀念。我們生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)就要伴隨自己一生。應(yīng)屆畢業(yè)生求職過(guò)程就是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程，即使你得到了比較理想的職業(yè)，如果缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不再繼續(xù)努力，也會(huì)失去這個(gè)工作。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，焦慮心理就會(huì)得到緩解。面對(duì)畢業(yè)焦慮，進(jìn)行理性思考是基礎(chǔ)，根據(jù)情況的變化更新自己的思想觀念是關(guān)鍵。
為了更好的適應(yīng)社會(huì)，走出畢業(yè)后可能遇到的心理困境，每個(gè)畢業(yè)生應(yīng)該提前做好幾方面的準(zhǔn)備：
1、認(rèn)真對(duì)待角色轉(zhuǎn)變。從走出校園的那一刻起，你就不再是一個(gè)“孩子”了，所以你不能再像孩子那樣任性、為所欲為，戒掉對(duì)他人的依賴(lài)性吧。作為一個(gè)獨(dú)立的“社會(huì)人”，你要從心理上盡快成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并且盡可能在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立起來(lái)。
2、準(zhǔn)確為自己定位。認(rèn)清自己是一件困難的事，但你必須努力去做。因?yàn)橹挥辛私庾约汉螅悴拍芸陀^地評(píng)價(jià)自己，以一種理性的態(tài)度為自己規(guī)劃未來(lái)——這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。
3、做好吃苦的準(zhǔn)備。不管你之前的路走得多么一帆風(fēng)順，這一刻起，請(qǐng)你做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)樯畹穆�，總是以曲折的姿�?shì)向前延伸的。每個(gè)人在前行的路上，都會(huì)遇到困難和挫折，這一點(diǎn)你不用懷疑，你能做的，就是從信念上戰(zhàn)勝自己，然后迎難而上。
4、不要指望一步登天。欲速則不達(dá)，任何事情都不可能一蹴而就。每一個(gè)成功都是一個(gè)一個(gè)腳步走過(guò)來(lái)的，所以，初入社會(huì)的你，請(qǐng)放棄那些一步登天的幻想。腳踏實(shí)地，做好自己的事才是最重要的。
5、告訴自己：永不放棄。涉世之初，你要學(xué)習(xí)的東西很多，包括工作能力的提升、人際關(guān)系的改善等等；你要面對(duì)的東西也很多，包括生活的壓力、職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)等等。不管怎樣，請(qǐng)你學(xué)會(huì)告訴自己，永不放棄。因?yàn)�，再�?jiān)持一下，希望就會(huì)在下一個(gè)拐角出現(xiàn)。
下面介紹一下院心協(xié)：
心協(xié)辦公室：大學(xué)生活動(dòng)中心313室和314室
咨詢(xún)室：大學(xué)生活動(dòng)中心315
郵箱：接受全院學(xué)生有關(guān)心理面的來(lái)稿
信箱：8166信箱解答你的疑惑和煩惱，也歡迎投稿
心靈家園：有煩惱和困惑也可以在“心靈之約”下留言
接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)！
�。ㄒ魳�(lè)）
大學(xué)生廣播稿 篇8
聽(tīng)著軍人唱著軍歌，羨慕那樣的磅礴；聽(tīng)著軍人喊著口號(hào)，羨慕那樣的鏗鏘；看著軍人穿著迷彩，羨慕那樣的莊嚴(yán)；看著軍人敬著軍禮，羨慕那樣的神圣。
現(xiàn)在你們穿上軍裝，開(kāi)始大學(xué)的第一堂課——軍訓(xùn)
“只要穿上軍裝，你們就不再是一個(gè)學(xué)生，我是一名軍人。”
的確，軍訓(xùn)是磨練意志、考驗(yàn)?zāi)土Φ淖钣行в?xùn)練之一。軍訓(xùn)開(kāi)始，你們要在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)陌生的環(huán)境和每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練。挑戰(zhàn)極限超越自我。要撇開(kāi)“天之驕子”的美譽(yù)，迎接各種未曾經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)，一切從零開(kāi)始。從最簡(jiǎn)單的疊被、洗漱做起，被子要疊成豆腐塊。軍訓(xùn)場(chǎng)上，你們以軍人的速度、軍人的作風(fēng)打理著生活中的瑣事，一切化繁為簡(jiǎn)。訓(xùn)練場(chǎng)上，一個(gè)動(dòng)作往往要重復(fù)數(shù)百遍，練擺臂、踢正步……分解后的練習(xí)動(dòng)作需要在空中停留數(shù)十秒，直到腳麻腿酸。即使是站軍姿也不是件容易的事，兩眼直視前方，一動(dòng)不動(dòng)，汗可以淌，淚不可以流。“頭頂烈日苦練兵，苦練才能出精兵�！毕嘈拍銈儠�(huì)成為最優(yōu)秀的精兵。
在軍訓(xùn)基地，看著你們初入大學(xué)的學(xué)子們由“新生”變?yōu)椤靶卤�，大踏步地列�?duì)行進(jìn)，舉手投足間少幾分懶散，多幾分銳氣，少幾分倦怠，添幾抹英氣。訓(xùn)練的日子的確有些枯燥，有我們流下的汗水，忍過(guò)的.痛，享受過(guò)的歡笑與激昂。但我相信大家收獲的更多是快樂(lè)與感動(dòng)。休息的時(shí)候，你們抱怨著軍訓(xùn)的艱辛，可是到訓(xùn)練場(chǎng)上，無(wú)論是大雨還是烈日，沒(méi)有人主動(dòng)退出。他們?cè)谟米约旱膱?jiān)持詮釋著另一種“言行不一”。你們猶如向日葵一樣筆直。沒(méi)有被烘烤的怨言，有的只是感謝。感謝陽(yáng)光讓你們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)。在雨水中，你們猶如竹子一樣挺立。沒(méi)有被淋濕的狼狽，有的只是感謝。感謝軍訓(xùn)生活讓你們?nèi)绱瞬磺？粗麄兡潜粫窈诘钠つw，訓(xùn)練場(chǎng)上累倒的身軀，有時(shí)候真的有點(diǎn)于心不忍。不過(guò)，我們都知道，如果不能忍受這些艱苦的磨練，以后面對(duì)各種困難，勝利又從何做起！
你們已經(jīng)有好的開(kāi)始，相信在今后的幾天里，你們會(huì)用更積極的心態(tài)，更頑強(qiáng)的意志，更刻苦的訓(xùn)練，更優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)為思想道德的加強(qiáng)，讓我懂得了紀(jì)律的重要性。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！边@是一句為人熟知的歌詞，我堅(jiān)信軍訓(xùn)會(huì)是我大學(xué)生活中最美的一段插曲。
每一段人生旅程的開(kāi)始都有著各種各樣的序幕。
每一個(gè)熱病精彩的背后都有不為人知的辛酸;
每一份快樂(lè)的背后都有當(dāng)初的苦澀。
軍訓(xùn)時(shí)我人生中一個(gè)挑戰(zhàn)，作為一個(gè)合格的大學(xué)生應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)，只有這樣我們才能更好的面對(duì)未來(lái)前進(jìn)路上的艱難困苦，在苦難能面前拿出披荊斬棘的勇氣，在未來(lái)的日子里更好的獨(dú)立生活。
大學(xué)生廣播稿 篇9
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的.每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
廣播稿五：大學(xué)校園廣播稿
親愛(ài)的同學(xué)們，《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了!校園里，金黃色的菊花盛開(kāi)，我們的聲音，隨著電波在校園里回蕩，希望這樣的時(shí)刻，花兒是微笑的，你是快樂(lè)的!如果您對(duì)《校園之聲》有什么意見(jiàn)或者建議，請(qǐng)您一定告訴我們，《校園之聲》的成長(zhǎng)，離不開(kāi)大家的支持和鼓勵(lì)。我們將更加努力，把最好的音樂(lè)和節(jié)目帶給大家，《校園之聲》——做你最好的朋友!
讓我們一起傾聽(tīng)《校園之聲》。今天的節(jié)目，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀砍督?jīng)典誦讀》、《快樂(lè)智多星》、《音樂(lè)小屋》外，針對(duì)中學(xué)生心理健康和未成年人思想道德建設(shè)方面，特別增加了《心理導(dǎo)航》欄目，希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的答案。
下面教你一招，介紹生活小常識(shí)，希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳钐峁┓奖愫头⻊?wù)。
《姜的妙用》
1、生姜泡水喝百病不用愁。
2、偏頭痛：用熱姜水浸泡雙手大約15分左右，會(huì)減輕或消失。
3、腰肩疼痛：熱姜水加少許鹽和醋，用熱毛巾浸水?dāng)Q干敷于患處，反復(fù)數(shù)次.
4、神經(jīng)衰弱：每天早晚空腹喝熱姜水，1至2杯。
5、感冒頭痛：將雙腳浸入熱姜水中，水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋，并不斷添加熱水，浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對(duì)風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。
6、面部暗瘡：熱姜水洗臉早晚各一次。
7、口腔潰痛：用熱姜水代茶漱口一日2至3次，一般6至9次潰瘍即可收斂。
8、咽喉腫痛：用熱姜水代茶漱口，每日早晚名一次，如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用，每日2至3次，一般9次左右化解炎癥，消除痛癢。
9、頭皮屑：用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。
10、腳臭：將腳浸在熱姜水中，浸泡時(shí)加少許鹽和醋，15分鐘左右抹干，加點(diǎn)爽身粉，臭味可消除。
大學(xué)生廣播稿 篇10
也許你心理忐忑不安
我們心理早已熱血沸騰
昔日
長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上
留下你深深足跡
抹不去你滲出汗水
拉不動(dòng)你沉重雙腳
你為分院
不在乎自己疲倦
不在乎汗水和淚水
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定信念
大學(xué)生廣播稿 篇11
有種勝利叫堅(jiān)持
三千米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。想到的時(shí)候，覺(jué)得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線(xiàn)上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這將是她們將要面臨的比賽。
我認(rèn)為將會(huì)有人無(wú)法跑完全程，畢竟三千米對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，這足以是一次長(zhǎng)征�？山Y(jié)果只能讓我意外，沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途退出，所有的運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因?yàn)橛蟹N勝利叫堅(jiān)持
超越極限
或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)。
或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒。
或許你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)但朋友，你是否冷靜
地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越
這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢?
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!
超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧
青春色彩
人生是一本照相冊(cè)子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)
人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波
人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話(huà)題
揚(yáng)起頭，自信寫(xiě)在臉上：“我們正年輕”
我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的.跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場(chǎng)上
我們正年輕，讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開(kāi)，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻
我們正年輕，讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的圣火中，生命的激情沖心中開(kāi)起，與太陽(yáng)的輝煌融合在一起
機(jī)會(huì)
弱者等待機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
懦弱動(dòng)搖者常用沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)原諒自己，其實(shí)“機(jī)會(huì)只降臨給準(zhǔn)備充分的人”
機(jī)會(huì)帶來(lái)教育，帶來(lái)勇敢，帶來(lái)友誼，帶來(lái)勇氣，帶來(lái)榮譽(yù)。
不要說(shuō)機(jī)會(huì)不降臨給你，只因你，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。
不要把考驗(yàn)視為痛苦，也許它會(huì)是你走向成功的臺(tái)階!
你在決定參賽時(shí)，拿出了百分的勇氣，你在付出了辛勞時(shí)，你已經(jīng)成功了一半。
我們堅(jiān)信成功屬于“善于等待”的你!
為醫(yī)學(xué)院全體運(yùn)動(dòng)員吶喊助威
成功的鑄就者
賽場(chǎng)上的健將們，是你們用熾熱的心，奔放的情，穿過(guò)沙漠就是綠洲的志，鑄就了充滿(mǎn)力量和奇跡的成功，譜寫(xiě)了狂想而美妙的成功曲。
是你們濃縮太陽(yáng)的精華，凝聚海洋的深邃，跨越天空的空白，沐浴大地的春風(fēng)，吸取花朵的芬芳，使成功像天使一般，帶著銀鈴般清脆的笑聲，輕輕盈盈地?fù)]動(dòng)著雙手從夢(mèng)中走來(lái)。
運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
勃發(fā)生機(jī)，奮發(fā)向前
有付出就有收獲
回望過(guò)去艱苦的奮斗想想以前留下的淚水
心里不知是何滋味只有心情如海水澎湃
心中只懷著一個(gè)目標(biāo)腦中只惦記一件事件
忘記了無(wú)數(shù)辛酸的淚水忘記了腳上有過(guò)的傷痕
期待的時(shí)刻到來(lái)了盼望的機(jī)會(huì)來(lái)臨了
心中興奮不已心中激動(dòng)不停
裁判員的槍聲打響了拉拉隊(duì)的呼聲沸騰了
只記得前面就是勝利點(diǎn)一步一步地向你走近
淚水不會(huì)白流汗水不會(huì)白出
有努力就有得到有付出就有收獲
拼搏
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才讓運(yùn)動(dòng)變的更加精彩，更加吸引。
在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。
在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念。
拼搏，只有拼搏才是運(yùn)動(dòng)的真諦，才能體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的真正意義
大學(xué)生廣播稿 篇12
致800米運(yùn)動(dòng)員：800米跑道長(zhǎng)又長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員們，不要孤單，我們脈搏與你步伐同步，我們陪你一起去面對(duì)。
致100米運(yùn)動(dòng)員：朋友們，沖刺吧！用盡全身力氣，飛奔到100米跑道終點(diǎn)，因?yàn)槟抢锸切腋Ｆ瘘c(diǎn)！
致400米運(yùn)動(dòng)員：400米是耐力與速度綜合考驗(yàn)。看吧，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，任腳下的步伐飛奔，任身上汗水流淌，加油吧，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！
致200米運(yùn)動(dòng)員：用力跑吧，用你自信去沖破200米！
致鉛球運(yùn)動(dòng)員：加油吧，推出你力量，讓它從天空劃過(guò)，變成一道美麗彩虹！
致接力運(yùn)動(dòng)員：傳遞是幸福，是快樂(lè)，是友誼，讓我們一棒棒傳遞下去，讓榮耀在校園盛開(kāi)。
大學(xué)生廣播稿 篇13
200米的跑道上，你正在疾馳，面對(duì)如此路途，你或許腿腳發(fā)麻，你或許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期盼的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起士氣，奮勇向前吧！為了集體的`榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天！
大學(xué)生廣播稿 篇14
軍訓(xùn)的生活是難忘的。
盼望已久的軍訓(xùn)終于來(lái)到，同學(xué)們剛到基地，還是亂七八糟的，嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，來(lái)到宿舍也弄得亂糟糟的，東西亂丟。但是沒(méi)想到，大家的轉(zhuǎn)變是那么快，那么大，經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，老師的精心指導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，我們都像個(gè)小軍人。穿著迷彩服，精神抖擻，威風(fēng)凜凜的。
不過(guò)，軍訓(xùn)也是很累的，為匯操表演的成功，我們不停的`練習(xí)，動(dòng)那么一點(diǎn)點(diǎn)就要挨訓(xùn)，我們要在烈日的情況下，站的像棵小松樹(shù)，走的步伐要整齊，到位；在風(fēng)吹雨打的情況下，依然要站得像一個(gè)小軍人。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們和十一連獲得匯操優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們高興得都蹦起來(lái)。
在著難忘的五天里，我也學(xué)會(huì)很多很多東西。
跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)有困難，我會(huì)幫助他（她），我變堅(jiān)強(qiáng)，變勇敢，吃飯總是講話(huà)，現(xiàn)在不會(huì)，學(xué)會(huì)約束自己。而且我的動(dòng)手能力也強(qiáng)很多，制作葉脈書(shū)簽，移栽植物等等活動(dòng)都非常好玩，不僅考驗(yàn)我，也考驗(yàn)大家。在星期四的分享會(huì)上，我都感動(dòng)的哭，同學(xué)們講的每一句話(huà)都很好，我也會(huì)記住的。我也要感謝教官，老師和同學(xué)們。
每當(dāng)聽(tīng)到教官沙啞的口令聲，我就心酸，他那么有耐心，雖然是兇點(diǎn)兒，但也很不容易。
也要感謝老師和同學(xué)，在我遇到困難得時(shí)候，你們會(huì)幫助我……
臨走時(shí)，我們是多么的戀戀不舍啊！我一定不會(huì)忘記在基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這五天既讓人難忘，又使人受益匪淺��！
【大學(xué)生廣播稿】相關(guān)文章：
大學(xué)生軍訓(xùn)廣播稿01-10
大學(xué)生校運(yùn)會(huì)廣播稿范文09-30
大學(xué)生心理健康的廣播稿06-08
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿06-12
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿06-08
大學(xué)生心理健康的廣播稿(3篇)07-03
(精華)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿07-05
大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿[熱]07-10