[推薦]教師節(jié)廣播稿

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節(jié)廣播稿1

　　男：各位老師，

　　女：各位同學(xué)，

　　合：大家上午好！

　　男：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。我是主持人（王鑫杰），

　　女：我是主持人（祈夢揚(yáng)），

　　男：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；

　　女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想；

　　男：在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

　　女：在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁。

　　男：在這九月十日的清晨，

　　女：在溫暖的陽光下，

　　男：請讓我們道一聲

　　合：老師，您好！老師，您辛苦了。

　　女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的`愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

　　男：請大家和我們一起說:

　　合：老師,節(jié)日快樂!

　　女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。

　　男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！ （音樂《在生命中的每一天》）

　　男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

　　女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

　　男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　男：因?yàn)槟�一片愛心的澆灌，才�?huì)有桃李的絢麗。

　　女：因?yàn)槟�一番耕耘的辛勞，才�?huì)有稻麥的金黃。

　　男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　女：愿我們的祝�；�作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——

　　合：譜寫更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日快樂！

　　男：今天的播音到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家。

教師節(jié)廣播稿2

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了！

　　我是主持人xx

　　乙：我是xxx

　　今天我們播出的題目是：感謝老師。

　　答：“學(xué)春蠶，堅(jiān)持紡紗。做蠟燭，明亮地照耀在路上�！睅浊�年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！誰能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

　　我不知道花是什么時(shí)候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來到了這個(gè)世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松�中第一次有多快樂和幸福。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　a：就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛的路上跋涉，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始；我們難過的時(shí)候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。

　　b：雖然我們只是初升的太陽，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖，帶著對老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟，我們的老師為我們付出了太多。在這樣的'時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生，對我們尊敬的老師說：老師，您辛苦了。

　　親愛的老師，因?yàn)槟�，我們的世界�?huì)變得如此美麗。混沌中會(huì)有指路明燈，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責(zé)任。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長，在你的關(guān)注下走向美好的未來。

　　因?yàn)槟�，有一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個(gè)社會(huì)對你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒�道你付出了什么，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值�！氨б活w心，不要拿半根草�！边@是我們老師心情的真實(shí)寫照。

　　b：親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸�？鞓�。

　　此時(shí)此刻，我真的想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。

　　最后，讓我們真誠地說：“謝謝！

教師節(jié)廣播稿3

　　答:紅領(lǐng)巾電臺(tái)已經(jīng)開播了。歡迎收聽！

　　愉快的暑假過后，我們回到了這個(gè)美麗的校園。

　　在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！

　　xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　答:我當(dāng)然知道。9月10日是教師節(jié)，這是我們所有老師的節(jié)日。

　　b:我們每個(gè)人都是從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識生活。在第25個(gè)教師節(jié)之際，我們代表所有的少先隊(duì)員向我們的老師致以節(jié)日的問候。

　　在此，我們祝愿每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。

　　a:誰把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；

　　b:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；

　　a:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的'光明之路？是你，親愛的老師；

　　你就像一個(gè)偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。

　　答:你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

　　我們信任你，親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。

　　請接受我們真誠的愛、感激和祝福。

　　親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！

　　答:在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。

　　1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；

　　2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；

　　3.給你的老師做一張賀卡。

　　4.早上見到老師送上親切的問候；

　　5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；

　　6.老師走進(jìn)教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；

　　7.一份你決心改正缺點(diǎn)，追求進(jìn)步的計(jì)劃表；

　　8.以全班同學(xué)的名義在老師講臺(tái)上放一束花；

　　9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護(hù)嗓子；

　　10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。

　　b:俗話說，一日為師，終身為師。老師是我們最可敬的人。讓我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:老師，節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！這里有一首歌送給老師們，“老師，老師”

　　(播放歌曲)

　　紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束。

　　謝謝你的傾聽。拜拜！

教師節(jié)廣播稿4

　　教師節(jié)廣播稿 金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師，她們用愛心和知識培育了一代又一代學(xué)子，時(shí)光交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們走過遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)是我們最敬愛的人！”

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！

　　乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　甲：在這里，我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！

　　乙： xxx，你知道今天是什么日子嗎？

　　甲：我當(dāng)然知道，今天是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　乙：我們每個(gè)人都由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

　　甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　乙：一支粉筆、點(diǎn)播知識王國的迷津

　　甲：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路

　　乙：一塊黑板、記下老師無限深情

　　甲：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛

　　乙：在這特別的日子里，老師我想對您說——

　　甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

　　乙：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　甲：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　乙：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。

　　甲：九月 讓我們從此不會(huì)遺忘

　　乙：九月 我們不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我們思想

　　甲：九月 我們不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　乙：九月 我們不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　甲：九月 我們不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　乙：九月 我們守著豐收的麥浪

　　甲：九月 我們依然在課本里成長

　　乙：九月 我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　甲：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的'季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

　　乙：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

　　甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；

　　乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；

　　甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；

　　乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，

　　用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

　　甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

　　乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

　　甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！

　　甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的七種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

　　１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　�。�、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

　�。场⒆约褐谱饕粋�(gè)賀卡，送給老師。

　�。�、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

　�。�、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；

　�。�、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；

　　７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

　　乙：老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表鼎城小學(xué)的全體同學(xué)對老師說聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們一首歌——《每當(dāng)我走過老師的窗前》 （播放歌曲）

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

　　乙：謝謝你的收聽，再見！

　　甲：再見！

教師節(jié)廣播稿5

　　A：尊敬的老師們，

　　B：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家中午好！

　　A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)欤?/p>

　　B：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。

　　A：明天上午，請大家八點(diǎn)半到操場集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。中午開始放假，下午休息。后天上課。

　　B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊，君父師是也”。

　　A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅�！苯處熢诠艜r(shí)的地位可見一斑。

　　B：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強(qiáng)國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

　　A：沒錯(cuò)的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了！

　　B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”！

　　A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。

　　B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。

　　A：感謝，是一個(gè)古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個(gè)美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

　　B：同學(xué)們，從我們做起，從xx學(xué)校做起！讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了！

　　A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？是辛勤的老師！

　　B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我？是仁慈的老師！

　　A：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)差生？是美麗的老師！

　　B：是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人？是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿？是老師！是我們的老師！

　　A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星！

　　B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤；

　　A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的.喜悅；您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

　　合：您是無私的愛，您是美妙的善！讓我們歌頌?zāi)�，啊，我的老師！請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

　　A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見！

　　B：感謝大家的收聽，再見！

　　a：同學(xué)們

　　b：老師們

　　a、b（合）大家好！

　　a：殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播站正式開播了！

　　b：我是本期主播xx

　　a：我是主播xx

　　a、b（合）在此，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師、同學(xué)們身體健康、永遠(yuǎn)快樂！

　　b：同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學(xué)們積極投稿。

　　a：我們有校園新聞欄目，及時(shí)報(bào)道校園里的新鮮事物；有你說、我說、大家說欄目，講述同學(xué)們成長中開心、煩惱的事情；有知識百寶箱欄目，為同學(xué)們介紹有趣的科技、文化等知識；還有音樂之聲欄目，讓你對同學(xué)的祝福撒滿每個(gè)角落。

　　b：你想給老師、同學(xué)點(diǎn)歌，那就趕快加盟校園廣播站，參與方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。

　　a：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛的老師，您在想些什么？

　　b：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

　　a：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　b：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　a、b（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！

　　a：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　b：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

　　a、b（合）是��！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

　　a：同學(xué)們，在我們殷小每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

　　b：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂！

　　下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）

　　是誰――

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰――

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰――

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長，

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！

　　a：同學(xué)們，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：

　　1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　　2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

　　3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。

　　4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！

　　5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>

　　6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

　　7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

　　b：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　a：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！我們下期見。

教師節(jié)廣播稿6

　　男：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

　　女：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

　　合：20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開播啦！

　　女：尊敬的老師們，

　　男：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家中午好！

　　女：滿懷著喜悅的心情，我們大家又迎來了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。

　　合：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂成長！

　　女：又是金秋九月，一年一度的教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

　�。ú宀ジ枨�：《長大后我就成了你》――15秒左右）

　　男： 陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？

　　女：我當(dāng)然知道，明天就是9月10日，是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我也考考你，知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎？

　　男：不知道。

　　女：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開始，就尊師敬師，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節(jié)日，政府號召全社會(huì)尊師重教，實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年，已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦！

　　男：哦，原來是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？

　　女：在教師節(jié)來臨的前夕，你一定有許多話想對老師說。下面，就讓我們一起來聽五（12）班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》

　　感念師恩

　　從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲；是老師從a、o、e開始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識字；是老師從加減、乘除開始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語對話；不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了很多知識。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……

　　老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)著急、批評，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心，會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)光；講臺(tái)上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；下課了，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)后，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟�知道，每一天對我們都非常重要；不能浪費(fèi)時(shí)間。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。我知道，在節(jié)日里，您不需要鮮花與賀卡，其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

　　老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對您深深的.感激之情。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來表達(dá)您對我的教誨之恩。

　　在此，請?jiān)试S我把《老師的眼睛》這首小詩獻(xiàn)給您，我最親愛的老師們。

　　孫英越：《老師的眼睛》

　　男：一日為師，終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無論何時(shí)，無論何地，師恩永遠(yuǎn)難忘。

　　女：接下來請聽朱佳穎同學(xué)給你帶來的故事《巴爾扎克和他的老師》，

　　女：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我們能為敬愛的老師做些什么呢？

　　男：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙�感到幸�！?/p>

　　女：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　王唯先：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

　　認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　女：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　男：然而，再多贊美的詩歌，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。同學(xué)們，就讓我們積極行動(dòng)起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！

　　插播歌曲：《我愛米蘭》

　　男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，遍及校園每一個(gè)角落……

　　女：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　結(jié)束語：

　　齊：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長。

　　女：又到了跟您說再見的時(shí)候了，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

　　男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由五（12）中隊(duì)為您播送，

　　女：愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動(dòng)！

　　齊：感謝您的收聽，再見！

教師節(jié)廣播稿7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自九三班的邱。今天我廣播的題目是《獻(xiàn)給九月的贊歌》

　　九月是一首詩，飽含深情和希望;

　　九月是一支歌，充滿成功和喜悅。

　　在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日教師節(jié)。

　　感謝您，老師!您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　感謝您，老師!是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。

　　感謝您，老師!是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。

　　幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

　　我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸;是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的老師!多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。

　　當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會(huì)來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。

　　老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影，校園的小路記得;你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生我們記得。

　　也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)。

　　有人說你們是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙;有人說你們是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!

　　一季季的花開花謝，一年年的光陰荏苒，難以磨滅的情懷 ，見證了我們成長的點(diǎn)滴�；叵腭雎牻陶d的.樂趣。

　　此時(shí)此刻的我們，只想點(diǎn)燃一盞心燈 ，照亮您風(fēng)雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下 ，艱難險(xiǎn)阻腳下踩 ，耕耘和收獲的滿足 ，驅(qū)除了您疲憊的身軀 ，桃李滿園的欣慰，美麗了講臺(tái)上的分分秒秒。還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺(tái) ，卻從無怨言。

　　又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

　　無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的，無論是現(xiàn)在，還是將來，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

　　耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟

　　三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情

　　粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓實(shí)驗(yàn)校園盡現(xiàn)了芳菲。

　　再動(dòng)聽的樂曲唱不盡您的偉大 ，再優(yōu)美的詩歌寫不完您的功勛，在這個(gè)神圣的日子里，我們深深地感謝您們，我們最敬愛的老師!我們深深地祝福你們，祝福老師：節(jié)日快樂!桃李滿天下!天下盡桃李!

教師節(jié)廣播稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)，首先，請?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

　　9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳； 9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章，老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗(yàn)夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年， 您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的.殿堂讓我們健康成長。

　　老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！

教師節(jié)廣播稿9

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！

　　乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！

　　乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

　　甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

　　甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

　　甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；

　　乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；

　　甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

　　甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

　　乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

　　甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕！

　　甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

　�。薄⒔o老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　　２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

　　３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

　�。础⒃缟弦姷嚼蠋煏r(shí)送上一聲親切的問候；

　　５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的.問候；

　�。�、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；

　�。�、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

　�。�、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

　�。�、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；

　　10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

　　乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

　�。úシ鸥枨�）

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

　　乙：謝謝你的收聽，再見！

　　女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

　　男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

　　女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

　　男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

　　合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

　　女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

　　男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

　　女：新聞直通車

　　男：心心詩朗誦。

　　女:跟大嘴巴說英語。

　　男:好書推薦。

　　女：首先請關(guān)注本周新聞。

　　男：九月十號是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

　　女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

　　女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

　　男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

　　女：你獻(xiàn)上一朵花，

　　男：我獻(xiàn)上一朵花，

　　合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

　　女：是您給了種子，太陽般的溫暖;

　　男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

　　男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

　　女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

　　男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

　　女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

　　男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

　　女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

　　男：happyteachers’day!

　　女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day!

　　男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

　　甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

　　女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

　　男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

　　女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

　　男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

　　女：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

　　男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

　　女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

教師節(jié)廣播稿10

　　親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了！

　　答:我是主持人:xxx。

　　我是xxx。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師。

　　a:“；春天的蠶蛾會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)離開。幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！

　　誰知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

　　我不知道花是什么時(shí)候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來到了這個(gè)世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松�中第一次有多快樂和幸福。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　a:就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！

　　b:所以，我們感受到的所有快樂，都是從老師的愛開始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

　　答:就這樣，我們煞費(fèi)苦心地訓(xùn)練老師在愛的道路上跋涉，教會(huì)我們做人做事。

　　b:當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在勸誡:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；

　　答:當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始；

　　b:我們難過的時(shí)候，他們安慰:同學(xué)們加油！

　　甲:多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。

　　你不僅帶我們在知識的海洋中游泳，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。

　　答:雖然我們只是初升的太陽，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖，帶著對老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟我們老師為我們付出的太多了。

　　在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生，對我們尊敬的老師說:老師，您辛苦了。

　　親愛的老師，因?yàn)槟�，我們的世界�?huì)變得如此美麗�；煦缰袝�(huì)有指路明燈，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。

　　你肩負(fù)著神圣的使命，你祖國的未來，你民族的繁榮和歷史的責(zé)任！

　　a；這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長，在你的關(guān)注下走向美好的未來。

　　因?yàn)槟悖�有一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個(gè)社會(huì)對你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。

　　答:你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。

　　b:你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒�道你付出了什么，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值�！皫е�一顆心來，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實(shí)寫照。

　　a:親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。

　　你不是綠葉，但你在滋養(yǎng)它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。

　　答:從此以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸�？鞓贰�

　　b；此時(shí)此刻，我真的想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在結(jié)束了

　　下次再見。

　　慶祝教師節(jié)校園廣播初稿四

　　音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)

　　【古】各位玩家

　　[張]各位老師

　　[古]大家好！

　　[張]在這個(gè)特殊的日子里；童叔叔的聲音”我會(huì)再見到你的。

　　[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節(jié)。

　　[張]祝各位老師節(jié)日快樂！

　　【古】童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛我的老師——慶祝* *教師節(jié)”特別節(jié)目，

　　[張]現(xiàn)在開始！

　　[古]從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。

　　【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一起做游戲；

　　【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)朋友；

　　【張】就是老師教我們學(xué)拼音，學(xué)識字的啊，哦還有鵝；

　　【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解題；

　　【張】就是老師教我們從A，B，C用英語說話；

　　【顧】是老師教我們學(xué)會(huì)排隊(duì)，從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動(dòng)；

　　【張】也是老師通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象，了解了一些科學(xué)知識；

　　【古】就是老師教我們用電腦畫畫，玩，打字；

　　[張]是老師教我們唱好聽的歌，畫好看的圖，做精致的手工。

　　【顧】不知不覺，我們在學(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的.是，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明，

　　[張]我們也學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......

　　【顧】對，老師教的太多了。因?yàn)樗�是老師，我是學(xué)生。他想把自己知道的道理，掌握的知識，擁有的能力傳遞下去，希望我們能超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)了，他會(huì)著急，會(huì)批評，會(huì)幫我改正；所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時(shí)候，他會(huì)很擔(dān)心，會(huì)對我提出嚴(yán)格的要求，要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。

　　【張】組員們，老師的深情你們懂嗎？

　　【顧】早上老師上課時(shí)間未到就來學(xué)校，怕我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)間；

　　【張】上課的時(shí)候，老師的目光跟隨著我，提醒我上課要認(rèn)真；

　　【顧】上課時(shí)，老師忙著批改作業(yè)，教育我們養(yǎng)成文明言行；

　　[張]中午，老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來找我們干活了；

　　【顧】放學(xué)后，老師還在幫助那些無法控制自己言行，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤�道，每一天對我們都很重要；因�(yàn)槔蠋熤�道我們不能浪費(fèi)生命。

　　[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報(bào)，就是能健康快樂的成長，成為有用的人。

　　今天，在這個(gè)屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來表達(dá)我們對你的感謝。

　　[張]但我們心里都很清楚，你其實(shí)需要另一種禮物。也就是說，我們應(yīng)該控制我們的言行，讓你少擔(dān)心我們

　　【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認(rèn)真聽講，讓你不用分心聽課；

　　[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

　　[古]隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)教師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們開展豐富的活動(dòng)，其中許多活動(dòng)是在“學(xué)校南方教育論壇；我愛我的老師——愛情需要大聲說出來。在主題帖里，寫了我對老師深深的愛。

　　【張】今天的節(jié)目，我們特意挑選了部分選手的聲音。讓我們聽聽他們想對老師說什么。

　　【a】【b】【c】【d】

　　[古]對！愛需要大聲說出來！可能有一些玩家沒有在論壇上說出你對老師的祝福的話，也沒有寫下你對老師的愛，所以你也可以通過我們的節(jié)目為你喜歡的老師點(diǎn)歌。

　　[張]對！給老師送個(gè)空中祝福！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對老師說的話寫下來，提交給四樓的中央機(jī)房。我們將選擇一些祝福在節(jié)目中播出。

　　[古]動(dòng)作快點(diǎn)。一首好歌之后，我們的空中歌唱和祝福時(shí)間就要開始了。

　　[a] xxx同學(xué)想對xxx老師說:xxxxxxxxxx，給老師發(fā)一首《xxx》。

　　【b】【c】【d】【e】

　　【顧】日復(fù)一日，年復(fù)一年，皺紋舒展，鬢角霜�？墒牵�你的心還是那么年輕活潑，永不疲倦。

　　[張]再過幾年甚至更久，當(dāng)我們做出巨大貢獻(xiàn)，手里拿著證書、金牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰為我們辛勤勞動(dòng)，帶領(lǐng)我們追求理想之光。到那時(shí)，我們一定會(huì)回到母校，給親愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美麗的詩歌。

　　音樂開始(等我長大，我會(huì)變成你)

　　[古]隊(duì)員們，在這個(gè)節(jié)目的最后，我提議我們所有的隊(duì)員喊:老師，節(jié)日快樂！

　　站起來，立正，準(zhǔn)備——節(jié)日快樂，老師！

　　【張】老師，千言萬語難以表達(dá)。我非常感謝你。我只想用我的實(shí)際行動(dòng)向你表示感謝。請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。

教師節(jié)廣播稿11

　　甲：尊敬的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家中午好！

　　甲：小海豚廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 。

　　乙：我是主持人 。昨天是我國第28個(gè)教師節(jié)，我們和學(xué)校老師共同歡度了這個(gè)愉快的節(jié)日。

　　甲：為此，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目，以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。

　　乙：下面請聽由我們班 、 、 、 四位同學(xué)為大家?guī)�來的《教師�?jié)三句半》。

　　鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻走上臺(tái)，少了一人怎么辦？我來！

　　昨天剛過教師節(jié)，各位老師又沒歇，我們來演三句半，歐也！

　　慶祝節(jié)日三句半，要把老師贊一贊，將來我也當(dāng)老師，期盼！

　　老師工作很辛苦，落后學(xué)生還要補(bǔ)，一年四季都一樣，佩服。

　　以前學(xué)習(xí)成績差，兩門成績八十八，如今進(jìn)步特別大，笑哈哈！

　　部分學(xué)生很淘氣，老師真的很著急，我們都要認(rèn)真學(xué)，努力。

　　有時(shí)課堂特別吵，兩只耳朵受不了，老師耐心來教育，引導(dǎo)。

　　語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)寫作文好辛苦，請教老師找方法，閱讀。

　　數(shù)學(xué)老師很不錯(cuò)，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數(shù)得上，自豪！

　　英語成績很一般，期中只考三十三，感謝老師開小灶，翻番！

　　以前唱歌老跑調(diào)，惹得同學(xué)哈哈笑，音樂老師來示范，美妙。

　　每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育老師都很累，爭取比賽拿第一，獎(jiǎng)杯！

　　老師夸我是畫家，畫只蛤蟆像青蛙，神筆馬良今再世，自夸。

　　我們從小愛電腦，上機(jī)操作有指導(dǎo)，可憐每周一節(jié)課，太少！

　　老師工資并不高，勤勉工作不牢騷，樂于奉獻(xiàn)為教育，風(fēng)格高！

　　老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖，只因工作很辛苦，虛胖。

　　三小學(xué)生成績好，初中高中大學(xué)考，將來我也進(jìn)名校，自豪。

　　實(shí)踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬，帶領(lǐng)我們勤勞動(dòng)，長大！

　　五年六班三句半，說得好壞您來判，來年學(xué)弟學(xué)妹演，更贊！

　　乙：四位同學(xué)的三句半說的真不錯(cuò)。

　　甲：不但幽默滑稽，還蘊(yùn)含了很多的道理。

　　乙：是的沒錯(cuò)。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上，我們要行動(dòng)起來！

　　甲：那你說，我們怎樣才能做到尊敬老師呢？

　　乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課，老師叫安靜，就一定要安靜，老師說話決不能插嘴。

　　甲：課余時(shí)間還要做到：見到老師要問好，不能說老師的壞話，老師的規(guī)定不能違反。

　　乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間，在寫作業(yè)和考試的時(shí)候也可以表現(xiàn)出對老師的尊重。

　　甲：這個(gè)我來幫你說：寫字要工整，不能有太多涂改，自己的作業(yè)要自己完成，考試不作弊。

　　乙：你說的真對，看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦！

　　甲：別別別，過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，我覺得這是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個(gè)好人品、好成績、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。

　　乙：有道理，我們不但要學(xué)會(huì)尊重，還要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些為我們鋪磚修路的'老師，如果沒有他們，我們可能會(huì)遇到很多無法解開的困難，也可能會(huì)誤入歧途，迷失方向。

　　甲：我們鄧?yán)蠋熢��?jīng)跟我們說過這么一句話：等你們長大成人后，或是成功，或是無為，老師都不求你們年年會(huì)來看我，只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。

　　乙：老師對我們的用心良苦我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，在此我們想對所有的老師說：

　　合：老師，請您放心，我們會(huì)用我們的成績來報(bào)答您對我們的諄諄教誨！ 甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束。

　　合：我們明天再見！

教師節(jié)廣播稿12

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

　　放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的.欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)�體同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！�—“老師，節(jié)日快樂”

教師節(jié)廣播稿13

　　放開場曲:《老師》

　　【男】花開花落，一季又一季

　　[女]時(shí)間年年飛逝

　　【組合】不可磨滅的感情

　　見證了我們的成長。

　　回憶聽教誨的樂趣

　　不時(shí)地，這里和那里

　　[女人]只想點(diǎn)亮一盞心燈

　　照亮你穿越風(fēng)暴的旅程

　　[男]耕種和收獲的滿足感

　　[女人]驅(qū)散你疲憊的身體

　　[男]桃園滿季的歡樂

　　[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美

　　【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上孜孜不倦

　　學(xué)生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師

　　【男】又到了九月，教師節(jié)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們身邊。對于每一個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松�的智慧和樂趣�?/p>

　　【女】無論你是誰，都不要忘記，這樣一個(gè)充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年的這個(gè)時(shí)候，空氣中彌漫著無限老師的情緒，越來越多的人想到校園，想到講臺(tái)，想到老師。

　　【男】三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……

　　【女】粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的.人生，展現(xiàn)著云水之心，松柏之情，令人肅然起敬……

　　【男】歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。用心的努力，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長，讓中國大地充滿芳菲……

　　【聯(lián)合】你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

　　[合并] &其他；教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。

　　【男】有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻(xiàn)，祖國未來如何騰飛繁榮？

　　【女】老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干涸。

　　【男】老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂。

　　【女】老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給了我們鼓勵(lì)。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。當(dāng)我們困惑的時(shí)候，老師就像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的進(jìn)步掃清障礙。

　　【男】教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當(dāng)梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識的一章。

　　教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！表達(dá)我們對尊敬的老師的敬意(團(tuán)隊(duì)敬禮)……老師，您辛苦了！

　　【女】小時(shí)候覺得你很神秘，把問題都搞得很好玩；我小時(shí)候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。等我長大了，我會(huì)變成你，才知道講臺(tái)上是捧著別人給自己的，長大了我也會(huì)變成你。我會(huì)成為你。

　　【男】通過這首歌表達(dá)我們每個(gè)學(xué)生的心聲，請放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人！

　　讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂

教師節(jié)廣播稿14

　　我們明白：

　　國家的富強(qiáng)，民族的昌盛

　　是您甘做基石，舍身鋪路

　　a：還有人說你是紅燭

　　燃燒自己照亮別人

　　我說

　　蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

　　而您

　　是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

　　c：我多想采擷世上最美的歌

　　贊美您這寸寸燭火

　　春蠶般將那世界文明傳播

　　您很平凡

　　平凡的像一條船

　　在此岸與彼岸之間擺渡

　　一生迎來送往

　　而您卻永不上岸永不擱淺

　　d：您工作的空間

　　一支粉筆三尺講臺(tái)

　　c：您很平凡

　　一生奉獻(xiàn)無怨無悔

　　d：您瘦弱的身軀

　　托起的卻是一輪輪金色的太陽

　　c：您清貧的雙手

　　捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

　　abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的`年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。

　　再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到xx母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

　　音樂起（長大后，我就成了你）

　　同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)�體同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！

　　全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂！

　　本次播音到此結(jié)束。

教師節(jié)廣播稿15

　　甲：親愛的老師、同學(xué)們大家早上好！

　　合：ｘｘ小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　乙：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班。

　　甲：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班。

　　乙：今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是：《教師節(jié)感恩》

　　甲：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第三十二個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。此時(shí)此刻，親愛的老師，你們在想些什么？

　　乙：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

　　甲：也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　乙：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

　　合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！

　　甲：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　乙：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

　　合：是啊！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。

　　甲：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

　　乙：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　甲：粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然起敬……

　　乙：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。數(shù)十年如一日，您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

　　甲：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

　　乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

　　有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

　　甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

　　合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！

　　乙：同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動(dòng)問好做起；

　　甲：讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起；

　　乙：讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好，

　　甲：讓我們用優(yōu)異的.成績來匯報(bào)我們敬愛的老師，

　　乙：下面請聽小詩《祝福您，老師》

　　祝福您，教師

　　窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升�！�

　　天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹�！�

　　園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡�！�

　　河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程�！�

　　風(fēng)——吹不亂你的思緒，

　　云——留不住你的癡情，

　　花——遮不斷你的憧憬，

　　浪——沖不垮你的堅(jiān)定。

　　那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，

　　一片片心田正等待著你去播種；

　　那是因?yàn)槟銚碛兄�一塊無垠的沃土，

　　生命之樹深深扎根孩子心中。

　　冬去春來，歲月不停，

　　粉塵染白了你的雙鬢，

　　講臺(tái)挽留住你的身影，

　　辛苦壓彎了你的脊背，

　　勤勞改變了你的面容。

　　辭卻了來自八方的誘惑，

　　心如磁石指向不變行程。

　　時(shí)光帶走了你的青春年華，

　　如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！

　　多少次睡夢中心系著教室，

　　多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，

　　多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，

　　多少滴心血把青年的理想染紅！

　　帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，

　　引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

　　執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，

　　熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。

　　用真理驅(qū)散迷惘，

　　用熱情熔化寒冷，

　　讓智慧撥響每根心弦，

　　讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

　　把歡樂撒向每一張笑臉，

　　將輝煌鑄造每一個(gè)人生。

　　黑板上寫下炎黃子孫的神往，

　　課堂里托起共和國的黎明。

　　新的長征從你的腳下開始，

　　龍的期待在你的筆端誕生。

　　社會(huì)主義大廈在這里奠基，

　　擎天的棟梁在這里生成。

　　芬芳的桃李描繪錦繡大地，

　　純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

　　老師，祝福您，愿您身體健康！

　　老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！

　　老師節(jié)日快樂！

　　甲：一句句發(fā)自肺腑的祝福，表達(dá)了我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！

　　【合】：親愛的老師、同學(xué)們今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！

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