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教師愛國演講稿

時間:2023-06-11 07:05:02 愛國演講 我要投稿

教師愛國演講稿范文

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在日常生活和工作中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的教師愛國演講稿范文,希望能夠幫助到大家。

教師愛國演講稿范文

  教師愛國演講稿范文 篇1

各位領導、各位來賓:

  大家好!

  我叫xx小學的一名普通老師。我,文化水平不高,但也想解釋一下諧這個字。諧這個字由言和皆所組,也就是皆可發(fā)言這個意思。于是,我就放肆發(fā)言了,我再大膽的說一句,要建和諧社會必須要重視我們的教育。而我們的教育中必須重視愛國主義教育。我們的教育者一直將德、智、體、美、勞這幾個字掛在嘴邊,而我們真正的反思一下,德的教育夠嗎?我想它的回答肯定是,還不夠?那,為什么會這樣?責任在老師,在學生?我想不是。

  首先,教育界將我們的母語漢語普通話,給遺忘了。為什么這么說呢?在大學里,只有英語通過相應的`等級才可以畢業(yè)而漢語沒有限定。我認為,說好母語是愛國的表現,和諧社會里每個人至少都有一嘴標準的母語。

  其次,我們現在還有多少學生,知道自己是一名中國人,是一名炎黃子孫呢?不要以為我是在危言聳聽?我有事實為證。當新加坡將《道德經》與《論語》定為小學教材時,我們正在批判孔子。當我們的西湖國賓館里迎來日本的貴賓時,跪賓讓我們的服務員下跪,我們的服務員沒有下跪,這時我們的的經理居然扮演起反派的角色,F在有很多人,有這個學位那個學位,精通多少多少國語言?墒沁B京劇都聽不懂,連自己的母語都講不好,都我們還能愛什么?

  如果是危言聳聽的話就不會有人要去找岳飛寫歌詞了;也不會把端午節(jié)變成韓國的端午祭,四大名著也不會成為日本的游戲版權;還要讓孔子、老子也搬家到國外。對不起!我太過激動了,前些時候,我們還在網上痛訴,韓國人為什么要說,漢字是韓國人創(chuàng)造的,中醫(yī)要改名為韓醫(yī),四大發(fā)明是韓國人的。我看,端午節(jié)的申遺只是一個開始。以后還會有很多東西,到那時我們只能對我們的子孫說,曾經它們是我們的,是我們中國的。

  總上所述,愛國主義教育需要加強。我們要創(chuàng)建和諧社會,必須要有愛國行動,加強愛國主義教是創(chuàng)建和諧社會的前提。

  我的演講結束,謝謝大家!

  教師愛國演講稿范文 篇2

老師,同學們:

  大家好!

  每天面對學生,我們的學生,我的心中充滿愛!因為他們是新城市人的子女。他們的父母,那些堅韌而樸實的`背影,沒有耀眼的光芒,沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星,黑暗中的火種,用最默默無聞的方式,匯聚成燦爛的星空,燃燒出美麗的圖景。每當走上講臺,每當寫下板書,每當執(zhí)起教鞭,我都會心潮澎湃。

  因為從他們身上我看到了知識對于改變個人、改變家庭,乃至改變整個社會命運的無限的希寄。每天,我都努力答好三份試卷,一份交給自己,一份交給社會,最后一份交給我的學生。

  我們需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空,以春雨潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè),我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著,因為我心中有愛,因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。

  我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔!

  最后,祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛!

  教師愛國演講稿范文 篇3

尊敬的各位領導、在座的各位同行朋友們:

  你們好,在這個多元開放、競爭激烈的社會中,找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情,xx年剛畢業(yè)的我,很幸運的找到了一份工作,成為了一名幼兒教師。因為已經實現了大學畢業(yè)時簡單而直接的目標,讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道,重復著繁雜瑣碎的事情,讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績,——就這樣吧,按時上下班,做好分內的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說50后成為了國家的堅實基礎,60后成為了國家的棟梁之才,70后有了自己的事業(yè),80后卻成為了垮掉的`一代,似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會這樣呢?小時候的我們被譽為最幸福的一代,然后長大后的我們變成了垮掉的一代,我很想打破人們對我們的偏見,然而卻無能為力,不知道如何是好。

  當我迷茫時,震撼世界的512大地震發(fā)生了,在這次地震中,有許多讓我們感動和崇敬的人們,袁文婷——這位80后的女教師,在地震中為營救困在教室中的孩子,一次又一次的沖進隨時可能垮塌的教學樓,用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。2008年5月12日晚上10點過,搜救人員終于發(fā)現一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影,當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時,眼前的一幕讓大家潸然淚下:袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學生,而此刻袁老師卻因為傷重永遠閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動著我,使我明白了什么叫做無私,什么叫做奉獻。

  你看,在國際體育競技賽場上,年輕的運動員為了讓五星紅旗高高升起的理想,他們甘愿忍受著傷痛的折磨,日復一日的重復著枯燥的訓練;你看,在書聲朗朗的大學校園,年輕的學子們?yōu)榱藢崿F祖國西部大開發(fā)的理想,他們甘愿放棄大都市繁華的生活,成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多,在512地震中,許多的80后第一時間趕赴現場,成為了抗災的主力軍,這時候,人們似乎看到了80后站起來的身影,明白了我們并不是澆灌,張揚的一代,在國家最需要我們的時候我們會奮不顧身的投入其中。

  在受到他們的感染下,我開始找準自己的方向,明確自己的目標,雖然我的工作是重復繁瑣的,是沒有回報的,但我在服務祖國的花朵,點亮祖國的希望?赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了,但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報,孩子的小臉能讓我的心也變得快樂。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子,才會在這份失業(yè)中無私奉獻,不求回報。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻給在座的各位老師!獝垡馕吨瞰I,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。

  教師愛國演講稿范文 篇4

  敬愛的各位領導和各位同仁,大家好。

  你們也許想不到,當我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什么,我說出來也許會有人笑我自私,因為我想最多的是我的父親,以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻,這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動后,是古稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵,就在我登上這個舞臺之前,父親和我又一次通了電話,他老人家再次告訴我說:“孩子,教育事業(yè)給了你生活和奉獻的機會,你要珍惜啊!本驮诖藭r此刻,這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽了我這么多關于父親的話語,或許大家會感到我今天的演講跑題了,我現在就會給大家一個明確的.答案,因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè),父親雖然已退休多年,但他依然是一個是我尊敬的老教師,他的同事們雖然很多也作古,但他們在艱苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強的精神引領著我加入了教育事業(yè),并時時激勵著我為教育奉獻自己。

  我的教育之路是在父親的指引下開始的,默默無聞的為學生奉獻著自己的青春,這一做轉眼就是十幾年啊!

  我是個平凡的教育工作者,我的工作很簡單,我的為人也很簡單,但我愿意把自己那點簡單而熱情的思想和干勁永遠的注入我所鐘愛的教育事業(yè),像父親一樣平凡而執(zhí)著,像父輩教育人一樣簡單而無畏,像在座的各位領導和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。

  我堅信,敬業(yè)無邊界,奉獻無盡頭,發(fā)展無止境,父輩教育人未竟的教育事業(yè),會因為我們的鐘愛而永遠向遠方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業(yè)。

  教師愛國演講稿范文 篇5

尊敬的老師,同學們:

  大家好!

  民族精神是中華民族的靈魂和脊骨,是中華民族傳統精神與時代精神的融會。我認為當代的民族精神是一種開放包容的精神,隨著社會的發(fā)展,它現在已經成為一種包含自強的'精神、仁愛的精神、勤奮的精神、探索的精神、創(chuàng)新的精神、愛國的精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個主要方面。進一步建設和弘揚民族精神,是推進中國的現代化建設和中華民族復興大業(yè)的需要。

  我們銘記著中華母親的功德,當然,我們也不要忘記她所承受的千災百難;叵肫鹑ツ臧l(fā)生的汶川大地震。我們在那一時刻雖然要很多同胞的生命都停留了,但是從很多事例上都可以看出愛國。當我們從媒體中知道汶川發(fā)生了8級大地震,我們馬上伸出援助之手,那怕只是那一塊錢;當我們知道要一些受難者還在廢墟中,許多志愿者還趕到地震的前一線。這不僅能表現出愛沒有距離,還能表現出我們每個中國人的心理都懂得愛國。

  曾經,我在博物館里看到一個場景:當一位六十歲的老爺爺看到博物館里的老相片時,他一邊看,一邊哭。也許他為現在過著那幸福的生活而感到欣慰;也許他那顆愛國的心在觸動這他;也許他為中國的騰飛而感到幸福。愛國,其實每個人都會做。只要我們走到大街上看到一個包裝袋,就把它拾起來,放在垃圾箱里。這樣就能實現出愛國。

  愛國,不是用嘴巴說去來,而是用實際行動來證明:每個人都要愛國,愛國,就是要熱愛祖國。讓我們作為一個愛國人,去祝福祖國祝福偉大的祖國朝著建設富強、民主、文明、和諧的現代化國家闊步向前。

  教師愛國演講稿范文 篇6

同學們,老師們:

  大家好!

  那是一雙不停奔跑著的腳,4公里的距離只用了短短的20分鐘,每天早晨、中午、晚上,那雙腳從沒有停歇過,從沒有懈怠過,它帶著一個陽光男孩對相依為命的奶奶的濃厚的愛和強烈的責任感,讓每個看到這雙奔跑的腳的人為之感動,為之震撼!

  和全國兩億名中小學生共同收看由教育部和中央電視臺聯合錄制的《開學第一課》,這是有關“愛”的一節(jié)特殊教育課,沉浸在愛的海洋里,不由得讓人心潮澎湃。愛是什么?人間有大愛,但更多的是涓涓細流般的`小愛,而正是這涓涓細流才匯成了愛的海洋,從而帶來力量,帶來奇跡。

  因為經常和孩子們在一起,所以看到堅強的鵬飛,心中更多的是親近和喜愛,有幾個孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯,8歲時給奶奶過生日,還為奶奶做了糖醋啤酒魚?有幾個孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅持到現在?在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語,簡簡單單的一句:“這是理所應當!毕蛭覀冊忈屃藧鄣恼嬷B。是呀!愛就是一種責任,和親人的相依,和朋友的相知;愛就是一種責任,教師的教師育人,醫(yī)生的救死扶傷……

  鵬飛的這種責任感給每個孩子,更給我們每個大人以深深的思考,我們常說我們要愛自己的祖國,但一個人如果連身邊的親人都不愛,如果連自己的工作都不愛,何談愛國?其實愛國就是要從身邊的事情做起,要承擔起屬于自己的那份責任。

  作為一名老師,當我們從家長手中牽過孩子們的小手時,就應該把對孩子們的那份愛和對孩子們的責任掛在心頭。記得很早以前曾經教過一個男孩,他的模樣和鵬飛是那么的想象,但他的眼神里多的是一份憂郁,他出生農村,還有個姐姐,媽媽是典型的農村婦女,一家人全靠父親的收入來維持生活,禍不單行,媽媽因患不治之癥住進了省城醫(yī)院,那段時間他和姐姐互相照顧,堅持上學,曾去他家看過,曾給他們帶去食物,倔強的他很少說話,記得很清楚的是看到他頭發(fā)長長,要帶他去理發(fā)時,他說什么也不肯,那種不希望別人同情,那種獨自承擔生活重擔的面龐到現在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了,只是聽說他的母親終因病情嚴重而離開人世,從此再也沒有他的消息,現在每每想起這個孩子,心中就隱隱地痛,也總是有一絲絲的愧疚,總覺得當初給予他的太少,也就是從那時起,告訴自己這個世界上需要關心的孩子太多,不管遇到什么樣的孩子,只要我們牽住了他的手,就要好好地去愛護他們,照顧他們,使他們在我們手中能健康快樂地成長。

  愛是承擔,愛是責任,選擇了教師,就選擇了對孩子負責,對家庭負責,對社會負責,對國家負責,就像《開學第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣,不管道路上有多少風風雨雨,我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任,相信只要我們每個人都勇于承擔這份責任,那么這種責任就會轉化為一種力量,一種強大的力量,它將推動社會的發(fā)展,它將創(chuàng)造出無數愛的奇跡!

  謝謝大家。

  教師愛國演講稿范文 篇7

  記得當我還在上小學的時候,最羨慕的就是高年級同學胸前飄揚的佩戴的紅領巾,老師告訴我們,她的鮮艷是烈士們用鮮血染紅的,她是紅旗的一角。當終于有一天,我在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我已經知道:這個敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領巾將伴隨著我們好好學習,天天向上!鮮艷的少先隊旗指引著我們學雷鋒、做好事。 漸漸地,我們長高了、長大了,當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候,一面小小的紅旗掛在了我們的胸口,鮮艷的團旗下的優(yōu)秀青年,成了我們新的學習榜樣。他們激勵著我做一名合格的'共青團員、預備隊員,激勵著我們努力學習,健康成長,成為對國家有用的人才。 朝著這個目標,我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當終于有一天,我可以對著鮮艷的黨旗宣誓,我明白,這面紅旗已經從胸前,永遠地印在我的心里。這面心中的紅旗,時刻提醒著我:為了她的榮譽奮斗一生。 我是一名人民教師,擔負著教導下代飛的重任,擔負著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學工作中,經常教育孩子們,紅旗象征著希望、象征著光榮和夢想。我給孩子們講邱少云、黃繼光的故事,告訴孩子們,革命戰(zhàn)士心中飄揚的是我們火紅的軍旗,告訴他們江姐的故事,告訴孩子們,烈士的堅貞不屈,無愧于他們對鮮艷的黨旗所發(fā)過的誓言;和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面,和他們一起為奧運健兒喊加油,當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水,我就問:為什么大哥哥、大姐姐贏了比賽,還要哭呢?小朋友大聲地說:因為,我們贏了,就要升五星紅旗了。多么聰明的孩子啊,我把他輕輕地拉到身邊,在他的額頭上貼上了一面象征獎勵的小紅旗,看到他自豪的笑容,我由衷地高興,我相信:總有一天,這面紅旗也會從他的額頭走進他的心里。 我們從事著平凡的工作,但我們努力干著不平凡的事業(yè),我們確實付出艱辛的勞動,但給予我們的回報同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗;最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗,最自豪的就是畢業(yè)的孩子們戴著紅領巾來看望教導過他們的老師。我們無比幸福,我們更加意氣風發(fā)、斗志昂揚,因為我們都是紅旗

  下成長的一代。 每一次,去賽場為中國體育健兒加油的時候,我都拚命搖動手中的五星紅旗;每一次祖國母親生日的清晨,我都會迎著朝陽,莊嚴地在窗口掛上一面小小的五星紅旗;我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》;習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候,心中默默唱著一首歌。五星紅旗你是我的驕傲,五星紅旗我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要。五星紅旗啊,比我的生命更重要,這是一個紅旗下成長的青年的心聲。

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