文化藝術(shù)節(jié)廣播稿10篇

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編精心整理的文化藝術(shù)節(jié)廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 1

　　甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠；藝術(shù)魅力，萬古流傳。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

　�。ú宀ケ尘耙魳贰毒沾卫傻南奶臁罚�

　　乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開帷幕，屆時，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻一臺別開生面的文藝演出。到時候，我們就可以大飽眼福嘍！

　　甲：沒錯，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。

　�。ㄒ魳窛u弱，停止。）

　　乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術(shù)節(jié)吧！甲：說到藝術(shù)節(jié)，我不得不說，這是學(xué)校為我們提供的一個魅力無限的自我展示平臺，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進步和提高。

　　乙：而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機會，它可以讓我們看到別人的長處與自己的不足，從而更好地取人之長，補己之短，在相互學(xué)習(xí)中共同進步。

　　甲：沒錯，我們真的要把握好這次機會，在展示自己才藝與風(fēng)采的同時，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍，讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂的成長！

　　乙：對了！杜禹含，往年的藝術(shù)節(jié)你總是給大家表演獨唱，不知道今年的藝術(shù)節(jié)會不會給大家?guī)�來點兒驚喜呢？

　　甲：還真讓你說著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點：第一點是表演形式多樣了；第二點，也是最重要的一點，就是演員陣容強大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對非同凡響，演出絕對值得期待！

　　乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思啊？

　　甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個組合的成員分別來自五年二和五年三兩個班級，演出風(fēng)格可以分為三個派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個小小的懸念，還請大家到時候自己來關(guān)注我們的節(jié)目吧！

　�。ú宀ヒ魳贰侗寂堋罚�

　　乙：好吧，你的節(jié)目我們拭目以待！不過，作為藝術(shù)節(jié)的主持人，你能不能給大家透露點兒內(nèi)部消息呀？

　　甲：你想知道哪方面的消息呀？

　　乙：當然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！

　　甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年x班的同學(xué)將為我們帶來的非洲鼓表演了！

　　乙：“非洲鼓”？這種樂器我還是第一次聽說，相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂器吧？

　　甲：我早就猜到了大家會好奇，所以呀，今天我特意把同學(xué)作為嘉賓邀請到我們的演播室，下面就請她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！

　　乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個招呼吧！

　　丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機會做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識。

　　甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長什么樣子，會發(fā)出什么聲音嗎？

　　丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當拍擊的部位不同時，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。

　　乙：能說說它的起源和特別之處嗎？

　　丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。

　　甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？

　　丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是至于具體的節(jié)目內(nèi)容，到了演出的時候大家自然就知道了。

　　乙：非洲鼓這種樂器在我們沈陽可以說并不常見，你是怎樣發(fā)現(xiàn)它，喜歡上它并開始學(xué)習(xí)的.呢？

　　丙：我喜歡上非洲鼓是因為它有著獨特的魅力和深刻的內(nèi)涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運

　　用在特殊節(jié)慶場合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不

　　同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗到神秘而特殊的民族風(fēng)格！

　　甲：聽說了這么多關(guān)于非洲鼓的知識，我都開始喜歡上這神秘莫測的古老樂器了。

　　乙：是啊，真的好期待將帶給我們的精彩演出。

　　丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻一場精彩的非洲鼓演出！

　　甲：好的，我們一言為定！

　　乙：由于時間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。

　　甲：讓我們滿懷對校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對非洲鼓的期待和大家說聲再見！

　　乙：讓我們下個周三的同一時間不見不散！

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 2

　　“綠色漁小，快樂成長”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)包括

　　一、“低碳環(huán)保——手抄報（繪畫）比賽，主題：低碳、科普、環(huán)保，

　　活動時間：10月28日（本周五）下午第一節(jié)，參加年級：3—6年級

　　二、硬筆書法比賽：主題：本學(xué)期本年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。

　　活動時間：10月31日上午第一節(jié)

　　參加年級：全校

　　三、變廢為寶——手工藝品制作主題：體現(xiàn)環(huán)保在生活中的重要性。（利用身邊的廢棄物，制作成手工藝品或是制作成可再次利用的.實用品。

　　活動時間：11月11日下午第一節(jié)

　　參加年級：全校

　　四、想唱就唱——校園十大歌手大賽主題：參賽歌曲內(nèi)容要求健康向上，抒發(fā)愛生活、愛校園、愛祖國之情。

　　活動時間：11月18日比賽

　　參加年級：全校

　　五、語言藝術(shù)比賽（評書、快板、相聲、小品、課本劇每班任選一項參加比賽）主題：以文明、禮儀、環(huán)保、倡導(dǎo)低碳生活為主題，內(nèi)容健康，積極向上，充分展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　活動時間：11月25日下午第一節(jié)學(xué)校舞臺比賽

　　參加年級：3——6年級

　　六、快樂智多星——環(huán)保時裝秀主題：以環(huán)保、倡導(dǎo)低碳生活為主題，體現(xiàn)環(huán)保在生活中的重要性。

　　活動時間：12月2日下午第一節(jié)學(xué)校舞臺比賽參加年級：1——2年級

　　七、藝術(shù)表演（舞蹈、器樂比賽、歌伴舞等每班任選1項參加比賽）主題：參賽歌曲內(nèi)容要求健康向上，抒發(fā)愛生活、愛校園、愛祖國之情。反映當代小學(xué)生健康、積極向上的精神風(fēng)貌，具有兒童的活潑、可愛等特點�；顒訒r間：12月5日下午全校比賽參加年級：全校歡迎同學(xué)們踴躍參加，在舞臺上展示自己的風(fēng)采。

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 3

同學(xué)們：

　　大家好！

　　盡管"安慶四中20xx校園文化周"活動已經(jīng)落下帷幕，但在這幾天中，我所看見的，我所感受到的，至今仍令我激動不已。

　　在七年級的演講比賽中，盡管我沒有親身來到現(xiàn)場，但我完全可以想象出，當時比賽中和諧的氣氛。選手們一個個毫不怯場，在講臺上飽含著激情來進行演講。他們知道："比賽不是最重要的，參與才是第一位的。"

　　在地畫大賽中我看到了團結(jié)的力量。每個班派出三五個繪畫能手在地上一起去完成一幅美妙的畫稿。為了>證明自己的實力，也為了班級的榮譽�？粗�他們的認真勁兒，那眾志成城的勢頭，仿佛他們在完成一項莊嚴而又偉大的任務(wù)。

　　而在剛剛結(jié)束的"20xx年元旦文藝會演"中，我則真切地看到了師生之間，其樂融融，共創(chuàng)美好明天的.和諧場面。平日認真授課的老師，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，在今天，在同一個舞臺上，他們一起表演，一起帶給我們完美的視覺、聽覺上的享受，一起與我們同歡樂。濃濃的師生情誼，盡顯無疑。

　　在這辭舊迎新之際，我衷心地祝愿母校：越走越遠，越辦越好。

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 4

　　又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學(xué)政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”文化藝術(shù)節(jié)——“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區(qū)大禮堂隆重舉行。為給廣大師生獻上一場豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)的演員已排練近一個月，本次晚會的節(jié)目包括了從各年級選拔的優(yōu)秀節(jié)目，還有“金秋藝術(shù)節(jié)”的'獲獎節(jié)目《陽光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉(zhuǎn)動人的歌曲，動力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺劇，充滿著青春氣息的舞蹈，還有令人捧腹的相聲，都將是本次晚會的亮點。

　　同時，本次晚會還將揭曉政治與行政學(xué)院年度先進個人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽證書，這既是對這些先進個人及集體一年來工作學(xué)習(xí)成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵全院師生在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。最后，讓我們一起期待政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)之“盛世風(fēng)華·放歌青春”晚會的精彩表演吧！

　　政治與行政學(xué)院第九屆社科之光民族文化藝術(shù)節(jié)——“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 5

　　“九十載共青輝煌路，百余年交大文化魂”，在各大社團的共同努力，在全校師生的積極參與下，由校團委主辦、社團聯(lián)承辦的第六屆社團文化節(jié)即將拉下帷幕，本次社團文化節(jié)閉幕式將于20xx年xx月xx日晚X:00在XX隆重舉行。歡迎廣大師生前來參與。

　　隨著社團的繁榮發(fā)展，社團文化節(jié)已經(jīng)成為我校文化建設(shè)一道靚麗的風(fēng)景線。文化節(jié)期間，各個社團圍繞“團建新風(fēng)、青春流韻、慧影年華、雋永文化”四個篇章開展了豐富多彩的特色活動，這些活動交相輝映，異彩紛呈，展現(xiàn)了社團“百家爭鳴”的'良好局面。

　　本次社團文化節(jié)進一步促進了我校各大社團的共同進步，同時也增加了社團之間的情感。相信在大家的共同努力下，我們會將更多的精力投入到以后的社團文化當中，給同學(xué)們獻上更好更美的社團文化盛宴。

　　社團文化節(jié)為各社團相互交流、取長補短、共同發(fā)展提供了一個廣闊的平臺，充分體現(xiàn)了社團人團結(jié)、和諧、文明、進取、富有文化底蘊的氣質(zhì)和風(fēng)貌，繁榮了校園文化，提升了生活品質(zhì)，真正貫徹了“百團爭鳴，攜手同行”的口號

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 6

　　又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學(xué)政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)--“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區(qū)大禮堂隆重舉行。

　　為給廣大師生獻上一場豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)的演員已排練近一個月，本次晚會的節(jié)目包括了從各年級選拔的優(yōu)秀節(jié)目，還有“金秋藝術(shù)節(jié)”的獲獎節(jié)目《陽光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉(zhuǎn)動人的歌曲，動力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺劇，充滿著青春氣息的.舞蹈，還有令人捧腹的相聲??都將是本次晚會的亮點。

　　同時，本次晚會還將揭曉政治與行政學(xué)院年度先進個人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽證書，這既是對這些先進個人及集體一年來工作學(xué)習(xí)成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵全院師生在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。

　　最后，讓我們一起期待政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)之“盛世風(fēng)華·放歌青春”晚會的精彩表演吧！

　　政治與行政學(xué)院第九屆社科之光民族文化藝術(shù)節(jié)--“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 7

　　a：敬愛的老師們!

　　b：親愛的小伙伴們!

　　a：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。我是主持人 xxx。

　　b：我是主持人xxx 。

　　a：在這孕育美好、充滿希望的四月里，我們?nèi)�體師生懷著無比喜悅的心情，迎來了錦江小學(xué)第四屆校園藝體科技節(jié)。

　　b: 一年一度的校園藝體科技節(jié)是我們?nèi)�校師生的共同�?jié)日，她既是我校加強校園文化建設(shè)、展示校園科技文化藝術(shù)的最佳載體，還是我們錦江小學(xué)的一道最亮麗的風(fēng)景。

　　a:xxx，你知道我們學(xué)校的藝體科技節(jié)有哪些項目嗎?

　　b：書法比賽、語言類比賽、音樂比賽、體育競技賽、美術(shù)科技類比賽等等。

　　a：這么多，聽得我現(xiàn)在就想?yún)⒓颖荣惸?

　　b：那你最想?yún)⒓邮裁幢荣惸?

　　a：我想?yún)⒓訒�法比賽，“書寫�?jīng)典，傳承文明”，我想徜徉在歷史的長河中去感受古代文化的熏陶。xxx，你想?yún)⒓幽膫�比賽呢?

　　b：比賽這么多，我都不知道要參加哪項好呢?

　　a：你不是喜歡英語和唱歌嗎?你可以參加“my show”英語歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔當評委。

　　b：那可太好了，那我可要好好準備呢!

　　a: 在下面的學(xué)海拾貝欄目里，請跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍天上，翩躚起舞于錦小的花園里，讓我們以飽滿的熱情投入活動，同學(xué)們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!

　　b：瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑;有的一筆一劃，認真專注;有的氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的.神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風(fēng)采。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術(shù)殿堂。

　　a:接下來，讓我們悄悄走進繪畫比賽的現(xiàn)場，去看看那里的同學(xué)們都畫出了什么“夢想”吧。哇~這么多未來的優(yōu)秀畫家，前來參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀賞，讓他人體會與感受他們對于這幅畫的寄托。

　　童年是美好的，當然童年之畫更是美好的，里面畫出了春的希望，小芽從雪中長出芽，夏天的茂盛，公園兩旁的梧桐樹，開出綠油油的樹葉，在干燥的夏日中給人一絲絲清涼，在秋天的枯黃中，讓人感受青春的挫折，在冬天白雪皚皚的日子里，讓人流連忘返，會為年華……

　　b:xxx，我也報名參加了聲樂比賽，可是我很緊張，怎么辦?怎么辦?

　　a：對于舞臺經(jīng)驗不足的人，往往會因為緊張膽怯而不能正常發(fā)揮。為什么在臺下唱得不錯，上臺就大打折扣，這是舞臺恐懼(也叫怯場)。產(chǎn)生恐懼的演唱者往往會出現(xiàn)身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控;不是面部緊張就是聲音走調(diào)，節(jié)奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。

　　其原因大致有以下幾個方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆;二是技術(shù)不過關(guān)，自信心不足;三是狀態(tài)不穩(wěn)定，功夫不到。

　　b:那你有什么小妙招能幫助如何克服上臺表演時的恐懼心理嗎?

　　a： 有啊。你聽好了。

　　一、減輕思想壓力。

　　常言說：“藝高人膽大”。實踐證明，只要掌握了技藝，就會有自信心，會鎮(zhèn)定自若，從容不迫。

　　二、轉(zhuǎn)移視線

　　比賽前過多地來考慮得失，總想著會不會贏得比賽，就會產(chǎn)生害怕心理，這種情況對比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來，把自己的成敗置之度外，注意力全部傾到比賽上，排除雜念始終“進入角色”，恐懼心理就會減小。

　　總之，比賽前人都會產(chǎn)生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰(zhàn)沙場的老將在參加重大比賽時，也會出現(xiàn)緊張，所以我們要不克服恐懼，全力一搏。

　　b：同學(xué)們，接下來，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準備好了嗎?

　　(音樂)

　　a:同學(xué)們，今天錦小之星欄目的主題是藝術(shù)。藝術(shù)，高深、美妙，動人心魄;

　　b:藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀!

　　a:讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音;去訪問莫扎特與貝多芬;去拜會聶耳與洗星海……

　　b:讓我們跨進美術(shù)的畫廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放;去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象……

　　a:讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動……

　　b:藝術(shù)，永無止境;運動，永無止境;創(chuàng)造，永無止境;我們的追求，永無止境……

　　a:讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波;

　　b:讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫生寫意。

　　a:我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行……

　　b:老師們，同學(xué)們，帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚，風(fēng)采繼之綻放。錦小的藝體科技節(jié)，我們的藝體科技節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功!

　　合：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!

　　a：在今天的心情驛站欄目里，讓我們一起來聆聽一首優(yōu)美的詩歌吧�！段业膲粝搿�(配音樂讀作文)

　　b：今天我們為大家帶來的歌曲是xxx，希望大家喜歡。

　　a：時間過得真快呀，又到了該說再見的時候了，希望下周五中午，我們不見不散!

　　合：再見!

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 8

　　大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好自己一年的.打算，俗話說:“一年之計在于春，一天之計在于晨�！蓖瑢W(xué)們，你們對自己的時間有什么打算呢?今天我們一起來聊聊“珍惜時間”這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。

　　插播《司馬光的故事》

　　人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！闭�是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學(xué)點知識。

　　古人尚且如此，難道我們還不如古人們?

　　大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！本妥屛覀兂弥�青春年少，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。

　　插播歌曲《童年》

　　時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散!

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 9

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了！我是主持人

　　乙：我是主持人

　　（合）：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　甲：都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀�，F(xiàn)在一眨眼就到期末了。

　　乙：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下，我們就揮別了20xx年，迎來了20xx年！

　　甲：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲！不過，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節(jié)”又是過新年，你知道怎么回事嗎？

　　乙：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現(xiàn)在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的，也就是我們現(xiàn)在春節(jié)這一天，在辛亥(hài)革命以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正（zhēnɡ）月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于陽歷新年，也成為全國人民的歡樂節(jié)日。這樣我們就過兩個新年了。

　　甲：噢，還有這么復(fù)雜的來歷呀！你的知識面真廣呀！那我們也應(yīng)該先為大家拜一個早年了！

　　乙：對！是該拜個早年！

　　合：祝大家新年快樂�。。�happy new year!!

甲：新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。元旦佳節(jié)，世界各國將如何歡慶的呢？讓我們?yōu)榇蠹艺f說吧。

　　乙：在英國：元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風(fēng)俗，除夕之夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預(yù)示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發(fā)的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發(fā)的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災(zāi)禍。除夕在親友家作客的`人，在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開門大吉”。在英國中部的一些地區(qū)，新年早上出門時，不管熟識還是陌生，都會互送銅錢，他們認為這樣做，不但對方一年有財氣，同時也會給自己帶來幸運。

　　甲：在印度：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。

　　乙：在德國：德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵縱樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花如錦，春滿人間。他們在除夕午夜新年光臨前一刻，爬到椅子上，鐘聲一響，他們就跳下椅子，并將一重物拋向椅背后，以示甩去禍患，跳入新年。在德國的農(nóng)村還流傳著一種過新年的風(fēng)俗——“爬樹比賽”，以示步步高升

　　甲：在朝鮮：朝鮮和我國一樣，在新年也有貼窗花、桃符的習(xí)俗，以祈求上天保佑，驅(qū)走鬼怪，賜給幸福。元旦黎明，人們把一些鈔票塞進預(yù)先扎好的稻草人中，扔到十字路口，表示送走邪惡，迎接吉祥福星。黃昏，人們又將全家人一年中脫落的頭發(fā)燒掉，祝愿家人四季平安。新年期間，朝鮮人除了享以美酒佳肴外，還必須要做一種用糯米加上松子、栗子粉、棗泥和蜂蜜等，蒸煮成與我國的八寶粥相類似的甜飯食用，以預(yù)示家里人丁興旺日子過得象蜜一樣甜。

　　乙：真是不聽不知道，世界真奇妙。各國的.慶祝方式真是多種多樣呀。

　　甲：赤橙黃綠青藍紫五顏六色構(gòu)成了美麗的世界

　　乙：五彩繽紛烘托了熱烈的氣氛

　　甲：五光十色象征了豐收的喜悅

　　乙：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂！

　　甲：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝大家：新年快樂，佳節(jié)如意！

　　乙：告別這一季，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝同學(xué)們擁有一個美麗，燦爛的新年！

　　甲：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳！播放歌曲：新年好。

　　文化藝術(shù)節(jié)廣播稿 10

　　又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學(xué)政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)--“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區(qū)大禮堂隆重舉行。

　　為給廣大師生獻上一場豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)的演員已排練近一個月，本次晚會的節(jié)目包括了從各年級選拔的優(yōu)秀節(jié)目，還有“金秋藝術(shù)節(jié)”的獲獎節(jié)目《陽光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉(zhuǎn)動人的歌曲，動力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺劇，充滿著青春氣息的舞蹈，還有令人捧腹的`相聲都將是本次晚會的亮點。

　　同時，本次晚會還將揭曉政治與行政學(xué)院年度先進個人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽證書，這既是對這些先進個人及集體一年來工作學(xué)習(xí)成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵全院師生在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力。

　　最后，讓我們一起期待政治與行政學(xué)院第九屆“社科之光”民族文化藝術(shù)節(jié)之“盛世風(fēng)華·放歌青春”晚會的精彩表演吧！

　　政治與行政學(xué)院第九屆社科之光民族文化藝術(shù)節(jié)--“盛世風(fēng)華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。

【文化藝術(shù)節(jié)廣播稿】相關(guān)文章：

文化藝術(shù)節(jié)廣播稿11-24

校園文化藝術(shù)節(jié)廣播稿11-26

藝術(shù)節(jié)廣播稿12-15

文化藝術(shù)節(jié)活動方案02-24

校園藝術(shù)節(jié)廣播稿09-07

文化藝術(shù)節(jié)工作匯報08-15

校園文化藝術(shù)節(jié)作文05-05

學(xué)�？萍嘉幕�藝術(shù)節(jié)標語08-23

校園文化藝術(shù)節(jié)作文08-03