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校園勵志正能量的廣播稿

時間:2023-02-02 08:01:07 廣播稿 我要投稿

校園勵志正能量的廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前一般都會提前做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的校園勵志正能量的廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園勵志正能量的廣播稿

校園勵志正能量的廣播稿1

  勵志故事1:屢敗屢勝的人生

  著名作家王蒙,他以作家面世,曾被發(fā)配邊疆,又身經(jīng)仕途,一輩子始終放不下手中的筆,并取得了令人羨慕的成就。近日,在接受媒體采訪時,記者對他說:“用現(xiàn)在的流行話來說,您應(yīng)該算是‘人生的贏家’了。”

  王蒙聽了,爽朗地笑了:“人生贏家?哈哈……我對自己的人生有個看法。有一種人百戰(zhàn)百勝,我絕對做不到,還有一種,屢戰(zhàn)屢敗,我也不想。我是什么呢?屢敗屢勝,就是從敗的過程,引出一個勝的結(jié)果來。比如說,我在x中落水,去鍛煉。這本是一件讓人苦悶的事情,但正是這段日子,給我?guī)砹嗽S多正面的東西。最起碼你能多看書,沒有那么多事情找你了,你可以多接近群眾,了解生活,其間還學(xué)習(xí)了維吾爾語,這對后來的創(chuàng)作都起到了很大的幫助。”見記者點頭表示同意,王蒙繼續(xù)說道:“任何失敗都能給你提供一個機遇。有時你所觀察到的事情,是在別的地方看不到的。好的經(jīng)驗,挫折的經(jīng)驗,狼狽的經(jīng)驗……對一個人來說都重要。如果一輩子都一帆風(fēng)順的,還有什么可寫的,還有什么精神頭?我老跟別人開玩笑說,愛情寫得好的,不是失戀的,就是被人給拆了的,要不就是心愛的人夭折的,都是這樣的。不管是從文學(xué)還是人生的角度看,你都會覺得那些失敗經(jīng)驗有多寶貴!

  原來,屢敗屢勝的人生,就是從敗的過程引出一個勝的結(jié)果來,失敗是到達(dá)成功的第一步。這也正如愛迪生所說的:“失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值!

  勵志故事2:成功需要等待

  史蒂夫·諾曼是美國著名的營銷大師,他70歲高齡的時候,決定退出職業(yè)生涯。在宣布退休的那一天,他應(yīng)斯坦福大學(xué)的邀請,來到學(xué)校的演講廳做成功經(jīng)驗的分享演說。

  那天,演講廳里座無虛席,所有人都殷切地等待著這位偉大的推銷員發(fā)表精彩演講,當(dāng)大幕徐徐拉開后,人們卻發(fā)現(xiàn)舞臺上居然搭著一個大大的鐵架子,鐵架的正中央吊著一個巨大的鐵球。史蒂夫·諾曼先是讓助手拿出一個大鐵錘,然后隨意叫了一位身強力壯的年輕觀眾,史蒂夫·諾曼讓年輕人掄起大鐵錘去砸大鐵球,要一直把大鐵球砸得晃動起來為止。年輕人拉開架勢揮動大鐵錘,全力向鐵球砸去,可是鐵球紋絲不動,于是年輕人又使出更大的勁兒向鐵球砸去,連續(xù)幾下之后,鐵球依舊沒有晃動起來,年輕人卻累得氣喘吁吁!斑@只鐵球太大了,這個錘子雖然也大,但仍不足以使它晃動起來!”年輕人沮喪地說!笆菃?那你看我的!”史蒂夫·諾曼說著,從口袋里掏出一只小榔頭,然后全神貫注地對準(zhǔn)那個巨大的鐵球,“當(dāng)”地敲了一下,再停頓一下,然后又用小榔頭“當(dāng)”地敲一下,再停頓一下,就這樣,他旁若無人地一直敲著。臺下的人都好奇地看著,都不明白史蒂夫·諾曼葫蘆里究竟賣的是什么藥,有的人甚至開始輕聲取笑他:“大鐵錘都砸不動那個大鐵球,難道他想用這只小榔頭把大鐵球敲晃動起來?”時間一分一秒地過去,史蒂夫·諾曼依舊用小榔頭輕輕地敲擊著大鐵球,當(dāng)這個富有節(jié)奏的敲擊持續(xù)到40分鐘之后,觀眾席上突然有人大聲地喊了起來:“球動了!”人們這才發(fā)現(xiàn),大鐵球終于以很小的幅度晃動了起來,并且在史蒂夫·諾曼持續(xù)不斷地敲擊中晃動的幅度越來越大。演講廳里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!

  這時,史蒂夫·諾曼把小榔頭放進(jìn)口袋,對觀眾們說:“成功需要等待,它就像這個晃動的大鐵球,你如果沒有足夠的耐心去等待成功的到來,只會有兩種結(jié)果:一是在疲憊中放棄追求,二是用一生的耐心去面對失敗。”

  勵志故事3:不做命運的奴仆

  她是一個印度女孩,1974年出生于查謨農(nóng)村。幼年時,一家人隨父親工作的變換而四處流浪,母親在她7歲時離家出走。之后,她缺吃少穿,經(jīng)常遭父親毒打,處境悲涼、凄慘。

  12歲時她被迫嫁給了一個比自己大16歲的男人,遭受了無情的虐待。13歲她就生下了第一個孩子,后來又生了兩個。為了給孩子們一個好一點的前途,她毅然帶著3個孩子離家出走,于2000年來到教授庫馬爾家里做女仆。主人庫馬爾發(fā)現(xiàn),這個女仆不僅擁有較高的閱讀水平,對文學(xué)也極感興趣,于是就給她拿來了筆和本,讓她隨便寫點什么。她恐懼、迷惘,更不知該寫什么!盀楹尾粐L試寫寫自己的故事呢?”庫馬爾建議道。就這樣,她開始拿起了筆。

  開始,她寫得很糟糕,記敘繁復(fù)、粗糙,拼寫和語法也錯誤百出。但她未經(jīng)修飾的故事曲折生動,異常感人,使主人庫馬爾受到了巨大的震撼。于是,庫馬爾決定幫她修改拼寫和語法上的錯誤,并不斷鼓勵她堅持寫下去。就這樣,她越寫越得心應(yīng)手,越寫越充滿自信。兩年后,庫馬爾將她完成的手稿《恒河的女兒》交給了出版社的朋友。不久,她這本孟加拉語版本的自傳小說出版了。隨后,英文譯本《未達(dá)平凡的人生》也出版了,并被迅速譯介到美國、英國、法國、日本、韓國、中國臺灣等幾十個國家和地區(qū)。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見情節(jié),深深打動了成千上萬的讀者,受到文學(xué)評論界和媒體的高度贊譽,她也成為聞名印度文壇的“女仆作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。

  貝碧·哈爾德說:“很多女孩和我一樣過著艱苦的生活,她們感覺沒什么,而我只不過是將它寫了出來!睂憰钭屗吲d的莫過于父親對自己看法的改變。父親稱贊她,在他們家族里,沒有人像她這樣出息。父親還說如果時間能夠倒流,他愿意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時候,以改正自己對她們母女所犯下的錯誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰。現(xiàn)在,貝碧·哈爾德還沒有打算更換女仆的'職業(yè),她會繼續(xù)寫下去,她希望成為一名作家。其實在人們眼里,她早已不是一名女仆了。

  無論你身在何處,境況如何,只要你愿意努力,只要你愿意奮發(fā),不甘心做命運的奴仆,就一定能抒寫出嶄新的人生篇章,迎來成功與輝煌。

  勵志故事4:成功緣于熱愛

  20世紀(jì)40年代末,斯特里普出生于新澤西州的一個小鎮(zhèn),普通的長相注定她與美麗無緣。但她的家庭之中充滿了藝術(shù)氛圍,母親喜歡唱歌,父親擅長彈鋼琴,斯特里普受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。當(dāng)她大著膽子唱出人生第一句歌詞時,母親沖她豎起了大拇指,并耐心地指導(dǎo)她演唱。于是,當(dāng)一名歌劇演員成為她童年時期最大的夢想。中學(xué)畢業(yè)后,斯特里普選擇了耶魯大學(xué)戲劇系,并積極參加各種演出,頻繁嘗試各種角色,為夢想而戰(zhàn)。一次和電影的偶然接觸,斯特里普發(fā)現(xiàn)自己熱愛電影勝于戲劇,經(jīng)過一番思考后,她改變了人生夢想,毅然投入到了自己熱愛的電影夢想之中。

  斯特里普雖然有著卓爾不群的藝術(shù)氣質(zhì)和扎實的表演功底,但長相平平的她在電影界這個“美麗圈”中并不被看好。過高的顴骨、不窈窕的體形曾經(jīng)受到電影界一些人士的嘲笑,最落魄時,她不得不去一家餐廳當(dāng)服務(wù)員,她的電影夢似乎變得遙不可及。

  28歲那年,心有不甘的斯特里普終于等來了一個機會,在影片《茱莉婭》中扮演了一個小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力,雖然外表不漂亮,同樣令無數(shù)觀眾為之著迷、傾倒。隨之,她與眾不同的表演方式引起美國影壇的廣泛關(guān)注,她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導(dǎo)演矚目。斯特里普一炮走紅后,并沒有喜形于色,依舊保持著低調(diào)做人、高調(diào)做事的風(fēng)格。在隨后參演的《獵鹿人》中,斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨后的幾年時間里,斯特里普接演了多部影片,成績斐然。在《克萊默夫婦》中,她扮演了一位與丈夫離異的妻子,這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎;在《蘇菲的選擇》中,她飾演了一位在納粹集中營受盡種。種磨難的母親,其冷靜、樸實無華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎,并由此奠定了她當(dāng)時在世界影壇“一姐”的地位,電影史從此進(jìn)入了“梅麗爾·斯特里普時代”。在榮譽面前,斯特里普沒有被名利沖昏頭腦,繼續(xù)接拍了《走出非洲》等一系列日后被影評人奉為經(jīng)典的影片,成為好萊塢的傳奇明星。

  隨著年齡增長、鉛華漸褪,青春靚麗的新人也如雨后春筍般成長起來,斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座,并不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當(dāng)紅女明星遜色,反而取得了別人無法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢》中的驚艷表現(xiàn),更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅強,也再次證明扎實的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年,斯特里普創(chuàng)下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄,迄今無人超越。斯特里普面對紛至沓來的榮譽,淡定地說:“一切都緣于熱愛,我喜歡在電影院里看我欣賞的那些出色演員的表演,并從中獲得靈感!是的,我從別人那里‘偷’了東西,并從中吸取了無窮力量。觀眾是喜歡看電影,而我是狂愛電影。”

  熱愛是一位“魔法師”,把一位外表并不出眾的女孩塑造成為電影史上的女王,讓一個華發(fā)漸生的女人成為銀幕上的不老傳奇。

  勵志故事5:99分人生

  1958年,他有幸進(jìn)入玉雕廠做了一名工人。第一天上班,他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著,他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡單,而是需要體力與腦力的結(jié)合。他在心里暗暗發(fā)誓,要做就做到最好,總有一天,他要雕出眾人矚目的作品。

  三年后,他出師了?技壴u選時,他用盡心力,雕出了一件精美絕倫的無可挑剔的作品。那些高級雕刻師圍著他的作品認(rèn)真地端詳著,臉上還不時洋溢著微笑,看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評委打出全場的最高分——滿分?墒,分?jǐn)?shù)打出來后,卻只有99分。他氣憤地質(zhì)問評委:“明明可以打滿分,為什么要扣掉1分?”面對他的質(zhì)疑,一名高級雕刻師微笑著對他說:“扣掉你1分,是為了你好。”“為我好?”他很不解。雕刻師告訴他:“給你99分,就是說明你還有前進(jìn)的余地。要是給滿分,那就意味著你走到盡頭了,未來也就根本沒希望了。”

  他恍然大悟,原來如此,人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷進(jìn)步。從此,他不再沾沾自喜,不再自以為是,而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優(yōu)秀作品早已經(jīng)深深地印入他的腦海,但他并不局限于那些已經(jīng)定好的條條框框,而是推陳出新,勇于開拓創(chuàng)造。他永遠(yuǎn)記得那名雕刻師說過的話。只有給自己99分,才有進(jìn)步和希望。30歲那年,他終于憑借自己的真才實干進(jìn)入國家頂級玉雕大師的行列。他就是國家工藝美術(shù)大師李博生,他的許多作品被國家作為國寶級禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無量壽佛》獲得了百花獎金杯。李博生說,人要活得有激情、有動力,就要為自己找一個值得追求的目標(biāo)。

  李博生的成功告訴我們,要想成功,就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好,也只能給自己打99分的成績。缺欠的那1分,需要更加積極更加努力地去爭取。那樣,成功才會離你越來越近。99分的人生就像一個永遠(yuǎn)也裝不滿的盒子。因為沒裝滿,你就總想往里面放入更重要的東西。這樣,你才能不斷地進(jìn)步,最終實現(xiàn)理想。

校園勵志正能量的廣播稿2

  開場白:

  A敬愛的老師們,

  B親愛的同學(xué)們,

  AB歡迎您在每天的中午12:10準(zhǔn)時收聽我們的“校園之聲”廣播,

  A我是播音員xxx

  B我是播音員xxx

  A今天首先為大家?guī)淼奈恼旅麨椤段拿鳌芬黄饋硇蕾p吧!

  B如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  A說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  B一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

  A公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的`標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

  B通過今天的文章,希望能真正喚起大家講文明的意識!讓我們一起攜手共筑文明的校園生活!

  B接下來,一起來聽歌吧,您將聽到的歌曲名為《咆哮》這首歌是來自八年三班的韓如,陳思思同學(xué)點播,送給八年組所有同學(xué),祝大家開心快樂每一天!!

  結(jié)束語:

  A不知不覺中,我們的節(jié)目又要和您說再見了

  B感謝老師和同學(xué)們的陪伴,愿大家有個好心情!

  A明天的同一時間,再見!

  B再見!

校園勵志正能量的廣播稿3

  歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

  甲:老師們,同學(xué)們,今天是20xx年9月6日星期四,小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。

  乙:我是來自五年級的主持人(xxx)。

  甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

  乙:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

  甲:下周一就是9月10日了,我們又將迎來第28個教師節(jié)。親愛的老師們,此時此刻,您在想些什么呢?

  乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

  甲:也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得更周詳。

  乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻(xiàn)上,就請接受我們最誠摯的祝福:

  合:老師,預(yù)祝您:節(jié)日快樂!

  乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。

  乙:是!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的`今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

  甲:同學(xué)們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時的心聲吧!

  歌曲:《長大后我就成了你》

  乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。

  甲:當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

  乙:當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  甲:同學(xué)們,教師節(jié)就要到了,我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?

  乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:

  甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己制作一個賀卡,送給老師

  4、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!

  5、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜。

  6、送上一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。

  乙:其實,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

  甲:最后,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:“老師,節(jié)日快樂!”

  乙:“老師,您辛苦了!”

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