丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>演講稿>廣播稿>小學生讀書廣播稿

小學生讀書廣播稿

時間:2023-01-08 13:17:59 廣播稿 我要投稿

關于小學生讀書廣播稿

  有在學校廣播站鍛煉的學生都知道,大家廣播前都會預先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的關于小學生讀書廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于小學生讀書廣播稿

關于小學生讀書廣播稿1

  甲:親愛的聽眾朋友們,

  乙:親愛的小伙伴們,合:大家好!

  甲:東海小學《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了,我是主持人施穎

  乙:我是主持人陳釔伶

  甲:我要告訴大家一個喜訊:東海小學第二屆“書香校園”活動已經(jīng)開始了。

  乙:那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴,健康成長”!

  甲:你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎?

  乙:我當然知道了。通過開展豐富多彩,富有特色,扎實有效的讀書活動,引導全體學生好讀書,讀好書,不斷提高學生的文化素質(zhì)和文化品味。

  甲:在校園營造“讀書為榮,讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍,可為學生提供精神動力,智力支持和文化條件。

  乙:我們“讀書節(jié)”活動是在4月29日啟動的,從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕.

  甲:當然我們也不例外,現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。

  乙:一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史,書中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物。

  甲:通過閱讀這本書,可以知道我們中華民族五千多年的歷史,串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關于《中華上下五千年》的故事:《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志,與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn),越國大敗。勾踐向吳王夫差求和,去當奴隸。一眨眼過了兩年,夫差認為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,就放勾踐回國。

  乙:勾踐回國之后,立志報仇雪恥,在吃飯的地方掛上一個苦膽,每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。

  甲: 過了幾年, 勾踐帶兵攻打吳國, 越國終于勝利, 這就是后人常說的臥薪嘗膽.

  乙:這本書的作者是林漢達教授,我希望同學們都能了解我們中華民族的歷史。

  甲:不如你也給大家推薦本好書吧!

  乙:好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。

  甲:這本書的主要內(nèi)容我知道:里面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩,可她卻憑著堅強的毅力刻苦學習,終于考上了哈佛大學,成為了偉人。

  乙:海倫·凱勒雖然是一個殘疾人,可她卻十分熱愛讀書,是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關于她的故事:海倫失明后的第一個啟蒙老師是莎莉文老師. 莎莉文老師首先去她感覺, 在她們走到一個水池時, 莎莉文把海倫的手放入水中, 頓時一鼓清涼從海倫手上劃過, 并在她的另一只手上寫了一個水字, 海倫頓時恍然大悟: 原來這就是水啊! 從此海倫便有了生活的希望.

  甲:其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力,更有莎利文老師的淳淳教導。

  乙:如果沒有莎莉文老師的教導,就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎么做呢?不如你來給大家繼續(xù)說說吧!

  甲: 好的。此后莎莉文老師便教她讀書. 每個晚上, 海倫都要花上一個黃昏去讀書, 摸盲文, 小小的手指都摸出血來了, 她這么努力就是為了能獲得更多的知識, 我們要向她學習!

  乙:都說到這兒了,你明白了什么呢?

  甲:我當然知道,這是在贊揚老師無私奉獻的精神。

  乙:那你能背出一些關于贊美老師的詩句嗎?

  甲:這可難不倒我!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“ 隨風潛入夜,潤物細無聲”,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”|等等。

  乙:聽了這么多贊美老師的詩句,我們就要更尊敬我們的老師,所以在這里我們要贊揚所有的老師,既然老師們都愿意付出,我們作為學生就更要認真,從小就應該打好基礎,讀書是最關鍵的.一個。

  甲:我們是生活在新時代的少年兒童,就要更應該熱愛讀書,讓讀書成為一種習慣,讓讀書永遠陪我們成長!

  乙:說得好!接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時,靜下心來讀一本好書。

  甲:除此之外,也要進行班級閱讀。每班都有一個圖書角,每人都捐一本好書進去,互相閱讀,開展“捐一本,讀百本”活動。

  乙:也可以在讀完一本書的同時寫下讀后感,在班級中交流。

  甲:不僅如此,還可以參加“我的中國夢”征文比賽,用文章記錄和表達愛國之心,強國之愿,報國之志!

  合:也讓國家更富強,人民更幸福。

  甲:接下來請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——

  一路書香 一生陽光

  當?shù)谝豢|光芒,涌著激情推著夢想一路奔向朝陽。

  當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,

  傳承著智慧滿載著希望,

  我們一齊駛進知識的海洋。

  書啊,我們愛你,不為追求美麗的時尚。

  書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。

  如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀,

  如果你想遠足,就請伴隨一路書香。

  感謝書,賦予我們想象的翅膀,

  感謝翅膀,讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。

  我們和羅貫中笑談世間英雄

  我們與司馬千共享雨驟風狂。

  感受他們的悲歡離合,

  品味他們的鐵骨柔腸……

  我從《安徒生童話》的世界歸來,

  認識了賣火柴的小女孩,

  安先生給了她一雙憂郁的眼

  只有在夢里她才能看見奶奶慈愛的笑臉

  她吃著烤鵝和面包圈

  睡夢之中她覺得爐火好暖好暖

  她輕輕的睡了

  在那個最幸福的平安夜

  她沒有來得及看一眼

  東風乍起的下一個春天

關于小學生讀書廣播稿2

  當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒,

  擁著激情,揣著夢想,我們一路奔向朝陽。

  當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,

  傳承者智慧,滿載著希望,我們已駛進知識的海洋。

  書啊,我們愛你,不為追求美麗的時尚。

  書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。

  讓我們銘記:

  如果你想飛翔,就請插上書籍的翅膀;

  如果你想遠足,就請?zhí)ど弦宦窌恪?/p>

  感謝書,它賦予我們想像的翅膀,

  感謝翅膀,它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

  我們和拜倫談笑世間之英雄,

  我們與李白共邀天上之月亮。

  我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

  手捧一本本教育名著,我們一次次聆聽大師的智慧,

  境取營養(yǎng),我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。

  翻開一頁頁美文佳篇,記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。

  用隨筆,

  用日記,

  我們一遍遍對白自己的思想。

  唯有書籍,可以給予我們力量,

  唯有書籍,能讓我們的孩子擁有一生陽光。

  書,讓我們自由的思緒馳騁在想像的'天空,

  書,讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。

  書,帶我們超越歷史的隧道,

  書,帶我們游歷時代的天堂。

  我們飛到了春秋戰(zhàn)國,我們飛到了明清宋唐。

  我們與杜甫有約,我們與王安石一起暢想。

  飛翔!

  飛翔!

  飛翔!

  讓書籍帶我們跨過高山,

  讓閱讀帶我們飛越海洋。

  讓書籍帶我們飛向未來,

  讓閱讀帶我們飛向理想。

  各位老師,

  親愛的同學們,

  讓閱讀靠近心靈,

  伴隨我們一路書香。

  讓書籍永駐身旁,

  帶給我們一生陽光。

關于小學生讀書廣播稿3

  乙(女):請同學們有秩序回教室,收聽紅領巾廣播。

  甲:親愛的老師、同學們,你們好!

  乙:我是五(1)中隊主持人( )

  甲:我是五(1)中隊主持人( )

  乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

  甲:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

  乙:那太簡單了,聽好了:

  1、書是人類進步的階梯!

  2、讀書破萬卷,下筆如有神。

  3、讀萬卷書,行萬里路!

  4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  甲:你還挺不錯啊!

  乙:當然啦!

  甲:咱們言歸正傳吧!

  乙:忘了告訴大家了,本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。

  甲:下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

  乙:親愛的老師們,同學們:

  書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應當成為我們常周小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,我們常周小學的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實踐自己的讀書諾言。

  甲:我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書室應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:

  乙:一、讀好自己手中的書

  許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分鐘的讀書時間。

  甲:二、分享大家喜愛的書

  我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  乙:三、珍愛每一本書

  不論是自己的書還是圖書角的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的.人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

  甲:讓我們攜起手來共同努力,使校園書香更濃郁。

  乙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望大家擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學,在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學生的成長,學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠!

  最后,送大家一首詩,題目是《走進書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進書里去,從書里走出來,讓知識的浪花滋潤你的肺腑,讓動人的箴言樹起你人生的路標!

  甲:相信不久,咱們學校也會在老師和學生的共同努力下,攜手營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

  乙:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!

  (合):再見

關于小學生讀書廣播稿4

  一、開場白

  男:尊敬的老師們,

  女:親愛的同學們:

  齊:大家好!

  男:伴隨著這熟悉的樂曲,

  女:聆聽著這動人的旋律,

  男:紅領巾廣播又和大家見面了。

  齊:這一期的紅領巾廣播由六(12)中隊為您播音!

  男:我是播音員王唯先

  女:我是播音員朱家穎

  二、“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”我們這里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。孫英越同學邀請您走進“天下大事”。

  三、同學們,我是六(12)班的陳微羽,這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖?/p>

  女:結束新聞播報,讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題

  齊:《讀書之樂樂無窮》

  男:莫言獲得20xx諾貝爾文學獎真為中國人爭了光,可你知道世界上哪個民族獲諾貝爾獎最多嗎?

  女:這地球人都知道猶太人最聰明絕頂,當然是猶太民族得獎最多啦!

  男:恭喜你答對啦!再問你這是為什么呢?

  女:在世界眾多民族中,猶太民族可謂是個酷愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學習,喜歡鉆研問題,在全世界,猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學家很多。

  男:佩服!知道得挺多的。同學們,你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?

  1.我是六(12)班的徐萌

  猶太人酷愛讀書的小故事

  在猶太人的家庭里,充滿著讀書和求知的氛圍。當孩子稍微懂事的時候,母親便會翻開《圣經(jīng)》,在上面滴一滴蜂蜜,然后讓孩子去吻它。這個舉動的用意是不言而喻:書甜如蜜,長大以后要愛不釋手。

  據(jù)說,古時候猶太人的墓園里也擺放著書本。因為猶太人相信,在夜深人靜時,死去的人們會出來讀書,這當然是不可能的。但它有一定的象征意義,這種做法告訴人們:生命會有結束的時候,而求知卻是永無止境的。直到今天,猶太人還保留著一個古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上,以表示對書本的頂禮膜拜。要是放在床尾,會被認為是對書的不敬,會遭到人們的鄙視。猶太人愛書但從不焚燒書,即使是攻擊猶太人的書,可以不看,但不許毀壞。而且,書損壞了一定要修補。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了,就挖個坑莊重地將書埋葬,這時候他們的孩子總是要參與其中的。他們對孩子說:“書是有生命的東西!

  猶太人把《圣經(jīng)》當成孩子的語文課本,任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng),孩子大聲讀出來的每一個句子,母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng),36萬字的語文課本,讀了幾十遍,他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。

  女:海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個讀書報告:“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,為64本;其次是俄羅斯,為55本。美國人平均每人每年看書21本,日本人平均每人每年看書17本,而我國平均每人每年不到3本。”

  男:相差這么多,差距太大,猶太人讀書是中國人的21倍,這讓人慚愧呀!

  書是什么?請聽我喜歡的一句讀書名言

  2.(姚逸然、朱家穎)書是什么

  男:書是階梯:高爾基說:“書是人類進步的階梯!

  女:書是營養(yǎng)品:莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!

  男:書是良藥:劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

  女:書是面包:高爾基說:“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣!

  男:書是源泉:高爾基說:“愛護書籍吧,它是知識的源泉!

  女:書是船只:凱勒說:“一本書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!

  男:書是益友:臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友。“

  女:書是顧問:凱勃斯說:“書是隨時在你近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的`心意,重復這個顧問的次數(shù)!

  男:書是奇跡:高爾基說:“書,要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡!

  女:書是社會:皮羅果夫說:“一本好書就是一個好的社會,它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。”

  男:人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。

  女:不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。

  3.大家好,我是朱晗菁,本期的“作文之窗”由我播送《我的座右銘》

  我最喜歡愛迪生說的一句話:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!彼嬖V我無論做什么事都要勤奮,不能懶惰。

  古今中外許多人都是靠勤奮才獲得了成功。古時的司馬光,用圓木做枕頭,睡覺時只要稍微一動,枕頭便會滾開。他醒來后繼續(xù)抓緊時間讀書寫作,用了19年時間終于完成了史學巨著《資治通鑒》。我國著名生物學家童第周,到17歲才進中學,原本成績很差。但他毫不氣餒,奮起直追,成績不但名列前茅,后來到歐洲留學時還完成了高難度的青蛙卵剝離手術,震動了世界生物學界。

  他們的故事給了我很大啟發(fā),也使我更加堅信愛迪生說的話。一個人只有憑借他自身的努力,以堅強的毅力去拼搏,才有可能成功。天才并不多,那些取得成就的人大多也不是什么天才,但他們都是勤奮的人。一個人的智力是無法改變的,但人人都可以是努力的人,成功的關鍵在于你自身。那些失敗的人,大多會怨天尤人,只為失敗找理由,而不為成功想辦法。

  這句名言讓我懂得了成功的關鍵,得到了深刻的啟示,我知道了成功的來之不易,知道了勤奮的重要性,你付出多少,就會收獲多少。我要將愛迪生這句名言當成我的座右銘,并努力去做一個勤奮的人。

  我會用它時時激勵自己,督促自己。讓自己的生命也像巴金爺爺那樣開花結果。而現(xiàn)在,我把這與大家分享,希望你也能從中悟出勤奮的道理,得到有益的啟示。

  4.《讀書心得》,我是六(12)班的朱亞楠

  我閱讀我快樂

  快樂是什么?也許你會說:快樂是勞動,快樂是創(chuàng)造,快樂是給予,快樂是奉獻。而我認為,快樂,是閱讀!

  我是一個小書迷!平常別人看不出來,可是,我只要拿到自己感興趣的書,看上個三天三夜都有可能呢!

  前幾天,吳老師借給了我一本書,《俠骨肉情陸放翁》。我打開第一頁就像被強大的磁場吸引住了,無法自拔!

  有一次星期四的寫作訓練營,我?guī)н@本書去向活動課程的老師,同學顯擺我在看這本有趣的書!

  其他同學在介紹的時候,趁著有時間,我悄悄地打開書,偷偷摸摸從上次看的地方接著往下看。

  我被路由的故事所吸引了!陸游原來不止是一個愛國詩人,而且還是個“打虎英雄”呢!他稱得上是文武雙全了!

  陸游的“三敗考場”,陸游的“淚濺龍床”。20xx小學生廣播稿關于讀書廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等。這一樁樁,一件件,是我對接下來的故事更加期待。至于臺上的同學講了什么,我根本沒注意聽!

  還有一次,是星期三的早晨,那天晨讀該讀英語,可我情不自禁地拿出了那本書,津津有味地看了起來。如果不是同學提醒我要交作業(yè),恐怕我還沉浸在與陸游交流之中呢!我眼雖然是離開了書,心卻還沉浸在那書里。就好像一個饑餓的人無法控制沒事對他的誘惑一樣!

  英語老師從背后拍了一下我的肩,我猛然驚醒!老師讓我們拿出英語書來讀,我只好無可奈何跟陸游分手了。

  我是個不折不扣的小書迷!對我來說,快樂就是閱讀!

  最近我們在學課文《錢學森》,吳老師為了讓我們更深入地了解這個愛國科學家,她每天中午抽出20分鐘時間來讀人物傳記《中國航天之父——錢學森》給我們聽,師生共讀一本書成了我們最期待的事。我們常常利用品德課,體育活動課的時間纏著老師繼續(xù)往下讀。開始我也并不感興趣,但越聽越覺得有意思,我由衷地敬佩錢學森那殷殷赤子情和拳拳報國心,又身不由己被陷進去了!我們班上那些調(diào)皮的男生在聽老師讀書時也乖巧規(guī)矩了不少呢!這就是書的神奇魔力吧!書中的那些人和那些事讓我們感動讓我們癡迷了!

  語文老師就這樣一邊給我們講課文,一邊推薦書目讓我們閱讀,讀書有選擇,老師讓我們讀過巴金的《家》《魯濱遜漂流記》,《簡愛》等中外優(yōu)秀文學作品,還有世界歷史名人傳記如《史蒂芬霍金》《漢高祖劉邦》,真讓我們受益匪淺,語文成績也長進不少了!

  我愛語文,我為書狂!

  5.(王唯先)

  我們已進入“讀圖時代”。所謂“讀圖時代”,就是影像時代,電視、電影、電腦畫面的直觀、動態(tài),圖片、漫畫的生動、傳神,無不深深吸引我們,誘惑著廣大觀眾。人們習慣于看圖、看影像。北京大學中文系教授溫儒敏說,這是休閑文化在與我們爭奪時間!叭绻验喿x比喻成細嚼慢咽的宴席,熒光屏前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的感覺,韻味卻不同。”讀圖的快捷讓我們心中那份少了一份厚重,少了一份踏實。如果只是讀圖,那么閱讀就是一種倒退。圖片太多,讀者的想像空間和思想?yún)⑴c都會減少。紙質(zhì)文本閱讀會讓人更加嚴謹、更加深刻,從學生學習的角度來考慮,應該以認真閱讀紙質(zhì)文本為主,應該慢慢閱讀、細細品味。溫總理說“讀書給人以力量,而且給人以安全感和幸福感,我希望有一天能看見地鐵里面人人都捧著一本書”。讀書之樂樂無窮,書是真正的快樂源泉,她帶給我們幸福,帶給我們滿足。讀書,真好!

  6.請欣賞歌曲《讀書郎》

  男:我們的校園如此美麗。

  女:因為有了我們的點綴。

  男:我們的教室格外明亮。

  女:只因我們書聲瑯瑯。

  齊:同學們,熱愛讀書吧!

  男:擁有書,我們就擁有了整個世界;

  女:擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  齊:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識的海洋中盡情遨游吧!

  四、結束語:播放歌曲《雛鷹之歌》

  男:今天的紅領巾廣播要跟您說再見了,我們六(12)班的全體隊員,感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

  女:愿我們的節(jié)目能帶給您一份收獲,一份記憶和一份感動!

  齊:感謝您的收聽,再見!

【小學生讀書廣播稿】相關文章:

小學生快樂讀書廣播稿08-25

讀書廣播稿01-26

讀書的廣播稿01-03

小學生廣播稿06-29

有關讀書的廣播稿11-11

有關讀書廣播稿01-09

關于讀書的廣播稿03-10

小學生優(yōu)秀廣播稿08-02

小學生校園廣播稿06-16