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英語廣播稿(15篇)
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編精心整理的英語廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語廣播稿1
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.同學(xué)們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，
We are from Class One, Grade Five. Im ImNice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。
在今天的節(jié)目里首先進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊Say you, say me.說你，說我。
A. Do you know body language?
B. Of course!不就是肢體語言嘛。
A. Yes。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達(dá)特定的意思呢?
B.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點(diǎn)把我們今天要說的主題告訴大家吧
A.好吧，今天我們給大家?guī)淼氖窃谡f英語的國家常用的十種手勢。
B. One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
A. Two, use your brain:用手指點(diǎn)點(diǎn)自己的太陽穴,就表示要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。
B. Three, fool:用大拇指按住鼻尖搖動(dòng)其余四指，或十個(gè)手指分開。也常常用食指對(duì)著太陽穴轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)吐出舌頭，表示所談到的人是個(gè)癡呆傻瓜。
A. Four, lying: 講話時(shí)，無意識(shí)地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時(shí)，表示別人一定會(huì)理解為講話人講的'不是真話難以置信。 B. Five, agreement:向上翹起拇指,則表示贊同。
A. Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動(dòng)作表示對(duì)別人的祝賀。
B. Seven, thats all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側(cè)伸出,這個(gè)動(dòng)作表示沒有希望了，完了。
A. Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時(shí)臉轉(zhuǎn)向一側(cè),這是一個(gè)表達(dá)害羞的動(dòng)作。
B. Nine, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意�，F(xiàn)一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A. Ten, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說thats too bad.或sorry to hear it.這是英語國家的人表達(dá)憐憫和同情的方式
A.B：同學(xué)們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會(huì)用了呢,那么就讓我們行動(dòng)起來吧。
英語廣播稿2
Music：Morning song
AB: Good morning, boys and girls.Welcome to happy English program.
A:親愛的同學(xué)們老師們，大家好，歡迎收聽快樂英語廣播。
B: I am _________, from Class __Grade six我是來自六年級(jí)__班的_______
A: Hi, I am _________, from Class ______ Grade six我是來自六年級(jí)__班的_______
B:即將開始我們的快樂英語之旅，Are you ready?
A: Go!
B：First，let’s do首先，請(qǐng)跟我們一起來做一做英語熱身操吧
A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4拍拍你的手
B：Two two three four，stomp your feet.2 2 3 4跺跺你的腳
A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4點(diǎn)點(diǎn)你的`頭
B：Four two three four，hands on knees.4 2 3 4小手放到膝蓋上。
A: Are you clear?明白了嗎？拍拍手跺跺腳點(diǎn)點(diǎn)頭最后小手放到膝蓋上
B：OK, let’s do it again讓我們一起再來一次吧。
A: One two three four , clap your hands.1 2 3 4拍拍你的手
B：Two two three four，stomp your feet. 2 2 3 4跺跺你的腳
A: Three two three four , nod your head, 3 2 3 4點(diǎn)點(diǎn)你的頭
B：Four two three four，hands on knees.4 2 3 4小手放到膝蓋上。
A:歡迎進(jìn)入第二板塊：English Station英語加油站，大家可要認(rèn)真跟我學(xué)哦，學(xué)好這些單詞，我們就能聽懂接下來的英語故事了。
B：Wonderful.I like stories.太棒了，我喜歡聽故事，快教教我們單詞吧。
A: dark dark黑黑的
B：dark dark黑黑的
A: house house是房子
B：house house是房子
A: sun sun是太陽
B：sun sun是太陽
A: star star是星星
B：star star是星星
A: moon moon是月亮
B：moon moon是月亮
A: clock clock時(shí)鐘
B：clock clock時(shí)鐘
A: tree tree是大樹
B：tree tree是大樹
A: stairs stairs是樓梯
B：stairs stairs是樓梯
A: door door是門
B：door door是門
A: chest chest是箱子
B：chest chest是箱子
A: eye eye是眼睛
B：eye eye是眼睛
A: nose nose是鼻子
B：nose nose是鼻子
A: teeth teeth是牙齒
B：teeth teeth是牙齒
A: claws claws是爪子
B：claws claws是爪子
A:同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，今天呀，我們給大家?guī)硪粋�(gè)恐怖的小故事In A Dark Dark House在一個(gè)黑黑的房子里（故事音頻）
A: _________,你聽懂這個(gè)故事了嗎？
B：Sure，當(dāng)然了，我們來翻譯一下吧：太陽下山了，星星出來了，時(shí)鐘指向了十點(diǎn)。我一個(gè)人走在黑黑的月亮下。在黑黑的月亮下，我看見了一棵黑黑的樹，我害怕嗎？不！
A:經(jīng)過黑黑的大樹，我看見一個(gè)黑黑的房子。我走進(jìn)房子，我害怕嗎？不！
B:在那個(gè)黑黑的房子里，我走上黑黑的樓梯，我害怕嗎？不！
A:在黑黑的樓梯盡頭，我看見一張黑黑的門，我打開了門，我害怕嗎？不！
B:在黑黑的門后面我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的箱子，我害怕嗎？不！
A:我打開黑黑的箱子，在里面的是——一個(gè)怪物！它有三只眼睛、綠色的鼻子，長長的牙齒和尖尖的爪子。我害怕嗎？是的。我關(guān)上箱子，砰地關(guān)上門。我跑下樓梯，跑出房子。
B:跑呀跑，我經(jīng)過了大樹。不，我爬上了大樹。最后我安全了，在黑黑的月亮下。
A：Wow, it's an interesting story.這個(gè)小故事真有趣。
B：時(shí)間過得真快呀，又到了和大家說再見的時(shí)候了，See you next time.
A: Goodbye.
英語廣播稿3
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，
I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準(zhǔn)備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽眾得獎(jiǎng)名單。
以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到XXX領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
五年級(jí)生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語來表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的`Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國際品牌：可口可樂 CoCa Cola麥當(dāng)勞 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們再來學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語：blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英語是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問答的時(shí)候了。
三、四年級(jí)的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。
英語廣播稿4
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.
We are from Class Four, Grade Four. I’m…I’m…
一、下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊
“ Say you, say me ”
(music)在這個(gè)版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達(dá)法，希望能給大家?guī)砜鞓罚蠹矣绕涫且⒁饴犛耸侨绾伪磉_(dá)熱的。
南非人說：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
捷克人說：“Flies are falling down tired!”
丹麥人說：“I’m sweating fat!”
比利時(shí)人說：“It’s stifling!”
德國人說：“I am leaking!”
香港人說：“Chicken leg is burning!”
伊朗人說：“It’s raining fire!”
羅馬尼亞人說：“It’s so hot my tongue is hanging out!”
英國人說：“I am sweating like a chicken!”
土耳其人說：“It is like a Turkish bath!”
阿拉伯人說：“Warm today, isn’t it?”
芬蘭人說：“It’s as hot as in a sauna!”
澳大利亞人說：“Sticky as a box of frogs!”
加拿大人說：“You could fry eggs on the sidewalk.”
大家聽明白了嗎?最后，我們要再重復(fù)一遍英國人是如何表達(dá)熱的，請(qǐng)大家一定要注意聽，英國人說：“I am sweating like a chicken!”大家聽清楚了嗎?記住了嗎?
二、接下來是“Big big world”，大大的世界這一版塊，這一期我們要給大家介紹一下the University of London,倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規(guī)模最大，最具變化的大學(xué)之一。依照皇室憲法章程建立于1836年，倫敦大學(xué)現(xiàn)在被世界公認(rèn)為高等教育的先導(dǎo)，包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院，以及久負(fù)盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數(shù)為12萬5千人，包括接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育的對(duì)外課程的'3萬4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規(guī)模，建院時(shí)間，以及傳統(tǒng)如同所學(xué)習(xí)的課程一樣各不相同。所有的學(xué)院都頒發(fā)了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國際聲譽(yù)�，F(xiàn)在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認(rèn)識(shí)呢?如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。
三、接下來是今天的最后一個(gè)版塊了，charming music,魅力音樂。本期我們要推薦給大家的魅力音樂是It’s a small world.讓大家一下世界是個(gè)大家庭的氛圍吧!Please enjoy!
好了，今天的英語廣播就到這了，thank you for listening,謝謝大家的收聽，bye-bye!
英語廣播稿5
Happy English快樂英語廣播稿（3）09.10.19
�。ㄗ詈镁透阋晃粚W(xué)生主持，還有注明哪句話是你還是學(xué)生讀。藍(lán)色字體為更改）
W:Good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時(shí)間過得真快啊，我們已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準(zhǔn)備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運(yùn)聽眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語來表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的Nokia；肯德基的'標(biāo)牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國際品牌的外語原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的國際品牌：
可口可樂 CoCa Cola
麥當(dāng)勞 MacDonald
日立 Hitachi
菲利浦 Philips
本田 Honda
豐田 Toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們再來學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday 劉子銳，英語是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達(dá)呢？
同學(xué)們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。
英語廣播稿6
《英語世界》
時(shí)間：第二十周
主持人：謝曼麗、賴素心
指導(dǎo)老師：葉翠紅
A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world! B: 親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語廣播開始了！
A：歡迎收聽！I’m …
B: I’m…
A:同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
B:你不知道怎么回事？因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
A:對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。
B:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
A:是什么絕招呢？快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
B:好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣比較寒冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
A:同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)
少學(xué)很多東西。
B:這一星期,是我們最關(guān)鍵的.日子.課本早全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
A:你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。 B:對(duì)，成績好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考！
A/B：下面我們一起進(jìn)入下一個(gè)板塊Nice music。（播放歌曲）
A:OK，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽！Goodbye！ 20xx.1.14
英語廣播稿7
Good morning:
Boys and girls! Welcome to our Happy English！
親愛的老師們同學(xué)們：大家早上好！
我們英語之聲又和大家見面了。
A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade ….
大家好,我是
B：My name is … from Class… Grade … .
我是
AB:. Nice to meet you .
A: 同學(xué)們，上期我和大家說說怎樣學(xué)英語？相信同學(xué)們一定每天都堅(jiān)持聽讀英語了吧！今天的“Say you Say me”,說你說我。和大家一起談一談歐美國家的一些禮儀習(xí)俗。
B：我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的'誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。
一、 Greetings 問候
我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說：您上哪去？（Where are you going? ）。而英美人見面時(shí)如果是上午則說：Good morning. 如果是在下午則說：Good afternoon, 在傍晚就說:Good evening. 如果與熟人打招呼則說：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello, 或Hi. 如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的"Have you eaten？"去問候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)?Have you eaten？"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯"。如果見到英美人時(shí)說："Where are you going？"他們會(huì)很不高興。因?yàn)?Where are you going？"對(duì)英美人來說則是"即干涉別人的私事。" A:二、 Parting 告辭
到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說："I should go now." 或 " I'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說："I'll go back."（我回去了。）或"I'll go first."（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z里, "I'll go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"
B:三、 Addressing People 稱呼
平時(shí)，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為"Teacher Wang"(王老師)，"Teacher Li"（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。
在英語中，"teacher"不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為"Sir"，或Mr，女教師為"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green
B: 節(jié)目的最后是我們的魅力音樂。今天將聽到的歌曲是《 》,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
英語廣播稿8
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A：Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny. How about you?
A: Me, too.就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達(dá)小學(xué)第六屆英語故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現(xiàn)了他們的英語才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。
B：說得沒錯(cuò)!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀(jì)卻能說出那么動(dòng)聽的英語小故事，真棒!令在場所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已!下面我們就請(qǐng)出今天這個(gè)環(huán)節(jié)的小主人公：來自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
A：真不錯(cuò)!我也要向她學(xué)習(xí)。這周五周旻昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區(qū)英語故事比賽，預(yù)祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯(cuò)的成績，加油!
B：加油!對(duì)了，William,你知道什么是doggy bag嗎?
A：Doggy bag這可真難倒了我，你說說看!
B：呵呵，不知道了吧!美國是一個(gè)很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費(fèi)。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒吃完，他們會(huì)將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會(huì)有什么關(guān)系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì)對(duì)服務(wù)員說：could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請(qǐng)把剩余的.食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag一詞便這樣出現(xiàn)了。在當(dāng)今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習(xí)以為常了，沒有人會(huì)因?yàn)橐咽２藥Щ丶叶械讲缓靡馑剂恕?/p>
A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語歌曲，希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , see you!
英語廣播稿9
時(shí)間：
周次:
輔導(dǎo)教師：
廣播員：
B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同學(xué)們，大家好,我們的快樂英語廣播站又和大家見面啦。
A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎？跟著我們一起享受今天好聽的節(jié)目吧!
2.英語小天地——Englishparadise
AB：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Say you Say me”,說你說我。下面請(qǐng)同學(xué)聽下面這個(gè)對(duì)話。
A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高興嗎？怎么了？發(fā)生什么了？）
B:I’ll never talk with Jack.（我再也不會(huì)和杰克玩了。）
A:Why?（為什么這么說？）
B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（剛才他說我是一條幸運(yùn)的狗，我才不是狗，他才是狗，一條愚蠢的狗。）
A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你誤會(huì)了他。）
B:Oh,really?（真的嗎？）
A:還是讓我來告訴你為什么吧？
英美人非�？粗毓罚J(rèn)為dog是“忠誠、可靠”的象征。經(jīng)常能聽到他們贊美dog是man’s best friend.他們還常用它來比喻人，如a clever dog（聰明的'孩子），a lucky dog（幸運(yùn)兒）等。甚至，我們大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也離不開狗。還有不少帶dog的諺語還體現(xiàn)了對(duì)狗的愛護(hù)。如love me,love my dog,愛屋及烏dog does not eat dog同類不相殘.
英語廣播稿10
齊說:good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!
親愛的老師們同學(xué)們:大家早上好!
校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了，nice to meet you .
a:my name is高銘蔚, i am from class 2 grade 5.
b:my name is楊永錦, i come from class 2 grade 5.
ab:.nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
a:楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?
b::當(dāng)然記得，我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等
a:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?
b:這太簡單了。i like hamburgers.
a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中國食品的英語表述嗎?
b:不太知道。
a::那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
b::ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?
a::我知道是dumplings，do you like dumplings?
b::yes，i like it.
a::請(qǐng)同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
b::我知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩，i like dumplings,米飯and粥。
b::哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
a::那太好了，我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rice。
a::哦rice rice是米飯，那么粥呢?
b::porridge，porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念:rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a::你們學(xué)會(huì)了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
a::今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
b::rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?
b:接下來請(qǐng)欣賞英語歌曲。
(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)
ab::
親愛的老師們，同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的'旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。see you next time .bye bye !
小學(xué)英語廣播稿二：小學(xué)英語校園廣播稿（873字）
a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!
b:親愛的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語小萌芽廣播開始了！
a：歡迎收聽！i’m …
b: i’m…
a: we are happy!很高興和大家度過午間的十分鐘。
b：首先，請(qǐng)大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“do you know?”
英語廣播稿11
P：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時(shí)間和大家見面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!
一.Say you, say me
P：下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同學(xué)們，接下來讓我們來做個(gè)游戲吧，聽好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
P：大家開動(dòng)腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。
L：下面，我來公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因?yàn)�，他想要一條熱狗。)
P：下面讓我們繼續(xù)吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個(gè)動(dòng)物
L：Oh ,I see. Its a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?
P：最后一題，大家仔細(xì)聽哦。He is a lucky dog.其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下，Lucky是幸運(yùn)的意思
L：幸運(yùn)狗嗎?
P：哈哈，被我糊弄了吧，其實(shí)是幸運(yùn)兒的意思啦!
L：OH，my god!
二、Big Big World
P：接下來是我們的第二個(gè)版塊Big Big World大大的世界。今天在這個(gè)節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。
L：例如?
P：the Big Apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
例：The little girl is from the Big Apple.
這個(gè)女孩來自于紐約城。
L：我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如：a yelloL dog卑鄙的人
P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因?yàn)槟抢锏某鲎廛嚍辄S顏色。
三、Charming music
L：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。
P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?
L：當(dāng)然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對(duì)世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關(guān)系。
L：歌曲前奏仔細(xì)聽你會(huì)發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的'聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對(duì)這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個(gè)孩童對(duì)世人的責(zé)問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、結(jié)束語：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，我們下周再見。
PL：See you next week
英語廣播稿12
第15周英語廣播稿
指導(dǎo)老師：鄭靜
A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年級(jí)班的
B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年級(jí)班的
A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .
歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo)。
在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
B:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．Hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B:這太簡單了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米飯and粥。
B:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的`主食，今天就讓我來教你吧。
1
A:：那太好了，我洗耳恭聽。
B:英語中的米飯的表述是rice。
A:：哦rice rice是米飯，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A:：你們學(xué)會(huì)了嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。I like dumplings porridge and rice。 B:：Me too.
A:：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
B:：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A：回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？Next I will tell you a joke，請(qǐng)聽一則英語笑話。
上英文課時(shí)小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead。小明就坐了下來。
過了一會(huì)兒，小明又跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead。小明又坐了下來。
他旁邊的同學(xué)于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？
小明說：你沒聽老師說“去你個(gè)頭”��！
B：這個(gè)笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對(duì)照著中文意思翻譯，那是會(huì)鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會(huì)有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。
A:讓我們一起來欣賞一首非常好聽的英文歌曲：clap your hands.
B:親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了See you next time 。
英語廣播稿13
1、播放欄目主題音樂
2、廣播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:Im Deng Jiajia
B:Im Deng Zeying
AB:Were from Class 12,Grade6.
A：敬愛的老師們。
B：親愛的同學(xué)們。
AB:大家好!歡迎來到我們的英語角欄目。
A：我是來自六年級(jí)12班的鄧佳佳。
B：我是來自六年級(jí)12班的鄧澤贏。
A：今天是我們英語角欄目廣播的第一天，大家肯定很期待吧。首先，就請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you say me.你說我說。
B：今天我們就和大家說說怎樣學(xué)好英語吧。
A：其實(shí)學(xué)好英語還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣，每天聽1015分鐘的英語，學(xué)習(xí)英語。
B：如果離開了聽和讀，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。可是我們平時(shí)說英語的機(jī)會(huì)少，日常交際基本上都是用漢語，要學(xué)好英語豈不是更難呢?
A：所以每天聽讀1015分鐘的'英語一定要堅(jiān)持哦。
B：下面我教大家聽讀英語的兩種方法：第一種是有意識(shí)地邊看圖邊聽，跟著讀;第二種是無意識(shí)地聽。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你會(huì)不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容。
A:今天的Say you say me節(jié)目中我向大家介紹的英語學(xué)習(xí)方法，大家課都要記住哦。
【播放插曲音樂】
B：接下來我們要進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊Big big world。我們來學(xué)習(xí)一些簡單的日常英語吧。
A：來是come去是go.
B:Come come ,go go.
A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。
B:Yes yes,no no.
A:我是I，你是you ,見面問好說Hello.
B:Hello,hello.
A:熟人見面說聲Hi
B:Hi, hi.!
A:早上好Good morning!
B:Good morning! Good morning!
A:下午好Good afternoon!
B:Good afternoon!Good afternoon!
A:晚上好Good evening!
B:Good evening!Good evening!
A:臨睡之前道晚安Good night!
B:Good night!Good night!
A:朋友分別說Goodbye.
B:Goodbye!Goodbye!
【播放插曲音樂】
A:下面到我們的最后一個(gè)版塊：Music Time.請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲《字母歌》。
A:So much for our English time .Im Deng Jiajia.
B:Im Deng zeying.See you next Wednesday.
A:今天的英語角欄目到這里就要和大家說再見了，下周三同一時(shí)間咱不見不散!
3、播放結(jié)束音樂。
英語廣播稿14
A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade
大家好。我是5年級(jí)班的
B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.
大家好。我是年級(jí)班的
A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.
歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo)。
在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
B:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．Hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B:這太簡單了。Ilikehamburgers.
A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的'英語表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？
B:：Yes，Ilikeit.
A:：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學(xué)們：大家中午好！校園紅領(lǐng)巾英語廣播又和你見面了，nicetomeetyou.
吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.
陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5，too.
吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過美妙的10分鐘。陳：今天的英語廣播首先和大家一起說說如何學(xué)好英語吧！
吳：好�。∧阒绬�？剛剛在三四年級(jí)學(xué)習(xí)英語時(shí)，我覺得好輕松啊，說說唱唱，可自從進(jìn)入五年級(jí)后，英語對(duì)我來說越來越難了，越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別，陳文熙，快說說，你有什么好辦法嗎？
陳：語言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:
1.多“讀”:“朗讀”是對(duì)于學(xué)習(xí)語言來說非常重要。
2.多“說”:尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語，提高英語學(xué)習(xí)興趣.
3.多“聽”:聽不懂也要練習(xí)聽力時(shí)，培養(yǎng)好的英語語感。
4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學(xué)語言必不可少。
吳：這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時(shí)就告訴我們的，英語學(xué)科是一門語言科目，要學(xué)會(huì)運(yùn)用才學(xué)得有意義和價(jià)值。
陳：是的，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，應(yīng)該把聽力訓(xùn)練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽、說、讀、寫”四會(huì)將聽放在了前面，顯示出聽的重要性。
吳：下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說話吧，初生
嬰兒什么也不懂，他是怎么學(xué)會(huì)說話的？也就是“聽”，聽得越多，記得越多，也就能表述得越多，說話的能力也就越來越高。英美國家的嬰兒也并不是一生下來就會(huì)說英語的，而是在后天經(jīng)過大量的聽力訓(xùn)練而逐漸學(xué)會(huì)說英語的。因此，聽力訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)的最好方法。
陳：小學(xué)生要想學(xué)好英語，就必須把聽力訓(xùn)練當(dāng)作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽，反反復(fù)復(fù)得聽，聽的次數(shù)越多，你的聽力水平也就越高，你對(duì)英語大發(fā)音也就把握得越準(zhǔn)確，你的記憶也就越深刻，那么，你就必定能夠把聽過的東西脫口而出，解決聽與說的問題了。我記得以前看到一個(gè)小故事，說有個(gè)人在初中學(xué)英語時(shí)，每篇課文都按老師要求聽30遍，他不折不扣地做到了，長大后他成了總理的翻譯，其實(shí)這與他之前在英語上的多聽是分不開的。
吳：是的，聽多了，就能夠用英語進(jìn)行日常交流。能聽會(huì)說以后，讀與寫的問題也自然迎刃而解了。
陳：下面就來考考大家的聽力吧！請(qǐng)聽來自我們班的英語小作文吧！
英語廣播稿15
(Music)
合:Hello,everyone.Nicetoseeyouagain!同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時(shí)間和大家見面啦。
A:Hello，Mynameis….I’mfromClass1,grade5.
B：Hello，Mynameis….I’mfromClass2,grade5.
A:Hoe.Bye-bye!
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