紅領(lǐng)巾廣播稿【熱】
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾廣播稿1
播放歌曲：
《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰方振帆)
開場白：(主持：安智洋項(xiàng)欣延)
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動態(tài)欄目主持人芮璇，我是佳文共賞欄目主持人苗依雯
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書推薦欄目主持人安智洋
校園動態(tài)：
5月8日全校少先隊(duì)員參加了紀(jì)念建黨九十周年感恩系列活動“感恩媽媽繪畫大賽”在母親節(jié)大隊(duì)部為參賽選手送上了紀(jì)念品。
五一休息期間全校少先隊(duì)員參加網(wǎng)上“紅領(lǐng)巾心向黨”答題活動。同學(xué)們積極參加提高了對黨史知識的認(rèn)識。
在5s管理活動中，我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作將身邊5S管理用繪畫的形式制作了繪畫卡，三四年級的同學(xué)們還總結(jié)了匯報(bào)卡。在5月10日上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中我校獲得了好評。
智力七巧板科技活動將在下周進(jìn)行培訓(xùn)，并將組織校級“智力七巧板科技”的比賽。
《太原晚報(bào)》陽光天使小記者報(bào)名已經(jīng)接近尾聲，希望同學(xué)們積極參加。
5月12日在大隊(duì)輔導(dǎo)員聶老師的帶領(lǐng)下，李白詩睿方振帆芮璇周靖偉李思瑤董澤宇李智超張?jiān)娂衙缫丽┌仓茄髼钣铈猛蹉逦蹴?xiàng)新延揚(yáng)宇航同學(xué)代表后小河小學(xué)，參加了太原市首屆少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀活動
以上動態(tài)是播音員芮璇為大家播報(bào)。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
我學(xué)會了放風(fēng)箏
作者：三年七班吳正宇
指導(dǎo)老師：白志紅
今天我學(xué)會了放風(fēng)箏。
星期天，一個放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽去放風(fēng)箏�！鞍�!到處都是人山人海的景象!”我和媽媽好不容易才擠出人群。找了塊空地開始放風(fēng)箏了，媽媽先把線放長，再把風(fēng)箏放在地上，“嘿”還真巧，風(fēng)箏嗖的飛上了天空，我看的起勁心里很是羨慕，從媽媽手里奪過線放了起來，這風(fēng)箏比原來的風(fēng)箏好放多了，我把線一伸一縮的控制風(fēng)向，風(fēng)箏一向下，我就一提又飛起來了，風(fēng)箏一緊了，我就放一點(diǎn)線這樣就又飛的高了，就這樣我放的越來越高，我放的起勁就跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，高的都快看不見了，這時一根線纏住了我的風(fēng)箏，我快速收線，風(fēng)箏就掉下來了，還好線也沒斷。心里暗自叫好我真是幸運(yùn)呀!我已經(jīng)掌握了放風(fēng)箏的竅門，我高興的不知道怎么形容了。
今天我學(xué)會了放風(fēng)箏。天黑了，媽媽說該回了。我依依不舍的收了風(fēng)箏，期盼下次放風(fēng)箏。我高興呀!又學(xué)會了一門新本領(lǐng)。
以上美文是播音員苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei@xxx.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網(wǎng))讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。
百科沙龍：
現(xiàn)代智力七巧板，是在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引用了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線性規(guī)劃原理設(shè)計(jì)了現(xiàn)代“智力七巧板”。由七塊不規(guī)則板塊構(gòu)成：圓、半圓、三角形、梯形、角不規(guī)圖形、圓不規(guī)圖形。
七巧板是中國著名的拼圖玩具，廣泛流傳于世界各國。傳統(tǒng)的七巧板是從我國宋代的“燕幾圖”演變而來的，設(shè)計(jì)原理出自西周時代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟時代在明末清初。大約在十九世紀(jì)初，七巧板首先傳入到歐洲，歐洲人稱其為“Tang ram”“唐圖”，意為“中國的圖板”。1805年，歐洲出版了《新編中國兒童謎解》一書，向人們介紹了七巧板的拼圖。后又傳入美洲，1817年后，英、美、法等國家先后都有專門研究七巧板的著作問世，因能啟迪智慧，美國人至今還在流行著全國性的“全美拼圖錦標(biāo)賽”。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，有85%以上家庭積極參與到這項(xiàng)活動中，首富比爾·蓋茨、前總統(tǒng)卡特都是這項(xiàng)活動的狂熱愛好者。美國有一位計(jì)算機(jī)專家為此開發(fā)了七巧板的拼圖程序。七巧板實(shí)質(zhì)上早已成為世界性的益智玩具。然而，傳統(tǒng)七巧板中三角形太多，三角形重復(fù)一多，變化就少，因而影響和限制了它的拼圖功能。為了拓展七巧板的功能，圖形科普學(xué)研究者樓珠球老師在傳統(tǒng)七巧板基礎(chǔ)上引用了現(xiàn)代高等數(shù)學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線性規(guī)劃原理設(shè)計(jì)了現(xiàn)代“智力七巧板”。它的外觀看似簡單，實(shí)則與傳統(tǒng)的七巧板大不相同，拼裝起來奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊。因而，在廣大青少年中迅速流傳開來，已成為一種名副其實(shí)的智力型愉快教育用品�，F(xiàn)代智力七巧板與傳統(tǒng)七巧板相比，外觀迥異，卻都具有極為相似而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)規(guī)律。假定其中一塊板邊長是1，則其他邊長均為1與√2的加減組合，各內(nèi)角都是45度的整倍數(shù)……這些都體現(xiàn)了現(xiàn)代七巧板與傳統(tǒng)七巧板的內(nèi)涵數(shù)學(xué)原理的統(tǒng)一�，F(xiàn)代智力七巧板從根本上改變了傳統(tǒng)七巧板“圖案量少、形象單調(diào)、沒有弧線”的缺點(diǎn)，被國家專利局評選為“中華優(yōu)秀專利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出兩千多種形象生動、活潑的.圖案，新的圖案還在不斷地涌現(xiàn)。開展“智力七巧板”科普系列活動，有利于激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，開發(fā)少年兒童的智力，鍛煉動手動腦能力，啟迪創(chuàng)造意識。在全社會普遍關(guān)注青少年創(chuàng)造教育的今天，“智力七巧板”的出現(xiàn)受到了眾多科學(xué)家和教育家的廣泛贊譽(yù)。 “智力七巧板”活動的普及，必將為充實(shí)學(xué)校科技課、活動課的內(nèi)容，豐富少年兒童的課余生活發(fā)揮重要作用。同時，也將在我國基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的進(jìn)程中發(fā)揮催化劑的作用。
以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：《太原晚報(bào)》QQ聊吧里向大家征集方案。小麗是個害羞的小學(xué)生，從不主動與同學(xué)交流，更不敢與老師說話。希望大家多出主意，幫助小麗克服害羞的毛病。我們一起來看看《太原晚報(bào)》QQ聊吧的同學(xué)們是怎么幫助害羞的小麗。
李白詩睿：
虹橋小學(xué)常雅潔：我們大家一起來關(guān)心小麗吧。比如：我可以跟她以寫紙條的方式，先進(jìn)行簡單的交流。不敢說，總能把自己的想法和愛好寫出來吧。慢慢地，小麗感覺到大家都喜歡她了。下課后，我會主動約她玩;下學(xué)后，一起相跟出校園;在校外遇見她，主動跟她打招呼。學(xué)校有什么活動，請她一起來參加。在交流和活動中，認(rèn)識小麗，了解小麗。我想我們會成為好朋友的。
粉紅公主：任何一個人都是獨(dú)一無二的，沒有人是完美。要學(xué)會交往。交往可以幫助一個人慢慢地?cái)[脫害羞。小麗可以一邊與人交往，一邊觀察別人是怎么交往的，在實(shí)踐中學(xué)會交往的技巧。
后小河小學(xué)梁國杰：不敢跟老師溝通，那就先學(xué)會和同學(xué)溝通，和家人溝通。你可以多參加一些社交活動，增加你的勇氣;也可以自己在家里唱歌，這樣可以解除你的自卑，或許你會變得自信起來。
澗河小學(xué)郭琪琪：我覺得同學(xué)們平時應(yīng)主動與小麗多玩多交流，多幫助她，讓她感受到集體的溫暖;同時，老師也應(yīng)盡量抽時間和小麗多談?wù)勑摹Ｉ险n時，多讓小麗回答些簡單的問題，多用“小麗你行，你真棒”之類的話來鼓勵她，這樣，她就會慢慢變得大膽主動起來了。
熱帶魚：我有一個克服害羞的好辦法，可以告訴小麗：每當(dāng)?shù)揭粋�陌生場合，感到有可能緊張、羞怯的時候，就暗示自己鎮(zhèn)靜下來，什么都不去想，把面前的陌生人當(dāng)作自己的熟人一樣。當(dāng)勇敢地講出第一句話以后，隨之而來的將不再是羞怯，就會滔滔不絕起來。
新建路小學(xué)蘇柯楠：要多和小麗玩、說話，讓她有了自信心。常常給她講笑話，使她開心。慢慢地她也會跟著一起玩，變得很開朗活潑。
新建路小學(xué)王怡寧：小麗應(yīng)該多找鍛煉自己的機(jī)會，多接觸同學(xué)。老師、家長們也應(yīng)該多幫助她。這樣她會與同學(xué)相處得更融洽，就不會害羞了。
快樂小雞：關(guān)鍵是小麗要培養(yǎng)自信!告訴自己，別人不會把你吃了。說話的時候要看著別人說，慢慢鍛煉自己，即使自己說錯也不要慌。
壽安里小學(xué)畢雨璇：上課時，老師提出問題，不管是否正確，想好后，都要積極舉手回答，即使錯了也沒關(guān)系，然后再認(rèn)真聽老師講。在家時要多大聲朗讀文章，多大聲唱自己喜歡的歌，在學(xué)校多參加體育活動，多與同學(xué)交流，只要你敞開心扉，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
七彩水果：我建議小麗要發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，要鼓起勇氣，敢于邁出第一步。萬事開頭難，當(dāng)害羞的人邁出可喜的第一步后，伴隨著從未有過的成功體驗(yàn)和對自己的重新評價(jià)，就會開始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就會肯定自我。有了信心，害羞就會悄無聲息地消失了。
主持人：害羞是可以克服的，與人交流是現(xiàn)在社會必須掌握的一門技能，多找鍛煉自己的機(jī)會，多接觸同學(xué)，多與同學(xué)交流，只要你敞開心扉，鼓起勇氣和大家自信、陽光的去享受生活，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
以上節(jié)目是播音員相新延、李白詩睿為大家主持，下面是好書推薦
好書推薦：
同學(xué)們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：
《愛上寫作》作者徐冬梅，本套叢書基于兒童的特點(diǎn)，按照文章的形式、兒童文學(xué)的要素、兒童認(rèn)知心理的層次遞進(jìn)，設(shè)定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓(xùn)練序列、梯度與數(shù)量，給孩子們創(chuàng)設(shè)寫的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫的方法，引導(dǎo)孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。
在現(xiàn)行各種版本的小語教材中，每個單元都設(shè)置了作文教學(xué)篇目，很多語文老師誤以為只要把這些習(xí)作篇目一一落實(shí)，作文訓(xùn)練的質(zhì)與量的目標(biāo)就完成了。但是僅僅靠這些“基本點(diǎn)心”，孩子的“說與寫”這棵樹生長的高度是有限的。這套叢書的開發(fā)旨在讓孩子們邊讀邊寫，在趣味性的“閱讀”中習(xí)得“寫”的“技巧”，在兒童文學(xué)的熏陶中誘發(fā)孩子們表達(dá)的欲望，讓他們樂于講述自己的生活，自己的故事。
它與一般的作文教材相比，具有以下特色：
1.散發(fā)文學(xué)味道。這套叢書的選文體裁多樣，有圖畫書、童話、兒童詩、兒童散文、兒童小說等，可以說精選了兒童文學(xué)中最優(yōu)秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語言、構(gòu)思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫的范例。
2.注重讀寫互動。 “能讀千賦則善賦” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫的基礎(chǔ)，而寫又能促進(jìn)讀的質(zhì)量。讀寫結(jié)合符合兒童認(rèn)知發(fā)展，符合兒童的學(xué)習(xí)心理。這套叢書包含從圖畫書學(xué)寫作、從童詩學(xué)寫作、從童話學(xué)寫作、從兒童散文學(xué)寫作、從兒童小說學(xué)寫作等多方面，強(qiáng)調(diào)了讀與寫的互動。
3.崇尚童真童趣。這套叢書能基于兒童的特點(diǎn)，設(shè)定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓(xùn)練序列、梯度與數(shù)量，給孩子們創(chuàng)設(shè)寫的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫的方法，引導(dǎo)孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。
4.突出講述生活。人類自有語言以來，講述就開始了。每一個孩子都是在聽別人講的故事以及講述自己的故事中再現(xiàn)和重整、建構(gòu)自我的。本套叢書主要是圍繞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來引導(dǎo)孩子講述愛，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹……當(dāng)孩子們漸漸學(xué)會講述，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)世界為他(她)打開了一扇明亮的窗。
5.力求循序漸進(jìn)。本套叢書每個年級1冊，共6冊。每冊共分16個單元。單元的設(shè)置按照兒童文學(xué)的要素、兒童認(rèn)知心理的層次遞進(jìn)。每篇選文前有精短的導(dǎo)語，目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣，給孩子創(chuàng)設(shè)讀寫的情境。每篇選文后的閱讀引導(dǎo)，重在幫助孩子讀好文章，體會表達(dá)�！伴喿x引導(dǎo)”既是讀的指導(dǎo)，也是寫的指導(dǎo)，讓孩子從中學(xué)到讀與寫的方法。
以上好書是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結(jié)合“爭雛鷹獎?wù)隆⒆鑫拿靼嗉墶钡幕顒�，答對有獎競猜欄目問題的少先隊(duì)員，大隊(duì)部將獎勵其所在中隊(duì)一枚雛鷹責(zé)任獎?wù)�。大�?duì)部挑選答案詳細(xì)精準(zhǔn)的同學(xué)以及答題人數(shù)多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責(zé)任獎?wù)隆?/p>
今天的有獎競猜的問題是：
1.本學(xué)期大隊(duì)部向少先隊(duì)員開展了哪些活動?請同學(xué)們說出5項(xiàng)活動。
2.六一兒童節(jié)快來臨了，同學(xué)們請你說說“六一兒童節(jié)”慶祝方式吧!再讀一次)
請同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊(duì)部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責(zé)任獎?wù)隆?/p>
以上內(nèi)容是播音員楊啟航主持。
播放音樂《祖國祖國我愛你》
結(jié)束語：(主持：安智洋相欣延)
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下周同一時間再見。
紅領(lǐng)巾廣播稿2
【甲】：親愛的教師、同學(xué)們
【合】：大家上午好！。
【乙】：“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約！
【甲】：我是主持人——崔宇辰
【乙】：我是主持人——張宵曼
【甲】：首先請聽：學(xué)�！爸蓖ㄜ嚒睓谀浚屛覀円积R回頭看看身邊存在的不良現(xiàn)象：
【乙】：放學(xué)后有些班級衛(wèi)生打掃不夠及時，期望各班同學(xué)放學(xué)后要及時清理本班的衛(wèi)生，同時也期望放學(xué)的隊(duì)伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。
【甲】：在學(xué)校的路上有時會看到一些學(xué)生隨處亂丟紙屑、袋子等垃圾的.現(xiàn)象，這都是很不禮貌的，影響學(xué)校的整潔美觀。學(xué)校是我家，整潔靠大家。懂禮貌，講禮儀，比比誰最行！
【乙】：接下來是《春季常見疾病預(yù)防知識》。
【甲】：冬春交替是呼吸道傳染病多發(fā)季節(jié)，容易發(fā)生傳播的呼吸道傳染病主要有：流感、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。
【乙】：這些病因主要是經(jīng)過空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也能夠經(jīng)過手接觸表面沾有病毒或病菌的物品后再接觸口鼻而得。那么如何有效控制呼吸道傳染病，遠(yuǎn)離呼吸道傳染病的困擾呢？
【甲】：一、每一天要開窗通風(fēng)，堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮，每次不小于30分鐘。
【乙】：二、要勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
【甲】：三、不要帶病學(xué)習(xí)，避免傳染他人。一旦發(fā)現(xiàn)周圍出現(xiàn)多個相同癥狀的人，要及時報(bào)告相關(guān)部門，及時防控。
【乙】：四、合理膳食，增加營養(yǎng)，不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食等，不喝生水，不隨便倒垃圾。
【甲】：五、積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每一天慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
【乙】：六、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰；出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽等癥狀時，及時就醫(yī)。
【甲】：很多傳染病都有疫苗能夠預(yù)防，適時接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行安全有效的方法。
【乙】：生命誠可貴，健康價(jià)更高！
【甲】：最終祝大家笑口常開！健康最美，疾控相隨！
【乙】：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
【合】：多謝收聽！下期再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿3
日期：10月23日
主持人：甲——馬英豪乙——崔宇辰
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——馬英豪
乙：我是主持人——崔宇辰
甲：這天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩逃龣谀俊?/p>
乙：安全與我們每個師生密切相關(guān)，然后它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的.老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們務(wù)必清醒地認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
甲：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
乙：一、要時刻持續(xù)高度的安全意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識，切實(shí)提高自我防護(hù)潛力。
甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。
乙：三、要注意運(yùn)動安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，然后運(yùn)動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)行動，防止運(yùn)動器材傷人。
甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。
乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
甲：六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，然后上下車時必須要注意安全。放學(xué)排路隊(duì)必須要有秩序，聽從值勤老師和路隊(duì)長的指揮。
乙：七、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火知識，遇到險(xiǎn)情時，能正確避險(xiǎn)。
甲：八、要加強(qiáng)行為自控潛力。同學(xué)之間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
乙：九、同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
甲：十、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。
乙：安全重于泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀(jì)守法的模范！
甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了
乙：期盼著下次的相會，再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿4
甲：敬愛的教師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個學(xué)校，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)
乙：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色和紅色印染輝煌
甲：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播相遇
乙：我高興，我們又一次相聚在這完美的時刻
甲：同學(xué)們，四月是個春暖花開的季節(jié)，可你明白四月是個什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛國衛(wèi)生日。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，堅(jiān)持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。
乙：對，四月是全國愛國衛(wèi)生日，我們都要講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
甲：同學(xué)們，你們明白四月有哪些節(jié)日嗎？可能你還不明白，那就讓我們一齊來分享吧。
乙：4月1日是國際愚人節(jié)，這個節(jié)日也許是大家比較期待的。在這一天，大家能夠和自我的朋友逗逗樂，開開玩笑，撒個小謊，有時會到達(dá)意想不到的效果呦�？粗晕业呐笥鸦蛲瑢W(xué)被自我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的同時，自我也要細(xì)心不要上當(dāng)哦。怎樣樣，這必須會是一個心境不錯的節(jié)日。
甲：4月2日是國際兒童圖書日。這是一個和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節(jié)日。傳說在這一天，安徒生會在讀書的小朋友的閱讀中重生呢！為了激勵孩子們從小讀書，國際兒童讀物聯(lián)盟設(shè)定了這樣一個安徒生的生日作為國際兒童讀書日，很有意義吧！
乙：4月5日是清明節(jié)。這個大家都明白，因?yàn)檫@一天要放假嘛。一般來說清明節(jié)放三天假，咱們都已經(jīng)放過啦。
甲：4月7日是世界衛(wèi)生日。這個節(jié)日是從1950年開始的。世界衛(wèi)生組織是在1948年的這一天成立的，所以在這一天設(shè)定為世界衛(wèi)生日，用來強(qiáng)調(diào)全世界人們的健康。
乙：4月22日是世界地球日。這個節(jié)日是從1970年設(shè)立的。這一天是我們要學(xué)會保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球的日子。有時候在這一天很多地方會自發(fā)的組織關(guān)燈一小時的活動，用來提醒大家節(jié)儉資源，保護(hù)我們的家園。
甲：此外，四月份還有很多節(jié)日，例如4月23日是世界法律日，4月25日是全國預(yù)防接種宣傳日，4月的第三個星期天被設(shè)立為世界兒童日，而4月的最終一個星期三則被設(shè)為秘書節(jié)。這么多的.節(jié)日，雖然僅有清明節(jié)是放假的，可是我們能夠利用這些節(jié)日增強(qiáng)我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的多方面意識，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動，自我能夠如何參與，也是很有意思的一件事情。
乙：時間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了，期望你們能喜歡我們的節(jié)目。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感激大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見！
乙：再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿5
一、開場
甲：各位老師，各位同學(xué)，
合：大家下午好。
乙：博雅紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
甲：我是五班播音員朱韻祺。
乙：我是五班播音員黎晟達(dá)。
二、熱點(diǎn)新聞播報(bào)
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。讓我們一起走進(jìn)本周的“熱點(diǎn)新聞播報(bào)”。
乙：本周恰逢11月底，12月初，同學(xué)們通過一個月的努力又積累了許多語文獎?wù)�，紛紛兌換了心愛的課外書。
甲：12月2日上午，我校麥穎林老師、何詩婷老師和羅曉倩老師帶領(lǐng)學(xué)生代表赴光明小學(xué)參加光明新區(qū)第八屆科技節(jié)布展。我校展區(qū)展覽了李松蓢小學(xué)第六屆科技節(jié)作品，迎來了新區(qū)許多同學(xué)的參觀。
三、佳作欣賞
乙：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們的手指，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了。
甲：本期為大家?guī)淼氖莵碜晕灏嘀祉嶌魍瑢W(xué)的作品《天啦，我贏了》。
天啦，我贏了
我在班上，乒乓球“數(shù)一數(shù)二”的，可是今天，我卻贏了。
下午，我的一些“乒乓球”同學(xué)和我一起去水泥臺打球。女生3人一隊(duì)，男生3人一隊(duì)。
我是第二個出場的菜鳥，第一個是學(xué)習(xí)委員，第三個是衛(wèi)生委員。我們大家開戰(zhàn)了，女方率先發(fā)球，俗話說“女士優(yōu)先，男士靠邊�！编�，球飛到男方桌上，男方大力扣球。球又掉頭飛到這邊來，一個不小心打過去了。嘿嘿，男方?jīng)]接到，我們僥幸得了一分。“到我們隊(duì)的英代了�！鄙钗瘑T說。
我登場了，女方戰(zhàn)友們給我鼓勵，像跟我說：“加油，你能成功的。這次到男方先發(fā)球。哎呀!炫球，怎么辦?我頓時心里慌了。有了，閉上我小小的眼兒，輕輕地拍過去。我……我輸了，我有點(diǎn)兒傷心……可是我的戰(zhàn)友又把她的命給這個傷心的我了，我對她說：“謝謝，這次我一定會加油的�！�
我又一次站上了幾分鐘前下來敗我菜鳥的戰(zhàn)場上，我放下狠話：“你們這群高手，我一定會贏的。”我用新學(xué)的招式跟他們打起來，我的“國產(chǎn)444星極槍”發(fā)出了一個很快的球，猶如閃電一般，呼嘯的風(fēng)一樣劃了過去，我這發(fā)出的“子彈”果然不負(fù)眾望。當(dāng)時我興奮地喊了一聲：“天啦，我贏了。”到班上菜鳥我又大聲呼喊：“我贏了，天啦，我贏了!”
這件事讓我明白“從哪里跌倒就從哪里爬起來�！�
“天啦，我贏了!”
四、精彩推薦
乙：心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒有開端，亦沒有盡頭。避開塵世的`喧囂，順著雨絲的氣息，讓我們走進(jìn)本周“精彩推薦”。
《城南舊事》好書推薦
大家好!今天我要推薦的一本好書是《城南舊事》�！冻悄吓f事》是著名女作家林海音于1960年出版的以七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作�！冻悄吓f事》曾被評選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)”，八十年代還被拍成了電影，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項(xiàng)大獎，感動了一代又一代人。
在書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過主角小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種說不出來的天真自然，道盡人世復(fù)雜的情感。林海音更將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)出一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中散發(fā)出一股濃濃的詩意。結(jié)尾以“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子了”結(jié)束，讓你還想繼續(xù)閱讀林海音其他著作。
《城南舊事》有多篇文章入選我們小學(xué)語文教材。這本書值得我們小學(xué)生去細(xì)細(xì)品讀!
五、結(jié)束語：
甲：時間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。
乙：轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。
合：再見!
紅領(lǐng)巾廣播稿6
開場白（播放音樂《紅領(lǐng)巾之歌》）
甲：同學(xué)們，
乙：老師們。
合：大家下午好！
甲：我是
乙：我是
甲：伴著涼爽的秋風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播今天開播啦！經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
乙：同學(xué)們，新的一學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
甲：給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書學(xué)習(xí)的.格言
1、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
2、“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”
3、“書，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺�！�
4、“鳥語高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�
5、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
6、“書籍是造就靈魂的工具”
7、“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”
8、“學(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣，只要你是一個有心人，去努力，那么你就會克服一件件困難�！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)向他們學(xué)習(xí)，熱愛書籍，多讀書，多吸取知識營養(yǎng)，成為一個知識淵博的學(xué)者。
乙：音樂《中華小故事》
今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)砜锖狻拌彵谕倒狻钡墓适隆Ｎ鳚h的時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力�？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，��！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問家。現(xiàn)在“鑿壁偷光”作為成語，人們一般用此成語來形容勤學(xué)苦讀。
甲：同學(xué)們，匡衡為我們樹立了刻苦讀書的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書的精神。
乙：在《音樂之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對我說》
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
乙：我們下次再會！
紅領(lǐng)巾廣播稿7
A：親愛的老師們，親愛的隊(duì)員們，大家好！今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膹V播主題是《用積極的心態(tài)對待不如意的事情》，希望大家能夠喜歡。
A：每當(dāng)一個人降臨在地球上的時候，他發(fā)出的第一聲一定是啼哭聲。至于嬰兒們?yōu)槭裁匆淇薅皇切�，智者是這樣解釋的：上天希望每一個生命降臨時，都用第一聲啼哭來換取一輩子的樂觀和快樂。即使是遇到煩惱時，也能用積極的心態(tài)去化解煩惱，承載快樂。然而，人的一生總會遇上這樣或那樣挑戰(zhàn)，還會碰上一些不如意的事情，但是有些人能以一種樂觀積極的態(tài)度去面對，有的人卻從此悲觀失落，好象世界末日就要來臨似的。事情真有那么嚴(yán)重嗎？看看下面這個故事你就明白了。
B：從前，有個大臣因智慧超群而深受國王寵幸。智慧大臣有一個不同尋常的特點(diǎn)：對待任何事情，他都保持積極樂觀的想法。也正是由于這種態(tài)度，他為國王解決了不少難題，因而深受國王的器重。國王喜歡打獵。在一次圍捕獵物的時候，不慎弄斷了一截手指。國王疼痛之余，馬上叫來了智慧大臣，征詢他對意外斷指的看法。智慧大臣仍輕松自在地對國王說，這是一件好事，并勸國王不要為此事而煩惱。國王聽了很生氣，認(rèn)為智慧大臣是在取消他，即命侍衛(wèi)將他關(guān)到監(jiān)獄。待斷指傷口愈合之后，國王又興致勃勃地忙著四處打獵。不幸的事終于發(fā)生了，他帶隊(duì)誤闖鄰國國境，被埋伏在叢林中的野人捉住了。按照野人的慣例，必須將活捉的這隊(duì)人馬的首領(lǐng)敬獻(xiàn)給他們的神，于是便將國王押上祭壇。政黨祭奠儀式開始，主持的巫師突然驚叫起來。原來巫師發(fā)現(xiàn)國王斷了一截手指，而按他們部族的律例，獻(xiàn)祭不完整的.祭品給天神，是要遭天譴的。野人趕忙將國王押下祭壇，把他驅(qū)逐出去，另外抓了一位大臣獻(xiàn)祭。國王狼狽地逃回國，慶幸大難不死。忽然想起智慧大臣說過斷指也許是一件好事，便馬上將他從牢中釋放出來，并當(dāng)面向他道歉。智慧大臣和往常一樣，仍然保持著積極樂觀的態(tài)度，笑著原諒了國王，并說這一切都是好事�！罢f我斷指是好事，現(xiàn)在我能接受；但如果說因我誤會你，而把你關(guān)在牢中，讓你受苦，你認(rèn)為這是好事嗎？”國王不服氣地質(zhì)問。 “臣在牢獄中，當(dāng)然是好事。陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會是誰呢？”智慧大臣笑著回答。
A：這真是一個充滿奇跡的故事。不幸接二連三地發(fā)生，但智慧老臣總能用他平和的心態(tài)，樂觀積極地對待，從而感染了國王，讓國王也能從不幸的陰影中走出來�？梢姡瑯酚^積極的態(tài)度對一個人，以及這個人周圍的人都有很大的影響。
B：有一個哲人曾說：如果你只在乎你失去的多少，那你就永遠(yuǎn)不會知道你擁有了多少。反過來說，也就是只有當(dāng)你知道你擁有了多少時，你才會知道你是多么富有，多么快樂。你擁有健康的身體，擁有爸爸媽媽濃厚的愛和關(guān)心，擁有好多珍貴的友情，擁有溫暖的陽光和自由的空氣，等等。這所有的一切，不值得你微笑嗎，不值得你快樂起來嗎？
A：每一種品質(zhì)都很重要，但樂觀積極進(jìn)取的態(tài)度在人生中擔(dān)任著極為重要的責(zé)任。每一段人生都會坎坷，每一條路都會曲折，每爬一座山都很艱難，如果你因此而止步，那請你為后來者讓步。欣賞一下他人的矯健步伐，看你缺少些什么？看你喲啊補(bǔ)充什么？
B：只要你用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)，生活中樂觀的理由每時每刻都在產(chǎn)生。比如，在電梯門將要合攏時，有人按住按鈕為了讓你趕到；收到一封遠(yuǎn)方朋友的來信；有人稱贊你的新發(fā)型；雨夜回家時，發(fā)現(xiàn)門外那盞壞了很久的路燈今天又亮起來了；清潔工在離你幾步遠(yuǎn)的地方停下掃帚，而沒有讓你奔跑著躲避灰塵。諸如此類的生活細(xì)節(jié)，都可以作為樂觀積極的理由，因?yàn)檫@是生活送給你的禮物。
A：最后，讓我們再回到廣播的開頭，假如是一位悲觀的人，他會怎么解釋嬰兒的啼哭。他會低著頭，用有氣無力的聲音回答：其實(shí)，這一切上天都已經(jīng)安排好了。嬰兒的第一聲啼哭無非是在告訴人們，每一個人來到這個世界都是要受苦受難的……他會把他想到一切悲觀的詞都用上，從而制造一個悲觀的世界。
B：那么，世界是否會因個人的情緒而改變呢？答案當(dāng)然是否定的。對于那些天性悲觀的人，周圍樂觀積極的人會更加襯托你的無比悲傷，更加沒有人會接近你，喜歡你了。因此，如果你想讓自己變得更加積極樂觀，想讓更多的人喜歡你，請記住這一條細(xì)節(jié)：想盡一切辦法，讓自己變得樂觀積極起來！在節(jié)目的最后告訴你幾個保持樂觀情緒的方法：
A：學(xué)會愛別人，積極去幫助他人，向他人顯示你的信心，并把信心傳遞給他人。
B：少發(fā)一些牢騷，多一些寬容。盡量用平和的心態(tài)對待周圍的一切。
A：多參加有益的文娛活動。如，和小朋友們玩游戲，參加學(xué)校的體育項(xiàng)目等，開闊自己視野。
B：本次播音到此結(jié)束，祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿8
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
女：今天是4月22號,伴著和煦的陽光，建湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)朝陽校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：我是六（4）班的胡文杰。
女:我是六（2）班的戴毓。
女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由六（4）班播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有《校園信息臺》、《佳文共賞》、安全事項(xiàng)、保護(hù)環(huán)境等，希望大家喜歡。。
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校內(nèi)的事。
女：國家的事。
合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《校園信息臺》。
男：本周，縣教育局督導(dǎo)室在我校精細(xì)化工作檢查。
男:一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女:在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽我班的姜葉為你帶來的散文《春天的收獲》(配樂)
女：嗨，大家好！我是六（2）的姜葉。下面就讓我為你朗誦散文《春天的收獲》
我們快樂，是因?yàn)檫@一天正值暮春，風(fēng)和日麗，鳥語花香。大江南北，這AiiOs?個一年中最宜人的時節(jié)亙古不變有著太多魔幻般難以抵擋的魅力。
我們快樂，還因?yàn)檫@一天我們有各種各樣可愛的動物陪伴：水中倒映的藍(lán)白云襯托著天鵝優(yōu)雅的倩影；竹林間茂密的高樹上小熊貓俏皮地吐著舌aqQ+G頭。飛禽走獸，蛇蟲魚鱉，所有生靈都得到了美麗的春天仙子一視同仁的慈"_’9K|愛呵護(hù)和奇妙惠賜，展現(xiàn)出無限的活力和生機(jī)�，F(xiàn)代科學(xué)更使我們懂得物種同源，動物和人在維護(hù)地球繁茂興盛這一主題面前擔(dān)負(fù)著各自使命，動物是#De%’9oAz我們既不可缺少也無以替代的親密朋友。
然而，我們快樂，更重要的是因?yàn)檫@一天，我們每個人都充分表達(dá)和感受到了彼此的友情、關(guān)愛與溫暖。在萬物爭榮的大自然舞臺上，我們用自己的方式上演了最美最溫馨的節(jié)目。每個人都品嘗到了伙伴們各自準(zhǔn)備好相互分贈的風(fēng)味小食；每個人都承領(lǐng)過大伙兒關(guān)切的顧盼、尋覓、等待和呼喚。
所以這一天在收獲快樂的同時，我們收獲到這樣一個開啟：真正的快樂，其實(shí)是我們用自己真誠的愛心跟別人一起共同創(chuàng)造出來的一種精神財(cái)富。所有的幸福，所有的奇跡，都在這種愛心財(cái)富里面。
f讓我們永遠(yuǎn)做快樂財(cái)富的創(chuàng)造者，在每一個季節(jié)，每一處地方。"
男：安全信是每一個人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩�，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
女：我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規(guī)則。
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮�；我們呼喚安全，因�(yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的'老師，心系著我們的家長。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。
男：今天是4月22日，你們知道嗎？是第41個“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。那么什么是“低碳生活”？
女：它就是低能量,低消耗的生活方式。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動。
男：隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問題，低碳生活也已成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個人的責(zé)任，在此，向親愛的老師、同學(xué)們發(fā)出以下倡議。
女：在今天，全體師生開展“愛我建湖、樹我形象、美我校園”兩拒絕，一清撿活動。兩拒絕活動即：拒絕使用塑料袋、拒絕使用一次性筷子；一清撿即：當(dāng)天隨時清撿身邊的垃圾。同學(xué)們回家后，要把今天地球日我們開展的活動告訴爸爸媽媽，讓我們小手拉大手共同迎接“世界地球日”。另外在以后的生活中，我們要做到以下6點(diǎn)，養(yǎng)成低碳生活好習(xí)慣。
男：平時勤動手、多動腦，學(xué)會舊物巧利用，變廢為寶。
女：在家中、學(xué)校和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。
男：注意節(jié)約用電。
女：注意節(jié)約用水。
男：少用紙巾，重復(fù)使用紙張，雙面使用。女：遠(yuǎn)離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用良知組織破壞環(huán)境的現(xiàn)象.用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣,用熱情傳播環(huán)保的理念，讓我們從現(xiàn)在開始、從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新校園！
男：時間過得真快，同學(xué)們，又到和大家說再見的時候了！
合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：朝陽小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見。
女：最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
男：希望我們的節(jié)目能給你帶來快樂！
合：感謝大家的收聽。再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿9
合：親愛的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲。
男：大家好，我是ｘｘｘ
女：我是ｘｘｘ，今天是11月25日，國際素食節(jié)，是一個自1986年開始來源于印度的一個節(jié)日；原稱“世界無肉日”。定于每年的11月25日。漸漸發(fā)展為一個世界性節(jié)日。這一天世界各地許多屠房停宰、飯?zhí)冕t(yī)院監(jiān)獄等會供應(yīng)全素食品。當(dāng)年就有超過950萬人響應(yīng)該運(yùn)動。
男：把每年11月25日為“世界無肉日”，又稱“世界素食日”或“少肉日”，主要目的是：以關(guān)懷動物為基礎(chǔ)，推廣植物性飲食取代動物性飲食。素食者在“世界無肉日”不僅僅是以身作則，還要熱心的將自己的飲食習(xí)慣推廣給親朋好友。
女：許多平日沒有吃素習(xí)慣的人們，也在這天要求自己吃一日素或者是一餐素，甚至是從此食素。全球各地已有數(shù)千萬的人在這一天參與這個活動，利用群體的力量共同節(jié)制口腹之欲，不吃牛、羊、豬、雞、鴨、魚，以及任何動物或者肉制品，更不消費(fèi)皮草、牙飾印石等動物制品。
男：“世界無肉日”是一種獨(dú)特的嘗試：人們希望能夠通過食素的方式摒棄一切形式的暴力，并喚起全世界人類對一切生命的珍愛和同情。
女：世界無肉日1986年始于印度。1986年印度發(fā)起了群眾性的素食運(yùn)動，確定每年圣誕節(jié)的前一個月即11月25日為世界無肉日。當(dāng)年，全球就有950萬人積極響應(yīng)。在11月25日這一天，人們不吃肉食，只吃素食。
男：人們?yōu)槭裁匆岢鲞@樣一個節(jié)日來呢？實(shí)踐表明，對人體來說，肉食不如素食健康。人體的消化結(jié)構(gòu)適合于素食而不是肉食。
女：食肉動物因?yàn)檫M(jìn)食的脂肪、蛋白、膽固醇含量高，為防止易腐的肉類在體內(nèi)停留太久毒化血液，所以它們的消化道會比較短，約為體長的3—4倍。食草動物因?yàn)槭澄镏械睦w維素含量高，養(yǎng)分須慢慢吸收，所以腸子很長，消化系統(tǒng)約為體長的12倍。
男：而人的腸子長度約為體長的'8－10倍，更接近于食草動物。而不是食肉動物。從這一點(diǎn)看，人吃太多的肉沒有好處。有人擔(dān)心，素食營養(yǎng)不足，其實(shí)，人們無須擔(dān)心。
女：豆類的蛋白質(zhì)是肉類的兩倍；豌豆、小麥、燕麥含的鐵是牛肉的2倍；至于每百克食物所含的鈣質(zhì)（毫克），素食也不比肉食差：雞肉為5，牛肉為8，豬肉為12，魚為30，相比之下，豌豆為71，香菇為125，木耳為207，紫菜為850。
男：現(xiàn)代人喜歡吃肉導(dǎo)致了高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”，而吃素并不會讓人營養(yǎng)不良，是一種健康的飲食方式。而且，茹素還能素心，使人內(nèi)心平和，有一個良好的心態(tài)。同學(xué)們，聽到這，是不是覺得我們也應(yīng)該提倡多吃素食呢？為了我們身心健康，我們應(yīng)當(dāng)這樣做。本次播音到此結(jié)束！感謝同學(xué)們的收聽，再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿10
甲：敬愛的教師、親愛的同學(xué)
合：大家上午好！
乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮，相信同學(xué)們都會有很大的收獲。下頭就讓我們來匯報(bào)一下我們的讀書情景，我要給大家做一下讀書演講。
乙：我要給大家講一個故事。
甲：下頭先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸�！贰�
手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……
幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！
幸福是教師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里，在教師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有教師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有教師的鼓勵，真幸福！
幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢就有學(xué)上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！
幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫(yī)療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視，沒有父母的呵護(hù)關(guān)照，沒有教師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的，跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國人人有責(zé)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大夢想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！
乙：你講得真好，真動人！下頭該聽我的了，我講的'故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。
在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。
幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場，放起優(yōu)雅的音樂，等候大家的到來。
許多人都贊嘆，吳爺爺已經(jīng)74歲了，但做事的那份熱情和執(zhí)著真是少有。有一次，吳爺爺受了風(fēng)寒，連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場了，吳爺爺堅(jiān)決不一樣意，仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨，廣場上又出現(xiàn)了他的身影……
參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有，學(xué)起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復(fù)勸說大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學(xué)會為止。
有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒人給他發(fā)工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，此刻一些老年人思想沒有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺，這就是享福，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎？再說，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一齊樂呵樂呵，那有多好！”
吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動已蔚然成風(fēng)，像農(nóng)家趣味運(yùn)動會、廣場團(tuán)體舞，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現(xiàn)。
“生命在運(yùn)動”，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學(xué)們，堅(jiān)持體育鍛煉吧，僅有強(qiáng)健的體魄，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！
乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學(xué)們、教師們，感激您的收聽！
乙：下次同一時間再會！
紅領(lǐng)巾廣播稿11
甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，太陽的臉紅起來了，
紅領(lǐng)巾廣播稿。
乙：我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的向往，又走到了一起。
丙：站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激動，豪情滿懷。
合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在豬年又和大家見面了。
甲：本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員 。
乙：我是播音員 。
丙：我是播音員 。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個欄目。
甲：俗話說的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了準(zhǔn)備?
乙：先說說你在新的學(xué)期有什么好的計(jì)劃，讓我們大家也學(xué)
習(xí)一下吧。
丙：第一，要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的`進(jìn)步。
甲：如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
乙：第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)，
丙：第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。你在家里和學(xué)校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?
甲：我們不僅要通過自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會終生受益無窮!
乙：要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要時刻牢記“勤奮和認(rèn)真”。
丙：當(dāng)然，我們在努力學(xué)習(xí)的同時，也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，身體和身心的健康也很重要。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是偉大的音樂家
聶耳的誕辰。
乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會演奏多種民族樂器。18歲時考入上海明月歌舞團(tuán)，受進(jìn)步思想影響，參加了左翼文藝工作。他先后創(chuàng)作了41部作品，集中反映了工農(nóng)群眾在階級壓迫下的苦難和斗爭。
丙：中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng)作。
甲：這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰(zhàn)斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國，去建設(shè)社會主義。
乙：國歌既反映了一個國家的民族精神，又是一個國家的象征。新中國像一輪紅日在東方的地平線上噴薄欲出時，也就呼喚新國歌的誕生。《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死存亡關(guān)頭，凝聚著中華兒女“不做亡國奴”的怒吼
，表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，新中國成立之際，作為國歌第一次在天安門廣場響起。
丙：由于歷史原因，國歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過憲法修正案正式賦予了它以憲法地位。
對于中國人來說，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發(fā)出愛祖國、愛人民、一往無前、自強(qiáng)不息的精神，增加國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
甲：下面就讓我們共同唱響這振奮人心的國歌吧!(播放歌曲)
乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始。
丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了祖國的明天，為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們在新學(xué)期共同努力。
合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們在下周同一時間再見!
紅領(lǐng)巾廣播稿12
一、開場白
A：敬愛的老師
B：親愛的少先隊(duì)員們
合：大家好！
A：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
合：本周是這學(xué)期的第八周，今天是10月23日，歡迎大家在每周四的同一時間收聽我們精心為您準(zhǔn)備的節(jié)目。本次廣播由我們503班編輯主播。
A我是播音員王穎
B：我是播音員寧玄月
合：本周廣播的主題為“好習(xí)慣伴終生”。我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《好習(xí)慣伴終生》、《讀書星空》和《溫馨點(diǎn)歌臺》四個欄目，希望能為大家?guī)?0分鐘的快樂時光。（音樂5秒）
二、校園直通車
A：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通車》欄目。
B：本周工作重點(diǎn)是集會做到快、靜、齊，不隨便講話，不做小動作，安靜有序地進(jìn)指定場地。(音樂5秒)
三、主題廣播——《好習(xí)慣伴終生》
A：人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)�！币虼耍窈笪覀円貏e注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會終生受益無窮！
B:如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對生命的成長往往影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運(yùn)”的制造者！
A:如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
B:如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
A：有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的，好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。
B:每一個孩子都有不同的習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣使孩子終身受益。反之，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，改變起來就比較困難，不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至?xí)R孩子一生的前程。
A：壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒，而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，有了這風(fēng)帆，不管是哪個方向的來風(fēng)都能讓它成為推動我們前進(jìn)的動力，從而把我們送到自己渴望到達(dá)的港灣。
B：一個人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨(dú)特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。
A:有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｒ痪湓挘梢擦?xí)慣，敗也習(xí)慣。
B：優(yōu)秀是一種習(xí)慣--這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說："習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學(xué)獎得主："您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的`東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道："是在幼兒園。"可見，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
A：我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。
B：剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關(guān)系，這不是危言聳聽么？細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關(guān)重要。要想成功必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
A：怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說："吾日三省吾身",我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
B：你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天起床后整理床鋪了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了沒有？今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎？
A：千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長時間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習(xí)慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。
B:我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益，壞習(xí)慣使你終身受其害�！薄瑢W(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。(音樂5秒)
四、讀書星空
A：在優(yōu)美的音樂聲中，讓我們走進(jìn)下一個單元——《讀書星空》。今天要向大家介紹的這本書是《窗邊的小豆豆》。
B：這本書是由（日本）黑柳徹子所寫的，故事取材于黑柳徹子的真實(shí)生活經(jīng)歷。這本書由一個個小故事組成，文筆清新、文風(fēng)樸實(shí)、情感自然而具童趣、插圖與文字相得益彰。
A:故事主要講了，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
B:如果你也感興趣，趕緊去看看這本《窗邊的小豆豆》吧！
五、溫馨點(diǎn)歌臺
A：最后，讓我們來欣賞一首歌曲：《隱形的翅膀》，也送給為我們辛勤付出的老師和父母，祝愿他們工作順利，家庭幸福，永遠(yuǎn)開心快樂！
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
A我是---王穎
B：我是----寧玄月
合：下期節(jié)目不見不散！再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿13
開場白
甲:青春是花,絢麗多彩。青春是云,自由自在
乙:青春是風(fēng),輕快張揚(yáng)。青春像馬,勇往直前
丙:青春像航船,乘風(fēng)破浪。青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影
甲:青春,是花季雨季下的熱情奔放
乙:青春,有著五彩的隨想。青春的歌謠最動聽
丙:各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時收聽紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目,我是xx,我是xx。
校園快遞
關(guān)注校園生活，反映校園動態(tài)，讓我們一起步入校園快遞。
文學(xué)樂園
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的`地方。大家好，“文學(xué)樂園”欄目又跟您見面了。
開心樂園
幽默的故事，風(fēng)趣的話語，能使我們開懷大笑，減輕一天學(xué)習(xí)的疲勞，我們邀您共同欣賞開心樂園
文學(xué)午茶
品味茶茗，念幾回往事，讀一本經(jīng)典，走幾回人生，聽一次文學(xué)，抒幾回感動。陽光明媚的午后，漫步文學(xué)殿堂，笑看風(fēng)輕云淡，云卷云舒品味生活，感悟人生，拼搏自我，望海文學(xué)，玫瑰海岸，花香淡淡，讓我們一起品味文學(xué)午茶吧……今天我們一起品讀……
結(jié)束語
草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散。時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家能夠繼續(xù)收聽我們的節(jié)目。我們明天再見！
紅領(lǐng)巾廣播稿14
甲：親愛的同學(xué)們！敬愛的老師們！大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人···
乙：我是節(jié)目主持人···
甲：乙，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：1.書籍是人類進(jìn)步的階梯！2.讀書破萬卷，下筆如有神。3.讀萬卷書，行萬里路！4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊！
乙：當(dāng)然啦！
甲：本期播出的紅領(lǐng)巾廣播的主題是“我和好書交朋友”。
甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
甲：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲：書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
乙：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
甲：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
乙：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
甲：好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書，還能讓你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。
乙：古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。
甲：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的`古典名著——《史記》
乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
乙：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書中認(rèn)識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻(xiàn)。
乙：好書確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
甲：小書灘上的口袋書質(zhì)量差，內(nèi)容粗俗不健康。
乙：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書。
甲：魯迅先生說只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
乙：列寧對書籍的選擇是很嚴(yán)格的，那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀，讀的時候十分認(rèn)真，讀過后要說出自己的意見，都要弄個一清二楚，才肯放手。
乙：追蹤偉人成長跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動力。
甲：同學(xué)們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成！
乙：親愛的同學(xué)們，我們倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。
甲：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點(diǎn)滴的機(jī)會，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。最后，送大家一首詩：走進(jìn)書里去，“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)�！�
乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！周四同一時間再次收聽！
紅領(lǐng)巾廣播稿15
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播
男：我是播音員（何燁）
女：我是播音員（李亞楠）。
男：本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點(diǎn)歌臺》。
女：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。
男：周一，全體師生一起觀看“防空防災(zāi)關(guān)愛生命”安全教育視頻，六一節(jié)目準(zhǔn)備的如火如荼。
女：下面，讓我為大家推薦一本好書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕荩苑敝氐墓φn中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人，像愛迪生、馬克·吐溫……同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
男：在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒�！笔鞯暮�，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
男：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，
女：五月，陽光炸響了豆莢，風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候，藍(lán)天與白云牽手，點(diǎn)燃了我們心中激揚(yáng)的情，難忘的歌。
男：我們歡樂的.笑臉，像春天的花朵，
女：我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那燦爛的朝霞
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
男：五月的節(jié)日特別多，
女：你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。
男：哦，原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動力！
女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財(cái)富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說
是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？
男：那么，你在家里做過家務(wù)嗎？
女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說了這么多，其實(shí)就是勞動最光榮。
女：有人問‘世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。
男：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！
男：接下來就是母親節(jié)了
女：五月的第二個星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?
男：說起母親節(jié)，我們很有必要為同學(xué)們介紹一下這個節(jié)日的由來。母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時說：“但愿在某處、某時，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親�！�
女：到了1914年，美國總統(tǒng)威爾遜提請國會通過決議案，將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日，并促請人們“公開表示我們對母親的敬愛”。世界各地相繼仿效，遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期，但后為方便人們共敘天倫，便選定在五月份的第二個星期日為母親節(jié)。
男：相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
女：五月的節(jié)日還有很多，比如：國際電信日、國際博物館日、中國旅游日等等，有興趣的同學(xué)可以自己查閱資料。最后請聽歌曲《父親》
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動聽，時間過得真快，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實(shí)，有意義！今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時再見！
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