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最新教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的最新教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好!
今天，承蒙你們的信任，給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，這讓我內(nèi)心充盈著激動(dòng)和感動(dòng)!回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學(xué)這個(gè)集體的魅力所在：這個(gè)集體，溫暖而和諧;這個(gè)集體，團(tuán)結(jié)而求進(jìn);這個(gè)集體，富有朝氣，富有希望!
過去的一年，我負(fù)責(zé)學(xué)校xx工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠。在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)懷、鼓勵(lì)和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長(zhǎng)起來。如果說，我在工作中還取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，說實(shí)在的，有很大一部分功勞應(yīng)該屬于在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵(lì)和幫助!謝謝!
能成為一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項(xiàng)充滿著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)的日益普及，學(xué)校教育真正走向現(xiàn)代化，作為教師，應(yīng)當(dāng)珍惜今天工作的機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。此次參與教務(wù)處主任的競(jìng)聘，就是要給自己增加一些壓力。因?yàn)槲抑溃河辛藟毫�，才能激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能有利于自己快速地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的.教師，進(jìn)而為我校的工作作出自己應(yīng)有的、更大的貢獻(xiàn)。。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事!我深知：教務(wù)工作十分繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。
其一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。擔(dān)任學(xué)校中層管理人員需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)鍛煉，自覺學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校形象，團(tuán)結(jié)一致，共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
其二、明確職責(zé)，以大局為重。無論何時(shí)何地何事，都應(yīng)當(dāng)立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為重，對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者。按照規(guī)章制度辦事，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動(dòng)解決問題;對(duì)下做好代表者，以絕大多數(shù)群眾的利益為重，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議。
其三、加強(qiáng)組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。教務(wù)處工作千頭萬緒，需要有一個(gè)強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處與學(xué)校其他部門的關(guān)系。日常工作要善于實(shí)行溫馨的人性化管理，加強(qiáng)教導(dǎo)處全體員工的服務(wù)意識(shí)，合理處理好每天的日常事務(wù)。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)，還要充分發(fā)揮教務(wù)處的協(xié)作作用，與其他部門形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事!讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜余暉點(diǎn)點(diǎn)而去;讓我們，在平凡的路上日復(fù)一日，執(zhí)著的足音踩出不平凡的樂章;讓我們，愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋教師這一光榮稱號(hào);讓我們捧著一顆忠誠(chéng)之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月里，演繹教育人生的別樣精彩!“園丁耕耘，生命不息奮斗不止。蠟燭燃燒，年華流轉(zhuǎn)歲月流金�！�
謝謝大家!
最新教務(wù)主任競(jìng)聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務(wù)嗎?在這里，先談三點(diǎn)參加競(jìng)崗的感想吧!
第一點(diǎn)是有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方。我先后擔(dān)任過校團(tuán)委書記、電子科組長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任和副校長(zhǎng)，無論在什么崗位，我都保持著對(duì)教育的熱忱，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺(tái)，我都會(huì)為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)才能有遠(yuǎn)方。今天參加行政競(jìng)崗，也是想為老師們編織一個(gè)快樂教書的夢(mèng)。
第二點(diǎn)是負(fù)重才不會(huì)倒下。與人為善、與世無爭(zhēng)是我與大家共事的原則。參加行政競(jìng)聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學(xué)校的教育與發(fā)展負(fù)重前行。一個(gè)人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，就不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì)在歲月的流逝中倒下。
第三點(diǎn)是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時(shí)間久了，難免會(huì)有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否還有不符合規(guī)律的地方。這些都需要我們?nèi)徱�、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風(fēng)景，哪怕日子過淡了也會(huì)濃起來，哪怕心冷了也會(huì)熱起來。
主任，顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。我參加競(jìng)聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談如果任職后的一些工作設(shè)想：
一是正確處理好三個(gè)方面的角色。一要以身作則，當(dāng)好教學(xué)的排頭兵;二要立足本職，做好教學(xué)副校長(zhǎng)的助手;三要腳踏實(shí)地，當(dāng)好服務(wù)老師的幫手。以領(lǐng)導(dǎo)為師，以同事為師，充實(shí)自己的`內(nèi)存，豐富自己的內(nèi)涵。
二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過程監(jiān)控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率，學(xué)會(huì)多授權(quán)給教務(wù)員和科組長(zhǎng);教務(wù)處的工作還有建設(shè)性和發(fā)展性的，這些工作需要有開創(chuàng)性，如專業(yè)建設(shè)、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展等。作為行政，應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范，老師們才會(huì)真心接受我們;作為行政，應(yīng)在創(chuàng)新與守成上攻守平衡，針對(duì)問題作出改善創(chuàng)新，才能攪動(dòng)一潭死水。
三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。專業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的突破，提高學(xué)校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷的一體化。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)行由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，開發(fā)形成基于企業(yè)工作過程的項(xiàng)目化課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)工作過程的對(duì)接。
四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時(shí)，注重其人文性與工具性的統(tǒng)一，服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，服務(wù)于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成，為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。
在這里進(jìn)行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內(nèi)心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責(zé)任、自律與安詳。不管競(jìng)崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個(gè)有追求的人。
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