中學(xué)老師競聘演講稿（精選12篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的中學(xué)老師競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
中學(xué)老師競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫xxx，出生于xxxx年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于xxx，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。xx年x月聘入xx中學(xué)任教至今。xx年4月被評聘為中學(xué)一級教師。
我此次是競聘xx中學(xué)xxx崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來，熱愛并忠誠教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，為人師表、樂于奉獻。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：
�、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；
�、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，能給學(xué)生春風沐浴般的教育。所教班級學(xué)風濃，班風正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、有較強的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的`主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習(xí)方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對照xxx崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務(wù)、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：
1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)老師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
你們好！
我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時刻嚴格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我從xx年畢業(yè)以來一直擔任班主任，十多年來的班主任工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的`錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！�
現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！
中學(xué)老師競聘演講稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學(xué)校同仁問我：xx中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了！我說是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說我們中考高考取得這么輝煌的成績都是我們外校老師努力的成果，就說今天競聘的場面，每個人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個個都取得這么大成績以及學(xué)生對他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個機會站在這兒，我相信我也會像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。
第二，我在來到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過三年的班主任，三年的工作實踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴。
二、建立健全的`班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進入我校，學(xué)校就安排我和xxx和xxx兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
中學(xué)老師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
上午好！
x年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評，不管競聘結(jié)果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。
第二對幾年來教學(xué)工作的一點小總結(jié)。xx年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執(zhí)教xx年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xx年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xx個春秋，遇見過許多聰慧的學(xué)生，他們提出的'問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風格等等。xx年剛畢業(yè)的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設(shè)想。
教育前輩曾說過一句話＂想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。
做一個終身學(xué)習(xí)型的教師�；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。
中學(xué)老師競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同志們：
大家好
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我演講的題目是“競爭上崗、全面創(chuàng)新”。
我叫xx，大學(xué)本科文憑，中學(xué)一級教師。xx年在xxx參加工作，xx年調(diào)入現(xiàn)在xx初中。
回顧本人近年來的工作情況，可以總結(jié)為四個方面。
第一盡職盡責為教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻
xx初中條件艱苦，地區(qū)偏僻，教學(xué)環(huán)境不好教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后。針對工作的實際，本人完全服從安排，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，狠抓了班級管理和班級建設(shè)。經(jīng)過三年時間的努力，使我所帶領(lǐng)的班級不斷走向規(guī)范、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學(xué)工作不斷有了新突破
我將自己所學(xué)到的知識都用于實踐，不斷的想辦法，鉆研教材提煉教法，使自己的教學(xué)業(yè)績突飛猛進。
三是在自己的知識更新上學(xué)歷上有新突破
四是在教學(xué)上敢于創(chuàng)新在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響
以上成績的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。
那么如何做好一個合格又稱職的'老師呢我認為首先應(yīng)該認清角色、擺正位置，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉(zhuǎn)變”、“四個做到”，簡稱一二三四。
“一個原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。
“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個轉(zhuǎn)變”就是進行換位思考，實現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅定、業(yè)務(wù)上過硬、紀律上嚴明、作風上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創(chuàng)新意識，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動各項工作上臺階上水平。第三妥善處理三個關(guān)系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用；對待學(xué)生要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性；對待同事要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從教、樹立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為實踐‘三個面向’，為了教育事業(yè)的美好而努力奮斗吧”
謝謝！
中學(xué)老師競聘演講稿 篇6
尊敬的評委老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機會，我是一名xx大學(xué)在校本科生。人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂。
下面我將從兩方面談一下我對這次參加競聘的自我認識。
一、對競聘崗位的認識
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇。
教育心理學(xué)研究表明，上課開始時，學(xué)生注意力比較集中，這種最佳狀態(tài)一般持續(xù)15—25分鐘，時間一長，學(xué)生注意力就會分散。低年級學(xué)生集中注意的時間更短。
如果教學(xué)語言能做到聲情并茂、妙趣橫生，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容也感興趣。紀連海教師剛出道時經(jīng)常去聽評書、相聲。他是為了學(xué)習(xí)演員的語言。他經(jīng)常思考一個問題：為什么大家愿意花錢聽他說話，而學(xué)生不愿意聽自己講話；如何增強自己的語言表達技巧，增加對學(xué)生的吸引力。他經(jīng)過學(xué)習(xí)，揣摩，不斷訓(xùn)練自己，要求自己，后來成為一名全國知名教師，深受學(xué)生好評，他所任教的學(xué)科成為學(xué)生所鐘愛的學(xué)科。我想：數(shù)學(xué)學(xué)科也當如此。
但是，任何事情都要有個度，不能為情趣而情趣，不要搞熱鬧的表面文章，而要將趣味性、科學(xué)性與教育性結(jié)合起來。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的精神。我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在大一就考了漢語水平測試、普通話考試，并均取得了二級甲等的成績，在大二的上學(xué)期我先后考過計算機二級證、導(dǎo)游證、還有大學(xué)英語四級證，而且在專業(yè)考試，導(dǎo)游證考試的面試這一環(huán)節(jié)，取得了90.5的高分，并得到在場評委的一致好評，這些無疑都證明我有很強的學(xué)習(xí)能力。
3、我有較強的工作能力，上大學(xué)后我抓住每個鍛煉自己的機會。在學(xué)校里，我積極參加學(xué)校社團組織，協(xié)調(diào)組織社團活動的開展，現(xiàn)在我是《xx大學(xué)報》大學(xué)生通訊社辦公室的負責人，除此之外，我還是xx大學(xué)國旗護衛(wèi)隊的一員，更值得一提的'是我是xx大學(xué)國旗護衛(wèi)隊第一批女隊員，而且在過去的一年中獲得由學(xué)生處頒發(fā)的證書，被授予“優(yōu)秀國旗手”榮譽稱號。這些都肯定了我的個人政治素養(yǎng)優(yōu)良，而且也表明我的作風硬朗，堅毅寧靜。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當青春芳華，21歲一朵花，身體健康，精力旺盛，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
5、我有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗
在校期間我一直兼職家教，教授課程涉及英語、數(shù)學(xué)、物理等課程，而且得到學(xué)生家長的一致好評。去年暑假，我隨一個暑期培訓(xùn)班去當老師，教授初一、初二、初三、高一的數(shù)學(xué)課程，更有意義的是我擔任初三班的班主任，真實的體驗到，站在三尺講臺之上，我是守護孩子的天，也終于理解了老師們的良苦用心。
各位評委老師，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意�！蔽抑皇窍胂蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把這個崗位的工作做好。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)老師競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xx，首先介紹我個人的情況，我今年_歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中級職稱。_年_月畢業(yè)于_師專，分配到GC鎮(zhèn)LC中學(xué)任教。92年3月?lián)谓虒?dǎo)主任。94年華師函授本科畢業(yè)。我競聘的崗位是高二年級語文教學(xué)職務(wù)，參加這次競聘，我認為我具有
以下四個方面的優(yōu)勢。
一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終堅持讀書，勤鉆研，肯思考，善研究，不斷地豐富自己，提高自己�，F(xiàn)在已獲得計算機等級考試合格證書，能進行微機基本操作，并能制作簡單的課件。普通話水平測試為二級甲等，能堅持用普通話教學(xué)。94年獲全縣教學(xué)比武二等獎，96年任JL教育學(xué)會會員，97年獲全縣語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。
二是有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗。從1990年開始一直從事初三畢業(yè)班語文教學(xué)，掌握了語文教學(xué)的特殊規(guī)律，積極鉆研教育教學(xué)理論，并有了多年班主任工作經(jīng)驗。調(diào)入JL中學(xué)任過高一和高二語文教學(xué)，有一定的`高中教學(xué)經(jīng)驗。
三是有較強的工作能力。我在教育教學(xué)工作中不斷加強思想修養(yǎng)，身正為范，從不體罰和侮辱學(xué)生，94年獲JZ市德育先進工作者稱號。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的教育能力、教學(xué)能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學(xué)工作。
四是有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面提高自己的教育教學(xué)能力。
�。ㄒ唬⑻撔那蠼�。我參加高中教學(xué)工作時間很短，我將向有經(jīng)驗的中老年老師求教，向有水平的青年老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們靈活多樣、游刃有余的教育教學(xué)藝術(shù)。為此，每周我堅持聽兩節(jié)課，寫好聽課筆記，每周寫兩篇教學(xué)心得，盡快適應(yīng)高中教學(xué)，崗位，提高高中教學(xué)水平。
�。ǘ⒂眯你@研。國家推選素質(zhì)教育，必須提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、現(xiàn)在高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握新的教段，鉆研新教材新教法，進行教學(xué)研究，不斷充電，推陳出新，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫把先進的教學(xué)方法引入課堂，給學(xué)生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學(xué)，熟練的制作課件，一學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教研文章。
�。ㄈ�、盡心愛校，我將加強個人修養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，盡心盡責，做有利于學(xué)校聲譽的事，不做對學(xué)校有壞的影響的事。作為JL中學(xué)的一員，應(yīng)該牢記質(zhì)量就是生命，過去在提高教學(xué)質(zhì)量上我還有所欠缺，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，幫助學(xué)生分析存在的問題，找準突破口，提高他們的成績，我將對每次考試試卷認真分析，每周找兩名同學(xué)談話，每學(xué)期和每個學(xué)生談話一次。當前，我縣正在進行稅費體制改革試點，教育單位實行競爭上崗是其配套工程，這項措施利國利民，也有利于我縣教育事業(yè)的良性發(fā)展，我堅決支持。如果我能夠競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，如果我不能競爭上崗，我將服從學(xué)校安排，不怨天尤人。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，愿與大家共創(chuàng)美好的明天，迎接JL中學(xué)輝煌燦爛的未來。
謝謝大家。
中學(xué)老師競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委
大家好！
今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習(xí)新課程標準，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的.教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導(dǎo)，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求，及格率100。在擔任數(shù)學(xué)組長工作時，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國計算機一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎，積極參加各種活動，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團干”，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號
數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意�！�
謝謝大家！
中學(xué)老師競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參與18中教師崗位的競聘。20xx年7月我畢業(yè)于×藝術(shù)學(xué)院音樂師范系，20xx年8月應(yīng)聘到××中學(xué)擔任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來××中學(xué)的時間不長，但是是××中學(xué)這個人才濟濟、團結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。
今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：
一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神。家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
二、有一定的`教學(xué)組織能力和管理能力。雖然在教學(xué)經(jīng)驗積累上自己的經(jīng)驗不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也掌握了一定的教學(xué)方法，能夠在新課標的要求下，結(jié)合學(xué)生的實際情況，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一個學(xué)年下來學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高，學(xué)生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進。
三、虛心好學(xué)和開拓進取的創(chuàng)新意識。有句話說"活到老，學(xué)到老。"在平常我就不斷的加強理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導(dǎo)老師梁老師，我今天在教學(xué)上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導(dǎo)。
四、能夠組織學(xué)生進行音樂課外活動。在上好課的同時，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生，注重學(xué)生的個性發(fā)展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在200×年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目(獨唱、小組唱、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
第一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。
第二、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
第三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。
第四、做一個信息時代的教師信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。
謝謝大家！
中學(xué)老師競聘演講稿 篇10
各位評委：
我叫xx，競聘高中部主任。
一、主要工作經(jīng)歷和主要業(yè)績。
我于xx年xx月在通榆師范畢業(yè)，被分配到乾安縣蘭字中學(xué)教初中物理，xx年xx月調(diào)入乾安第七中學(xué)教高中物理，xx年5月被調(diào)入松原分院做物理教研員，xx年做中學(xué)部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級xx年的初升高物理平均分在全縣排第二，xx年的初升高物理平均分在全縣排第一。xx、xx年、xx年均被評為縣優(yōu)秀教師，xx年被評為縣模范班主任。到松原分院工作的這幾年，5年被評為市級先進工作者，被評為省級優(yōu)秀教研員一次，市級繼續(xù)教育先進工作1次。xx年開始在物理教學(xué)期刊上發(fā)表教學(xué)論文，xx年開始參與教學(xué)資料的編寫，至今已在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等省部級以上期刊上發(fā)表教學(xué)論文13篇，主編《高中物理題解研究》《重點難點疑點學(xué)習(xí)手冊》[初三物理]《微格教程》[物理卷]等教學(xué)參考書5本，參編8本，完成省級科研課題一個，所指導(dǎo)的教師有17人在省級教學(xué)大賽中獲一等獎。參加了市級教師崗位達標以及“兩優(yōu)一推”的考試命題、評卷和課堂教學(xué)驗收等工作，參與組織了全市教學(xué)能手評選和特殊教學(xué)能力競賽等活動，參與組織了全市中學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人的`培訓(xùn)工作，參與了校長的培訓(xùn)工作，參與了全市教研員的培訓(xùn)工作，參與了全市繼續(xù)教育典校課題實驗的部分工作。
二、今后工作的設(shè)想。
我市共有普通高中19所，其中有省首批辦好的重點中學(xué)3所，省第二批重點中學(xué)4所（其中前郭五中和扶余一中是分別在xx年和xx年先后得到省里批準的），省第三批重點中學(xué)2所（今年上半年批準的），在余下的10所普通高中中，廠礦高中2所。在我市的省級重點中學(xué)中，只有吉油十一中是完全中學(xué)；在普通高中中有2所是完全中學(xué)。高中專任教師1887人，縣級骨干教師84人，市級骨干教師151人，市級學(xué)科帶頭人50人，市級教育專家5人，省級學(xué)科帶頭人18人，參加國家級骨干培訓(xùn)的教師1人。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。鑒于我市高中的現(xiàn)狀和我院高中教研員隊伍的實際，我認為高中部主要工作是：一是教研員隊伍建設(shè)，二是高中教師的繼續(xù)教育。這兩件事要同步進行。切入占是抓好三件事：“研究性學(xué)習(xí)”、“3X研究”和“高考動向研究”。研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識、應(yīng)用知識的機會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
對于研究性學(xué)習(xí)教育部和省教育廳都有明確的規(guī)定和要求，但我市各高中都沒動。抓研究性學(xué)習(xí)既是貫徹國家要求，又能培訓(xùn)教研員，還能使學(xué)生獲得長久發(fā)展的能力。抓“3 X研究”和“高考動向研究”既能達到服務(wù)基層的目的，又是培訓(xùn)教研員、樹立教研員威信的需要。
中學(xué)老師競聘演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我是xx，真的是非常的榮幸能夠有機會競聘教導(dǎo)主任，只有把這份工作做的更加到位才可以更好證明自己，我來到xx中學(xué)工作也有八年時間了，在這里每一天的工作都讓我非常充實，教書育人一直都是我過去的信念，懷揣著這個信念我認為自己還是做的挺好的，不管是在什么時候這些都是應(yīng)該一點點的去積累，更加應(yīng)該讓自己保持好狀態(tài)，這次競聘教導(dǎo)主任一職，讓我感覺非常的激動，我特別希望能夠把這些細節(jié)的事情做好。
做好這一點至關(guān)重要，我想要讓自己做好，這幾年來的教學(xué)工作也讓偶我現(xiàn)在非常的激動，讓我知道應(yīng)該朝著什么樣的方向發(fā)展，這次我也特別希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)還有同事的認可，我也清楚的意識到了這一點，不管是在什么時候都應(yīng)該落實好這一階段的本職工作，希望能夠得到大家認可，現(xiàn)在我也意識到了在這方面我應(yīng)該怎么去處理好這些細節(jié)，我也是想在xx中學(xué)這里進一步提高自己，這次能夠有機會競聘我也是非常激動，我也清楚的.意識到了在這一方面的我應(yīng)該做到哪一點。
過去幾年的工作當中，我清楚的意識到了這些，我遵守學(xué)校的相關(guān)制度，一直以來我也沒有忘記自己的職責，在這一點上面不能夠忽視，想要成為一名教導(dǎo)主任我也是清楚的意識到了自己的是可以做好的，我希望能夠有一個好的機會去做好這些，我也是清楚自己能力想要做好教導(dǎo)主任，我還有更加多的事情要完善好，我很感激學(xué)校對我的信任，若是能夠競聘到教導(dǎo)主任一職，我是不會讓各位領(lǐng)導(dǎo)失望的，我對xx中學(xué)這里有著非常深厚的感情，這里的一切我都是有了一個深入的了解，我有那個信心，更加有那份職責去努力做好。
當然我個人的表現(xiàn)大家都是看在眼里，能不能有這個機會，自己夠不夠資格還是各位領(lǐng)導(dǎo)給予評判，若是不能夠勝任這份工作，我也想知道自己還有哪些地方需要提高，我也會一點點去加強自身能力，成為一名教導(dǎo)主任，也將不遺余地去努力做好工作，我對xx中學(xué)這里有著深厚情感，八年的教學(xué)工作然我也非常感慨，或許這次也會自己教學(xué)生涯的一個轉(zhuǎn)折，我堅信我是可以的，我是不會辜負了校方的栽培，不辜負了自己，我不想錯過這個機會，必將全力以赴搞好工作。
此致
敬禮
演講人
20xx年xx月xx日
中學(xué)老師競聘演講稿 篇12
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！我叫，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕�，敬請批評指正！
一、工作性質(zhì)
高中校長是一個非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運，涉及到千家萬戶的美好期待，擔負著全縣人民的殷切重托。我認為，高中校長作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項工作的有力推動者。
二、工作職責
一個好校長就是一所好學(xué)校。我認為高中校長的主要職責是：落實好教育方針這一個中心，把握好老師和學(xué)生這兩個重點，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項重點工作。
三、自身優(yōu)勢
一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，擔任過5年的高中團委書記，摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練，平時注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長的'思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即
五、工作措施
�。ㄒ唬┳ブ贫取！肮�，廉生威�！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運行。
�。ǘ┳F結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
�。ㄈ┳W(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會做人。要加強學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強勵志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)動力。要實施“扶弱培強”工程，對“尖子生”實行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校；對“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。
（四）抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強師德和師風建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強化對教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
（五）抓考核。要建立科學(xué)的考核機制，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，公正客觀的評價全體教職員工。對考核結(jié)果要作為評先晉級、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動大家的工作積極性。
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