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五年級國旗下講話稿

時間:2024-06-28 07:52:36 國旗下講話 我要投稿
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五年級國旗下講話稿(精選18篇)

  在日常生活和工作中,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級國旗下講話稿(精選18篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級國旗下講話稿(精選18篇)

  五年級國旗下講話稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,日行一善》。

  感恩是一條人生準(zhǔn)則,是一種豁達(dá)的處世觀,是一切生命美好的基礎(chǔ)。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以回報的點(diǎn)滴付出永銘于心;學(xué)會感恩,是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底,所以,讓我們學(xué)會感恩,感謝朝霞捧出了黎明,感謝大地哺育了生靈,感謝母親贈予我生命,感謝生活贈送友誼愛情,感謝時光常留永恒公正,感謝這旋轉(zhuǎn)不息的蔚藍(lán)色的星球!

  學(xué)會感恩,就是多一份理解,少一份任性,讓父母的微笑永遠(yuǎn)伴我們同行。感謝父母給了我生命,給了我血濃于水的手足,給了我追求獨(dú)立,自尊的堅強(qiáng)性格!每當(dāng)看到父母那被歲月爬滿的額頭,看到父母那日漸蹣跚的腳步,我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足,直到父母外出打工,電話成了維系我和父母的唯一紐帶,而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待,而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母,養(yǎng)我者亦父母,今天我想借此機(jī)會向身在遠(yuǎn)方,卻心系我們的父母道一聲:“爸爸媽媽,你們了!”

  學(xué)會感恩,就是要多一份寬容,少一份冷漠,讓朋友的真心永遠(yuǎn)伴我們同行。我會記得,那些在困難時伸出的溫暖的雙手;我會記得,那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀;我會記得,那些永遠(yuǎn)支持我的堅定的`目光。我要感謝我的朋友們,感謝你們,讓我在享受朋友溫暖的同時,讓我的世界五彩斑斕!

  學(xué)會感恩,就是要多一份愛心,少一份對環(huán)境的挑剔,讓大自然的美麗永遠(yuǎn)與我們同行。對太陽的感恩,那是我們對溫暖的領(lǐng)悟;對草原的感恩,那是我們對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服;對大海的感恩,那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學(xué)會感恩吧,熱愛我們的大自然,只有施恩于受恩同行,愛的光環(huán)才是永不墜落的太陽!

  人的一生是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧!感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們?nèi)绱嗣利。感恩不難,多笑一次,多說一聲“謝謝”,多幫助別人一次,這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們,讓我們牽起雙手,揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆。

  五年級國旗下講話稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天講話的題目是:《如何友善待人》。

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。

  如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“,甚至大打出手;而有的.同學(xué)則會友善待人,一聲“對不起”,表達(dá)自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過失和誤會,衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”,實(shí)現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外,我們應(yīng)該善于“化敵為友”,讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,這樣,你的朋友就會越來越多。

  我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

  五年級國旗下講話稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我在國旗下講話的題目是《把微笑獻(xiàn)給自己》。

  曾經(jīng)有一天,一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前,傷感地說:“我是一個學(xué)習(xí)成績不好,又沒有人愛的孩子,活著可真沒意思!”老師送給他一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到集市上去賣,但不是真賣。無論別人出多少錢,都不能賣!钡诙欤泻⒍自谑袌龅囊粋角落,面前擺著那塊石頭的價錢,果然有人想買那塊石頭,而且價錢越出越高;貋砗螅泻⑴d奮地向老師報告,老師笑了笑,要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場,竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。后來男孩又把石頭拿到寶石市場上去展示,結(jié)果,石頭的身價比昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣,這塊普通的.石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會這樣呢?老師說:“一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由于你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。不管是誰,只要看重自己,自尊自愛,生命就有了意義,就有了價值!睆拇耍泻⒌哪樕铣33錆M燦爛的笑容。

  是啊,我們希望得到別人的愛,我們更要學(xué)會愛自己,我們常說:將微笑獻(xiàn)給別人,現(xiàn)在我要說:把微笑作為禮物送給自己!

  同學(xué)們,當(dāng)每天太陽升起的時候,當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個人的時候,一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣,你才會發(fā)現(xiàn),大家是那么的愛你,自己是那么的可愛,生活的每一天是那么的美好!請你收下這份禮物,愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!

  謝謝大家!

  五年級國旗下講話稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  一天,天氣晴朗,陽光燦爛,蔚藍(lán)的天空上,飄著一朵朵潔白瑕的白云,有的像一只活潑可愛的小兔子,有的像雪白的小綿羊,有的像雄偉的獅子羊有的像生動的小熊,還有的.像強(qiáng)壯的!

  在這個風(fēng)和日麗的早晨,小綿羊準(zhǔn)備去公園玩,它穿上衣服、褲子和鞋子就出門了。在路上,它看見了它的朋友小熊,就說“您好”。

  小熊說:“您好,小綿羊你去哪里啊”

  小綿羊說:“我去公園玩,你去公園嗎”

  小熊說:“去公園要不我們一齊去吧!”

  小綿羊說:“好啊!”

  于是它們倆僦座285號車去公園玩了。

  “上車的乘客請往車廂中部走,多謝合作”車廂里,人山人海,有的被擠到墻角去了,還有的連坐都坐不穩(wěn)。

  ;車靠站了,門打開了,乘客蜂擁而來地沖上了車。這時上來了一位的白花蒼蒼的牛爺爺,只見它關(guān)發(fā)和胡子全白了,穿著一件紅彤彤的衣服。

  小綿羊親切地對牛爺爺說:“牛爺爺您座這兒吧”!

  牛爺爺高興地說:“多謝”!說完就座了下去。

  小綿羊笑咪咪地說:“不用謝”!

  牛爺爺說:“你真是個懂得尊老愛幼的好孩子啊”!

  乘客們聽了也連連稱贊這個尊老愛幼的小綿羊。

  小朋友們,我們也要學(xué)習(xí)一下小綿羊這種尊老愛幼的精神喲!

  五年級國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我有一個屬于自我的小書房。那里是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方。我在小書房的時候,爸爸媽媽可不敢來打擾我,因?yàn)槟抢锸俏业牡乇P哦!

  走進(jìn)小書房,映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個柜子組成的,每個柜子被隔開好幾層。擺放著許多讓我愛不釋手的玩具和百看不厭的書籍。看,《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛的圖書。小時候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個個精彩絕倫的故事里,我認(rèn)識了勇敢的航海家辛巴達(dá),機(jī)智的.阿拉丁,開朗的海蒂,心地善良的白雪公主,自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里,給我留下了完美的記憶。還有《迪斯尼百科全書》,《十萬個為什么》這些從書里優(yōu)許多深奧的知識,我此刻還看不太懂,可是等我長大一些,我會一點(diǎn)點(diǎn)去了解和學(xué)習(xí)。

  書架的上頭擺放著心愛的玩具,有可愛的多啦a夢,他正伸開雙臂,似乎在迎接他的朋友。有機(jī)智勇敢,身佩寶劍的藍(lán)兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著,好像在說:“快和我來玩吧!快和我來玩吧!”

  書架旁邊放著一輛電動摩托車和一架電子琴。小書房里還有一張學(xué)習(xí)的書桌。這就是我的小書房。

  五年級國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我講話的題目是:《尊敬師長,孝敬父母》。

  人最寶貴的是生命,因?yàn)樗鼘τ谖覀冎挥幸淮,一個人從呱呱墜地,到長大成材,這中間需要父母、親人付出大量心血與操勞,需要學(xué)校老師進(jìn)行辛勤的培養(yǎng)與教誨。所以尊敬師長,孝敬父母,顯得尤為重要。

  尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬師長是每一個學(xué)生必須具有的最起碼的禮貌。當(dāng)我們在成長過程中有了缺點(diǎn)和錯誤時,老師的循循善誘把我們引向正確的道路,學(xué)生的`每一點(diǎn)進(jìn)步,無不滲透著老師的心血。

  孝敬父母也是對父母的尊敬、關(guān)心與溝通。父母的社會生活經(jīng)驗(yàn)豐富,聽從他們的意見和教導(dǎo),可以少走彎路,少犯錯誤,這是很有道理的。所以,我們應(yīng)當(dāng)尊重自己的父母,經(jīng)常和父母交流學(xué)習(xí)情況,主動幫父母干些力所能及的家務(wù),學(xué)會料理個人生活,生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提出超越家庭條件的要求,外出和到家時,要向父母打招呼,不要嫌父母說話羅嗦等,這都是孝敬父母的重要表現(xiàn)。

  最后,我衷心的希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在做起,感恩父母,勤奮學(xué)習(xí),做一個尊敬師長,孝敬父母的好孩子。

  謝謝大家!

  五年級國旗下講話稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  誰都得到過父母的愛,并且還不知得到過多少次!我就在那里為大家介紹一次爸爸媽媽對我的關(guān)愛吧。

  那次,我回家晚了,爸爸媽媽在家里十分著急,又很生氣。我回到家后,爸爸叫我站好,他們先罵了我?guī)拙,然后就打我。我?dāng)時十分氣憤,心想:哼,有什么了不起,就仗著自我是大人!

  他們故意叫我離家出走。我剛走到門口,媽媽一腳把門踹來關(guān)著了,我正好不偏不倚,被門壓了個正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,我把眼睛慢慢睜開,只見爸爸和媽媽在我面前跑來跑去。爸爸嘴里嚷嚷道:“怎樣辦呀到底怎樣辦呀”

  我心里想:看來爸爸媽媽并不煩我,我當(dāng)初的`想法是錯誤的。媽媽看見我醒來了,一把抱住了我,說:“乖兒子,我不應(yīng)當(dāng)打你。你說吧,你要什么,我就給你買!

  我感動地說:“什么也不要,我只要你關(guān)心我!眿寢層H切地說:“乖兒子,我必須會很關(guān)心你!”這時,爸爸也過來一把把我抱住。

  此刻我才明白,爸爸和媽媽一樣,也愛我!

  五年級國旗下講話稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  每一位學(xué)生都會有一兩位在自我腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的.同學(xué)是呂幸斌。

  今日上午第一節(jié)課,英語教師向余毛毛討昨日上課讓他把u3a部分抄的2遍,余毛毛沒抄,并且唯一的抄寫本也被教師收去了,這下可急壞了余毛毛,忙向周邊的同學(xué)借白紙。可是卻沒有借到,僅有呂幸斌出手大方,借給了余毛毛,這才讓他松了一口氣。可我心里清楚得很,我書包中有幾張白紙,但我卻沒有拿出來給余毛毛,讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自我的一點(diǎn)私處—平日里,我老幫倪婷對付余毛毛,可最終還是讓余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。并且余毛毛有時他總總會看見我上課一認(rèn)真聽講的樣貌來嘲笑我。我生氣了,就打了他一下,他又還了我一下,這樣我們就打了起來。

  “送人玫瑰,手留余香!边@是我們四年級在品德的一節(jié)課上學(xué)的,難道我那課沒學(xué)嗎我在心中不停地反思,為什么我就不能為自我的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

  樂于助人是一種美德,它不僅僅能讓同學(xué)之間友好相處,也能讓自我的心靈充滿歡樂與善良!

  五年級國旗下講話稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  一個學(xué)生在做除法運(yùn)算:

  “13除于3商4余1。我把4寫在商數(shù)上,再寫上余數(shù)1。10除于3商3余1,檢驗(yàn)的`辦法是3乘于3等于9,10減去9得1……”

  “啊不!”這時數(shù)字9喊了起來。

  “為什么”學(xué)生問。

  “你對我懷恨在心:你為什么要說‘打倒9’,我對你做過什么壞事嗎或者我是一個公敵嗎”

  “可是我……”

  “啊,我已經(jīng)想到了,你有現(xiàn)成的借口?墒菍ξ襾碚f同樣是不能理解的。能夠喊‘打倒湯料做的湯’、‘打倒行政司法長官’、當(dāng)然還有‘打倒?jié)釟狻,為什么偏偏要‘打?’呢”

  “對不起,真的……”

  “不要打斷我,沒有禮貌。我是一個簡單的數(shù)字,任何一個兩位數(shù)都能夠在我頭上吃米飯粒兒,可是我也有我的尊嚴(yán),我期望得到尊重。首先就得從還在流鼻涕的孩子們開始?傊虻鼓愕谋亲,打倒窗簾卷箱,但不要打倒我!

  由于慌亂和害怕,學(xué)生沒有減去9,除法算錯了,考了個壞成績。

  哎,人也確實(shí)不能太過敏了。


  五年級國旗下講話稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  很久以前,有一個叫做浦島太郎的年青人,他是個心地善良的漁夫,他和年老的.母親住在一齊,兩個人過著幸歡樂的日子。

  有一天,浦島太郎和平常一樣,到海邊去捕魚;當(dāng)他走到海邊的時候,發(fā)現(xiàn)一群頑皮的小孩子,正在欺侮一只大海龜。

  他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的大海龜。

  “小朋友,你們不要再欺負(fù)它了,你們和它那麼可憐的樣貌,就放了它吧!”

  “不行,這是我們的海龜!”

  “要不然,你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說。

  “嗯!好吧!”

  於是,浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊,對它說:“你趕快回海里去吧!細(xì)心不要再被別人捉到了唷!”

  過了幾天,浦島太郎正在船上釣魚時,又遇見了那只大海龜。

  大海龜說:“浦島太郎,上次承蒙你的搭救,真是非失的感激,所以,我想帶你去龍宮玩,以報答你的恩惠。

  “可是…..我媽媽還在家里等我呢!逼謲u太郎回答說。

  “不用擔(dān)心,我還會送你回來的!

  於是,海龜就背著浦島太郎,向深海潛去。

  “哇啊……,好美哦…..,真是太美了……..。”浦島太郎看見海底的景色,不禁叫了出來。

  太陽光照進(jìn)海中,就像是一條條金鏈子似的。

  五年級國旗下講話稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  每一天清晨,有一樣?xùn)|西天天早上為我服務(wù),我醒來后第一個看到它,這就是一個虎口鐘。每當(dāng)看到它,我就情不自禁地回想起我和哥哥那天一齊玩耍的歡樂時光。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這個鬧鐘已經(jīng)跟了我半年了,回想起哥哥去太谷上學(xué)的情景,至今還歷歷在目。那是我剛上四年級,哥哥要去太谷上學(xué),一個月才回來一次,還不必須回這邊。所以,在哥哥去上學(xué)的時候,把這個鬧鐘送給我,我搖搖頭說:“這個鬧鐘你用吧,我不需要用!备绺缈嘈χf:“我們學(xué)校有人叫,不用它。我有時一個月回來一次,有時候兩三個月才回來一次,你就拿著留作紀(jì)念吧!蔽夷亟舆^來雙手捧著,愛不釋手,等姑姑和奶奶幾經(jīng)告別后,我們才依依不舍地把哥哥送走。

  此后,哥哥忙于學(xué)業(yè),學(xué)期中間很少回來,我們見面的次數(shù)也很少了,可是每當(dāng)我看到這禮物就會想起和哥哥一齊度過的歡樂的`時光,感到十分幸福。因?yàn),這個禮物,是哥哥送給我的。這什么歡樂的時光總是那么短暫為什么哥哥不能夠在經(jīng)緯中學(xué)讀初中這個問題總是掛在我的嘴邊,也經(jīng)常響在奶奶耳邊。

  這個禮物里蘊(yùn)含著哥哥對我的思念和我們兩個的親密親情。哥哥送給我,我每一天讓它閃閃發(fā)光,我以后必須要好好珍藏它。

  五年級國旗下講話稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在我家的柜子上,有很多禮物,這些禮物都給我?guī)砹藲g樂,其中會動的木偶是我最喜歡的。

  那是我畫畫比賽得金獎時大爺送給我的,大爺說僅有不斷的努力才會有成功,那份禮物是我最珍貴的寶貝,大家只能看不能動,如果誰動了,我就會大哭起來,每一天我都用毛巾把它擦干凈,讓它變的漂亮。

  我畫畫好時就會拿起它看一看,要是我畫畫不好時,我會拿著它想一想以前是怎樣得獎的,這時我就會振作起來,努力畫畫。

  我這個小木偶四肢會動,它還會做出飛的動作……,我想給它做的動作它都能夠做出來。有一次我出去吃飯,因?yàn)槊看味加行∨笥押臀乙积R玩,這次沒有,所以我就把小木偶也帶去玩了,我倆過了一個完美的夜晚。

  這份禮物讓我體會到家人對我的關(guān)心和愛護(hù),那種溫暖像冬日的陽光,不斷溫暖著我的心田,我明白那是家人為了讓我學(xué)習(xí)更上一層樓,對我努力的'回報。

  有人說成功是99分的汗水加1分的聰明,是的學(xué)習(xí)好、壞不在于聰不聰明,在于的是努不努力,我會用心去做每一件事一生都會。

  那份禮物是一種愛,這種愛曾給我多少完美的回憶,如今回想起來我仍難以忘記,那是最珍貴的愛,我必須要珍惜。

  五年級國旗下講話稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在我的成長歲月中收到過各式各樣的禮物,有我想要的玩具,有周杰倫的一張專輯,有我盼望已久的一本書……在這些禮物中,我最喜歡的是一幅沙畫,在我看來它是最珍貴的。

  為什么說它很珍貴呢?因?yàn)樵谶@幅沙畫中蘊(yùn)含著這樣一個故事:那是一個風(fēng)和日麗的日子,我與媽媽去逛街,媽媽走著走著找不到我了。原先我看到許多小朋友在那里做沙畫,我全神貫注的看他們制作,不管媽媽怎樣叫我也不走,媽媽當(dāng)時似乎明白了我的意思,拉著我進(jìn)了賣沙畫的商店中,我突然明白了媽媽的.意思,在一旁歡呼雀躍,經(jīng)過媽媽的千挑百選后,最終選了其中的一張給我買了下來。

  回到家以后,我立刻把媽媽叫來,然后把沙畫的包裝拆開,拿出工具,我們開始制作,因?yàn)槲医?jīng)!皳v亂”,所以媽媽拿著工具在我臉上畫,我也拿著工具反擊,然后一場“繪畫大戰(zhàn)”開始了,房間里不時傳來我們歡快的笑聲。之后,我們二人直到把對方臉上涂的亂七八糟才停了下來,我們看到對方后,都大笑起來,之后我們之后制作,經(jīng)過一番努力后最終完成了。

  五年級國旗下講話稿 篇14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  有一天,我偶然在電視上看到一個小故事,令我熱淚盈眶。從此,我感受到人間有真愛。

  一天,天上的雷公大發(fā)雷霆一向轟轟隆隆的敲著他的大鼓,也不知是誰惹怒了雨姑娘,也嘩啦啦的下著傾盆大雨。這偏偏是在星期五,可讓同學(xué)們犯了難,家長們都及時趕到避免了學(xué)生淋雨,唯獨(dú)一個弱小的女生,很可憐,有個惡毒的后媽,把他爸爸迷得神魂顛倒,可這個后媽欺負(fù)他的姑娘他明白嗎?

  那個小女孩站在雨地里瑟瑟發(fā)抖,眼淚不禁打濕衣服。路邊的`行人陸續(xù)經(jīng)過。卻沒有人來幫幫這個可憐巴巴的小女孩,就在這時,一位好心的阿姨,走過來撫摸著小女孩的頭,并說:”哎呀,你穿這么薄會凍著的,來把我的外衣穿上!靶∨㈩D時覺得溫暖至極。把小女孩送回了家,還狠狠批評了這位家長,小女孩的爸爸媽媽連忙道謝,從此以后,小女孩的家長對她格外的疼愛和呵護(hù),小女孩也在這美滿幸福的家庭中茁壯成長,

  看完后我感觸很深,那個小女孩和那位阿姨非親非故,可那位阿姨卻一而再,再而三的幫忙那個小女孩,再次說明人間有真愛!

  五年級國旗下講話稿 篇15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:心存一顆感恩的心。

  古人說“誰言寸草心,報得三春暉”;“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。是的,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  同學(xué)們,我們要懂得感恩。如果你不會感恩,幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會感恩,幸福就會常伴你左右。那么,我們應(yīng)該感謝誰呢?首先,我們要感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。

  接著,我們又該感謝誰呢?我們要感謝老師,感謝他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。當(dāng)然,我們也要感恩陪伴我們成長的朋友們。感恩一切!感恩,不像你想象得那么遙不可及,它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來友善的目光時,你要投去一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r,你要回贈一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵時,你要說聲“請放心,我一定會努力的!在家里,我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),減輕家長的`負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校,我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。平時,我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學(xué)校對我們的培育!蓖瑢W(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!

  我的講話完了,謝謝大家!

  五年級國旗下講話稿 篇16

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是五(三)班的薛雨晴,今天我演講的題目是《美麗與勞動同在》

  剛剛度過的五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的共同節(jié)日。是啊,勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動是神奇的,勞動是偉大的,勞動是美麗的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!

  同學(xué)們,其實(shí),我們也是美的締造者。你看,不管是嚴(yán)寒還是酷暑,每天早晨一到校,總有很多同學(xué)爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦門窗;下午放學(xué)后,值日生會把教室每個角落都打掃得一干二凈。正是有了大家的勞動,我們的`校園才會保持整潔的外觀,美麗的容顏!

  可是有的同學(xué),參加勞動時怕這怕那,敷衍塞責(zé),還有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。作為一名小學(xué)生,就要有正確的勞動觀點(diǎn)、勞動意識,認(rèn)識到勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,我們要 做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷、掃地、擦桌子、洗衣服等;在學(xué)校,我們要積極參加勞動,不怕臟、不怕累,做一個愛勞動的好孩子。

  同學(xué)們,勞動是神奇的,勞動是偉大的,美麗與勞動同在。哪里有辛勤的勞動,哪里就會結(jié)滿最美麗的果實(shí)!讓我們與勞動為友,與勞動為伴,從我做起,從小做起,熱愛勞動吧。

  五年級國旗下講話稿 篇17

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自五(1)班的Xx。很榮幸,能在開學(xué)典禮這個隆重的場合進(jìn)行演講。今天我想先和大家先分享一個笑話——“吃燒餅”:說,一個人肚子餓了,吃了一個燒餅沒有飽,再吃一個還沒有飽,吃到第三個才覺得飽了。

  他說:早知道吃了這個燒餅就能飽,我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話,沒有前面那兩個燒餅墊底,光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢?

  可是,同學(xué)們,在我們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平時,特別是新學(xué)期的開始,什么也不在乎,等到快考試了才著急起來,拼命趕、拼命補(bǔ),學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué),不是有一點(diǎn)像那個重視最后一個燒餅的人嗎?

  不要以為現(xiàn)在剛開學(xué),時間還很多,反正來得及。要知道,我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù),明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù),你今天的功課學(xué)不好,就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,背著欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來后悔莫及。

  親愛的.同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道,新的學(xué)期要有新的起點(diǎn),別再浪費(fèi)時間,快快振動作起來吧!

  同學(xué)們,用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

  我始終相信,我們會做的更好。

  五年級國旗下講話稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  書是人類提高的階梯,但我覺得書是我們的朋友。

  好多人喜歡把書當(dāng)教師,我卻情愿把書當(dāng)做朋友,因?yàn)閮H有朋友間才無話不談,而師生中間始終有一種隔膜,在書里海洋里我會更自由,更無拘無束,更加找到真正的自我。

  我雖然善于交朋友,也有幾個知心朋友,但僅有書我才能向他完全敞開心扉,他永遠(yuǎn)不會拋棄我。他像是我的智多星,不管遇到怎樣的困難我都不退縮,是因?yàn)闀跒槲页鳇c(diǎn)子。當(dāng)我凱旋而歸時我也絕不驕傲,因?yàn)闀谖叶厱r時刻刻提醒我:驕傲使人落后!當(dāng)我在人生舞臺上想退縮時,書告訴我:堅持就是勝利的道理,在和書為友的日子里,我的每一天過得都很充實(shí)。

  書是我真正的知己,因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)的是真實(shí)的一面,我和書為友的日子里,他為我排憂解難,他為我指點(diǎn)迷津,所以我很歡樂。

  因?yàn)槿苏J(rèn)識的'多了,逐漸你的朋友就多了,書讀的多了,你明白的知識就越多。所以書似人,當(dāng)你把書當(dāng)人看時,把書當(dāng)做朋友時,你和他慢慢交識時。你會猛然發(fā)現(xiàn)自我像變了一個人似的!笆熳x百遍,其義自見,”你懂嗎?

  在認(rèn)識中不斷理解的,與書為友也許是一個人認(rèn)識自我的最好方法。當(dāng)你真正進(jìn)入一本書以后,你會發(fā)現(xiàn)自我擁有了一筆財富。

  書是創(chuàng)可貼,他能抹去你心靈的創(chuàng)傷,書是一盞燈,他會給你指引方向,書是清水,他會給你清洗靈魂……

  讓我們以書為友,去享受一筆巨大的財富。

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