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學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿（通用11篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 1
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
今天是3月4日，明天是學(xué)雷鋒活動(dòng)61周年紀(jì)念日。高一年級(jí)積極響應(yīng)工會(huì)和校團(tuán)委的號(hào)召，利用了周末時(shí)間到敬老院、商場(chǎng)、車站、社區(qū)、街頭、家庭等地方義務(wù)慰問、打掃環(huán)境、宣傳文明城市創(chuàng)建、做義工、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)等，成為新時(shí)代學(xué)雷鋒精神的踐行者，也為東臺(tái)創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)。創(chuàng)建全國(guó)文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。我校作為城市文明的重要窗口，我們?nèi)w師生也應(yīng)當(dāng)高度重視創(chuàng)建工作，立刻行動(dòng)起來，創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)子，為東臺(tái)創(chuàng)成文明城市貢獻(xiàn)力量。今天我在國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生”。
創(chuàng)建文明城市，對(duì)學(xué)校來講，就是要做好創(chuàng)建文明校園工作。對(duì)照創(chuàng)建文明校園“六個(gè)好”的'標(biāo)準(zhǔn)，即領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、校園環(huán)境建設(shè)好的要求，學(xué)校開展了扎實(shí)的創(chuàng)建工作。我們秉承“做有文化東中人”的辦學(xué)理念，開展了卓有成效的思想道德教育工作，立德樹人，各類主題教育、心理健康教育，使同學(xué)們?nèi)谌肓藢W(xué)校的教育文化，“修養(yǎng)、自覺、自由、善良、擔(dān)當(dāng)”深入人心。
創(chuàng)建文明校園，作為同學(xué)們來講，就是要做文明學(xué)生。那么我希望文明的東中學(xué)生是什么樣的呢？
我想：你們一定有崇高的理想信念，執(zhí)著、向上。你們牢記“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
我想：你們一定會(huì)全力以赴，努力、上進(jìn)。你們總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課堂內(nèi)外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、探究者，不怕困難，追求夢(mèng)想。在聯(lián)考、小高考、高考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
我想：你們一定是知書達(dá)理的，文明、自律。禮貌用語常掛嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語。校園內(nèi)文靜優(yōu)雅，走廊上不追逐打鬧，教室里入室即坐、入坐即學(xué)。你們懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重他人。
我想：你們一定行為習(xí)慣良好，珍惜、共享。你們會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)槟銈兌媚切┝闶臣壤速M(fèi)又不利于健康，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋，特別是衛(wèi)生間。你們還會(huì)主動(dòng)撿拾校園垃圾等，因?yàn)槟銈兌脙?yōu)美環(huán)境是共享的。
我想：你們一定能愛護(hù)公共資源，珍愛、維護(hù)。你們會(huì)像愛自己的家一樣愛學(xué)校的一切，不會(huì)破壞設(shè)施，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……你們一定會(huì)勸阻、制止他人的破壞行為。
我想：你們一定注重實(shí)踐，熱愛勞動(dòng)，勤勞、樸實(shí)。從家庭和學(xué)校小事做起，成為一個(gè)新時(shí)代的勞動(dòng)者。
我想：你們一定有愛心、責(zé)任感，團(tuán)結(jié)、熱心。你們尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，你們一定懂得感恩……
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做有文化的東中人，爭(zhēng)創(chuàng)文明東中校園，用行動(dòng)詮釋文明之美，共筑校園文化之風(fēng)！同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做校園文明的踐行者，讓文明之花，讓和諧之樂唱響東中校園！
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的狀態(tài)、氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括的校園，的校園需要我們?nèi)w師生共同、的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、、完善和超越。育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合、法律、紀(jì)律、公德的.本能，是把自己從相互、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和的羈絆中解放出來……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺校園，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗檬谴蠹业�，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得，父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，老師的……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，今天我演講的題目是《創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生》
在講這個(gè)話題之前，我想先讓同學(xué)們思考一個(gè)問題，當(dāng)你行走在美麗的校園而無意間看見休閑椅上有黏糊糊的口香糖時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么做？看見漫天飛舞的食品包裝袋和廢紙時(shí)，你又會(huì)怎么想？怎么做呢？
在這里先給大家講兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個(gè)通用英語的國(guó)家里，他們的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。你們知道這是為什么嗎？他們回答說：“因?yàn)橛羞@些不文明行為大數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！�
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的'反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富的校園文化。那些被你們的小腳踩踏的休閑椅正在校園的某個(gè)角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在校園里回蕩。
生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好。在此我向全校師生發(fā)出倡議：以校為家，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架；按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生，讓文明之花遍布學(xué)校的每一個(gè)角落！
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是五（3）班xx，今天我演講的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里，處處洋溢著歡聲和笑語。
瞧！我們學(xué)校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些調(diào)皮的同學(xué)總是喜歡爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學(xué)就撿從樹上掉下來的`枇杷，這些行為都給學(xué)校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在，校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學(xué)們行為習(xí)慣的改變，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣就是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。
同學(xué)們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們?nèi)w師生共同來維護(hù)，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是一個(gè)永恒的話題：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因何而精彩？答案雖然很多，但有一個(gè)答案一定很合理-——人生因文明而精彩。
校園因何而文明？因你、我的行為習(xí)慣而文明。文明是一種進(jìn)步，是行為的端正、習(xí)慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的.控制、人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝那些不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……
南開大學(xué)的鏡子上有一句名言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！蔽覀儽仨毭靼鬃约旱膬x表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事實(shí)表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生，關(guān)鍵是高尚的情。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著不文明的行為。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生做清潔工作，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；同學(xué)之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至故意損壞公共財(cái)物。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐成長(zhǎng)，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的支撐。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
謝謝大家。
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來……
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
今天的小學(xué)煥然一新，平坦的校園廣場(chǎng)，典雅的噴水池，別致的觀賞石……都帶給我們耳目一新的.感受。同學(xué)們，你們知道嗎？校園里的一草一木，角角落落，都是我們工人師傅在假期里不分晝夜的勞動(dòng)成果。工人是平凡的，是不引人注目的。平凡的不為人知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日年復(fù)一年地用自己的一身臟，換來了萬家凈。是他們甘愿吃苦忘我的勞動(dòng)，為我們的校園除垢布新，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境呀！說到這里作為我們這個(gè)學(xué)�！按蠹彝ァ钡囊环葑幽銈儾挥X得應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 7
同學(xué)們，老師們：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望鴿子自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�！白鑫拿鲗W(xué)生，創(chuàng)和諧校園”似乎是一個(gè)老話題，但卻常說常新。
人生因什么而精彩？答案很多，但我認(rèn)為人因文明而精彩。文明是進(jìn)步的象征，是科學(xué)的思想、端正的行為、良好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)和較高的修養(yǎng)。
文明是告別昨日的無知和粗心，是自覺的控制。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，禮貌用語常常掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污穢的語言；他懂得要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人；他懂得學(xué)生一定有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他會(huì)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，校園的一草一木，他不會(huì)隨意踐踏，不會(huì)亂涂亂畫，不會(huì)浪費(fèi)水電，而且會(huì)勸阻他人。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是具有愛心和責(zé)任感的；尊師重教，友愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教誨。
那么，校園因什么而和諧呢？因你，我的文明而和諧，我們校園的和諧就是有優(yōu)良的環(huán)境氛圍和文明行為。因而文明締造和諧！
構(gòu)建和諧校園，要注重師生關(guān)系的和諧，我們應(yīng)尊重和珍惜老師的教學(xué)成果，努力學(xué)習(xí)，和老師互動(dòng)，增進(jìn)師生的相互了解，從而營(yíng)造和諧的.學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，要有良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)結(jié)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神；好的校園和學(xué)風(fēng)會(huì)引導(dǎo)我們更努力的拼搏。同時(shí)要樹立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)，同學(xué)要相互信任，坦誠(chéng)相待；平時(shí)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，如考試舞弊；要堅(jiān)決杜絕這種不成信、不文明的作風(fēng)，從而營(yíng)造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和奮斗敲響時(shí)代強(qiáng)音，讓我們拋棄迷茫，把握航向，共同努力，將和諧校園的樂章奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我滿懷憧憬，滿懷激情地學(xué)習(xí)文明，表現(xiàn)文明。做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，這里有默默工作、無私奉獻(xiàn)的老師，他們耐心講解，認(rèn)真批改，為我們的學(xué)習(xí)盡心竭力；這里有高大的教學(xué)樓，干凈整齊的教室，為我們的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美的環(huán)境；這里有積極向上，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們熱情大方，積極展示自己。這是美麗的校園，這是優(yōu)秀的集體。
但是我們身邊也有一些不和諧的音符，下課了，有的同學(xué)上躥下跳跑出教室，在走廊內(nèi)追逐打鬧，樓梯上，拉拉扯扯；教室里，大聲地說笑，跑跑跳跳，甚至有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)……
這些都是多不文明的行為啊！它們不但存在安全隱患，而且也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)。課間本來是同學(xué)們放松心情、放松大腦的時(shí)刻，文明有序的課間休息，可以緩解我們學(xué)習(xí)的疲勞，讓我們以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。那么，怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗呢?
我倡議各位同學(xué)們不妨做到以下幾點(diǎn):
一、教室里，輕聲細(xì)語地交談，這樣會(huì)聊得愉快，也不影響別人；做些有益的活動(dòng)，靜靜地欣賞板報(bào)，看看校園的風(fēng)景，這樣既緩解眼睛的`疲勞，又有益于身心健康；
二、上下樓梯，靠右行走，主動(dòng)禮讓放慢你的腳步，放輕你的腳步；
三、校園中，保持校園衛(wèi)生，隨手撿起地面上的垃圾，尊重他人的勞動(dòng)。
四、上課前， 提前兩分鐘進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備，翻開書看一看，老師這節(jié)課要講什么，也讓自己提前進(jìn)入了“課堂”。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德�？鬃诱f:“不學(xué)禮，無以立�！蓖兴�.福特也說過:“謙恭有禮，人人歡迎”，禮，是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種良好的生活方式，更是一種無與倫比的美。
同學(xué)們，課間你親切的問候，是校園里最美的語言;你甜甜的微笑，是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你優(yōu)雅的身姿，是校園里最亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，人人遵守課間禮儀，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓文明禮儀的種子在我們心中扎下深根，讓文明禮儀的花朵在校園綻放。
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 9
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做文明中學(xué)生》。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)以快捷、高速的信息處理能力得到全人類的青睞，已經(jīng)成為了人們學(xué)習(xí)、工作、生活的必需品，網(wǎng)民，寬帶，BBS，眾多的新名詞令人眩目；網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)上沖浪，視頻聊天……不斷發(fā)展中的INTERNET使我們的.生活豐富多彩。然而，互聯(lián)網(wǎng)卻是一柄雙刃劍一邊是浩如煙海的知識(shí)，一邊又是危及青少年思想健康的不良信息；一邊是電腦和網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，一邊又是因“網(wǎng)”而引發(fā)的悲劇層出不窮。當(dāng)網(wǎng)吧偏離了軌道，其最大的弊端也暴露了出來，威脅到了未成年人的健康成長(zhǎng)。
我們中學(xué)生正處于身體發(fā)育和人生塑造的黃金時(shí)段，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，但還缺乏正確處理生活中各種信息的能力，倘若被網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑吸引，就如同掉入陷阱而不能自拔。長(zhǎng)期下去，必將對(duì)身心健康造成極大危害�！吨袊�(guó)青年報(bào)》曾報(bào)道一個(gè)中學(xué)生借國(guó)慶長(zhǎng)假在網(wǎng)吧里聊天，玩游戲，9天9夜不回家，待其父母找到他并勸他回家時(shí)，這名同學(xué)無動(dòng)于衷，情急之下他父親竟跪下來求孩子回家。
《北京青年報(bào)》等媒體也曾報(bào)道過一些中學(xué)生上網(wǎng)成癮，根本不聽父母，老師的勸告，甚至對(duì)勸導(dǎo)的老師破口大罵的現(xiàn)象。還有的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中，盲目地模仿網(wǎng)絡(luò)中的不良內(nèi)容，最終導(dǎo)致觸犯法律。諸如此類的事實(shí)舉不勝舉。網(wǎng)吧和游戲的一些非正常因素，不僅冷凍了青少年原來純潔的心靈，還間接給中學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成陰影。專家指出，玩游戲不僅損傷中學(xué)生的視力，而且很容易使青少年思維不集中而損傷大腦，這類因玩電子游戲而突然暈倒甚至死亡的事例不是很多嗎？種種危害表明，對(duì)于還缺乏足夠自制能力的中學(xué)生，沒有節(jié)制的上網(wǎng)和玩游戲?qū)Υ蠹矣邪俸Χ鵁o一利，青少年應(yīng)永遠(yuǎn)與之保持距離。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，刻不容緩；網(wǎng)絡(luò)安全，關(guān)乎我們每個(gè)未成年人的成長(zhǎng)。在此，我倡議：
一、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起。作為未成年人，我們要知法守法，時(shí)刻不忘父母的叮嚀，牢記老師的提醒，做文明學(xué)生，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；
二、不良信息，自覺抵制。作為在校學(xué)生，我們應(yīng)樹立網(wǎng)絡(luò)安全觀念，用自己的實(shí)際行動(dòng)，有選擇地利用網(wǎng)絡(luò)資源；拒絕網(wǎng)吧，不是拒絕知識(shí)，應(yīng)該文明上網(wǎng)；
三、嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督。作為學(xué)生，自覺接受網(wǎng)絡(luò)安全教育，接受別人的監(jiān)督，將自律與他律相結(jié)合，用互相監(jiān)督和互相幫助，來實(shí)現(xiàn)我們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步。 攜起手來，我們就是一道防線；團(tuán)結(jié)一心，我們將擁有更加幸福的生活！
同學(xué)們，讓我們保持誠(chéng)實(shí)、守信、文明，做一個(gè)合格的中學(xué)生！同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，做文明中學(xué)生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家�。ň瞎�
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自804班的xx，今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。
我校在三月份開展“安全、文明、健康”主題教育活動(dòng)，這是我校一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，目的是為了培養(yǎng)我校學(xué)生的安全、文明、健康的意識(shí)。然而在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這些不良習(xí)慣，嚴(yán)重影響我們的校園文明。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們現(xiàn)在沒有抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的.人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置。時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
學(xué)雷鋒精神、創(chuàng)文明校園、做文明學(xué)生演講稿 11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于一個(gè)人來說什么最重要呢？我想應(yīng)該是文明素質(zhì)。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了文明素質(zhì)。只有當(dāng)一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前曾看到這樣一則報(bào)道。英語是新加坡的通用語言，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多都是用英語書寫的。但其中一些文明禮貌的提示標(biāo)語如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？他們回答：“因?yàn)榇蠖鄶?shù)是中國(guó)大陸的游客有這些不文明行為�！睘榇�，到新加坡考察的一位中國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)曾語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為，文明離我們還有一段距離。因此我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明的行為習(xí)慣。例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看見與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，教室內(nèi)食品袋隨處亂扔，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔員打掃，扔了又有何妨；有的'同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，還習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)，躲在廁所里抽煙。這些所作所為與中學(xué)生的身份是極不相符的。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)。事實(shí)上良好的行為習(xí)慣是保證我們茁壯成長(zhǎng)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的`道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的思想道德素質(zhì)建設(shè)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于已于社會(huì)，又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展，舉止文明得體的人！
文明就是我們高素質(zhì)的體現(xiàn)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；請(qǐng)將文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明習(xí)慣看作小事。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)美好、有序、文明雅致的育人環(huán)境。就讓我們一起行動(dòng)吧！
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