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校友座談會發(fā)言稿：關于選調(diào)生工作的幾點感悟（精選12篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校友座談會發(fā)言稿：關于選調(diào)生工作的幾點感悟，希望對大家有所幫助。
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇1
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
我是農(nóng)艷，武漢大學藝術(shù)學系戲劇戲曲學專業(yè)2006屆的畢業(yè)生。2006年，剛出校園的我，帶著鄉(xiāng)愁的思念，選擇回到廣西回到南寧成為了一名選調(diào)生。從2006到2017年，我先后歷經(jīng)了縣委宣傳部干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委書記兼掛村干部、市直單位副科長、科長等角色的更迭，多崗位的礪練厚培了我成長的土壤，深扎基層的實踐通達了我為民辦事的情懷。我感謝自己生命里曾有一段裹挾泥土芬芳的記憶，有一段被鄉(xiāng)間村火照亮的日子，有一種從容忙碌靜待花開的成長。
回望一路走來的風雨兼程，我感悟深刻的第一句話是"天降大任敢擔當——學會扛起責任奔跑".無論是身處基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在市直機關，無論是處理百姓瑣事，還是籌辦大型活動，事實上每一項工作并沒有真正意義的終點，只有連續(xù)不斷的新起點。初入基層，我們首先要做的是學會珍視領導主動"壓擔子"的機會：面對難啃的硬骨頭、繁重的新任務要用于挺起擔當?shù)?quot;肩膀"，捏緊落實的"針線"，自信、自覺、自勇統(tǒng)籌工作的"一盤棋".在我工作的11年，因為單位領導信任"壓擔"，我親身見證了新型農(nóng)村合作醫(yī)療、集體林權(quán)制改革等在基層水域的落地，親身參與了南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)、世界體操錦標賽、中越青年大聯(lián)歡、自治區(qū)成立50周年大慶等重點活動的全過程。從"不懂"到"懂"，從門外漢到業(yè)務骨干，每一次負重的經(jīng)歷已然成為了我拔節(jié)成長的"加速器":它賦予了我善于謀劃的"全視角"、善于雕琢的"工匠心"、善于統(tǒng)籌的"鋼琴手"……以至于今天回憶起2014年參與第45屆世界體操錦標賽開閉幕式文藝演出籌備的經(jīng)歷我依然會為自己驕傲、自豪：2014年是我工作中面臨巨大挑戰(zhàn)的一年，那一年，南寧市首次承辦世界級的體育賽事，而開閉幕式活動又是該賽事的一大"重頭戲"，涉及演員招募、流程設計、節(jié)目編排、場地合成、現(xiàn)場解說等方方面面，其事情雜、協(xié)調(diào)多、難度大；那一年，適逢我市機構(gòu)改革，年初短短幾個月時間里局主要領導、分管領導相繼調(diào)離單位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的"千鈞擔"一下子空降到我的身上。雖然也有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的不安，也有誠惶誠恐、夜不能寐的輾轉(zhuǎn)，但我知道我已沒有害怕的權(quán)利、拒絕的權(quán)利，急需做的就是理清思路帶著團隊的小伙伴們一起迎風奔跑：緊急備戰(zhàn)的6個月時間里，我?guī)е簣F跑高校找演員、熬通宵趕大稿、奔現(xiàn)場定流程、看效果改節(jié)目……已經(jīng)不記得為了爭取校方支持說盡多少好話，為了要回一個證件賠過多少笑臉，為了雕琢一個節(jié)目改過多少文稿。但我們的付出沒有白費，精心組織的開閉幕式演出受到了國際體操聯(lián)合會主席布魯諾·格蘭迪盛贊，得到了所有官員和觀眾的認可，也就是在那一刻，作為南寧文化人的自豪在我內(nèi)心高高揚起。
我感悟深刻的`第二句話是"業(yè)務領跑一支秀——成就自己的不可替代".剛剛走上選調(diào)生崗位時，有領導對我說，希望我能做一顆與眾不同、不可替代的螺絲釘。那么怎樣做才能成就自己的"不可替代"?或者換個角度思考，單位、領導喜歡什么樣的人？很明顯，領導會喜歡在工作中有能力替他分憂解難的人，喜歡辦事令他放心的人。為幫助我盡快成長，組織和領導積極選人對我"傳幫帶"，一是注重給我"善學"的榜樣，文化的"高學歷"不等于基層辦事的"高能力"，初入基層領導給我安排了一個精通當?shù)厍闆r、業(yè)務素質(zhì)強的同志"領路"，帶著我下基層問民情訪民意，言傳身教的濡染讓我明白，在基層面對群眾開展工作不能公對公地擺文件、字正腔圓地說道理，只有把百姓家的板凳坐"暖"，把百姓的心捂"熱"，要求百姓做的事才會好辦。二是注重給我"善思"的舞臺，面向基層入戶調(diào)查、收發(fā)文件等事看似平常瑣碎，但是只要用心，也能點石成金，拓出不一樣的局面。比如說同樣是收發(fā)文件，如果我們能在每一份文件上都用橫線把本單位涉及的內(nèi)容做標注，并按緊急程序排序貼上標識，領導處理起來自然會容易得多；三是注重給我"磨筆"的機會，由于頭頂著"985"高校的光環(huán)，在進入南寧市文化局后，我們老局長陳曉玲選擇了親自帶我走"實戰(zhàn)"，讓我具體參與自治區(qū)成立50周年大慶文藝活動的籌備過程，文稿起草方面陳局長親自帶我學、為我講、給我改：50大慶那段時間里，我和局長辦公室的燈是每天晚上最遲熄滅的兩盞燈，無論我寫稿到多晚，局長必定會等著我、陪著我，幫我改完講完再離開。因為有了這種支持這種信任，無論每天多忙碌多辛苦，我的心永遠是暖暖的。
我感悟深刻的第三句話是，"苦中作樂甘奉獻，學會帶著熱愛付出".長期的基層實踐，讓我有了和基層群眾"面對面""心貼心"的接觸，感受到了百姓的訴求與疾苦，慢慢了解了家家那本難念的"經(jīng)"，也讓我見識到了基層干部默默無聞的堅守與付出：我們的演員可以在24小時不眠不休的連軸轉(zhuǎn)后依然帶著笑容出現(xiàn)在舞臺上；我們的記者哪怕翻山越嶺生病中暑，面對危險遭遇暴力，依然擦干眼淚尋訪真相……曾有同事問我：經(jīng)常見你待在辦公室不著家，白+黑不停忙前忙后，你不覺著累嗎？我要說：因為心中有愛我不畏難、愿付出。細細想來，從武大藝術(shù)學系畢業(yè)后可以一直從事與專業(yè)相關自己熱愛的文化藝術(shù)工作，這是一種幸福！在文新廣的大家庭里，與熱戀藝術(shù)的院團、忘我付出的編導并肩前行，見證每一部作品從雛形架設到舞臺破繭的飛升，這是一種幸福！當看到自己參與的活動圓滿落幕，當看到自己撰寫的材料被領導認可，當看到自己疲累時有大家緊握的手，這更是一種幸福！所以我愿意成為加班加點趕大稿的人，愿意成為節(jié)假日值守"文化周末"的人，愿意成為拼搏奮進帶領團隊奔跑的人。而當自己真正將熱愛融入工作、融入團隊，我會發(fā)現(xiàn)不僅是自己在制造溫暖，團隊的其他人也在給自己傳遞溫暖：我記得去年的春天家里的老人同時生病一時找不著人帶6個月的二寶時，科室有同事主動對我說"要不要我媽過去替你帶2天。"今年我參加了自治區(qū)黨委宣傳部的公務員遴選，在考察階段區(qū)宣考核組的領導告訴我他們從來沒有經(jīng)歷過這樣的干部考察談話，局里所有同事對我給予了高度評價，好多人是一邊流淚一邊發(fā)言的，他們都舍不得我離開。
我感悟深刻的第四句話是：取長補短優(yōu)組合——學會適應團隊作戰(zhàn)。我們在基層的工作不僅面對事，也面對人。在工作中我們更多時候是團隊作戰(zhàn)，因此一是要學會低調(diào)，二是學會取長，真心欣賞別人身上的閃光點，真心用好每一個人身上的長處。在這里我也給大家分享一個實例，我們辦公室原來有一個司機叫小崔，公車制度改革后他面臨著轉(zhuǎn)崗�？紤]到這位同志工作責任心很強、心很細，我和領導商量把他調(diào)整到文件收發(fā)員的崗位，以更好利用他的長處。但同時考慮到該同志計算機操作水平較弱，為此，我專門找人對他"一對一"傳幫帶，經(jīng)常找他談心，給他鼓勵、信任，在前期收發(fā)文件出現(xiàn)紕漏時我還主動攬責，替他補臺，現(xiàn)在他慢慢成長起來了，成為了我們辦公室的一名得力干將。
11年時間，"選調(diào)生"的名號對我而言是一種光榮，更是一種責任。作為一名武大的畢業(yè)生，我慶幸校園賦予了歷史的視野、文學的根基、思維的能力，我將繼續(xù)負著"自強、弘毅、求是、拓新"的校訓前行，希望能干出更好的業(yè)績，遇見更好的自己。也希望更多的學弟學妹們能加入我們的隊伍，在基層闖出一番天地，收獲人生精彩！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇2
各位校友：
大家好！
在這美好時刻，我校xx和xx屆校友齊聚儒學垴，在這個我們曾經(jīng)學習、生活過的地方參加座談會，相信大家心情既復雜又高興。首先我代表學校校委會、代表全校5000余師生員工對與會校友表示衷心感謝和熱烈歡迎！恰逢重陽節(jié)在即，提前祝愿校友們節(jié)日快樂，身體健康、家庭幸福、萬事如意、友誼長存！
陽新實驗中學，也就是原陽新一中，時至今日已走過105個春秋，xx年前大家在這里學習生活的情景如昨日重現(xiàn)，看到昔日的老師和同學心情激動難以掩懷，難忘的成長經(jīng)歷已成為我們永遠的記憶。今天的陽新和今日的母校新姿勃發(fā)，學校在現(xiàn)任校長劉道生的帶領下取得了顯著的成效，發(fā)生很大的變化。
下面請劉校長講話。
長期以來，母校的發(fā)展得到了各屆校友的'關心、支持和理解，尤其是我們xx和xx屆校友始終如一，大家年屆古稀，仍然情誼濃厚，心系母校，學校非常感謝！
下面請xx屆校友代表講話。
下面請xx屆校友代表講話。
下面請老校長許宏蘊先生講話。
現(xiàn)在請校友們自由發(fā)言。各位校友，今天我們意猶未盡，由于時間的關系，發(fā)言到此告一個段落，留在以后再敘。同學、好友、老師、母校這些字眼讓我們倍感親切，平安、健康、快樂、幸福這些祝愿讓我們對未來充滿情懷，儒學是陽新文化千年的根，也是陽新人民的驕傲，我們過去一直以“今天我以校為榮，明天學校以我為榮”激勵自己，今天學校因為有了你們感到驕傲和光榮。分享歷史與光榮，更要珍惜當下不斷前行，希望各位校友常回校看看，也希望我們的學校越辦越好！謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇3
尊敬的各位領導、各位校友，親愛的老師們、同學們：
大家好！我是XXX班XX。
喜逢母校的生日慶典，在這個洋溢著歡樂的時刻，很高興我能夠與大家共同參與這個校友座談會，并且很榮幸能夠站在這里發(fā)言，與大家分享我的感受，向我們可愛的母校獻上我最真摯的感激以及我最深摯的祝福。下面我就以“感恩母�！睘橹黝}做一匯報發(fā)言。
自從入學至今在學校生活有兩年多了，這兩年多的時光是我人生中最難忘的時光。記得剛?cè)雽W時我們曾經(jīng)懵懂迷惘，是老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，是學院哺育我們茁壯成長。還有我們的輔導員，深入我們學生的生活，幫助我們解決生活困難，不管風雨多大浪多高，她們永遠是我們溫暖的港灣，為我們加油、鼓勁，她們永遠是我們的后盾，默默地為我們做奉獻。還有我們的學院領導，為了讓我們有一個好的精神狀態(tài)上課，給我們制定了一個作息制度，然而很多同學都不理解學院領導的良苦用心，甚至有的同學在背后罵領導。但我們學院的領導一心只為學生好，自己甘愿做個壞好人。
在這兩年多的的學習中，老師們精湛的`課堂講授為我們打下了扎實的理論基礎；同時學校還給我們安排了豐富的校內(nèi)實訓和生產(chǎn)實習，讓我們真正得到實踐，從中增強了專業(yè)技能。課后，學院積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。我在學生當中是個活躍分子，積極參加各種活動。我曾擔任我系黨建社團負責人、系學生會文藝部部長等等。這些經(jīng)歷鍛煉提高了我的責任服務意識、奉獻吃苦精神以及表達能力、組織能力等，我相信我日后在職場工作中這會使我受益匪淺。我真的很感激學院給我這個平臺，讓我得到鍛煉，讓我成長。
其實，我個人覺得在校兩年多，老師教給我的不僅是理論知識、專業(yè)技能，更教會了我腳踏實地的工作態(tài)度和為人處事的道理。如今在校兩年多的大學生活，使我們褪去了剛走進校門時的青澀，打造了扎實的理論知識和過硬的專業(yè)技能，使即將走進職場我們更加自信、從容。
滴水之恩，當涌泉相報。我相信，在未來的日子里，我會和所有的校友們一樣，在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)造出新的更優(yōu)的工作業(yè)績！同時，我將一如既往地關注和支持母校的發(fā)展，用我們對母校的赤子深情和不懈努力回報親愛的母校！回報辛勤的老師！
非常榮幸參加母校建校70周年校友座談會，非常榮幸能夠在這里向母校和老師以及校友們分享我的感受。此時此刻，我的內(nèi)心充滿激動和幸福！借此機會，我們莘莘學子有同樣的祝福：衷心祝愿我們的母校明天更美好！希望教學和科研兩手抓，期望母校在將來成為農(nóng)學類院校中的知名大學，祝愿和我一樣即將步入職場的同學們都找到理想的工作，祝愿學弟學妹學習愉快，全面發(fā)展！也祝各位領導、各位老師、各位校友事業(yè)有成，身體健康，生活幸福！
謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動，踩著幸福的節(jié)拍，第三十四中學的學子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校。作為一名在校生的我，首先對各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡迎，對為我們提供這次新老校友交流機會的校領導表示誠摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。三十四中學培養(yǎng)出了一批批的莘莘學子，如今他們在社會各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，堪稱是國家建設的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進的辦學理念，科學的管理體系，完備的教學設施，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量是分不開的。校領導和老師們經(jīng)常對我們說起你們現(xiàn)在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業(yè)走來，聚集在我們?nèi)闹袑W，使我們的母校倍感榮光。我們在校學生會以你們?yōu)榘駱樱^續(xù)書寫三十四中的輝煌。
在母校，你們得益于師長教誨，鍛造了知識和能力。在母校，你們感悟夢想和價值，度過了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學少年走到了青壯年，在各自不同的'工作崗位上，你們更是蓬勃發(fā)展、事業(yè)輝煌，尤其是當我聽老師們說起，你們?yōu)榱四感５陌l(fā)展捐助了XX萬元，我的心情久久不能平靜，我知道這是一種愛的回饋，你們把自己對母校這種深深的愛化作行動，來回報曾在這里度過人生最純潔，最美好時光的母校。同為三十四中的學子，我們會以你們?yōu)榘駱樱覀儾荒芎艽_定地說以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們一定會努力學習，將來像你們一樣，用自己的努力來回報助我們乘風破浪、展翅翱翔的母校——三十四中學。
濃濃母校情，依依校友心。感謝這次校友會為新老校友搭建了交流的平臺；感謝這次校友會讓我們在校生了解了學校曾經(jīng)的輝煌，感謝這次校友會讓我們有了今后努力的方向。最后，衷心祝愿我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝我們的老師桃李滿天下，身體健康，生活幸福！衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優(yōu)異的成績，愿大家在今后的生活中，常回母�？纯�，共同為母校的發(fā)展出謀劃策，母校的懷抱永遠為你們敞開！
謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇5
尊敬的各位領導、各位校友：
大家好！
盛世崛起、弘歌回蕩。今天，我們在這里聚會，共商平江十一中學的發(fā)展大計，在此，我謹代表平江十一中學800多名師生向今晚與會的各位領導、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
回首向來蕭瑟處，總有許多的人和事值得我們?nèi)フ洳睾陀洃�！平江十一中學的過去值得我們懷念，十一中的現(xiàn)在值得我們珍惜，十一中的明天值得我們?nèi)ラ_創(chuàng)。19xx年、19xx年、20xx年，這些永遠值得我們銘記的歷史性時刻，折射出的是一代代十一中人艱苦創(chuàng)業(yè)，百折不撓的可貴品質(zhì)。十一中學創(chuàng)辦于19xx年，19xx年興辦高中，19xx年改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，先后為社會培養(yǎng)出合格人才一萬余名，有身譽卓著之學者精英，亦有造福桑梓之商海英才，更有勤政為民之黨政領導。20xx年在童市鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和各界校友的大力支持下，成功舉行了建校50周年校慶，并在一定程度上改善了辦學條件。
5年彈指一揮間，飽經(jīng)滄桑的十一中學近年來因為多方面。
的原因，放慢了前進的腳步。轉(zhuǎn)眼間，臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兄弟學校如安定中學、三陽中學、梅仙中學、瑚珮中學，依托區(qū)位優(yōu)勢和各種發(fā)展契機，無論是辦學條件、師資力量還是教育教學質(zhì)量，都悄然地走到了我們學校的前面，作為十一中校長，作為一個鐘洞人，我深感自己肩上的責任重大，為了學校的發(fā)展，一定要搶抓機遇。
今年，在學區(qū)田主任的努力爭取下，縣教育局把十一中定為縣級學校文化建設示范校，縣局驗收后預計支持資金為20萬元；并在黃廣秋校友的幫助下成功爭取到多媒體電化教學設備扶貧項目，在暑假安裝了初中部12個教室的“班班通”設備（共35萬、需自籌15萬），但是，要把學校打造成為縣級學校文化建設示范校，是一項綜合工程，學校面臨的困難還很多：特別是環(huán)境文化建設方面（硬化、美化、綠化），因校園占地面積大，主體建筑大部分比較陳舊，要進行改造的地方多（資料后附2013年建設項目），預計資金缺口近60萬。
面對困難，我和學區(qū)田主任向童市鎮(zhèn)黨委、政府，縣教育局領導反映，但是從上面爭取來的資金遠遠不夠解決學校這么多的難題。針對這一情況，我們校委會一班人幾次邀請學區(qū)田主任開會討論解決方案，決定走訪從十一中學走出來的`部分校友，尋求大家支持，年前準備邀請校友們回母�？纯�，為母校的發(fā)展獻計、獻策、獻力。我和林哲夫老師等先后到平江縣城關、長沙市區(qū)走訪了部分校友代表，得到了校友們的大力支持：特別是縣城的何主任、徐會長、陳局、徐局、吳局、何總等；長沙的毛總、劉師雄主任；廣東的朱總等。
俗話說，飲水不忘挖井人。我們不會忘記歷屆黨政領導對十一中學的關心與支持，不會忘記歷任校級領導為十一中學打下的堅實基礎，我們更不會忘記許多為了十一中發(fā)展獻計出力，慷慨解囊的各界校友。
雁過留聲，歲月有痕。“世世代代辦好十一中學”的世紀宏音，讓歷史的鏡頭一次次回到從前，回到黃老師、姚老師、陳校長等老一輩創(chuàng)辦十一中學的一路坎坷，一路歡歌，也鞭笞著我們一路前行，一路登攀。
請領導相信：十一中學的明天一定會更加美好。
請校友們放心：十一中學的老師們一定會把學生教育好。十一中學將肩負著新的歷史使命，以更加強健的活力，譜寫出更加絢麗的時代華章。
最后，祝各位領導、各位校友身體健康、萬事如意！祝十一中學的教育事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇6
尊敬的各位校領導、學長學姐，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是XX，現(xiàn)就讀于XX。能夠有機會站在這里代表濟南廣大的一中校友發(fā)言，我感到非常的榮幸。
今年母校成立60周年，非常感謝張校長風塵仆仆來到濟南，為我們舉辦校友會，讓我們能夠歡聚一堂，共同祝賀母校60周年華誕。首先請允許我代表在座的校友向蒞臨大會的所有校領導表示衷心的感謝，向辛勤培育我們的老師表達深深的敬意，向所有的一中校友、學長學姐致以誠摯的祝福，向我們敬愛的母校道一聲：祝您生日快樂！
山高水長，情誼悠悠。當年的校園，留下我們難以忘卻的點點滴滴。恩師的教誨，同學間的點撥，燈下捧卷的夜讀，展示了我們求實、嚴謹、刻苦鉆研的優(yōu)良學風。運動場上的拼搏和競爭，團結(jié)與合作，昭示了我們意氣風發(fā)，昂揚進取的精神。文藝活動中，我們競相登臺，放歌青春，放飛理想，盡情揮灑青春的活力。
母校一中不僅提供給我們良好的學習生活條件，還給予我們最為珍貴的精神財富。我至今仍倍感幸運，在人生中最關鍵的高中時期，選擇了一中這所學校，遇到了一大批睿智的恩師和許多相親相愛的的同學。入學伊始，就有敬愛的老師諄諄教導的話語“抵住誘惑，耐住寂寞，守住寧靜”、“態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗”。正是這字字箴言，激勵著我們走過了充滿酸甜苦辣的高中歲月，引領我們邁進大學的門檻。我想這已成為每一位一中人的行為準則和精神支柱，即使是在大學，這些話語也時時激勵我迎接挑戰(zhàn)把握住機遇，不僅在學習上還是社團活動方面都要進自己最大的努力做到最好，相信“今天我以一中為榮，明天一中以我為傲”這一目標必將激勵著我們繼續(xù)前進，在職業(yè)生涯中創(chuàng)造新的輝煌。
六十多年來，母校為國家培養(yǎng)了大批棟梁之才，他們憑借優(yōu)良的思想素質(zhì)、深厚的理論基礎、扎實的業(yè)務功底得到社會的廣泛認可，在各自的崗位上，秉承一中校訓，積極進取，踏實工作，為社會建設和經(jīng)濟發(fā)展作出了卓越的貢獻，為母校贏得了莫大的`榮譽，也為母校事業(yè)的發(fā)展提供了巨大的支持。請允許我代表母校向奮斗在各條戰(zhàn)線、各個崗位上的杰出校友們表示熱烈祝賀！向長期以來關心和支持母校的校友們表示衷心的感謝！今天，我們在這里召開平邑一中60周年校慶商討會，雖然我們不是同一級學子，但我們都是母校的兒女，難以割斷的母校情結(jié)把我們緊緊地聯(lián)系在一起，希望大家在這次校友會上，能夠充分交流，給母校的建設和發(fā)展多提意見和建議，為母校的發(fā)展出謀獻策，發(fā)揮"智囊團、動力團、宣傳團"的作用。相信在廣大校友的密切關注和大力支持下，母校也一定會為社會培養(yǎng)出更多更好更杰出的人才！
前幾天看到同學在網(wǎng)上掛出的幾張一中的照片，倍感溫馨，仿佛高中生活就在昨天。相信各位在座的校友也和我們一樣時刻關注著學校的各種信息，驚嘆著學校的巨大變化。真的好懷念高中那段充實的歲月，好想念那些敬愛的老師和親愛的同學們。我想無論我們走到哪里，走上怎樣的工作崗位，我們永遠是一中人，永遠是母校的兒女，天下沒有一位兒女不想成為母親的驕傲，我們也將帶著這份激勵創(chuàng)造更加美好的明天。
回首昨天，把握今天，展望明天，我們真誠地祝愿母校再創(chuàng)輝煌。最后，祝在座的各位領導老師、校友們幸福安康，工作順利，事業(yè)成功！
謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
盼望已久的10年聚會，今天終于實現(xiàn)了。非常高興能在這里和大家一起分享此時此刻的激動心情，面對著當年的老師，面對著昔日的同窗好友，我真的很激動。我想大家的此刻心情一定會和我一樣，心潮澎湃，感慨良多！首先，我們要感謝今天親臨聚會的各位師長。10年前，你們在這片熱土上揮灑著才華，譜寫著人生價值的樂章，把一個個帶著夢想剛進校門的我們培養(yǎng)成人，你們用自己豐厚的學識和智慧教導著我們，你們用師長的嚴厲和對教育的鐘愛耐心引導著我們，你們用令人景仰的人格魅力無聲地感召著我們。敬愛的師長們，無論你們的學生身在何處，從事什么樣的工作，請你們相信，我們永遠感激你們，我們永遠祝福你們！師恩難忘似水流長！
我們還要感謝熱情發(fā)起和精心組織這次聚會的同學。是他們時刻記得我們共同擁有過的歲月，是他們多方聯(lián)絡，不辭辛勞，才得以讓我們今天在座的各位在這里相聚，相互看望，相互問候，共同回憶滿是朝氣和活力的大學生活，訴訴別后的牽念，暢談工作的經(jīng)驗，品味生活的真實，分享其中的幸福與甜蜜。真誠地對他們說聲：你們辛苦了，謝謝你們！
十年的分別，十年的牽掛，回首一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的過眼云煙的悲歡離合，日漸濃郁的卻是我們不拘于功名利祿的同窗情誼。如今10年后的重新聚首，雖然因種種因素不能盼到每一張曾熟悉的笑臉，但卻再次澎湃了你我的心潮，沒有太大的容顏改變和物是人非，有的是歷練后的成熟與穩(wěn)重，有的是感悟人生后的淡然與灑脫，有的是再次見面激情燃燒真情流露的率直和真誠。
憑心而論，人的一生中真正難以忘懷的日子不多，但我相信，今天對于在座的每一位來說，都是終生難忘的。在這個難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦，重逢之喜外，更重要的'是說一說心里的話，說說這些年的酸甜苦辣，流露真誠；10年來，我們難忘老師的諄諄教誨，難忘同學們的歡聲笑語，難忘運動場上奮力拼搏的身影，難忘校園內(nèi)的青春腳印，難忘臥談會時的激情辯論，難忘挑燈夜戰(zhàn)棋牌廝殺時的場景。想起那些過去的日子，不經(jīng)感慨萬千，魂牽夢縈，提起那熟悉的老師和同學們，頓時倍感親切，心潮涌動。一切的一切，是那樣的遙遠，又仿佛就在眼前。
10年過去了，我們的很多同學堅守著自己的理想，堅持著自己的執(zhí)著和追求，所以我們成為了各行各業(yè)的業(yè)務骨干和中堅力量，我們用成功證明著自己的能力和價值，但是，對于這次參加聚會的同學來說，取得什么成就并不重要，因為每個人都在不斷地以各種方式、方法來證明著自己的存在與價值。我們沒有必要去計較身份與地位的高低，也沒有必要去苛求財富的多少，只要珍惜這來之不易的彼此共處的時光就可以了。
同學們，環(huán)境在變，時代在變，但永遠不變的事同學心，同窗情。我相信，這次聚會一定會使這份沉甸甸的友情延伸到你我的有生之年。讓我們把今天的歡聚化為人生旅途的動力，將“師生情，同學情”進行到底。
最后，祝我們的母校越來越好，我們的老師身體健康，愿我們的同學家庭辛福，事業(yè)有成，謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇8
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
我叫xx。很榮幸代表我系學生在此進行發(fā)言。
為全面落實我院學工部（20XX）5號文件關于做好學生寒假返校后思想動態(tài)調(diào)研的通知，我系積極組織開展以座談會、班會、學生干部會議、黨員會議、宿舍走訪、個別交流等各種形式及時收集學生返校后的思想動態(tài)。如實記錄學生的看法及建議。同時將收集到的資料進行匯總分析，整理成以下幾點。
寒假歸來，同學們感觸頗深，我系一位來自農(nóng)村的學生在座談會上這樣說到，村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高，從原來的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食�，F(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無法想象的。再次就是村民們的文化教育意識有了很大的提升，特別是近幾年來隨著村里大學生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來說，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產(chǎn)量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了。村里的各方面都得到了很大的改觀。
但也有同學生這樣說到：“三農(nóng)”問題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序，而是應該將順序調(diào)換過來，即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問題，農(nóng)民在“三農(nóng)”問題中是第一位的，農(nóng)業(yè)問題只是派生的'。農(nóng)民中有多少人種地，有多少人進城，決定著農(nóng)村怎樣建設，農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟，面朝黃土背朝天等來了這個社會空前的繁榮，經(jīng)濟飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠離故土奔向城市，只為尋找一個在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場所。所以在我們的潛意識里，每次提到農(nóng)民就會自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個在田間地頭埋頭耕作，一個在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級建筑史。
學生最關心的社會熱點問題無疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房價。我系物理學專業(yè)屬師范類專業(yè)，隨著師范類專業(yè)學生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點問題�，F(xiàn)在大學生大都戶口遷到學校。而房價一再上漲。大學生心理負擔更重，更復雜。
然而在討論中也有同學這樣說道：對于一個億萬富翁，房價上漲，飯價上漲等，他毫無怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒有錢的人，這是為什么？我們還年輕，我們沒有資格發(fā)出怨言。
對于中美、中日以及兩岸關系的問題上，我系學生認為，我們應從歷史發(fā)展的角度去認識。我們相信我們的國家一定會對此作出相應的回應和政策。我們不應該盲目的采取極端的行為，從而被國內(nèi)外反華勢力所利用。
在學生安全問題上，由于時間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問題。學生方面，由于學生自身約束力不強，經(jīng)常會有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災，打架斗毆事件。
在我院校風學風建設方面，我系學生提出以下幾點問題和建議。
院學生會、系學生會和社團各自為政，在人才和活動方面相互競爭。 社團發(fā)展方面，經(jīng)費比較困難，報銷麻煩。大一時學生參與社團熱情高，大二就少了。組織的活動學生參與積極性不高，有的人不珍惜社團勞動成果。
教室管理：部分教室周六周末不開放，學生想搞活動沒場地。
圖書館：借閱室周末不開放，學生平時課程多沒時間借，周末又借不到；自習室位置少且秩序不好，還經(jīng)常有人在里面打電話、聊天，影響他人學習；占座位問題相當嚴重。經(jīng)常會出現(xiàn)桌上有書無人的現(xiàn)象。
飯?zhí)茫猴垉r一漲再漲，質(zhì)量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見。 心理咨詢室：地點比較偏僻，可否遷到比較方便的地方；沙盤治療很有意義，學校能否也采購一套。
老區(qū)同學選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個人愛好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。
加強各級學生組織和團體，包括校學生會與系學生會之間，各系學生會、各社團之間的聯(lián)系，促進相互學習。
學風建設方面應當充分發(fā)揮團支部的作用，發(fā)揮黨員、預備黨員、入黨積極分子等的作用，加強對同學的服務力度。
以上言辭若有不當之處，敬請諒解！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇9
各位教師
大家好！
今日，我們在那里舉行一個座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進入我們這個教師圈子，盡快融入這個圈子。下頭，我就我所學所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達的。
一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界
在學校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣；每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。
這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領導的認可和工作上的支持。
就拿我個人來說，到學校工作后，能夠說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的職責感，我盡我最大本事做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，定好每個階段的目標，再按部就班地去實施，最終實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，了解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段。
二是成才階段，在成人的基礎上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科滲透，初步構(gòu)成自我的教學風格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學風格的基礎上，再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個性特點、興趣方向、教學風格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問來源，認識決定出路
我經(jīng)常在思考一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運?是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人�！彼�，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學方法是能夠勝任的，但要成為被學生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本事，你的教學魅力，都是缺一不可的。
四、本事不講大小，職責決定績效
本事不講大小，職責決定績效，職責保證一切。職責心是一個人的品格問題，也是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責的幾種情形是：有本事且盡職責，有本事但職責心差，職責心強但本事弱，本事弱且無職責心。對于一件事，你去做了，說明你有職責心，你做好了，說明你本事強。一個本事再強的人如果沒有職責心，是干不出好成績的。
一個有知識的人能夠成為學者，但不必須能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名異常的功夫：教學。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的職責就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的.給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是職責感的強弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責是萬萬不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報領導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待，開始時是為了生活而工作，但一個有志青年總應當有事業(yè)心，總應當不斷要求上進。那里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現(xiàn)你生命的價值；當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。僅有當你意識到是為自我工作時，你才能體會生命是多么歡樂和有意義�！弊屛覀冋湎ё晕�、善待自我，經(jīng)營自我。
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇10
各位領導、各位新老同事：
大家晚上好!
今日我們來到XX公司大學生公寓，與大家應對面進行交流，這是一次難得的機會。如此零距離與大家溝通，首先得感激XX公司領導的全力主辦和各基層單位的后勤管理負責人大力支持，再就是感激在座的青年才俊們，今日能參加這個活動，證明大家具備良好的團隊意識和團體觀念。
剛才XXx主任講的十分全面、實際，她對宿舍管理方面的規(guī)定進行了闡述；在同大家的聯(lián)系溝通方面，大學生公寓管理辦公室確實做了不少工作，想了很多辦法，還用上了飛信，真是費了不少心思；針對調(diào)查問題，XX公司也及時進行了反饋。XX公司在大學生公寓管理方面做了很多的基礎性工作，付出了心血和汗水，這是大家有目共睹的。
在上頭，大學生管理辦公室對這一階段來表現(xiàn)較好的宿舍進行了通報表彰，讓我們都看到了他們工作之外的另一面風采。但與此同時，也有表現(xiàn)不佳的宿舍和同事。在此，我們向大家提幾點提議：
1、住宿人員要學習榜樣，追求上進；期望受到表彰的宿舍和同事能夠繼續(xù)堅持良好的衛(wèi)生習慣，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷使我們的宿舍變得更加整潔、溫馨；暫時做的不是太好的宿舍和同事，經(jīng)過這次交流，你們要學習榜樣，進取追求上進，逐漸使我們的宿舍環(huán)境“一天一個樣，三月變先進”；
2、負責人員要動態(tài)管理，進取協(xié)助；今日與會的還有入住大學生公寓人員相關單位后勤負責人，這個活動也是一個窗口，經(jīng)過它能夠讓各單位領導很好地了解本單位住宿人員的情景，掌握大學生在生活中的'表現(xiàn)，這樣能夠?qū)Υ髮W生有一個比較全面客觀的評價。期望各位領導要對本單位大學生多關心、多指導、多幫忙，但同時也要多督促、多教育、多考核；主動與大學生公寓管理辦公室溝通，及時了解住宿情景及人員表現(xiàn)，實現(xiàn)動態(tài)化管理；協(xié)助大學生公寓管理辦公室將抓好此項工作；
3、互相尊重，提高修養(yǎng)，有所成就；有句古話這么說：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，作為理解過高等教育的大學生，理應具備最起碼的禮儀素養(yǎng)，打扮好自我的同時，也要收拾好團體宿舍衛(wèi)生；尊重宿管阿姨的勞動成果，就是尊重自我的前途事業(yè)；“一屋不掃，何以掃天下”?我想在座的大學生都不是那個往窗外扔雜物的人，我們窗外應當放飛的是對未來完美的夢想!期望大家能夠提高修養(yǎng)，事業(yè)有所成就!多謝大家!
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇11
尊敬的各位家長：
非常感謝大家在百忙之中前來參加我們今天的家長座談會，在這里，請允許我以我個人的名義，對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天我們召開這次家長座談會，其主要目的是做好學校與家庭的相互溝通，同時也為大家創(chuàng)造一個相互借鑒、相互學習的機會。
我們?nèi)昙壒灿衳x名學生。他們分別來自不同的家庭，對于我這個班主任老師來說，每個學生僅占班級的xx分之一，也就是只占全班的xx%。但是對于你們每個家庭來說卻是百分之百。也就是說，如果有一個孩子掉隊了，他只占我們班級的xx%，但是對于你們每一個家庭來說，卻是100%。
作為班主任老師，這名學生在我的眼里，都是非常優(yōu)秀的孩子。盡管他們的學習成績參差不齊，盡管他們的個人愛好千差萬別。如果他們的潛能得到了及時發(fā)揮，如果他們的興趣愛好能得到及時的肯定，他們都會成為品學兼優(yōu)的好學生，將來也一定會成為對社會、對他人有用的人才。
可是，同在一個班級，同是一個老師教課，為什么有的學生學習成績好一些，而有的學生成績卻相對差一些呢?可能有的家長會說，那一定是和孩子的智商有關吧!智商通俗地可以理解為智力，具體是指數(shù)字、空間、邏輯、詞匯、記憶等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?實際情況卻并不是這樣的。我國著名的數(shù)學家張廣厚在小學、中學讀書時智力水平并不出眾，他說過：“搞數(shù)學無需太聰明，中等天分就可以，主要是毅力和鉆勁。”達爾文也曾說過：“我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮。”美國賓州羅文斯坦學院的一項研究表明，美國總統(tǒng)布什，他的智商是91。老布什只比他略高，為98。智商91和98是什么概念呢?根據(jù)英國和芬蘭科學家做了一項統(tǒng)計，在世界范圍內(nèi)，智商最高的人群是中國、新加坡、韓國和日本的國民，他們的平均智商高達105。從這一觀點來看，我們每個家庭的孩子智商都是不低的。那么為什么學習成績有高有低呢?
下面，大家共同來討論一下這個問題，說說你們對這個問題的看法。
通過大家的共同討論，我們可以把這個問題歸納為以下幾點：
第一，學習成績的好壞，和孩子的基礎有關；
第二和孩子的興趣愛好有關；
第三，和家庭教育有關。
大家知道，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。由此可見，家庭教育在一個人成長過程中是起著非常重要的作用的。我這樣說，并不是推卸學校和老師的責任。孩子會說的第一句話，是家長教的'；孩子會背的第一首兒歌，還是家長教的。其實，家長的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，我國古代的啟蒙讀物《三字經(jīng)》中有“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”這樣的話。養(yǎng)育孩子不去教育，是父母的過錯，教育學生不嚴格，那才是老師的懶惰啊!
這就是說，要教育好孩子，必須得家長和老師密切配合。今天把大家召集到這來的目的，就是研究一下怎樣相互配合，把孩子的學習成績提高上去。
下面我想聽聽家長們的意見。
為了提高孩子的學習成績，我向大家提以下幾點建議：
第一，幫助孩子搞好課前預習。很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預習的重要性。
那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環(huán)節(jié)，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發(fā)展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以改變學習的被動局面。對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記到預習筆記里。我建議，每天家長至少用半小時時間陪孩子預習。
第二，及時幫助孩子搞好復習
及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，
復習次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。不要在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會全部遺忘，就等于重新學習。
俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。
第三、督促孩子獨立完成作業(yè)
做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；實際上，不少學生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力；面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。
最后，我向各位家長提出以下要求：
一、希望家長每天都要親自檢查一下孩子的作業(yè)內(nèi)容。不要只看孩子是否完成了作業(yè)，而應該認真的檢查一下，有沒有錯誤的地方，錯在了哪里，為什么會算錯。幫助孩子改正過來。
二、家長要盡可能多的為孩子購買一些課外書或試題，帶領孩子多看一些有益的書，這樣可以為孩子今后的作文提供豐富的素材。不是有句話，經(jīng)得多，才能見得廣嘛，只有孩子懂得的多，寫起作文來，才會覺得有話可說，有事可寫。我們有的家長也為孩子買了一些書，但這些書，孩子卻沒有認真地看，主要原因是孩子沒有養(yǎng)成讀書的習慣，所以，家長要經(jīng)常有意識地指導孩子多讀書，有可能的話，和孩子一起讀書。
三、為孩子的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。在這里，我沒有權(quán)利干涉家長的活動，但我還是強烈建議，家長的活動，應該盡可能不對孩子的學習造成負面影響。
家長就不應該邊看電視，邊輔導孩子。另外，家長也應最大限度地滿足孩子的學習用品，不要因為沒有必要的學習用品影響孩子的學習。
各位家長，我相信，今天您為教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收獲一個碩果累累的金秋!最后，讓我們共同攜起手來，共同擔負起教育孩子的重任，為每一個孩子都能健康成長，獻出我們?nèi)康牧α堪?
校友座談會發(fā)言稿：選調(diào)生工作的幾點感悟 篇12
尊敬的領導、親愛的教師們：
大家午時好!我是語文組二年級的熊英。首先，十分感激學校領導為我們新教師供給了這樣一個學習和交流的平臺，十分榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在那里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今日的發(fā)言，第一個是感激，第二個是感動，第三個是感想。
先說感激。其實之前，我就來過我們學校，所以能夠說是慕名而來，再次來到那里，經(jīng)過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在那里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，十分感激領導對我的信任。還有，我想感激這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個隊伍中，我能夠?qū)W習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!
再說感動。剛來到這兒，應對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉(zhuǎn)換過來，還有些缺氧，異常是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。
那一段時間，真的壓力異常大，感覺都透可是氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的團體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文教師都會想辦法來聽課，下課后還會一齊討論不足與提高，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的團體備課，每一天晚上的研課，讓我感到身處這個團結(jié)的團體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的.成員也給了我很多無私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過來聽課，課結(jié)束后，一齊評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些提議我都認真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新教師都會有更多的提高。對于大家，除了感激，也有感動。
最終說感想。此刻的學生我想用“無奇不有”來形容，當教師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應當說是有遺憾的�！睂Υ耍液苡懈杏|。當班主任工作確實很累，異常是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。
所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自我：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，進取向同事們學習更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學反思，就會很快成為一位好教師。我認為，要當好班主任，也要經(jīng)常反思。經(jīng)過寫反思，就會明白班級管理中存在的一些問題，就會明白采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學生。
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