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春季學(xué)期期末總結(jié)會(huì)上的講話
回顧過(guò)去 碩果累累 展望未來(lái) 豪情萬(wàn)丈
-----2013年春季學(xué)期期末總結(jié)會(huì)上講話
尊敬的各位老師：
大家下午好！
時(shí)光飛逝，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過(guò)了一圈。在李校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校各行政部門(mén)的共同協(xié)助下以及全體師生的共同努力下，2013年春季學(xué)期的安全、德育工作已圓滿結(jié)束了。下面，就本期的開(kāi)展的工作作簡(jiǎn)單的總結(jié)：
從三個(gè)方面來(lái)敘述，一是回顧本期工作、二是存在的不足、三是下期工作目標(biāo)；
一、回顧本期工作
1、安全工作：我校如期開(kāi)展了“管制刀具收繳、預(yù)防H7N9流感、校外租房學(xué)生專(zhuān)題教育、安全疏散演練、法制講座、森林防火教育、禁毒教育”等活動(dòng)，此外、每月由保衛(wèi)人員進(jìn)行一次安全隱患大排查，并將排查出來(lái)的結(jié)果提交德育處、后勤處，使存在的隱患能立即排除；為了做好防學(xué)生溺水工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭帶著保衛(wèi)人員頂著烈日到學(xué)生必經(jīng)的河道處值日；要求保衛(wèi)人員堅(jiān)持午休巡查；由后勤處組織，實(shí)行一月一次校園消毒，很好地預(yù)防傳染疾病；班主任利用班會(huì)課給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全教育；科任教師也在嘗試在課堂上滲透安全教育等，這些工作 ，確保了全體師生的安全。值得慶幸的是，本期無(wú)一例重大安全事故發(fā)生，這說(shuō)明相關(guān)責(zé)任人加強(qiáng)、重視了安全工作，學(xué)生大多數(shù)能遵守安全管理?xiàng)l例，這為教學(xué)工作鋪平了道路。期間，雖出了些小的安全事故，可算是有驚無(wú)險(xiǎn)。為此，我校在銅仁市安全文明校園評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀。今年順利通過(guò)省級(jí)評(píng)估，被省公安廳、教育廳、省綜治辦授予“全省安全文明校園”較高榮譽(yù)的稱(chēng)號(hào)，這一榮譽(yù)在全縣目前我校是唯一一所，這證明了我校在安全文明方面的工作得到了省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，可喜可賀！
2、在德育方面活動(dòng)：
本期，我校深入開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)、學(xué)習(xí)雷鋒月、清明節(jié)等活動(dòng)，都達(dá)到了預(yù)期的育人效果。
另外，仍然開(kāi)展了“閃亮十分”評(píng)比活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)始終是我八一的亮點(diǎn)工程，班主任排除繁重的教學(xué)壓力、積極配合參與下，使之圓滿完成。
各班如期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，且會(huì)議效果良好，有力地搭建了家校溝通的橋梁，大家為著一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)（管好學(xué)生、孩子）坦誠(chéng)地交流著，使家長(zhǎng)與教師的距離更近了，學(xué)生的管理更輕松了，家校變得更加和諧。
由德育處牽頭，組織了為“王煒老師捐贈(zèng)”活動(dòng)，我校50多位教職員工、1138名學(xué)生，在學(xué)校的號(hào)召下慷慨解囊，從5角到100、200不等金額中，我們都看到的不僅是經(jīng)濟(jì)上對(duì)王煒老師的支助，更多的是愛(ài)心的體現(xiàn)，看到了我們這個(gè)集體中如果任何一個(gè)人需要幫助時(shí)，大家都會(huì)鼎力相助的舉動(dòng)，這就是相互依偎、相互幫助、相互支持、相互理解的八一團(tuán)隊(duì)。
班主任培訓(xùn)工作，組織班主任地觀看了全國(guó)優(yōu)秀班主任、著名演講家魏書(shū)生的班級(jí)管理視頻后，部分班主會(huì)根據(jù)本班實(shí)際借鑒了魏書(shū)生班級(jí)管理辦法，積極主動(dòng)為班級(jí)管理花心思、想妙招，使班級(jí)管理上了一個(gè)新臺(tái)階，形成了常規(guī)管理，他們成為了學(xué)校心中默認(rèn)的好班級(jí)，這些大家在平時(shí)的學(xué)生表現(xiàn)中可以斷定，我所說(shuō)的是哪些班級(jí)。
師德培訓(xùn)工作。一部《2012年感動(dòng)中國(guó)年度人物》視頻，看了是人都會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)了在坐的每一位，當(dāng)觀看到感人的情節(jié)，內(nèi)向的教師把眼淚流在心里，外向的教師把眼淚自然流露出來(lái)，那份真實(shí)的流露，道出了人性的真、善、美，因?yàn)�，我校有的教師的奉獻(xiàn)與付出事跡也正在感動(dòng)著身邊的人，感動(dòng)著老區(qū)百姓和莘莘學(xué)子。
“4+2”特色教育活動(dòng)，我校分別舉行了科技之春的：科技幻想畫(huà)、葉貼畫(huà)、手工制作、電腦繪畫(huà)競(jìng)賽等，這讓喜歡美術(shù)、科技、小制作、電腦繪畫(huà)的學(xué)生從中感受到了課程以外的樂(lè)趣，樹(shù)立了他們學(xué)習(xí)的自信。運(yùn)動(dòng)之夏：開(kāi)展了校級(jí)籃球賽以及鎮(zhèn)級(jí)籃球賽，開(kāi)創(chuàng)了預(yù)先不可能贏而最后獲得了勝利的局面，創(chuàng)造了奇跡，讓我校教師、學(xué)生堅(jiān)信了一句話，“只要努力，一切皆有可能”。運(yùn)動(dòng)之夏還開(kāi)展了武術(shù)健身操活動(dòng)。武術(shù)健身操，是2010年在銅仁市教育局組織培訓(xùn)下學(xué)習(xí)的一項(xiàng)體操項(xiàng)目，至今能運(yùn)用到大課間的學(xué)校，在德江縣是屈指可數(shù)。我校在教師缺乏、時(shí)間緊以及不影響教學(xué)情況下，能有序地、迅速地落實(shí)，還舉辦了大型競(jìng)賽活動(dòng)，這與敬松和王杰老師的努力付出以及班主任的協(xié)調(diào)是分不開(kāi)的。
在踐行“4+2”特色教育活動(dòng)中，還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、微機(jī)、乒乓球等興趣班，舞蹈興趣班的舞蹈節(jié)目分別在長(zhǎng)征六一活動(dòng)和政府在舉辦的七一晚會(huì)舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
我校六（1）丁婭琴同學(xué)在在董芬老師的指導(dǎo)下，參加了德江縣“中國(guó)夢(mèng)”演講競(jìng)賽中，其《中國(guó)夢(mèng) 少年魂》作品榮獲全縣第三名，后又相繼在校內(nèi)外大型晚會(huì)上登臺(tái)表演，贏得許多掌聲。
敬業(yè)奉獻(xiàn)方面：我校教師們的敬業(yè)精神可算全鎮(zhèn)前列，有的教師得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對(duì)學(xué)校安排的工作從不推諉，是爭(zhēng)取把每件事做好，處處做教師模范，從不言論學(xué)校的誰(shuí)是誰(shuí)非，總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
我們總有一天會(huì)調(diào)離學(xué)�；蛲诵�，但都應(yīng)該爭(zhēng)取有一個(gè)好的評(píng)價(jià)，人都應(yīng)該為美好的社會(huì)輿論而活著。
二、存在的不足
工作總有不足，有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“每一次修正，就是在進(jìn)步”，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為更好好的開(kāi)展下期工作明確方向。不足之處：
1、少數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)毫無(wú)威信可言。
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。少數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)不能給老師帶頭示范作用。僅拿簽到、簽退來(lái)說(shuō)，中層干部中遲到、早退、代簽字現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，說(shuō)話不負(fù)責(zé)，工作不努力行為等等。致使在教師面前毫無(wú)威信可言。還帶動(dòng)原本紀(jì)律渙散的教師更加不尊重學(xué)校的制度。遲到、早退等，藐視校規(guī)、校紀(jì)現(xiàn)象總發(fā)生在同一幾個(gè)人身上。
2、部分教師缺乏主人翁意識(shí)。
能在一起工作，就是緣分，能聚集在八一，是因?yàn)橛羞@么一所學(xué)校，它就像我們的家一樣，就應(yīng)該像對(duì)待家一樣對(duì)待學(xué)校，但有部分教師并不這樣認(rèn)為，電腦可能一學(xué)期都沒(méi)有關(guān)機(jī)過(guò)幾回，見(jiàn)到浪費(fèi)的水、電的現(xiàn)象，沒(méi)有幾個(gè)人去阻止。路燈沒(méi)有人會(huì)去主動(dòng)按熄，看見(jiàn)學(xué)生在追逐、打架，不會(huì)上前去阻止，管他打死打活。做到事不關(guān)已，高高掛起的態(tài)度。從不主動(dòng)打掃辦公室里的衛(wèi)生，煙頭和用餐后的一次性杯子、餐巾紙亂扔，盡往掃不到的地方扔，口痰隨地亂吐，盡往顯眼的地方大灘大灘地吐，這些等等不良行為，我想，這在家里可能不會(huì)這樣吧？
3、部分教師缺乏自學(xué)能力。
我們的學(xué)習(xí)途徑很多，可以到圖書(shū)室借閱書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。另外，網(wǎng)絡(luò)上那么多好的資源沒(méi)有去加以學(xué)習(xí)、借鑒，而大多時(shí)間荒廢在打游戲、斗地主、下象棋上，養(yǎng)成以工作能力差為借口、得過(guò)且過(guò)的壞習(xí)慣，導(dǎo)致閃亮十分活動(dòng)質(zhì)量下降，班級(jí)文化布置無(wú)創(chuàng)新，班級(jí)管理無(wú)方法等等，久而久知，等待你的將是工作累、工作煩。
4、部分教師師德修養(yǎng)欠缺，對(duì)于學(xué)校的一些決議，同事間的一些事，他是表里不一，口是心非，添油加醋、挑撥離間，唯恐天下不亂，嚴(yán)重?fù)p壞教師形象，專(zhuān)做不利于同事團(tuán)結(jié)、和諧的事。語(yǔ)文組的部分教師尤為突出，功夫總練到嘴上，總認(rèn)為只有全世界對(duì)不起他，他沒(méi)有對(duì)不起全世界。其實(shí)，我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，盡力做好分內(nèi)工作，多換位思考、將心比心，相互理解，互相尊重，以（我來(lái)八一是教書(shū)的、成長(zhǎng)的、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的，而不是來(lái)結(jié)怨的）的心態(tài)處理每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，人與人相處并不難，這才是團(tuán)結(jié)、和諧的集體。
5、部門(mén)班主任責(zé)任心不強(qiáng)，個(gè)別班主任沒(méi)有真正擔(dān)起班主任這一重?fù)?dān)，不深思班級(jí)管理策略，不重視學(xué)生良好品行培養(yǎng)，不去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，不關(guān)心班上的孤兒、單親、學(xué)困生、貧困生、留守兒童。同時(shí)對(duì)班主任工作執(zhí)行力度不夠，會(huì)上說(shuō)的他不聽(tīng)，會(huì)后要么不做，要么亂做一通，教室里財(cái)產(chǎn)管理不到位，財(cái)產(chǎn)損壞不匯報(bào)、不修補(bǔ)、班級(jí)衛(wèi)生保持極差，對(duì)學(xué)生生活上關(guān)愛(ài)不夠，愧對(duì)代理家長(zhǎng)這一稱(chēng)號(hào)，一味地重視教學(xué)、分?jǐn)?shù)，可到最后什么都沒(méi)有做好，所以得出一句：“要想抓分?jǐn)?shù)，先得抓養(yǎng)成”。
三、下期德育工作目標(biāo)
1、以“4+2”特色教育活動(dòng)為主題，以感恩之秋、藝術(shù)之冬活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建實(shí)施“鄉(xiāng)村少年宮”為發(fā)展契機(jī)，以多種活動(dòng)形式為手段，分點(diǎn)、分人、分任務(wù)、責(zé)任到人，抓強(qiáng)、抓實(shí)學(xué)校的特色教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、下大力抓班級(jí)文化建設(shè)。
3、加大“閃亮十分”活動(dòng)的督促力度。
杜絕一切空談。
4、三心十二字：凝聚人心、增強(qiáng)信心、下定決心。
凝聚人心
所謂“人心齊，泰山移”，剛才說(shuō)工作的不足，主要原因都是人心不齊導(dǎo)致的，沒(méi)有形良成好的發(fā)展勢(shì)頭、工作勁頭，才出現(xiàn)了工作上的不盡人意。八一的發(fā)展現(xiàn)處于坐不起、等不得的發(fā)展趨勢(shì)，作為八一的一份子，不能無(wú)動(dòng)于衷，我們都應(yīng)該對(duì)此有所擔(dān)當(dāng)，以“八一興、我榮、八一衰、我恥”的主人翁意識(shí)對(duì)待各項(xiàng)工作。只要我們心往一處想，勁往一處使，緊密團(tuán)結(jié)，跟著李校長(zhǎng)去共同編織八一有美好未來(lái)。 增強(qiáng)信心
“八一”從教學(xué)設(shè)備、設(shè)施上是一流的，不可否認(rèn)，而 從學(xué)生參加的各項(xiàng)競(jìng)賽和良好的考試成績(jī)以及教師自身參賽中所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)就可以看出我校的師資力量也是一流的，我認(rèn)為，現(xiàn)在我校教師不是缺乏教育教學(xué)能力，而是需要樹(shù)立信心，要相信自己，只有想不到，沒(méi)有做不到。下期，在開(kāi)創(chuàng)“4+2”特色教育和“鄉(xiāng)村少年宮”學(xué)�；顒�(dòng)中，還需要大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、展示才藝，當(dāng)學(xué)生的才藝指導(dǎo)教師，希望大家利用假期時(shí)間找到自己的特長(zhǎng)并加以練習(xí)，以備下期參與多形式的“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，我想，只要您懷著一顆永遠(yuǎn)年輕的心、不斷上進(jìn)的心，學(xué)什么都會(huì)很快的，在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)，希望大家認(rèn)真對(duì)待，避免出現(xiàn)“什么都不會(huì)”的尷尬（50歲以上教師可不參加）。
老師們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，等著我們?nèi)?shí)踐，讓我們共同為八一、為自己不懈地努力。
溫馨提示
1、請(qǐng)教師們一定要注意暑假乘車(chē)、駕車(chē)安全，謹(jǐn)記乘車(chē)、駕車(chē)注意事項(xiàng)，為生命護(hù)航。
2、不暴飲、暴食，不違規(guī)、不違法，暑假千萬(wàn)別爛賭、鬧事，隨時(shí)注意教師形象。
3、請(qǐng)班主任下午放發(fā)成績(jī)單后強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期間安全。
最后，祝全體老師度過(guò)一個(gè)和諧、愉快的假期。
謝謝大家！。
黃 躍
2013年7月11日
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