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讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞及交流體會(huì)
讀書(shū)沙龍活動(dòng)主持詞及交流體會(huì)第一次舉辦讀書(shū)沙龍時(shí)，是一個(gè)月亮明媚的夜晚。三年后的今天，冷空氣不請(qǐng)自來(lái)，傍晚還是和風(fēng)細(xì)雨，七點(diǎn)左右突然狂熱，一瞬間，大雨瓢潑，天地茫茫。我和朋友去得較早，雨勢(shì)尚可。有位朋友開(kāi)車無(wú)法視路，只能原路折返。我打電話告訴其它書(shū)友不要冒雨前來(lái)，正躊躇是否要延期，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)友王玲玲已在茶館靜候多時(shí)。說(shuō)話間，幾位書(shū)友也冒雨前來(lái)，他們不顧渾身淋濕，笑稱讀書(shū)沙龍能“呼風(fēng)喚雨”！我的眼睛濕潤(rùn)了，有書(shū)友們的支持，這點(diǎn)風(fēng)雨又算什么！活動(dòng)進(jìn)行中，雨勢(shì)漸小，又有四位書(shū)友趕來(lái)助陣，每到一位，沙龍里都會(huì)響起最熱烈的掌聲。
作為乳山讀書(shū)沙龍的創(chuàng)辦人，我向大家簡(jiǎn)要介紹了沙龍三年來(lái)的運(yùn)行情況和自己的成長(zhǎng)體會(huì)，書(shū)友們分別從不同側(cè)面分享了讀書(shū)給自己的帶來(lái)的成長(zhǎng)體會(huì)，用祝福和期待來(lái)見(jiàn)證沙龍三歲生日。為了讓書(shū)友們得到更多的收獲，我把本次沙龍的主持詞、書(shū)友的體會(huì)和威海書(shū)友的部分經(jīng)驗(yàn)一一展示，供大家一起傳飧。
本次紀(jì)實(shí)內(nèi)容分四個(gè)部分：一是專題主詩(shī)詞，二是參加交流書(shū)會(huì)的體會(huì)，三是威海書(shū)友經(jīng)驗(yàn)匯集，四是意見(jiàn)建議。
一、讀書(shū)·成長(zhǎng)專題主持詞
各位朋友大家晚上好！今日秋分，日夜平分竟帶來(lái)了秋雨甘霖，真是喜從天降，神清氣爽！三年前的今天，這里曾舉辦過(guò)第一次乳山讀書(shū)沙龍，沒(méi)想到，每?jī)芍芤淮蔚淖栽缸园l(fā)的讀書(shū)方式竟奇跡般地延續(xù)下來(lái)，時(shí)至今日，我們?nèi)樯阶x書(shū)沙龍已累計(jì)舉辦活動(dòng)86期，參加人次2000多人，推薦好書(shū)800余本。在這里，我真誠(chéng)地感謝陪伴讀書(shū)沙龍走過(guò)每一段路程的書(shū)友和朋友！真誠(chéng)地感謝社會(huì)各界的支持和幫助！
三年的精彩，霎那間在眼前浮現(xiàn)。忘不了第一期沙龍舉辦時(shí)，“威海相聚星期三”讀書(shū)沙龍的創(chuàng)辦者，乳山讀書(shū)沙龍的領(lǐng)路人王肖杰老師來(lái)乳坐陣指揮；忘不了乳山作協(xié)主席張敬滋先生為沙龍加油鼓勁，忘不了威茗綠茶徐彬總經(jīng)理和網(wǎng)通公司王經(jīng)理為沙龍?zhí)峁┟赓M(fèi)活動(dòng)基地，忘不了金橋房地產(chǎn)總經(jīng)理叢培山先生對(duì)沙龍活動(dòng)的無(wú)私援助！忘不了《威海日?qǐng)?bào)》文化專版、《今日乳山》、《乳山時(shí)訊》和乳山電視臺(tái)等媒體的大力支持！忘不了威海海潤(rùn)讀書(shū)沙龍創(chuàng)辦人王正明先生來(lái)乳傳經(jīng)送寶！忘不了黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)、乳山市檢察院、乳山博客給予的網(wǎng)絡(luò)傳播，忘不了高玉山老師對(duì)沙龍的提攜引導(dǎo)，忘不了于仁伯和蘭鵬燕兩位大師的精彩講座；忘不了武鷹先生編寫(xiě)演唱的《讀書(shū)沙龍之歌》和發(fā)起組織的各種聯(lián)合活動(dòng)，忘不了滕連慶老師的《世相新語(yǔ)》、姜增產(chǎn)老師的《映山紅》《雪里紅》、李振華老師的《新西游記》專題讀書(shū)，忘不了《母愛(ài)文化》《大乳山》《銀杏》雜志的專題品賞，忘不了書(shū)友楊杰瑰麗浪漫的西藏之行；忘不了崔京灝發(fā)起的多次沙龍戶外活動(dòng)；忘不了“域外傳真”“時(shí)尚解讀”的魅力，忘不了“暑假總動(dòng)員”的熱鬧，忘不了“冬天里的一把火”的溫暖；更忘不了廣大書(shū)友的全力支持、細(xì)心呵護(hù)和美好祝愿。眾人拾柴火焰高，正是有了社會(huì)各界的陽(yáng)光和書(shū)友朋友們的雨露，乳山讀書(shū)沙龍才得以健康自由地生長(zhǎng)。
“萬(wàn)美之中秋為最”。在這個(gè)美好的季節(jié)，就讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲吧。下面，就開(kāi)始讀書(shū)·成長(zhǎng)專題交流活動(dòng)，為獲得更多信息，本次交流不點(diǎn)評(píng)，可討論，按舉手的先后次序進(jìn)行發(fā)言。
二、書(shū)友交流體會(huì)
七律/賀乳山讀書(shū)沙龍三歲
高玉山
周三每至雅相逢，
鬧市尋幽品綠茗。
論古談今明事理，
說(shuō)中道外悟人生。
卷開(kāi)有益齊欣賞，
座講無(wú)求任說(shuō)評(píng)。
彈指沙龍千日過(guò)，
提升更待百期行。
叢培山先生分享：真正意義上的讀書(shū)，是離開(kāi)學(xué)校后的閱讀，是拋開(kāi)知識(shí)層面，提高品德心性的人文閱讀和文化修養(yǎng)。如果一個(gè)人愛(ài)上了文化層次的閱讀，那么，想讓他壞都?jí)牟坏侥睦锶ァ?br />
李振華老師分享：作為第一期沙龍書(shū)友，我曾經(jīng)懷疑過(guò)讀書(shū)沙龍不知能走多遠(yuǎn)，沒(méi)想到這個(gè)共同交流，共同提升的平臺(tái)會(huì)延續(xù)下來(lái)，這與創(chuàng)辦者的毅力和奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。看書(shū)的感覺(jué)太好了！濃厚的讀書(shū)興趣和漫長(zhǎng)的旅途經(jīng)歷讓我終于寫(xiě)成了自己的書(shū)。讀書(shū)能讓自身素質(zhì)不斷提升。讀名著時(shí)，就是我們和中外名人、國(guó)學(xué)大師一起交流，想不提升自己都難。同時(shí)，讀書(shū)沙龍是個(gè)書(shū)友們互相接觸交流的平臺(tái)，能跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻兒的人，都是氣質(zhì)清純、誠(chéng)實(shí)可信的朋友，自然會(huì)精神愉悅，心情開(kāi)朗了。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
武鷹
在乳山讀書(shū)沙龍成立三周年之際，書(shū)友們圍繞“讀書(shū)與成長(zhǎng)”進(jìn)行專題交流非常有意義。我一直認(rèn)為，一個(gè)人可以說(shuō)自己成功了、成才了、成熟了，但永遠(yuǎn)不能說(shuō)自己不用成長(zhǎng)了，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)是一輩子的事。而書(shū)籍就是伴隨我們一生成長(zhǎng)的最好的精神食糧。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，如果沒(méi)有書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的工作和生活絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在這樣。
讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平。寫(xiě)作是我工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我在競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì)。而這種寫(xiě)作能力是我通過(guò)讀書(shū)得到的。我真正的課外讀書(shū)是從上大學(xué)以后開(kāi)始的。讀的多了就萌發(fā)了寫(xiě)作的沖動(dòng)，最初讀的主要是《演講與口才》及相關(guān)的書(shū)籍，寫(xiě)的主要是“演講與口才”方面的，剛開(kāi)始寫(xiě)的比較稚嫩，退稿不少，但越寫(xiě)越順手，采用率也逐步提高。這幾年隨著我閱讀范圍的擴(kuò)大，我開(kāi)始寫(xiě)一些散文、隨筆。我深切地體會(huì)到，是讀書(shū)提供了我寫(xiě)作的素材、激發(fā)了我的靈感、豐富了我的語(yǔ)言，沒(méi)有廣泛的大量的讀書(shū)，就沒(méi)有我業(yè)余發(fā)表200多篇、50多萬(wàn)字的成績(jī)。寫(xiě)作水平的提高讓我在工作中游刃有余。
讀書(shū)讓我保持良好的心態(tài)。當(dāng)前我們正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，節(jié)奏快，壓力大、誘惑多，不少人出現(xiàn)了心理問(wèn)題，有的還因此走上了絕路。在一定程度上說(shuō)，心理健康比身體健康更為重要。俗話說(shuō)：“解鈴還需系鈴人”，解決心理問(wèn)題主要還是靠自己去體悟、去調(diào)整、去打開(kāi)心結(jié)，而讀書(shū)就是一種很好的心理調(diào)整方式。讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讓我們能夠站得高、看得遠(yuǎn)，書(shū)中人物的悲歡離合會(huì)讓我們感悟到，自己在生活和工作中遇到的壓力和煩惱真的算不了什么，與他們相比，我們生活在和平年代，身體健康，有舒適的工作環(huán)境和良好的醫(yī)療保障，身在福中要知福。這樣去開(kāi)導(dǎo)自己，就會(huì)讓我們的心理慢慢獲得平衡。另一方面，從書(shū)中我們還能了解不少心理調(diào)節(jié)的方式方法，如比較法、轉(zhuǎn)移法、升華法等等。我之所以能保持一個(gè)比較平和、安寧的心態(tài)，就得益于讀書(shū)。每當(dāng)我感到心情不好、心浮氣躁時(shí)，就去拿起路遙的《平凡的世界》、賈平凹的散文、梁實(shí)秋的隨筆、岳曉東的心理學(xué)著作等或勵(lì)志、或智慧、或幽默的書(shū)讀讀，就會(huì)使自己的心情慢慢恢復(fù)平靜。
讀書(shū)讓我的講座新穎生動(dòng)。從2008年9月以來(lái)，我在全市舉辦廉政警示教育講座50多場(chǎng)，大家普遍認(rèn)為比較生動(dòng)形象，沒(méi)有干巴巴的說(shuō)教。我認(rèn)為，很重要一點(diǎn)歸功于我的讀書(shū)。讀書(shū)讓我的思維比較靈活，能夠不斷從新的角度，用新的結(jié)構(gòu)來(lái)組織內(nèi)容，給人耳目一新的感覺(jué)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我還搜集到不少小故事、名人名言、格言和幽默段子，穿插到講座中，使原本鄭重、嚴(yán)肅的反腐敗話題變得輕松、形象、生動(dòng)，讓大家聽(tīng)著不累。
最后用一首打油詩(shī)與大家共勉并祝讀書(shū)沙龍?jiān)睫k越好：人生最美是讀書(shū)，成長(zhǎng)須要書(shū)滋補(bǔ)。養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，日積月累見(jiàn)功夫。
讀書(shū)沙龍三歲有感
滕大力
參加過(guò)不少次讀書(shū)沙龍，時(shí)而會(huì)把一些文字和圖片轉(zhuǎn)載至QQ空間。一些外地朋友看了以后都懷著敬佩的感情留言：沒(méi)想到乳山還這么風(fēng)雅的事！
我以前在省會(huì)城市，幾百萬(wàn)人口，聽(tīng)過(guò)汽車美食旅游等等有關(guān)的沙龍聚會(huì)，但是唯獨(dú)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讀書(shū)的沙龍！當(dāng)我第一次聽(tīng)到在市區(qū)人口只有20萬(wàn)的縣級(jí)市乳山，竟然會(huì)有讀書(shū)沙龍時(shí)，我確實(shí)感到很驚喜。我懷著先參與一下的目的參加了讀書(shū)沙龍的一期活動(dòng)，結(jié)果，一發(fā)不可收拾！
每個(gè)人心中都有一種天然的夢(mèng)想，與騎馬砍柴周游世界同等美好，那就是對(duì)心靈凈土的向往。在浮躁的社會(huì)，讀書(shū)沙龍的出現(xiàn)就如同黑夜里高矗而立的燈塔，用充滿著正能量的光輝照耀著眾人。
在讀書(shū)沙龍，我們不光可以認(rèn)識(shí)不少的書(shū)友，分享自己的讀書(shū)心得，汲取需要的文化養(yǎng)分，更可將她作為一個(gè)打開(kāi)心扉、心靈治愈的平臺(tái)。心靈寧?kù)o的喜悅，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
身邊也有一些朋友，參加過(guò)一兩次讀書(shū)沙龍，便不再來(lái)了。我很好奇地問(wèn)起原因，他們有的說(shuō)，害怕自己層次低，被大家笑話；有的說(shuō)自己膽小，別人發(fā)言都很好，怕說(shuō)錯(cuò)話，有心理負(fù)擔(dān)等等。其實(shí)，以后在生活學(xué)習(xí)中，讀書(shū)沙龍的書(shū)友們不妨多多做做人際傳播，打消不少朋友心中的疑慮--讀書(shū)沙龍只是一個(gè)活動(dòng)，從不強(qiáng)求別人參與和退出。這里沒(méi)有什么高低貴賤之分，都是平等的書(shū)友。即使您讀書(shū)心得不多或者不善于言談，來(lái)聽(tīng)了，有收獲了，就ok了！讀書(shū)是件平常事兒，分享或傾聽(tīng)自己與別人的讀書(shū)心得，本身就是件快樂(lè)事兒，何必太認(rèn)真？
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。讀書(shū)沙龍三年來(lái)，風(fēng)雨兼程一路走來(lái)實(shí)屬不易！只要我們繼續(xù)保持現(xiàn)有的方向，堅(jiān)持“沙龍”的本色，把她當(dāng)作興趣相投者的聚會(huì)，而不是一個(gè)組織、一個(gè)社團(tuán)、一個(gè)部門(mén)，自由而包容的發(fā)展，未來(lái)，乳山讀書(shū)沙龍一定會(huì)辦成膠東地區(qū)最有影響力的文化的品牌。
作為一名普通書(shū)友，要特別感謝讀書(shū)沙龍的召集人唐女士，為了沙龍，她付出了很多心血和努力。這份執(zhí)著和堅(jiān)持，令我敬佩和感動(dòng)。當(dāng)然，正是在這份辛勤耕耘下，我們才能在今天，迎來(lái)了讀書(shū)沙龍三周歲的生日！這既是一次小小的駐足，更是一次嶄新跨越的開(kāi)始！我提議，每年的今天我們都要來(lái)，更祝愿N多年后的今天，我們還能在這樣一個(gè)溫馨的時(shí)刻而再次聚首，永遠(yuǎn)定格感動(dòng)的瞬間。
倪建榮老師分享：1.讀書(shū)是一種生活態(tài)度，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。2.讀好書(shū)，做好人，寫(xiě)好文章。影響和帶動(dòng)自己的學(xué)生，分享正能量。
寄語(yǔ)：秋分喜雨降，威茗書(shū)清香。讀書(shū)伴成長(zhǎng)，相繼論修養(yǎng)。書(shū)中品堅(jiān)強(qiáng)，心地存善良。
王玲玲老師分享：
“馴”兒記
--我的成長(zhǎng)之路
昨天晚上，朋友邀我吃飯。原因是朋友的朋友的孩子有些心理問(wèn)題，想找我咨詢一下，但是孩子拒絕去我供職的醫(yī)院。我能理解，公眾的普遍認(rèn)知：去精神病醫(yī)院是件很恐怖、很羞恥的事情！可我是個(gè)專業(yè)的心理咨詢師，不能把咨詢工作做到飯桌上去，百般迂回推脫還是搏不開(kāi)面子，只能去赴約了。但是抱著一個(gè)宗旨：不工作，只是去認(rèn)識(shí)、熟悉一下而已。
兒子仲秋節(jié)放了五天假。前三天幾乎都是在玩電腦、看電視，作業(yè)一筆也沒(méi)有寫(xiě)。雖然知道他大多是在網(wǎng)絡(luò)上看看小說(shuō)、玩幾個(gè)小游戲，可他整天泡在電腦上，那三四百度的眼鏡片，令我很擔(dān)心！忍不住嘮叨了幾句，因?yàn)槟芾斫�，語(yǔ)氣幾乎沒(méi)有情緒，他也就僅僅是聽(tīng)聽(tīng)而已。還和我玩起了常玩的游擊戰(zhàn)，我收平板，他拿筆記本，再收，他就拿手機(jī)，如此五次三番令我很是惱火。
這樣，我也沒(méi)有發(fā)火。因?yàn)槲抑浪莻�(gè)知進(jìn)退的孩子，還能夠管理好自己的事情。這兩天在家寫(xiě)作業(yè)，倒也算是自覺(jué)吧！雖然休息的時(shí)間很多，但我赴約之前他的作業(yè)早已完成。走之前找手機(jī)，一看幾乎沒(méi)電了，找充電器也不是在常規(guī)的位置。問(wèn)他，居然又玩我手機(jī)了！玩得幾乎沒(méi)電了！
立刻就火冒三丈了！又想起他已經(jīng)玩了整整三天，還有之前我把電腦所在房間里，他把房門(mén)踢破等惡劣事件，怒氣像一只氣球幾乎立刻就要脹破了！抓狂的我恨不得立刻就把他拖過(guò)來(lái)狂扁一頓。
可我還是沒(méi)有發(fā)火，只是有些不爽地說(shuō)：“寶兒，明天開(kāi)學(xué)了！馬上就要吃晚飯了，咱們家的規(guī)矩是開(kāi)學(xué)前一晚上不看電視、不玩電腦，咱們把電腦收起來(lái)好嗎？”“好”他向來(lái)答應(yīng)得很爽快！
我就頗有些情緒地出門(mén)了，打了幾個(gè)電話給朋友，沒(méi)人接，一看手機(jī)將徹底沒(méi)電了！而我又不太確定赴約地址，只能先折回來(lái)給手機(jī)充點(diǎn)電了！
一推門(mén)，拖鞋還沒(méi)有換好，兒子一個(gè)高從床上竄下，一看神色就很倉(cāng)惶！現(xiàn)場(chǎng)“人贓俱獲”，又在玩電腦！
我也只能拉著臉，狠狠地嘮叨了幾句，痛斥了他的不守信、不上進(jìn)等惡劣品質(zhì)。因?yàn)槲业呐瓪�，看起�?lái)有幾分殺傷力。布置了讓他洗碗、送垃圾、檢查作業(yè)（如果錯(cuò)一題罰抄100遍）等，他神色不虞地沉默著應(yīng)了。（盡管后來(lái)和我溝通說(shuō)這是喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約）
再次壓抑下狂扁他的沖動(dòng)，出門(mén)后的我依然很憤怒！一邊開(kāi)車，一邊自我覺(jué)察！面對(duì)這個(gè)十四歲半的男孩，我今天做了些什么？我該怎么做？你溫和地和他交流，他要么嬉皮笑臉像個(gè)漢奸一樣點(diǎn)頭哈腰地耍賴，要么漫不經(jīng)心好像說(shuō)得不是他一樣的混過(guò)去，總之不把你當(dāng)顆“蒜”。拉下臉來(lái)，發(fā)幾句火，倒是面子上還過(guò)得去。看起來(lái)很有些威嚴(yán)，倒也有點(diǎn)效果！可依靠家長(zhǎng)權(quán)威、武力鎮(zhèn)壓的勝利能持續(xù)多久？
帶著一腦門(mén)官司進(jìn)入了飯局倒也放下了。或許是職業(yè)使然，或許是因?yàn)閮鹤幽羌一镞�算是靠譜吧！3個(gè)多小時(shí)的過(guò)程中，期間給兒子打了個(gè)電話，詢問(wèn)吃飯指示睡覺(jué)的語(yǔ)氣不復(fù)平時(shí)的溫柔，硬邦邦的感覺(jué)。飯局中倒是相談甚歡。通過(guò)朋友介紹，認(rèn)識(shí)了想要咨詢的一家人，之前說(shuō)孩子的心理問(wèn)題好像很嚴(yán)重，吃飯中倒是發(fā)現(xiàn)這是個(gè)充滿著愛(ài)的家庭。過(guò)程中始終流淌著愛(ài)，我也很愉悅很放松。
回家后，那個(gè)惹毛了我的家伙在假寐。已經(jīng)十點(diǎn)了，又不能把他從床上拖起來(lái)！只能忍忍忍地暫放他一馬了。第二天早上一起床發(fā)現(xiàn)自己的嘴長(zhǎng)了口瘡！這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我一愣，我已經(jīng)好幾年不再長(zhǎng)口瘡了！昨天的這個(gè)狀態(tài)好像有些在重復(fù)我以往那些教育孩子的模式，又拿出了“批評(píng)、指責(zé)、威脅、羞辱”那些利器。盡管是自己內(nèi)心極其鄙視和痛恨的�？刹蛔杂X(jué)地又在重復(fù)。雖然只是一些比較輕的“批評(píng)、指責(zé)”，還有那些情緒沖動(dòng)下的懲罰�？蛇@些能解決什么問(wèn)題？無(wú)非是我生氣，他生氣。而問(wèn)題依舊在罷了！
一整天都在想昨天認(rèn)識(shí)的那充滿愛(ài)的一家人帶給我的啟發(fā)和收獲，以及如何更好地“對(duì)付”有點(diǎn)逆反的青春期男孩。間或午睡前簡(jiǎn)單地和他聊了幾句我的“口瘡”與他的“玩電腦”問(wèn)題。雖然我略有些嚴(yán)肅，他仍不為所動(dòng)地嬉皮笑臉！
晚飯時(shí)因?yàn)榭诏彽膯?wèn)題嚴(yán)重影響了我的食欲及進(jìn)食量。我們就又由這個(gè)問(wèn)題開(kāi)聊了！看得出來(lái)，他也很心疼我！我趁機(jī)說(shuō)：“你看，你惹我生氣了，你也很不愉快，我的身體出了狀況，你也很擔(dān)憂！”他立刻點(diǎn)頭稱是�？雌饋�(lái)倒不是敷衍。我一看有機(jī)可乘，立刻說(shuō)：“你看這樣的生活多沒(méi)意思。不如我們換個(gè)方式來(lái)相處。來(lái)打個(gè)賭如何？”。人性中嗜賭的那一部分立刻出來(lái)了，這個(gè)長(zhǎng)著滿臉痘痘的家伙立刻很感興趣地問(wèn)：“打什么賭？”我笑吟吟地看著他說(shuō)：“不如我們來(lái)賭一賭，誰(shuí)能令我們對(duì)方更愉悅？”�！昂闷鎸殞殹庇行┿墩乜粗摇笆裁匆馑�？”�！翱纯次覀冋l(shuí)更有能力讓對(duì)方更高興、開(kāi)心！”。我又詳細(xì)地舉例：比如我給他做好吃的、陪他玩、獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間、關(guān)心他、幫他處理不良情緒等等，而他則是幫我做家務(wù)、關(guān)心我、偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)（沒(méi)敢讓其經(jīng)常）、有效地管理自己等。他聽(tīng)完了這些依然很感興趣地問(wèn)：賭金是什么？我問(wèn)他若是贏了，想要什么？他立刻張口說(shuō)：“自行車”。我馬上答應(yīng)了。他很好奇地問(wèn)我為什么答應(yīng)這么快，他本來(lái)只是隨便說(shuō)說(shuō)的。我嘻嘻一笑不語(yǔ)（這次不買(mǎi)，明年中考后肯定也要買(mǎi)。況且暑假時(shí)我就想給他買(mǎi)）。他又問(wèn)“那我輸了怎么辦？”問(wèn)完以后又很懊悔地說(shuō)，不行不行，輸了就太慘了！我先趁機(jī)講了一下不是所有的“賭局”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”只有輸和贏，除了成功就是失敗。我們可以雙贏嘛！以后你的人生中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)類似的機(jī)會(huì)做到雙贏。先把雙贏這個(gè)理念灌輸給他，看他接受后依然很高興地樣子，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“若我贏了，你就賠我一個(gè)乖寶寶！你看這不就是我們的雙贏嘛？”他重復(fù)一下我的話，思考了幾秒，很開(kāi)心地答應(yīng)了！
我們倆都很高興地在餐桌上擊掌成交并慶賀！我越想越嗨皮，我實(shí)在是太智慧了！太佩服自己了！如此地不動(dòng)聲色、兵不血刃地就獲得了自己想要的東西！而那個(gè)臉上長(zhǎng)滿痘痘的青春期男孩一直心情愉快的進(jìn)餐。因?yàn)橥聿椭杏袀�(gè)蝦仁豆腐湯，給了這個(gè)家伙新的啟示（不喜海鮮），立刻聲明：“不包括強(qiáng)迫我吃螃蟹！”“沒(méi)問(wèn)題，強(qiáng)迫是減分的東西”。并且聲稱豆腐可能有點(diǎn)變質(zhì)，如果不愿意吃，可以揀出來(lái)。這是我的第一件使他心情愉悅的事情。他笑著質(zhì)疑：“這樣簡(jiǎn)單也算？”“那當(dāng)然！生活中不都是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嘛！”他立刻狗腿地認(rèn)可了。一晚上，我們就彼此讓對(duì)方在這樣開(kāi)心地氛圍中渡過(guò)了。
晚上躺在床上，我的好心情依然持續(xù)著，并且很興奮地睡不著，翻來(lái)覆去了半天，終于按捺不住把這個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)化成了文字。深夜中很是自戀地再次把自己狠狠夸了一頓！夸完之后冷靜下來(lái)，表面上看起來(lái)是我一步步“設(shè)計(jì)”他進(jìn)入了我的“圈套”。其實(shí)哪一個(gè)步驟不是我投其所好專門(mén)“奉上”的！究竟是誰(shuí)馴化了誰(shuí)？誰(shuí)教育了誰(shuí)？一目了然！是他一直在引領(lǐng)我如何做一個(gè)母親，來(lái)幫助我療愈自我，完善自我的。感謝你我生命中的天使！
其實(shí)我們的目的都是一樣的！為什么許多時(shí)候就不能輕松地達(dá)成一致，而需要“血雨腥風(fēng)”、“你死我亡”呢？原來(lái)只需要輕輕扭扭身體，換個(gè)角度，換個(gè)思維就可以了！我用自己的實(shí)踐再一次深刻地詮釋了一把“學(xué)習(xí)心理學(xué)就是為了更幸福地生活”的真諦！
寒 讀
--于乳山讀書(shū)沙龍三周年
李曉峰
冰花七彩孤燈炫，
書(shū)山八重只徑通。
神入九州坐百禪，
身隱十肆品千面。
書(shū) 與 我--乳山讀書(shū)沙龍成立三周年有感孫麗杰
童年時(shí)，承載過(guò)我英雄夢(mèng)想的小人書(shū)為我講述一個(gè)個(gè)古老的故事，展開(kāi)一幅幅瑰麗的歷史畫(huà)卷；打開(kāi)探索大門(mén)的《動(dòng)腦筋爺爺》引領(lǐng)我了解科學(xué)的真諦。少年時(shí)，一本本《兒童時(shí)代》呈現(xiàn)豐富的想象力和極具魅力的閱讀靈感，讓我在那知識(shí)匱乏的年代擁有了富足的精神世界。青年時(shí)，林巧稚、張海迪、羅蘭等人的事跡激勵(lì)著我從草原深處走出來(lái)，融入白云、藍(lán)天、草地以外的絢麗多彩世界。大學(xué)時(shí)，圖書(shū)館是我心靈的棲息地，一本好書(shū)在手，猶如面對(duì)一位老友，互述情懷。參加工作后，身邊沒(méi)有了圖書(shū)館，也沒(méi)有了那些愛(ài)書(shū)的伙伴，我如燕子筑巢一般籌建著自己的精神家園：每個(gè)月給自己買(mǎi)本好書(shū)，遇到開(kāi)心的事獎(jiǎng)勵(lì)自己一好書(shū)，受到挫折買(mǎi)本書(shū)安慰一下自己……
曾幾何時(shí)，生活的酸甜苦辣讓心不再寧?kù)o，工作的穩(wěn)定安逸誘惑著懶惰的情愫，家人的喜怒哀樂(lè)占據(jù)著所有的空間，在糖醋油鹽茶中我迷失了嗅覺(jué)，聞不到縷縷書(shū)香。偶然的機(jī)緣我走進(jìn)了“乳山讀書(shū)沙龍”，在這個(gè)溫馨的大家庭里，認(rèn)識(shí)了一群和曾經(jīng)的我一樣尊書(shū)為友的朋友，傾聽(tīng)著書(shū)友們娓娓到來(lái)介紹著喜歡的書(shū)，談?wù)撟约旱娜松形�，浮躁的心沉靜下來(lái)，重回到那快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光。
感謝所有愛(ài)書(shū)的朋友，感謝我們的龍主三年來(lái)的堅(jiān)持與執(zhí)著，更祝愿我們的沙龍?jiān)睫k越好，朋友們工作順利，闔家幸福��！我愿與大家一起品茗讀書(shū)，共享歲月靜好。
孫芳老師分享：一直以來(lái)，總覺(jué)得忙碌而紛亂的生活中少了點(diǎn)什么，直到有一天，在網(wǎng)上看到“無(wú)事此靜坐，有福方讀書(shū)”這幅對(duì)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，忽覺(jué)這就是一種自己想要的淡定而理性的生活態(tài)度，一種有緣的感覺(jué)，于是，便四處打聽(tīng)尋找乳山讀書(shū)沙龍，轉(zhuǎn)了個(gè)大圈才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)沙龍就在我的身旁。第一次走進(jìn)來(lái)，就有一種心靜的感覺(jué)。
喜歡書(shū)，但自覺(jué)才疏學(xué)淺，讀書(shū)的境界中“拿得起、看得進(jìn)、記得住、寫(xiě)得出”自己也僅僅是可以拿得起書(shū)的層次，盡管如此，每次讀書(shū)時(shí)，周圍喧囂的世界是平靜的，燥動(dòng)的心是淡定的……第一次參加讀書(shū)沙龍，就聽(tīng)到書(shū)友們對(duì)沙龍三周年的賀詞和心得，這讓我有一種驚艷的感覺(jué)。人生感悟、生活智慧、品格修養(yǎng)、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、文學(xué)賞析…，我想要的，都在這里了，頓覺(jué)有親切的歸屬感，愿未來(lái)的人生路中，讀書(shū)沙龍伴我同行，助我成長(zhǎng)。
王延臻老師分享：冒雨前來(lái)的目的只有一個(gè)，就是為了祝福和見(jiàn)證沙龍三周年。
崔京灝老師分享：讀書(shū)讓我思想成長(zhǎng)，心靈平靜。我知道什么是自己的，什么不是自己的�！绊樚斓�，明大理，尊父母，敬孝悌�！�
楊杰老師分享：有句話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，我的感覺(jué)是書(shū)到用時(shí)再讀收獲最多。當(dāng)你把心靈徹底清空時(shí)再去讀書(shū)，收獲會(huì)更多�！傲�(xí)而時(shí)學(xué)之”。
讓讀書(shū)沙龍伴我們一起成長(zhǎng)
唐立群
作為乳山讀書(shū)沙龍的組織者，我想和大家分享一下三點(diǎn)成長(zhǎng)體會(huì)。
一是讀書(shū)沙龍解開(kāi)了我心靈的枷鎖。有人說(shuō)，讀書(shū)沙龍帶動(dòng)了市民閱讀，增加了城市的文化品味，也有人說(shuō)，舉辦沙龍是積德行善的好事，倡導(dǎo)了勤學(xué)好思的正能量。說(shuō)句老實(shí)話，我這個(gè)小女人可沒(méi)有那么高的理想和抱負(fù)，創(chuàng)辦沙龍的初衷是因?yàn)閷?xiě)作鉆進(jìn)了死胡同，我想站在巨人的肩膀上尋找答案。沒(méi)想到，舉辦讀書(shū)沙龍活動(dòng)不讓讓我閱讀了大量的優(yōu)秀書(shū)籍，還結(jié)交了眾多優(yōu)秀的師友，這種高效率、社會(huì)化的學(xué)習(xí)助我逐漸走出迷茫，打開(kāi)枷鎖。作為一個(gè)樂(lè)于分享的書(shū)友，今天，我誠(chéng)摯向熱愛(ài)寫(xiě)作的書(shū)友推薦梁衡的《書(shū)與人的隨想》和美國(guó)創(chuàng)意作家納塔莉的《再活一次》，是這些文字，讓我重新拾起筆和本，開(kāi)始了那些無(wú)拘無(wú)束的自由書(shū)寫(xiě)。與此同時(shí)，我還接受了威海晚報(bào)乳山專欄開(kāi)設(shè)的“讀書(shū)吧”書(shū)評(píng)欄目，一些書(shū)評(píng)和散文重現(xiàn)報(bào)端。
二是讀書(shū)分享拓寬了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從前，我是一個(gè)率性的讀書(shū)者，倡導(dǎo)“所不好之書(shū)，讓他人讀之”。可是在沙龍里，書(shū)友們推薦的很多書(shū)目都打動(dòng)了我，那些束之高閣的書(shū)籍反倒成了我的最愛(ài)。舉例來(lái)說(shuō)吧，《學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，讀點(diǎn)經(jīng)典》專題讓我迸發(fā)了對(duì)中外哲學(xué)的求知欲�！短貏e的詩(shī)歌朗誦會(huì)》讓我迷上了莎士比亞，高玉山老師編寫(xiě)的《乳山文化通覽》補(bǔ)上地域文化這一課。于仁伯老師的“詩(shī)詞寫(xiě)作與欣賞”惡補(bǔ)了古典詩(shī)詞方面的缺陷，蘭鵬燕老師的文化講座教給我從文學(xué)的角度來(lái)欣賞書(shū)法�！把葜v與口才”專題擴(kuò)充了生命體驗(yàn)，“好家長(zhǎng)培養(yǎng)好孩子”“玉文化”“京劇欣賞”“美術(shù)欣賞”“心理咨詢”專題都不同程度地增長(zhǎng)了我的知識(shí)層面。
三是讀書(shū)沙龍修煉了我的品格。記得王肖杰老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“沙龍雖然是公益活動(dòng)，但受益最多的還是你這個(gè)主辦者�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒(méi)品出味來(lái)，只是感覺(jué)讀書(shū)沙龍侵占了我太多的業(yè)余時(shí)間。你得聯(lián)系免費(fèi)的活動(dòng)場(chǎng)地吧，你得應(yīng)對(duì)不同的性格的書(shū)友吧，你得編寫(xiě)整理每期的沙龍紀(jì)實(shí)吧，最重要的是，你還要多方溝通，爭(zhēng)取既免費(fèi)又有收獲的主題來(lái)提升沙龍的含金量。自豪的是，我不是孤身作戰(zhàn)，而是和書(shū)友們攜手并肩，大家共同為讀書(shū)沙龍的發(fā)展壯大添磚加瓦。在大家的幫助和影響下，我的組織協(xié)調(diào)能力不斷提升，包容心和承載力也得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，這是日常工作和生活中無(wú)法獲得的財(cái)富。感謝老師們的引導(dǎo)和書(shū)友們的支持！
最后，我想和大家共同分享一個(gè)流傳網(wǎng)上的哈佛理論：人的差別主要在業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10之間。如果每晚抽出2個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意義的討論、演講，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。堅(jiān)持具有奇效。感謝書(shū)友們的大力支持，我有信心在讀書(shū)沙龍這個(gè)平臺(tái)上，影響和帶動(dòng)更多的人逐漸成長(zhǎng)，走向成功。
三、威海書(shū)友經(jīng)驗(yàn)匯集
王肖杰老師：讀書(shū)與成長(zhǎng)沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，孟子說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)” 。有許多人讀成書(shū)呆子，也有很多不識(shí)字的英雄豪杰，讀書(shū)與成長(zhǎng)的橋梁應(yīng)該是思考，應(yīng)該要“學(xué)以致用”，把外在的知識(shí)變成自己的內(nèi)在。當(dāng)然，讀書(shū)的好處在于擴(kuò)充經(jīng)歷擴(kuò)展思維，變成兩條腿的書(shū)棍就沒(méi)有意思了。我在讀《史記》時(shí)，感覺(jué)自己的人生一下子開(kāi)闊了。還記得朱軍采訪金庸時(shí)的一段話，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，有助于抵御人生的挫折，很多不如意的事情就不會(huì)放在眼里了。
王青妍老師：讀書(shū)帶給我的一是加油站的感覺(jué)。這是能量的釋放和補(bǔ)充。大小沙龍讓我過(guò)足了癮，少了一塊都不行。二是心靈療愈的功效。讀書(shū)的潛移默化比精神類的藥物都管用。三是沙龍幫我養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣。能吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)發(fā)散型思維，在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，再不學(xué)習(xí)真是完蛋了。
信恒武老師：專業(yè)書(shū)能提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，有助于自己在平衡線上有個(gè)突起。經(jīng)典書(shū)籍架構(gòu)精神坐標(biāo)，培養(yǎng)自信和悲憫情懷，做事松弛有度。讀書(shū)的感覺(jué)就是讓我們心中蕩起春雷。
王永澄老師：1.讀書(shū)重在思考和實(shí)踐，能讓我們?cè)凇岸恕倍缮显僮咭徊健?.2012年加入沙龍，曾一次分享20多本書(shū)。創(chuàng)辦的“幸福進(jìn)化俱樂(lè)部”網(wǎng)絡(luò)端影響6萬(wàn)人。社會(huì)化的學(xué)習(xí)就是石頭打碎后和泥土融合在一起，長(zhǎng)成茂密的森林。在網(wǎng)絡(luò)端，經(jīng)常發(fā)起共同話題，開(kāi)展背誦經(jīng)典等習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。3.有個(gè)可以能堅(jiān)持住的領(lǐng)袖人物。只有這樣，一個(gè)部落才能要堅(jiān)持下來(lái)，形成成長(zhǎng)的平臺(tái)。
王艷芳老師：一根稻草扔到街頭，是垃圾。綁在白菜上就是白菜價(jià)，綁在大閘蟹上是大閘蟹的價(jià)。所以，一個(gè)人和誰(shuí)捆綁到一起，這很重要。很感謝草根同學(xué)的讀書(shū)沙龍，把我們這些喜歡讀書(shū)的人自然而然地捆綁到一起，互相學(xué)習(xí)，一起分享讀書(shū)的快樂(lè)和感悟。讓我們這些青春晚期的人心靈永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)樽x書(shū)是最好的化妝品呢�，F(xiàn)在流行中國(guó)夢(mèng)。我也有自己的夢(mèng)想。退休前出五本書(shū)。我就堅(jiān)持每天寫(xiě)千字文，經(jīng)過(guò)十年的努力，終于寫(xiě)成了五本書(shū)。
于培國(guó)老師：讀書(shū)能促進(jìn)全面成長(zhǎng)。初期沒(méi)有多大感受，在沙龍里泡了三年后，現(xiàn)在把全家人都吸引進(jìn)來(lái)。威海的經(jīng)典解讀是定海神針，心理學(xué)方面的講座易懂易行，時(shí)間管理學(xué)習(xí)非常系統(tǒng)化。這種明師、益友、社會(huì)化學(xué)習(xí)及個(gè)人的努力有如把各自杯子里的水匯集成河流，把多種知識(shí)整合貫通在一起，形成了共同的價(jià)值觀。既感覺(jué)心情愉悅，又感覺(jué)生活有意義。
于佳雯（于培國(guó)老師愛(ài)女，山大學(xué)生）：1.讀書(shū)沙龍助我們形成學(xué)習(xí)型家庭。爸爸是頂梁柱，理念影響非常大，一起成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)非常多。沙龍讓全家人共同讀書(shū)，共同成長(zhǎng)。2.讀書(shū)沙龍可以實(shí)現(xiàn)閱人無(wú)數(shù)、名師指路、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
四、意見(jiàn)建議：
1.不過(guò)分探討文學(xué)作品，要多角度全方位地交流學(xué)習(xí)。
2.不偏離沙龍的發(fā)展目標(biāo)，不結(jié)社，不結(jié)派，不設(shè)門(mén)檻，自愿自發(fā)，免費(fèi)參與。
3.修訂乳山讀書(shū)沙龍部分規(guī)則，將“三書(shū)”原則的“必帶書(shū)”改為“需帶書(shū)”。每次參加讀書(shū)沙龍時(shí)可自愿或按照主題需要帶書(shū)與大家分享。將“三不”原則的“不打斷”改為“不延誤”。充分發(fā)揚(yáng)沙龍靈活自由的特色，書(shū)友們可自由發(fā)言，彼此討論，但不應(yīng)延誤交流時(shí)間，影響整體進(jìn)度。考慮到沙龍長(zhǎng)期運(yùn)作和與外地讀書(shū)沙龍交流等費(fèi)用，愿意在合法自愿的前提下接受贊助。
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