六一兒童節(jié)童話劇活動主持詞

　　六一兒童節(jié)童話劇活動主持詞
　　
　　兩位主持人手拉手上場，
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┩�話，是真善美的化身。
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）童話，是你我他童年繽紛夢想的展現(xiàn)。
　　
　�。ㄖ鞒秩撕希┙裉欤�讓我們在一個個有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨特魅力吧！孟津縣雙語實驗學校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營造氛圍。）
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┮蝗盒◎蝌綇某錾�就沒見過自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請欣賞一一班小朋友帶來的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┏匡L吹，陽光照，兩只小鳥來報道，快看啊，它們來了！請欣賞一二班帶來的童話劇表演：《兩只小鳥》
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來了，這不，小壁虎也來湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢？接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》
　　
　�。ㄖ鞒秩四校├匣⒌难例X非常厲害，小動物們非常害怕，狐貍想出了一個好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動物們再也不怕老虎了，它們在美麗的森林里快樂的生活著。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。
　　
　　（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎？ 話筒對臺下觀眾（不能）下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來，他們在說什么呢？請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┓�一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┪疫�想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎？（互動，話筒對下面觀眾或挑人回答）對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養(yǎng)。書就是我們的精神營養(yǎng)。
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┓�一菲說得非常對！我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點嗎？
　　
　　（學生舉手發(fā)言，自由暢談）
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！
　　
　　（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！
　　
　　（主持人女）是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┯H愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩！
　　
　�。ㄖ鞒秩伺�）今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結(jié)束了。
　　
　�。ㄖ鞒秩四校┫Ｍ�大家都像我一樣，多讀書，增長智慧，做一個有智慧的人噢！
　　
　�。ㄖ鞒秩撕希┩瑢W們，再見！

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