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長征精神是構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力
長征精神是構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力
長征精神是構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力
長征精神是革命先輩留給我們的寶貴精神財(cái)富，范文先生，全國公務(wù)員公同的天地wwwfwsir.com是激勵(lì)全國人民建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力。進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要繼承紅軍傳統(tǒng)，弘揚(yáng)長征精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。
我們必須弘揚(yáng)長征精神，牢牢抓住歷史機(jī)遇，正確運(yùn)用已經(jīng)積累起來的經(jīng)驗(yàn)，努力調(diào)動(dòng)和充分發(fā)揮全國各族人民的積極性和創(chuàng)造力，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，正確處理好發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們的國家成為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國家。
建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新長征更需要長征精神
今天，我們進(jìn)行建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新長征，與昔日紅軍長征的任務(wù)、條件大不相同。然而，要在一個(gè)充滿國際經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力較量的國際環(huán)境中，在一個(gè)地域遼闊、人口眾多、情況復(fù)雜、發(fā)展任務(wù)異常艱巨的大國建成社會(huì)主義現(xiàn)代化，縮短和消除兩三個(gè)世紀(jì)至少一個(gè)多世紀(jì)所造成的差距，躋身世界發(fā)達(dá)國家之列，其艱難險(xiǎn)阻遠(yuǎn)甚于當(dāng)年的長征。因而更需要弘揚(yáng)為國家為民族為人民的共同理想和共同利益，不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的艱苦奮斗精神。
傳承并發(fā)揚(yáng)長征精神，對于青少年的成長成材不可或缺
紀(jì)念長征勝利70周年，就是要青年一代永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易。在邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開始了建設(shè)中國特色的社會(huì)主義新長征，雖然再?zèng)]有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長，我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)，面臨著更為長期、更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。要想實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的偉大勝利，需要新時(shí)代的長征精神，需要以大學(xué)生為主體的青年一代奮發(fā)有為。傳承并發(fā)揚(yáng)長征精神，培育新的長征精神，對于青少年的成長成材不可或缺。
科學(xué)地認(rèn)識(shí)長征精神的時(shí)代價(jià)值
長征精神的凝聚向心價(jià)值是長征精神時(shí)代價(jià)值的一個(gè)重要內(nèi)容，具有生成的科學(xué)性和存在的廣泛性的特點(diǎn)，是一種讓人"親和團(tuán)結(jié)"的價(jià)值；長征精神的感召激勵(lì)價(jià)值是長征精神對人們感動(dòng)召喚、激發(fā)鼓勵(lì)作用的意義表現(xiàn)，是長征精神時(shí)代價(jià)值的重要組成部分，是讓人"振奮燃燒"的價(jià)值；長征精神規(guī)范導(dǎo)向價(jià)值是讓人"優(yōu)秀純潔"的價(jià)值；長征精神對人的教育塑造是根本性的教育塑造，長征精神的教育塑造價(jià)值是讓人"目標(biāo)一致"的價(jià)值。
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