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團(tuán)委書記在增強團(tuán)員意識主題教育活動啟動儀式上的動員報告
團(tuán)委書記在增強團(tuán)員意識主題教育活動啟動儀式上的動員報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位團(tuán)干部、團(tuán)員青年朋友們：
根據(jù)團(tuán)中央的統(tǒng)一部署，××年月至××年月，在全團(tuán)開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團(tuán)員意識主題教育活動，這是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的有機延伸，是共青團(tuán)加強基層建設(shè)、推動事業(yè)發(fā)展的必然要求。
為了切實搞好我校增強共青團(tuán)員意識主題教育活動，學(xué)校團(tuán)委經(jīng)過了多次專題研討、調(diào)查研究，充分借鑒了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的經(jīng)驗和做法，并向?qū)W校黨委、組織部門匯報，主動將增強共青團(tuán)員意識主題教育活動作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的有機組成部分來部署、規(guī)劃。今天我們在此召開全體團(tuán)干和團(tuán)支部書記參加的動員大會，標(biāo)志著我校增強共青團(tuán)員意識主題教育活動全面展開。下面，我代表學(xué)校團(tuán)委主要講三個方面的問題。
一、增強團(tuán)員意識，就要深刻理解把握新時期團(tuán)員意識的內(nèi)涵。
團(tuán)員意識，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以廣大青年做基礎(chǔ)，以優(yōu)秀青年為成員，以民主集中制為組織原則，以團(tuán)章的基本要求為準(zhǔn)則形成的，團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活與社會活動中區(qū)別于一般青年以及團(tuán)組織區(qū)別于其他青年組織的思想規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。從這一概念中我們可以體會團(tuán)員意識有著鮮明的政治性、時代性和實踐性。對團(tuán)員意識概念的理解和內(nèi)涵的把握必須從中國青年運動發(fā)展史中去找尋，才能夠做到更全面更深入。
年以來的中國積貧積弱，整個中華民族飽受凌辱，就是在那樣的年代，中華民族的進(jìn)步青年人士從沒有放棄挽救民族危亡的希望，以康有為、梁啟超為代表的戊戌變法就是一例。梁啟超的《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”的慷慨之辭就揭示了青年對于國家民族生存發(fā)展的決定意義。然而，他們沒有找到救中華于水火的正確道路，中國青年運動也是在黑暗中摸索。
年“五四”運動播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章。在黨的早期組織領(lǐng)導(dǎo)下，年月中國社會主義青年團(tuán)第一次全國代表大會在廣州召開，標(biāo)志著全國性青年團(tuán)組織的正式成立，這是世紀(jì)中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果。中國共青團(tuán)，是中國共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進(jìn)青年的群眾組織。共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷發(fā)展壯大，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族青年，始終站在革命和建設(shè)的前列。回顧年共青團(tuán)組織成長發(fā)展歷程，我們可以驕傲的說：光榮啊，中國共青團(tuán)！這種光榮是歷史鑄就的輝煌，這種光榮是靠廣大共青團(tuán)員書寫的，這種光榮承載著一代又一代共青團(tuán)員和優(yōu)秀青年的英勇奮斗，這種光榮詮釋著團(tuán)員意識的時代內(nèi)涵。
從青年運動的發(fā)展史可以得出：青年是歷史的，又是現(xiàn)實的。青年是社會發(fā)展的產(chǎn)物，無不打上時代的烙��；青年又是社會發(fā)展的推動力量，每一代青年都肩負(fù)著繼往開來的時代責(zé)任，承傳著民族振興的歷史希望。這也決定了團(tuán)員意識的內(nèi)涵隨時代發(fā)展而不斷變化。
革命戰(zhàn)爭年代，團(tuán)組織在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下用血的事實教育青年，帶領(lǐng)青年擦亮眼睛，明辨是非，追求進(jìn)步和真理，以青春的熱血掀起反帝反封建的革命浪潮，以悲憤的吶喊點燃全民族抗日救亡的戰(zhàn)斗烽火。在這血與火的年代，團(tuán)員意識體現(xiàn)在勇做反帝反封建斗爭的勇士、擔(dān)當(dāng)抗日救國的青年先鋒，表現(xiàn)在為民族的獨立和人民解放沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的實際行動中。這一時期無數(shù)的團(tuán)員青年為實現(xiàn)中華民族的獨立獻(xiàn)出了寶貴的生命，在共青團(tuán)的歷史上，最早犧牲的兩名團(tuán)員是黃愛和龐人銓，兩人在年犧牲時年僅歲，他們被稱為“中國第一次為無產(chǎn)階級而死的先烈”，他們用生命回答了什么是團(tuán)員意識。
新中國成立后，團(tuán)員意識體現(xiàn)為在各條戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè)、忘我勞動、干勁沖天，為改變祖國一窮二白的面貌奉獻(xiàn)青春。這一時期團(tuán)組織探索了義務(wù)勞動、青年監(jiān)督崗、增產(chǎn)節(jié)約競賽等詮釋團(tuán)員意識的實踐途徑。這一時期的團(tuán)員意識記錄下了一代共青團(tuán)員自力更生、艱苦奮斗的大無畏精神和光輝業(yè)績。這一時期涌現(xiàn)了把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的楷模，“雷鋒精神”也成為當(dāng)時團(tuán)員意識的代言詞。
黨的十一屆三中全會以來，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作，為推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。團(tuán)員意識內(nèi)涵也隨著發(fā)生了改變，體現(xiàn)在支持改革，擁護(hù)改革，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)作貢獻(xiàn)的實際行動之中。“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”、“從我做起，從現(xiàn)在做起”、“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”、“五講、四美、三熱愛”等團(tuán)的口號深深地影響了一代青年，這些口號也是對改革開放初期團(tuán)員意識
內(nèi)涵的最好詮釋。這一時期涌現(xiàn)了身殘志堅、拼搏進(jìn)取的女青年張海迪，成為激勵團(tuán)員青年奮發(fā)成才的英雄人物，在她的身上當(dāng)時的青年找到了團(tuán)員意識的標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)入新時期，共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展正處在一個新的歷史起點上。從我們黨來看，黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨；從受到外部封鎖和實行計劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。隨著黨的歷史方位的轉(zhuǎn)變，共青團(tuán)也從革命黨的助手、后備軍，成為了執(zhí)政黨的助手、后備軍；從國際國內(nèi)形勢來看，國內(nèi)外敵對勢力西化、分化我國的圖謀并沒有改變，以各種方式削弱青年對黨的信任，對中國特色社會主義的信心。特別互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)和東西方文化激蕩，西方價值觀和思潮的涌入，造成有些人放棄理想、消解責(zé)任、游戲人生，對團(tuán)員青年帶來很大影響。當(dāng)前，我國改革發(fā)展處于關(guān)鍵時期，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新階段。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢在曲折中發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭更為激烈；從共青團(tuán)自身來看，隨著社會轉(zhuǎn)型和“四個多樣化”的出現(xiàn)，團(tuán)員青年也出現(xiàn)了一系列新情況、新問題，如青年流動性極大提高、青年群體分化特別明顯、青年事務(wù)大量涌現(xiàn)、青年價值觀念漸趨多元、青年生活方式更為多樣等。面對團(tuán)員青年的新問題，團(tuán)組織也存在明確的不適應(yīng)，如組織覆蓋有限、工作方法落后、基層缺乏活力、組織職能滯后等，需要不斷加以改革和創(chuàng)新。
黨的歷史方位轉(zhuǎn)變、國際國內(nèi)形勢的復(fù)雜多樣、共青團(tuán)組織自身新變化對加強團(tuán)員意識教育提出了更高更新的要求，同時賦予團(tuán)員意識的新內(nèi)涵。具體來說，新時期團(tuán)員意識內(nèi)涵應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面：
增強團(tuán)員意識要求團(tuán)員青年堅定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，做推進(jìn)民族復(fù)興事業(yè)的民族棟梁。團(tuán)員青年要樹立遠(yuǎn)大理想，只有個人的理想抱負(fù)與全民族的共同理想相一致、與祖國的發(fā)展的歷史洪流相融合、與人民前進(jìn)的偉大步伐相統(tǒng)一，才能真正得到實現(xiàn)，廣大團(tuán)員青年要時刻堅定信念，永遠(yuǎn)跟黨走，投身到全面小康社會建設(shè)的時代洪流，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，成為民族棟梁。
增強團(tuán)員意識要求團(tuán)員青年刻苦學(xué)習(xí)，努力實踐，做奉獻(xiàn)成才的青年先鋒。廣大團(tuán)員青年要跟上時代步伐，珍惜寶貴時光、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，切實增強為祖國和人民服務(wù)的本領(lǐng)，要成為青年群體中刻苦學(xué)習(xí)發(fā)奮成才的先進(jìn)代表，成為青年先鋒。
增強團(tuán)員意識要求團(tuán)員青年應(yīng)陶冶情操，錘煉品德，做公民社會的國民表率�，F(xiàn)今我國社會正在進(jìn)入多元化的公民社會，實現(xiàn)與國際社會的接軌。在這一進(jìn)程中需要我們提升一代人的素質(zhì)，這就要求我們要有高尚的情操、積極健康國民心態(tài)，成為全面發(fā)展的社會公民，成為國民表率。
二、增強共青團(tuán)員意識，就要大力開展增強團(tuán)員意識主題教育活動。
開展增強團(tuán)員意識主題教育活動是全校團(tuán)員青年政治生活中的一件大事，學(xué)校團(tuán)委將主題教育活動分為宣傳動員、學(xué)習(xí)實踐和鞏固提高三個階段，參加對象為全體團(tuán)員（包括周歲以下保留團(tuán)籍的黨員）和全體團(tuán)干部，總體時間安排為月末至月底。
在三個月之內(nèi)要做好涉及多名團(tuán)員主題教育活動，需要全校各級團(tuán)組織共同努力。要依托團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)總支、基層團(tuán)支部，校學(xué)生會、院學(xué)生會、基層班委會，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、學(xué)生社團(tuán)三條線、三個組織體系來共同組織，共同推進(jìn)。為此，團(tuán)委明確提出了主題教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則。概括起來就是要圍繞一條主線，緊扣一個主題，堅持四個原則，落實四項機制，實現(xiàn)四個目標(biāo)。
一條主線就是始終把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想作為教育活動的首要任務(wù)。
一個主題就是始終把團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”作為教育活動的根本目的。
四個原則就是在主題教育活動中要堅持黨建帶團(tuán)建，主動爭取黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持。把增強共青團(tuán)員意識主題教育活動作為保持黨員先進(jìn)性教育的重要組成部分和主要活動來抓，不搞兩張皮，做好同部署、同規(guī)劃、同落實、同考核。
堅持理論學(xué)習(xí)與實踐教育相結(jié)合，切實做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。關(guān)鍵在于要把增強共青團(tuán)員意識主題教育活動與活躍團(tuán)的各項工作、服務(wù)學(xué)校大局緊密結(jié)合起來，以教育活動為契機，推動和促進(jìn)團(tuán)的各項工作任務(wù)在基層貫徹落實。
堅持發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，努力調(diào)動基層的創(chuàng)造性。目的在于把團(tuán)組織的積極性和團(tuán)員的積極性統(tǒng)一起來，確保教育活動覆蓋所有基層團(tuán)組織，力爭使每個團(tuán)員都參加活動、受到教育。
堅持分類指導(dǎo)，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢。根本的是要豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，加強活動指導(dǎo)，切實增強教育活動的針對性和實效性。
四項機制一是要建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。通過校院兩級團(tuán)組織，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。
二是要落實聯(lián)系基層制度。堅持深入基層調(diào)查研究，指導(dǎo)基層開展工作這一共青團(tuán)工作重要方法。
三是要建立監(jiān)督考察制度。就是將增強共青團(tuán)員意識主題教育活動與團(tuán)學(xué)組織“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競賽活動結(jié)合起來，對各級團(tuán)組織進(jìn)行考核。
四是建立監(jiān)督評價機制，就是教育活動全過程充分吸收青年學(xué)生參與，廣泛征求和聽取青年學(xué)生的意見建議。
四個目標(biāo)就是要增強意識、健全組織、活躍工作、形成機制。
三、增強共青團(tuán)員意識，就要將團(tuán)員意識體現(xiàn)在具體實踐上。
�、眻远ɡ硐胄拍�，發(fā)揮政治作用，做永遠(yuǎn)跟黨走的北林人。團(tuán)員青年要堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識國家的前途命運，堅定跟黨走的信心和決心。帶頭宣傳黨的主張、帶頭維護(hù)穩(wěn)定大局，帶頭維護(hù)祖國的統(tǒng)一，用實際行動不斷擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)。
�、睬趭^好學(xué)，發(fā)揮表率作用，做新時期德才兼?zhèn)涞谋绷秩�。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，進(jìn)的慢也是退。團(tuán)員青年按照胡錦濤的要求，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，自覺形成良好的學(xué)風(fēng)，主動在學(xué)習(xí)中提升素質(zhì)，錘煉品格，成為民族的棟梁，成為全面建設(shè)小康社會有用之才。
⒊增強主人意識，發(fā)揮示范作用，作推動學(xué)校改革與發(fā)展的北林人。團(tuán)員青年要樂于奉獻(xiàn)，帶頭承擔(dān)工作，以極強的主人翁意識投入到學(xué)校的改革與發(fā)展中去。當(dāng)前具體的是要積極投身服務(wù)學(xué)校本科教學(xué)評估工作的開展，自覺樹立良好的校風(fēng)，創(chuàng)建節(jié)約型的綠色校園，以青春靚麗的北林青年形象迎接本科教學(xué)評估。
⒋勇于實踐，發(fā)揮先鋒作用，作推動北林共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的北林人。團(tuán)員青年要樂見于參加團(tuán)的生活和團(tuán)的活動，踐行“紅綠相映，樹木樹人”的團(tuán)的工作理念，投身“青春北林”建設(shè)中去，不斷打造“學(xué)習(xí)北林、文明北林、活力北林和創(chuàng)業(yè)北林”的團(tuán)的工作品牌，推動我校共青團(tuán)事業(yè)取得新發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位團(tuán)干部，團(tuán)員青年朋友們：今天動員大會的召開標(biāo)志著我校以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團(tuán)員意識主題教育活動正式啟動了。希望廣大團(tuán)員充分利用此次主題教育活動機會，勇作民族棟梁，勇作青年先鋒，勇作國民表率，為北林作貢獻(xiàn)，為母校添光彩。
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