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在全區(qū)某考試20周年紀念暨表彰大會上的講話
文章標題：在全區(qū)某考試20周年紀念暨表彰大會上的講話
___教育廳廳長
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：
今天，我們在這里召開會議，隆重紀念__自學(xué)考試開考20周年。首先，我代表___教育廳對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎，對我區(qū)__自學(xué)考試工作取得顯著成績表示熱烈的祝賀！向自考戰(zhàn)線的同志們致以崇高的敬意！借此機會，我講三點意見。
一、20年來我區(qū)__自學(xué)考試工作取得的成績和積累的經(jīng)驗
__自學(xué)考試制度的建立，是黨中央、國務(wù)院根據(jù)我國國情作出的英明決策，是改革開放以來我國教育制度的一項重大改革和創(chuàng)新。十一屆三中全會以后，黨和國家的工作重點逐步轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟建設(shè)為中心。面對百業(yè)待興、人才匱乏的局面，黨中央、國務(wù)院審時度勢，作出了在我國建立__自學(xué)考試制度的決定。1981年1月，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了《__自學(xué)考試試行辦法》，同時在全國個別省市開展了試點工作。我區(qū)的__自學(xué)考試工作從1984年開始籌備，1985年上半年首次開考。20年來，我區(qū)自考工作在___黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力關(guān)心和支持下，努力適應(yīng)全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，始終堅持正確的辦考方向，不斷深化改革，加快發(fā)展，取得了顯著成績，積累了寶貴的經(jīng)驗。概括起來講，主要有以下幾個方面：
第一，自學(xué)考試報考人數(shù)大幅度增加，考試功能不斷拓展，服務(wù)領(lǐng)域逐步擴大。20年來，全區(qū)__自學(xué)考試共組織了
40次大規(guī)模的考試，先后有180多萬人報名參加自學(xué)考試，在籍考生達到166萬人。報考人數(shù)從最初的2萬多人發(fā)展到近年來的10余萬人，最高時達14萬人；開考課程從首次的4門發(fā)展到現(xiàn)在的近400門；開考專業(yè)從開始的5個，發(fā)展到目前的累計達146個，學(xué)科門類覆蓋了文、理、工、農(nóng)、法、經(jīng)濟、教育、管理等大多數(shù)學(xué)科門類；考試種類從最初單一的學(xué)歷考試發(fā)展到目前多種證書并舉、學(xué)歷和非學(xué)歷兼顧的多門類自學(xué)考試。目前，有近20萬多人通過自學(xué)考試取得了�？苹虮究飘厴I(yè)證書。除了各種學(xué)歷考試以外，我區(qū)自學(xué)考試還承擔(dān)了全國計算機等級和英語等級考試等非學(xué)歷證書和社會力量辦學(xué)的認定考試等工作，參加以上各種等級證書考試的人數(shù)達
萬多人，動員和組織9所普通高校參加各種考試主考工作。
第二，自學(xué)考試充分發(fā)揮自身獨特優(yōu)勢，為我區(qū)實現(xiàn)__大眾化作出了積極貢獻。為適應(yīng)我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)對人才培養(yǎng)需求，滿足廣大人民群眾日益增長的接受__的愿望，近年來，我區(qū)不斷加快__發(fā)展步伐，普通高校數(shù)、在校生數(shù)和年招生數(shù)均有較大規(guī)模的增長。盡管如此，仍然不能滿足越來越多的人民群眾接受正規(guī)__的要求。自學(xué)考試以其學(xué)習(xí)形式靈活、高度開放、工學(xué)矛盾少、學(xué)習(xí)費用低等獨特優(yōu)勢，為一切愿意繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)的公民提供了平等接受__的便利條件和現(xiàn)實可能，較好地體現(xiàn)了教育公平原則，為我區(qū)實現(xiàn)__大眾化作出了積極貢獻。自學(xué)考試制度的建立，充分調(diào)動了社會教育資源投入自學(xué)考試助學(xué)活動的積極性，為高等學(xué)校面向社會開展多形式辦學(xué)提供了廣闊的舞臺，全區(qū)有7所高等院校承擔(dān)了自學(xué)考試的主考任務(wù)。__自學(xué)考試的發(fā)展，從一定程度上彌補了__資源的不足，實踐證明，自學(xué)考試制度是發(fā)展中國家辦大教育的有效形式，是有中國特色的社會主義教育制度的一項創(chuàng)舉。
第三，自學(xué)考試為構(gòu)建我區(qū)終身教育和全民教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會作出了重要貢獻。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，知識更新突飛猛進，一次性的學(xué)校教育已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，不能適應(yīng)人的全面發(fā)展的需要；市場經(jīng)濟加速推進，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，就業(yè)崗位的變動頻率日益增加，轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)等繼續(xù)教育需求日趨強烈；隨著人們生活水平的提高，人們更加注重提高生活質(zhì)量，學(xué)習(xí)各種知識的愿望越來越高，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。20年來，我區(qū)自學(xué)考試在堅持以學(xué)歷教育為主的同時，準確把握社會對人才需求的新變化，積極發(fā)展非學(xué)歷教育，考試種類日益增多，規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高。自學(xué)考試吸引著越來越多的社會從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)，這對于提高公民素質(zhì)，加快終身教育體系的構(gòu)建，促進學(xué)習(xí)型社會的形成起到了重要的推動作用，已經(jīng)成為滿足人們終身接受教育，多渠道成才，不斷提高職業(yè)能力和生活質(zhì)量的重要途徑。
第四，自學(xué)考試的探索和創(chuàng)新有力促進了__的教育教學(xué)改革。以個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的__自學(xué)考試，突破了傳統(tǒng)學(xué)校教育的人才培養(yǎng)模式和框架，在實踐中獲得了社會的廣泛認可，對多種形式發(fā)展__進行了有益的探索，積累了一定的經(jīng)驗。在專業(yè)建設(shè)上，自學(xué)考試比較及時地根據(jù)我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展及行業(yè)主管部門對人才培養(yǎng)的特殊需求，及時靈活地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。有一些新開考專業(yè)的試點和實踐，為普通高校開設(shè)新專業(yè)提供了有益的經(jīng)驗。在教育教學(xué)領(lǐng)域，自學(xué)考試要求學(xué)生以自學(xué)為主，強調(diào)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中的主體地位和動手實踐能力的培
養(yǎng)，強調(diào)的是在崗學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和自強、自律精神。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況安排學(xué)習(xí)，通過自學(xué)可以更有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)能力，從而為學(xué)習(xí)者的個性發(fā)展提供了空間，適應(yīng)了各種不同學(xué)習(xí)者的需要和特點。
20年來，我區(qū)自學(xué)考試工作堅持標準，嚴格管理，嚴肅考風(fēng)考紀，保證質(zhì)量；堅持考教職責(zé)分離，不斷改革完善，擴大服務(wù)面向，逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。
二、認清形勢，提高認識，進一步增強做好自學(xué)考試工作的使命感和責(zé)任感
黨的十六大提出要全面建設(shè)小康社會，__自學(xué)考試擔(dān)負著人才培養(yǎng)的重要使命。自學(xué)考試的發(fā)展具有廣闊的前景。十六大提出兩個“形成”：形成比較完善的國民教育體制，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。這里面就有兩層意思：一是我國國民教育體制要進一步完善，學(xué)校教育不再是傳統(tǒng)意義上的灌輸知識，而是要培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，教育者要把啟迪學(xué)生的思維，而不是用書本知識去禁錮他們的思想使學(xué)生的知識局限在一定的框框內(nèi)。學(xué)習(xí)知識是為了更好的創(chuàng)新知識，知識的不斷更新，需要社會成員具有進取心和不斷獲得新知識的本領(lǐng)，從這個意義上說自學(xué)考試正具有這樣功能。二是未來的社會是全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會。每一個單位、每一個企業(yè)都首先是學(xué)習(xí)的組織，作為個人都必須通過不斷地學(xué)習(xí)，來了解自己所從事的工作領(lǐng)域里應(yīng)該掌握的新知識。自學(xué)考試對象是廣泛的，有很大的社會市場需求，現(xiàn)在的關(guān)鍵問題是自學(xué)考試如何主動適應(yīng)社會需求，主動服務(wù)于全面建設(shè)小康社會的歷史重任。
20年來，我區(qū)__自學(xué)考試工作取得了很大成績，但與我區(qū)建設(shè)小康社會的要求相比，與廣大人民群眾接受__的旺盛需求相比，還有很大差距，也面臨許多新情況和新矛盾。從外部情況看，近年來，隨著國家__發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，普通高等學(xué)校連續(xù)多年擴招，參加自學(xué)考試學(xué)習(xí)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生有所減少；同時網(wǎng)絡(luò)教育等其他開放式教育形式的興起和發(fā)展，也分流了自考生源。就自學(xué)考試本身情況講，自學(xué)考試的專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)至今尚未完全形成一個比較完善和健全的體系，課程結(jié)構(gòu)和標準的開放度、靈活性還不夠，不能有效地體現(xiàn)地方特色及專業(yè)特色。
三、明確任務(wù)，落實措施，努力開創(chuàng)全區(qū)__自學(xué)考試工作新局面
今后一段時期，全區(qū)__自學(xué)考試工作一定要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量、推進素質(zhì)教育為宗旨，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要，充分發(fā)揮自學(xué)考試的特點，深化改革，完善自學(xué)考試制度，提高教育質(zhì)量，積極探索并擴大服務(wù)領(lǐng)域，為適應(yīng)多層次、多形式的教育需求開辟更為廣闊的途徑。
一是要主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求，加快自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標和專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整步伐。去年，___教育廳下發(fā)了《關(guān)于我區(qū)__自學(xué)考試專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實施意見》，為今后一個時期我區(qū)__自學(xué)考試專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了明確的目標和要求，要很好地加以貫徹落實。__自學(xué)考試要重視研究社會對人才的需求，充分發(fā)揮自學(xué)考試的特點和優(yōu)勢，根據(jù)社會需求和開考條件設(shè)置開考專業(yè)，特別要在原有特色的基礎(chǔ)上，面向農(nóng)村牧區(qū)、各行各業(yè)開設(shè)應(yīng)用性、專業(yè)性較強的專業(yè)，重點培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線工作的應(yīng)用型人才，逐步建立與社會緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機制。要進一步調(diào)整人才培養(yǎng)目標、科學(xué)定位，逐步建立與大眾化教育，終身教育要求相適應(yīng)的課程考試標準與評價體系。積極創(chuàng)造條件，利用自學(xué)考試靈活、開放的特點，努力開設(shè)一批具有__特色的、社會急需的、緊密結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要的專業(yè)，更好地為__的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。要開設(shè)一批提高學(xué)習(xí)者職業(yè)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)，為社會培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才；開設(shè)一些有助于提高科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量、但并非就業(yè)直接需要的學(xué)科專業(yè)，滿足社會對終身學(xué)習(xí)的需求。要在鞏固發(fā)展�？频耐瑫r，重點發(fā)展本科教育，特別是獨立本科段專業(yè)。選擇部分高校開展自學(xué)考試專、本銜接的試點工作。鼓勵普通高等學(xué)校在校大中專學(xué)生在完成學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，通過參加自學(xué)考試取得高一層次學(xué)歷或第二專業(yè)學(xué)歷，提高自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
二是要適應(yīng)人民群眾教育需求的新變化，大力發(fā)展各種非學(xué)歷證書考試。隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，社會對人才的要求發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，人民群眾的教育需求也隨之日趨多樣化，給自學(xué)考試事業(yè)提出了新的要求。自學(xué)考試事業(yè)必須根據(jù)新形勢和新要求，積極探索新的發(fā)展領(lǐng)域，不斷拓展考試職能，在辦好學(xué)歷考試的同時，大力發(fā)展非學(xué)歷教育的證書考試。自學(xué)考試要認真總結(jié)與部門、行業(yè)合作開考的經(jīng)驗，充分發(fā)揮部門、行業(yè)的積極性，加強產(chǎn)學(xué)結(jié)合，使專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容符合行業(yè)特點的實際需要；要逐步實現(xiàn)學(xué)歷考試與部門、行業(yè)結(jié)合的專業(yè)等級證書考試共同發(fā)展的格局，以適應(yīng)社會各方面對繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的多元需求。
三是要適應(yīng)__改革發(fā)展的新情況，充分調(diào)動主考學(xué)校的積極性。主考學(xué)校是自學(xué)考試事業(yè)發(fā)展中一個十分重要的組成部分，沒有他們的參與，自學(xué)考試就難以開展。目前，由于我區(qū)高校經(jīng)過近幾年的擴招，在校生人數(shù)增長較快，師資緊張，教學(xué)科研任務(wù)繁重，主考工作難度加大。因此更有必要研究進一步調(diào)動和發(fā)揮主考學(xué)校的積極性，加強和改進主考學(xué)校的工作。教育行政部門和考試機構(gòu)要主動加強與主考學(xué)校的溝通和聯(lián)系，發(fā)揮主考學(xué)校在自學(xué)考試管理中的作用，發(fā)揮主考學(xué)校對主考專業(yè)培養(yǎng)目標的監(jiān)督和指導(dǎo)功能，從制度上明確主考學(xué)校的職責(zé)。主考學(xué)校也要把自學(xué)考試當(dāng)作一項應(yīng)盡的責(zé)任來承擔(dān)，把它作為一項重要的社會服務(wù)、作為建立終身教育體系的份內(nèi)工作來對待，在自身承擔(dān)的主考專業(yè)的質(zhì)量評估、教學(xué)監(jiān)控等方面發(fā)揮積極作用，要鼓勵和支持教師參加自學(xué)考試工作。
四是緊緊圍繞我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，積極推進面向農(nóng)村牧區(qū)的自學(xué)考試工作。開展農(nóng)村牧區(qū)自學(xué)考試工作，是自學(xué)考試長期的發(fā)展方向。各級自學(xué)考試機構(gòu)要繼續(xù)堅持做好自學(xué)考試面向農(nóng)村的工作，加強政府統(tǒng)籌，制定鼓勵扶持政策，將自學(xué)考試納入農(nóng)村牧區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，與農(nóng)村牧區(qū)綜合改革結(jié)合；要研究農(nóng)村牧區(qū)的實際需要，開設(shè)一些有助于農(nóng)牧民致富，有助于實現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的專業(yè)；要轉(zhuǎn)變觀念，在堅持質(zhì)量標準的前提下，打破一些固有的模式，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程組合、考試內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等方面更加貼近農(nóng)村牧區(qū)實際、貼近學(xué)習(xí)對象。各級自學(xué)考試機構(gòu)要深入研究農(nóng)村牧區(qū)考生學(xué)習(xí)中的困難，充分利用多種教育資源，努力解決助學(xué)輔導(dǎo)問題。要發(fā)揮地方政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用，利用農(nóng)村牧區(qū)的各種教育資源和音像等現(xiàn)代教育技術(shù)，把輔導(dǎo)活動送到基層，為農(nóng)村牧區(qū)考生提供更有效的服務(wù)。
同志們，新的形勢給__自學(xué)考試的改革與發(fā)展帶來了新的契機，同時也提出了新的要求。讓我們進一步解放思想、奮力開拓，努力把我區(qū)的自學(xué)考試工作提高到一個新水平，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，全面提高各族人民的素質(zhì)，做出更
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養(yǎng)，強調(diào)的是在崗學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和自強、自律精神。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況安排學(xué)習(xí)，通過自學(xué)可以更有效地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)能力，從而為學(xué)習(xí)者的個性發(fā)展提供了空間，適應(yīng)了各種不同學(xué)習(xí)者的需要和特點。
20年來，我區(qū)自學(xué)考試工作堅持標準，嚴格管理，嚴肅考風(fēng)考紀，保證質(zhì)量；堅持考教職責(zé)分離，不斷改革完善，擴大服務(wù)面向，逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。
二、認清形勢，提高認識，進一步增強做好自學(xué)考試工作的使命感和責(zé)任感
黨的十六大提出要全面建設(shè)小康社會，__自學(xué)考試擔(dān)負著人才培養(yǎng)的重要使命。自學(xué)考試的發(fā)展具有廣闊的前景。十六大提出兩個“形成”：形成比較完善的國民教育體制，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。這里面就有兩層意思：一是我國國民教育體制要進一步完善，學(xué)校教育不再是傳統(tǒng)意義上的灌輸知識，而是要培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，教育者要把啟迪學(xué)生的思維，而不是用書本知識去禁錮他們的思想使學(xué)生的知識局限在一定的框框內(nèi)。學(xué)習(xí)知識是為了更好的創(chuàng)新知識，知識的不斷更新，需要社會成員具有進取心和不斷獲得新知識的本領(lǐng)，從這個意義上說自學(xué)考試正具有這樣功能。二是未來的社會是全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會。每一個單位、每一個企業(yè)都首先是學(xué)習(xí)的組織，作為個人都必須通過不斷地學(xué)習(xí)，來了解自己所從事的工作領(lǐng)域里應(yīng)該掌握的新知識。自學(xué)考試對象是廣泛的，有很大的社會市場需求，現(xiàn)在的關(guān)鍵問題是自學(xué)考試如何主動適應(yīng)社會需求，主動服務(wù)于全面建設(shè)小康社會的歷史重任。
20年來，我區(qū)__自學(xué)考試工作取得了很大成績，但與我區(qū)建設(shè)小康社會的要求相比，與廣大人民群眾接受__的旺盛需求相比，還有很大差距，也面臨許多新情況和新矛盾。從外部情況看，近年來，隨著國家__發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，普通高等學(xué)校連續(xù)多年擴招，參加自學(xué)考試學(xué)習(xí)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生有所減少；同時網(wǎng)絡(luò)教育等其他開放式教育形式的興起和發(fā)展，也分流了自考生源。就自學(xué)考試本身情況講，自學(xué)考試的專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)至今尚未完全形成一個比較完善和健全的體系，課程結(jié)構(gòu)和標準的開放度、靈活性還不夠，不能有效地體現(xiàn)地方特色及專業(yè)特色。
三、明確任務(wù)，落實措施，努力開創(chuàng)全區(qū)__自學(xué)考試工作新局面
今后一段時期，全區(qū)__自學(xué)考試工作一定要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量、推進素質(zhì)教育為宗旨，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要，充分發(fā)揮自學(xué)考試的特點，深化改革，完善自學(xué)考試制度，提高教育質(zhì)量，積極探索并擴大服務(wù)領(lǐng)域，為適應(yīng)多層次、多形式的教育需求開辟更為廣闊的途徑。
一是要主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求，加快自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標和專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整步伐。去年，___教育廳下發(fā)了《關(guān)于我區(qū)__自學(xué)考試專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實施意見》，為今后一個時期我區(qū)__自學(xué)考試專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了明確的目標和要求，要很好地加以貫徹落實。__自學(xué)考試要重視研究社會對人才的需求，充分發(fā)揮自學(xué)考試的特點和優(yōu)勢，根據(jù)社會需求和開考條件設(shè)置開考專業(yè)，特別要在原有特色的基礎(chǔ)上，面向農(nóng)村牧區(qū)、各行各業(yè)開設(shè)應(yīng)用性、專業(yè)性較強的專業(yè)，重點培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線工作的應(yīng)用型人才，逐步建立與社會緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機制。要進一步調(diào)整人才培養(yǎng)目標、科學(xué)定位，逐步建立與大眾化教育，終身教育要求相適應(yīng)的課程考試標準與評價體系。積極創(chuàng)造條件，利用自學(xué)考試靈活、開放的特點，努力開設(shè)一批具有__特色的、社會急需的、緊密結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要的專業(yè)，更好地為__的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。要開設(shè)一批提高學(xué)習(xí)者職業(yè)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)，為社會培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才；開設(shè)一些有助于提高科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量、但并非就業(yè)直接需要的學(xué)科專業(yè)，滿足社會對終身學(xué)習(xí)的需求。要在鞏固發(fā)展�？频耐瑫r，重點發(fā)展本科教育，特別是獨立本科段專業(yè)。選擇部分高校開展自學(xué)考試專、本銜接的試點工作。鼓勵普通高等學(xué)校在校大中專學(xué)生在完成學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，通過參加自學(xué)考試取得高一層次學(xué)歷或第二專業(yè)學(xué)歷，提高自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
二是要適應(yīng)人民群眾教育需求的新變化，大力發(fā)展各種非學(xué)歷證書考試。隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，社會對人才的要求發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化，人民群眾的教育需求也隨之日趨多樣化，給自學(xué)考試事業(yè)提出了新的要求。自學(xué)考試事業(yè)必須根據(jù)新形勢和新要求，積極探索新的發(fā)展領(lǐng)域，不斷拓展考試職能，在辦好學(xué)歷考試的同時，大力發(fā)展非學(xué)歷教育的證書考試。自學(xué)考試要認真總結(jié)與部門、行業(yè)合作開考的經(jīng)驗，充分發(fā)揮部門、行業(yè)的積極性，加強產(chǎn)學(xué)結(jié)合，使專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容符合行業(yè)特點的實際需要；要逐步實現(xiàn)學(xué)歷考試與部門、行業(yè)結(jié)合的專業(yè)等級證書考試共同發(fā)展的格局，以適應(yīng)社會各方面對繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的多元需求。
三是要適應(yīng)__改革發(fā)展的新情況，充分調(diào)動主考學(xué)校的積極性。主考學(xué)校是自學(xué)考試事業(yè)發(fā)展中一個十分重要的組成部分，沒有他們的參與，自學(xué)考試就難以開展。目前，由于我區(qū)高校經(jīng)過近幾年的擴招，在校生人數(shù)增長較快，師資緊張，教學(xué)科研任務(wù)繁重，主考工作難度加大。因此更有必要研究進一步調(diào)動和發(fā)揮主考學(xué)校的積極性，加強和改進主考學(xué)校的工作。教育行政部門和考試機構(gòu)要主動加強與主考學(xué)校的溝通和聯(lián)系，發(fā)揮主考學(xué)校在自學(xué)考試管理中的作用，發(fā)揮主考學(xué)校對主考專業(yè)培養(yǎng)目標的監(jiān)督和指導(dǎo)功能，從制度上明確主考學(xué)校的職責(zé)。主考學(xué)校也要把自學(xué)考試當(dāng)作一項應(yīng)盡的責(zé)任來承擔(dān)，把它作為一項重要的社會服務(wù)、作為建立終身教育體系的份內(nèi)工作來對待，在自身承擔(dān)的主考專業(yè)的質(zhì)量評估、教學(xué)監(jiān)控等方面發(fā)揮積極作用，要鼓勵和支持教師參加自學(xué)考試工作。
四是緊緊圍繞我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，積極推進面向農(nóng)村牧區(qū)的自學(xué)考試工作。開展農(nóng)村牧區(qū)自學(xué)考試工作，是自學(xué)考試長期的發(fā)展方向。各級自學(xué)考試機構(gòu)要繼續(xù)堅持做好自學(xué)考試面向農(nóng)村的工作，加強政府統(tǒng)籌，制定鼓勵扶持政策，將自學(xué)考試納入農(nóng)村牧區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，與農(nóng)村牧區(qū)綜合改革結(jié)合；要研究農(nóng)村牧區(qū)的實際需要，開設(shè)一些有助于農(nóng)牧民致富，有助于實現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高速和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的專業(yè)；要轉(zhuǎn)變觀念，在堅持質(zhì)量標準的前提下，打破一些固有的模式，在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程組合、考試內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等方面更加貼近農(nóng)村牧區(qū)實際、貼近學(xué)習(xí)對象。各級自學(xué)考試機構(gòu)要深入研究農(nóng)村牧區(qū)考生學(xué)習(xí)中的困難，充分利用多種教育資源，努力解決助學(xué)輔導(dǎo)問題。要發(fā)揮地方政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用，利用農(nóng)村牧區(qū)的各種教育資源和音像等現(xiàn)代教育技術(shù)，把輔導(dǎo)活動送到基層，為農(nóng)村牧區(qū)考生提供更有效的服務(wù)。
同志們，新的形勢給__自學(xué)考試的改革與發(fā)展帶來了新的契機，同時也提出了新的要求。讓我們進一步解放思想、奮力開拓，努力把我區(qū)的自學(xué)考試工作提高到一個新水平，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，全面提高各族人民的素質(zhì)，做出更
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