中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿范文（通用17篇）
競(jìng)聘演講稿又稱競(jìng)聘報(bào)告、競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿、競(jìng)聘書，是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。下面是小編為大家整理的中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我要應(yīng)聘的是XX中學(xué)校長(zhǎng)。我從任職優(yōu)勢(shì)、工作實(shí)績(jī)和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、 任職優(yōu)勢(shì)
我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
1、精通業(yè)務(wù)。參加工作不久，我就成為學(xué)校的骨干教師，先后任教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研室副主任、課改辦副主任，鉆研的都是業(yè)務(wù)，有著過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
2、熟悉管理。正是由于從事過(guò)一線教師、教研組長(zhǎng)、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、中學(xué)教研室副主任、課改辦副主任，所以熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
3、視野開(kāi)闊。在中學(xué)教研室三年，在課改辦一年，使我有機(jī)會(huì)到全區(qū)各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的管理之長(zhǎng)，有了開(kāi)闊的視野。
4、虛心好學(xué)。
"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)".我虛心好學(xué)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。并利用業(yè)余時(shí)間，取得了本科學(xué)歷，現(xiàn)在正進(jìn)行研究生課程班的學(xué)習(xí)。工作期間，我先后參加了各級(jí)各類培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)。
5、善于合作。
我信奉"德為首，能為次",誠(chéng)心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。
6、意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新。我曾在薄弱學(xué)校工作過(guò)六年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的'品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。
基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
二、工作實(shí)績(jī)
呂型偉有句名言"教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身".我熱愛(ài)教育，把教育當(dāng)作自己的事業(yè)，"衣帶漸寬終不悔".所以對(duì)各項(xiàng)工作都能做到腳踏實(shí)地，任勞任怨，精益求精，不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度，加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我有了很大收獲。
任教期間，我曾在全區(qū)理論測(cè)試、備課、說(shuō)課、演講等比賽中多次獲獎(jiǎng)，被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手，是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或在《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》、《上海教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。1991年和1994年先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，1997年2月獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng)，1998、1999和2004年三次被評(píng)為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2002年先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，2002、2003連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎(jiǎng)。另外，還獲得過(guò)區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
這些成績(jī)的取得，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛(ài)，肖川說(shuō)"我們應(yīng)該心存感激，對(duì)我們所擁有的一切",對(duì)擁有的這些成績(jī)，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激，在這里表示最衷心地感謝！
三、規(guī)劃設(shè)想
如果我是校長(zhǎng)，我將爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立科學(xué)的教育思想
關(guān)于教育思想，大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言："領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。"我會(huì)樹立以素質(zhì)教育為前提的教育思想，引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)，并內(nèi)化成為全體教師的自覺(jué)行為。
2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式
首先加強(qiáng)制度管理，明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范，做到各就各位，各盡其責(zé)。其次，重視人本管理，體現(xiàn)自主，體現(xiàn)尊重，體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合，打造和諧校園。
3、科學(xué)管理好人、財(cái)、物
學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面。對(duì)于班子，我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn)，用其所長(zhǎng)，合理授權(quán)，調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性，求大同，存小異，做到協(xié)調(diào)合作，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師，我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生，按新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。
財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù)，學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)，對(duì)外開(kāi)源，對(duì)內(nèi)節(jié)流，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。
物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件，關(guān)鍵是多用，用好，避免閑置與浪費(fèi)。
4、學(xué)會(huì)對(duì)外經(jīng)營(yíng)與協(xié)調(diào)
"協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力".我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系，還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，取得認(rèn)可，爭(zhēng)取支持與幫助。
5、創(chuàng)出特色，打造品牌
我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持科研興校，創(chuàng)新工作思路，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過(guò)硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源保證豐富的財(cái)源，以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展，使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。
最后，我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束演講：
"沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望".所以，我渴望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然，就是這次我不成功，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更努力工作，為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 2
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好！
我叫xx，現(xiàn)XX縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面我談?wù)勛约旱南敕�，敬�?qǐng)批評(píng)指正！
一、工作性質(zhì)
高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特別的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。
二、工作職責(zé)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
三、自身優(yōu)勢(shì)
一是有從教經(jīng)歷。我教過(guò)5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)治理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有治理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)留意學(xué)習(xí)治理理論，小結(jié)治理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管�！钡脑瓌t，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
五、工作措施
�。ㄒ唬┳ブ贫��！肮�，廉生威�！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等治理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
�。ǘ┳F(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
�。ㄈ┳ダ蠋�。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
�。ㄋ模┳W(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程，對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等聞名高校；對(duì)“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂(lè)、藝術(shù)、體育等特色班。
�。ㄎ澹┳タ己�。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動(dòng)大家的`工作積極性。
�。┳バ畔�。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要與全國(guó)聞名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會(huì)議，及時(shí)、正確、全面的收集、整理最新的高考信息。
�。ㄆ撸┳シ�(wěn)定。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。
最后一句話，我的目標(biāo)就是——讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
謝謝大家，我的發(fā)言完了！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，推行教育人事制度改革，這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺(tái)，作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心，本著積極參與教育改革，獻(xiàn)身教育、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我報(bào)名競(jìng)聘xxx校長(zhǎng)崗位，下面我將從競(jìng)聘理由、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講，不妥之處，敬請(qǐng)指正。
一、競(jìng)聘理由
1.有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，從事教育工作17年，其中8年擔(dān)任后勤工作，主抓學(xué)校建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理，幾年來(lái)，研究和探索，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高，同時(shí)我個(gè)人也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
2.年富力強(qiáng)，正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期，40歲的我，熱愛(ài)教育事業(yè)，有健康的身體，充沛的精力，較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教育事業(yè)的癡情，有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持，我一定不負(fù)黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。
3.具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無(wú)私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來(lái)上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師和學(xué)生，讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。
二、假如這次有幸競(jìng)聘成功的.話，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名好校長(zhǎng)。
應(yīng)該熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)習(xí)工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)校長(zhǎng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者，是舵手，要管理好一所學(xué)校，帶出一個(gè)好班子和一流的教師隊(duì)伍，首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長(zhǎng)。因此要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教育教研的新成果，新成就，不斷充實(shí)自己，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
（二）、確定工作思路
1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的生命線，因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自積極性，圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心，形成以質(zhì)量求發(fā)展，以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。
2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量，在繼承的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，教師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿�。初步�?guī)劃為：一年提高，二年發(fā)展，三年變樣。
首先、要抓好制度建設(shè)，從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。
其次、抓好隊(duì)伍建設(shè)，從課堂求質(zhì)量，從教研求質(zhì)量，教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
�。ㄈ┚唧w工作
1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。
盡快組建起以學(xué)校黨支部、校行政為龍頭，教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系，建立以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì)，以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，提高學(xué)校的管理水平，爭(zhēng)取在管理中不留空白，不留盲點(diǎn)。
2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
依據(jù)黨和國(guó)家的教育法規(guī)，政策，完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，特別要突出義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù)，確保重大決策必須由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò)，并建立民主協(xié)商對(duì)話制度，民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人，發(fā)揮他們的主人翁作用。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，通過(guò)強(qiáng)化思想政治工作，提高師德，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠廣大教職員工，激發(fā)教師工作積極性，挖掘潛能，獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)教師，賞識(shí)教師，尊重教師。
4、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
我縣是一個(gè)貧困縣，在財(cái)政極為困難的情況下，撥付的辦公經(jīng)費(fèi)一定要管好，用好。因此，學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn)，一是教學(xué)所需，二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下，積極美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧、充滿文化氛圍的校園環(huán)境。
5、積極調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠廣大教職員工，具體因素說(shuō)，一是滿足教師的正當(dāng)需要激發(fā)教師工作積極性，包括學(xué)習(xí)，尊重成功物質(zhì)幫助等。二是尊重教師勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮教師的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)，真心堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)教師，賞識(shí)教師，尊重教師。
校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者，領(lǐng)航人，必須以校長(zhǎng)職責(zé)嚴(yán)格要求自己，具備良好的道德修養(yǎng)，正確的辦學(xué)理念，充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策，搶抓機(jī)遇，排除干擾，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財(cái)、物等資源，充分發(fā)揮各部門的智能作用，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還有許多缺點(diǎn)和不足，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)聘，我不敢奢求，只是想讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我，幫助我，支持我，在今后的工作中，我將勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教育事業(yè)。
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：
大家好！
公開(kāi)競(jìng)聘高中副校長(zhǎng)職位，既是上級(jí)組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措，也是我縣為加強(qiáng)高中教育、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺(tái)。我首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中副校長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，19xx年8月參加工作，現(xiàn)任xx縣第二中學(xué)教育處副主任。
19xx年畢業(yè)于xx師范的我，曾教過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，也教過(guò)初中物理，同時(shí)兼任班主任工作，及理化教研組組長(zhǎng)職務(wù)。在工作中自己一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，先后通過(guò)自學(xué)等形式完成了物理�？坪捅究普n程。于19xx年6月在xx市教研室舉辦自制教具活動(dòng)中，自己制作的“光的反射定律證明儀”，因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)而榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；19xx年被縣教育局評(píng)為教學(xué)能手，20xx年在xx市青年物理教師教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年9月被評(píng)為“xx縣師德標(biāo)兵”受到縣委縣政府的表彰；同年自己撰寫的論文《如何在物理教學(xué)中體現(xiàn)科學(xué)探究》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；并在省級(jí)刊物上發(fā)表。
從小學(xué)到中學(xué)，從班主任到教研組長(zhǎng)，再到教育處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色，是我對(duì)教育教學(xué)管理很熟悉，也有信心一定能干好副校長(zhǎng)這個(gè)角色！
二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：
今天我競(jìng)聘的是縣高中副校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面考慮：
1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同保持黨始終一致。
2、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績(jī)。我，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。
3、我具有顧大局識(shí)大體的意識(shí)，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。具有團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。
三、今后工作的設(shè)想
我認(rèn)為，當(dāng)好副校長(zhǎng)，必須把握好“四個(gè)字”——度、細(xì)、準(zhǔn)、正。
一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字
副校長(zhǎng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，在學(xué)校中統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，唱“主角”；副校長(zhǎng)則在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作，雖然是唱“配角”，但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長(zhǎng)的設(shè)置本身就是工作的需要，是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工。做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵首先是擺正位置，正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用，調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng)，我會(huì)把握好分寸，進(jìn)退有度，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位，敢于決斷而不越位獨(dú)斷，處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來(lái)比他高，但是你要彎腰行動(dòng)，讓任何人看不出你比他高。”常言道“好花還得綠葉扶。”作為副職就要有綠葉的精神，要有點(diǎn)胸懷，有些涵養(yǎng)，宜從“平談”二字用功，正象古人所說(shuō)：“凡人之際（人際關(guān)系）須看得平，功名之際須看得淡。”要與班子成員和諧相處、協(xié)作共事，把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，出力的事把自己當(dāng)士兵，努力為校長(zhǎng)分擔(dān)分憂，為教師創(chuàng)造條件，既當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手，又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的全部力量。
二是要在管理工作中體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字
在教學(xué)管理中要“細(xì)”。古人說(shuō)“君閑臣忙，國(guó)將興也；君忙臣閑，國(guó)將衰也”，辦好學(xué)校，培育人才，是校長(zhǎng)的'神圣使命。身為副校長(zhǎng)更要用心謀事、用心做事，堅(jiān)守校園，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽(tīng)從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業(yè)績(jī)。所以，作為一名主管校長(zhǎng)，要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作尤為重要。注重抓教師分析學(xué)情的方法，抓教師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡能力。我在分析學(xué)情時(shí)，不光具體到班級(jí)，而且具體到每個(gè)班的具體人。例如某同學(xué)的英語(yǔ)好，好到什么程度，在優(yōu)秀段還是良好段，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段，數(shù)學(xué)成績(jī)差，在及格段的低段還是高段，同時(shí)將幾次成績(jī)聯(lián)系起來(lái)，判斷這個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，從而很準(zhǔn)確的找到學(xué)生存在的問(wèn)題，為教師補(bǔ)差提供了很好的根據(jù)。從而實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展。
在教育管理中要“細(xì)”。學(xué)校的安全工作大如天，德育工作重如山。如抓學(xué)生的思想教育，我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點(diǎn)，利用晚點(diǎn)將近期班級(jí)，學(xué)校，社會(huì)上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列，并分析這些現(xiàn)象的危害，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，樹立學(xué)生中的“正氣”，為教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。精細(xì)管理是學(xué)校管理的大勢(shì)，也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩(wěn)定，也是情系千家萬(wàn)戶的大事。
在學(xué)生管理中要“細(xì)”。隨著社會(huì)大環(huán)境的復(fù)雜化和學(xué)生影響的復(fù)雜化，學(xué)生管理的難度和維度越來(lái)越大。大到學(xué)生的思想建設(shè)，小到學(xué)生的生活習(xí)慣、住宿，都必須了解透徹。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨(dú)立性，但是又不成熟，考慮問(wèn)題不周全，所以學(xué)生思想教育要經(jīng)常化，要建立家庭、學(xué)校聯(lián)系卡，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過(guò)家長(zhǎng)反饋給學(xué)校，這樣，通過(guò)家庭、學(xué)校的互動(dòng)教育，可以避免對(duì)學(xué)生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理，也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”，如逃課，超標(biāo)準(zhǔn)要錢等等，這些工作都必須做到事無(wú)巨細(xì)。
所以我相信，只要我們能充分調(diào)動(dòng)管理層和全體教師的工作積極性，將教育教學(xué)工作抓細(xì)致，我縣高中學(xué)生的成績(jī)提高指日可待。
三是要在人員安排上把握一個(gè)“準(zhǔn)”字
我認(rèn)為，管理層的人不一定是一個(gè)本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人，但必須是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)的人，把每個(gè)個(gè)體安排在合適的崗位上，使其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到。我將竭盡所能，做到先知人，后善用，用其長(zhǎng)。特別是在我的職能范圍內(nèi)，使現(xiàn)有中層管理者、教師和班主任楊其長(zhǎng)，避其短，盡其才，收全效。真抓實(shí)干，講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。做到用人準(zhǔn)，工作定位更準(zhǔn)。
四是要在教師管理中突出一個(gè)“正”字
“為人要寬，業(yè)務(wù)要嚴(yán)”。在教師業(yè)務(wù)管理中，我個(gè)人認(rèn)為，在教師中必須弘揚(yáng)“正氣”，即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線。為了弘揚(yáng)正氣，我們可以在教師的年度考核，評(píng)優(yōu)樹模，質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面體現(xiàn)出來(lái)，如在年度考核時(shí)，除了將同行評(píng)議，考核小組評(píng)議，考核領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等各項(xiàng)得分匯總，再在總成績(jī)上給成績(jī)優(yōu)秀的教師適當(dāng)加分，使學(xué)�！矮I(xiàn)身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹立起來(lái)；在評(píng)優(yōu)樹模時(shí)，將那些教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，成績(jī)突出的評(píng)選出來(lái)；在質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面，也要對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異予以重獎(jiǎng)，使學(xué)校中彌漫著一種“正氣”，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮、盡情發(fā)展。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，做教師心目中的“包青天”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，如果我被聘為高中副校長(zhǎng)，我會(huì)努力在屬于自己的崗位上，充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力，以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長(zhǎng)的科學(xué)決策提供參考，真心以事業(yè)為重，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，改革創(chuàng)新，為xx高中的發(fā)展奉獻(xiàn)畢生的精力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感謝大家，因?yàn)榇蠹医o了我一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)參加第三初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘，希望能在第三初級(jí)中學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我參加競(jìng)聘有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
第一年富力強(qiáng)，我20XX年出生，比較年輕，身體健康，精力旺盛，有著虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
第二閱歷深厚，綜合素質(zhì)高。我于20XX年參加工作，一直奮斗在大邊溝中學(xué)教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任，教數(shù)學(xué)，是教學(xué)中的骨干，先后擔(dān)任了教研組組長(zhǎng)，工會(huì)主席，村小校長(zhǎng)，灣甸子中學(xué)副校長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作，大邊溝九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)。不同角色的轉(zhuǎn)變，為我今后工作積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在村小時(shí)，我能夠帶領(lǐng)大家構(gòu)建一種團(tuán)結(jié)、向上、和諧的工作氛圍。灣甸子當(dāng)副校長(zhǎng)時(shí)讓我體會(huì)到了責(zé)任與壓力，當(dāng)時(shí)灣甸子各方面工作都處在最低谷，我是被鎮(zhèn)黨委經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出，才調(diào)到灣甸中學(xué)的，憑借自己的知識(shí)，能力，品德等非權(quán)力因素去贏得各方面的認(rèn)可，促進(jìn)相互理解，工作上的支持，感情上的共鳴，和王福榮校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，取得顯著成效，教師間的幫派沒(méi)有了，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間關(guān)系融洽了，改變了教師出工不出力的現(xiàn)象，有大批優(yōu)秀教師脫穎而出，他們能夠潛心研究教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，為灣甸中學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
大邊溝九年一貫制學(xué)校，讓我體驗(yàn)到了成功與快樂(lè)。每年的中考就是見(jiàn)證，雖然我們每年都要面臨這樣那樣困難，但都被我們戰(zhàn)勝了，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，特別是20xx年中考有24名考生，考取重點(diǎn)高中統(tǒng)招6人，指標(biāo)到校2人，考取二高中10人的喜人成績(jī)。今年效果也不錯(cuò)，19名考生，699分以上的`有8人，二高中錄取完只有一人沒(méi)有領(lǐng)到錄取通知書，可以說(shuō)為大邊溝學(xué)校畫上了圓滿的句號(hào)�？梢�(jiàn)，不同角色成就了不同夢(mèng)想，取得的成績(jī)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)歷程。
第三、俗話說(shuō):“小用看業(yè)績(jī)，大用看人品”，一路走來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì)做事，更重要的是學(xué)會(huì)做人，我認(rèn)為認(rèn)真做事的人，只能把事情做對(duì)，只有用心做事的人，才能把事情做好。做人不僅僅要做個(gè)好人，更要做個(gè)積極、樂(lè)觀、向上的人，能夠給別人帶來(lái)幫助的人，俗話說(shuō)得好:“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣”我有著吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，憑借以上三點(diǎn)我認(rèn)為自己完全可以勝任第三初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)之職。
大家如果能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我準(zhǔn)備做好以下幾方面工作:
第一、作為一名管理者，不僅僅在于如何去管人，更重要的是如何在高層次去影響人:用自己的思想和行為，“引領(lǐng)”教職工努力工作、用心工作、快樂(lè)工作。
第二、與學(xué)校忍辱與共、做校長(zhǎng)得力助手。在工作中，我能想校長(zhǎng)之所想，急校長(zhǎng)之所急，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做到“講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”與學(xué)校忍辱為己任，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與全體教職工達(dá)成共識(shí)，調(diào)整好心態(tài)，以積極的態(tài)度配合好校長(zhǎng)工作，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂。
第三、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，無(wú)論在什么崗位上，都改變不了自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校，用人格魅力感染師生，讓學(xué)校因我的存在更加精彩。
第四、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，方法不同，產(chǎn)生的效果就不同，我會(huì)尋求更有效、更科學(xué)的工作方法，擺正位置，當(dāng)好配角，校長(zhǎng)是鮮花，副校長(zhǎng)是綠葉，我會(huì)扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)綠葉的價(jià)值，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多溝通，做到少抱怨、少誤解，把握好分寸，做到主動(dòng)而不妄動(dòng)，到位而不越位。我將以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)有效的工作效率、雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展好工作，用出色的業(yè)績(jī)向大家交上一份滿意的答卷。
第五、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會(huì)更好的挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、超越自己，請(qǐng)大家相信我，支持我，只要大家給我這個(gè)舞臺(tái)，我便還大家一個(gè)精彩。
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委：
你們好!
今天，我懷著無(wú)比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!
我叫xxx，今年xx歲，xxxxxx本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任xx教學(xué)工作多年，現(xiàn)任x中xxxx。xxxx年獲得xxxx獎(jiǎng)，xxx年獲得xxxx獎(jiǎng)。
我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)。
中小學(xué)校長(zhǎng)必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直、誠(chéng)實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，身為教研組長(zhǎng)，從來(lái)是早出晚歸，同事總會(huì)看到我早晨先來(lái)打掃辦公室和忙碌工作的身影。
另外我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(zhǎng)生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛(ài)好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強(qiáng)。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能，具有一定的'政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長(zhǎng)，我熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn)。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財(cái)富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)，以“感恩”等為主題各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開(kāi)課可持續(xù)一個(gè)月，生動(dòng)活潑的小品、對(duì)話、朗誦富有深意，感動(dòng)了聽(tīng)課家長(zhǎng)和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長(zhǎng)極富教育意義。
在智育方面，我校積極探索推廣全國(guó)名校洋思教育的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面，我校打開(kāi)體育活動(dòng)思路，除了上午的課間操，對(duì)下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長(zhǎng)為半小時(shí)，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場(chǎng)進(jìn)行各類體育活動(dòng)，我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿足。
在美育方面，我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)觀看，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)前后一月。我作為藝術(shù)教研組長(zhǎng)，帶動(dòng)本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動(dòng)音樂(lè)教師進(jìn)行各班級(jí)節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報(bào)自治區(qū)寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校，八千字的申報(bào)材料，以及后來(lái)的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報(bào)材料都由我撰寫，教研組工作材料、藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)我從來(lái)都是親自寫好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報(bào)刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎(jiǎng)。
假如我競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，作出如下打算。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為服務(wù)。
我認(rèn)為，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開(kāi)展提供最佳服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，做好校長(zhǎng)的助手，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開(kāi)展工作。我將全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
2、解放思想，銳意進(jìn)取。
青少年擁有最活躍的思想，對(duì)新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來(lái)形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會(huì)教育、大課間活動(dòng)、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績(jī)顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚(yáng)，用來(lái)指導(dǎo)新的教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)高為師，身正為范。
我要在現(xiàn)實(shí)的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長(zhǎng)影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。工作中要嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人，教育無(wú)小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語(yǔ)言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我想起了魏書生把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)變成了全國(guó)聞名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng)，從這里走向了全國(guó)。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛(ài)心，只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把青春、智慧，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，參加了這次二中副校長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。無(wú)論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好！
在這次全縣校長(zhǎng)公開(kāi)招聘中，我報(bào)名參與競(jìng)聘xx中學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)就如何抓好xx中學(xué)學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育向大家匯報(bào)。
xx中學(xué)，位于xx鎮(zhèn)。是一所農(nóng)村完全中學(xué)。承擔(dān)全鎮(zhèn)初中教育主要責(zé)任，以及負(fù)責(zé)xx轄區(qū)、輻射xx、xx、xx等周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中教育。從區(qū)域布局上，承擔(dān)的教育工作擔(dān)子重大，任務(wù)艱巨。
目前，學(xué)校的基本情況是：校園占地55畝，校舍面積29456平方米，教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要。學(xué)生2550人，其中，高中個(gè)12班，學(xué)生720人；初中28個(gè)班，學(xué)生1830人。在崗教師136人。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)彰顯六個(gè)特點(diǎn)：
有底蘊(yùn)深厚的校園精神文化。辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，人際關(guān)系和諧，教學(xué)秩序正常。
有堅(jiān)實(shí)的硬件設(shè)施建設(shè)，良好辦學(xué)條件具備。校舍、圖書、教儀、計(jì)算機(jī)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基本滿足教學(xué)需要。
有健全的管理制度。教學(xué)常規(guī)、安全、績(jī)效工資分配、初高中畢業(yè)班管理等有章可循。有良好的外部支教重教氛圍。
有長(zhǎng)期行之有效的“扁平化”管理模式，使學(xué)校整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)暢通高效。
有明顯的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。羅坎、木卓、雨河、鹽源四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是學(xué)校高中教育生源基地。
當(dāng)然，發(fā)展中的困難和問(wèn)題依然突出：概括為“一難，二差，三不足”。
安全管理困難。校園開(kāi)放，出入自由。教學(xué)樓分散，校門三道，安全盲點(diǎn)多，隱患大。校外住宿學(xué)生多，達(dá)1700多人，租住民房分散，條件較差，安全管理壓力大。與彝良、威信接壤，特殊的地理位
置帶來(lái)的治安形勢(shì)相當(dāng)復(fù)雜，外來(lái)的吸毒販毒分子對(duì)學(xué)生的不良影響難以控制，有數(shù)據(jù)表明，也有學(xué)生參與吸毒。同時(shí)，構(gòu)成的社會(huì)治安威脅也很嚴(yán)峻，潛在著感染學(xué)生，威脅著學(xué)生，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)預(yù)想不到的治安案件�！�10.17”案的發(fā)生既是偶發(fā)的，也是有它復(fù)雜的社會(huì)不良習(xí)氣的感染和影響的背景。
養(yǎng)成教育差。學(xué)生語(yǔ)言粗俗、亂扔垃圾、破壞財(cái)產(chǎn)、打架斗毆時(shí)有發(fā)生。
校園“四化”差。綠化規(guī)劃無(wú)整體性；干凈衛(wèi)生校園難保持；文化宣傳氛圍不濃；美麗的校園容貌沒(méi)有形成。
教師數(shù)量不足。目前，還差教師18人。近三年來(lái)，教師流動(dòng)流失頻繁，近三年自動(dòng)離職達(dá)11人。
教育經(jīng)費(fèi)不足。設(shè)施設(shè)備建設(shè)及營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃投入等，欠債較大，目前，學(xué)校欠債170多萬(wàn)元。
教學(xué)設(shè)備不足。計(jì)算機(jī)教室只有一間，可供使用計(jì)算機(jī)60臺(tái)，難以滿足初中學(xué)生上機(jī)操作。
困難不可怕，就怕你怕它，你不怕它，它一點(diǎn)也不可怕。我堅(jiān)信，有縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確指導(dǎo)下，有一支團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，富有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，羅坎中學(xué)新一屆班子，完全能夠克難攻堅(jiān)，爭(zhēng)取勝利，以新的姿態(tài)迎接羅坎中學(xué)更加燦爛的明天。
下一步發(fā)展的主要目標(biāo)、任務(wù)和工作措施，概括起來(lái)就是：“一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保障，四項(xiàng)機(jī)制�！�
首先、緊緊抓好教學(xué)質(zhì)量提升這一中心。
質(zhì)量是生存之本。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一個(gè)學(xué)校工作的中心。學(xué)校教育教學(xué)必須本著以學(xué)生為中心，全面發(fā)展，努力提高整體素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，順應(yīng)完成縣教育局下達(dá)的20xx年高考一本4人，二本12人目標(biāo)任務(wù)，確保中考突破達(dá)昭一中錄取6人以上，確保在全縣綜合目標(biāo)考核上升一名以上。所有指標(biāo)在任期內(nèi)逐年有所提升。同時(shí)，不斷擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)在任期內(nèi)每年擴(kuò)招50人以上。初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，把初中學(xué)生入學(xué)鞏固納入教師績(jī)效考核。
其次、著力把握“德育為先”、“安全第一”兩個(gè)重點(diǎn)。
把立德樹人作為學(xué)校的育人觀，努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。切實(shí)通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任工作、黨團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)互動(dòng)、家校聯(lián)動(dòng)、警校聯(lián)手等途徑和渠道，發(fā)揮升旗、廣播、專欄、會(huì)議、活動(dòng)功能作用，滲透愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、社會(huì)公德教育、法制教育、感恩教育。每周升旗儀式、每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、法制教育、禁毒教育等專門會(huì)議必須召開(kāi)，形成制度。要把“抓典型樹先進(jìn)”作為抓兩頭促中間的思想工作重力點(diǎn)。以新的師生關(guān)系作為關(guān)心學(xué)生、影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生的工作理念，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)學(xué)生、貼近學(xué)生制度�，F(xiàn)代社會(huì)的師生關(guān)系再也不是老師高高在上，學(xué)生們望而生畏的那種森嚴(yán)關(guān)系，而是師生之間平等的、朋友式的友好關(guān)系。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，定班級(jí)定學(xué)生，定期不定期找學(xué)生談心、家訪、看望、節(jié)日問(wèn)候、參與課間娛樂(lè)等等。讓學(xué)生感受到老師的溫暖、老師的厚愛(ài)，特別是對(duì)哪些留守兒童，要建立留守兒童檔案，劃區(qū)域，分對(duì)象到每一位老師。要求老師們盯好、管好、關(guān)心好這類學(xué)生，尤其需要生活幫助的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須大力支持和幫助。讓師愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生情感的火焰！讓師愛(ài)使學(xué)生感受到父母不在身邊也很溫暖！讓師愛(ài)構(gòu)建起學(xué)校就是溫馨的家！讓師愛(ài)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情！讓師愛(ài)傳播社會(huì)文明的'芳香！
安全工作重于泰山，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、責(zé)任化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。強(qiáng)化安全知識(shí)和安全防范意識(shí)教育，落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任，加大安全檢查和排查力度。選擇時(shí)機(jī)，關(guān)閉一道大門，強(qiáng)化門衛(wèi)工作。構(gòu)建平安校園、文明校園、和諧校園。把寄宿學(xué)生分區(qū)劃片，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督查制和班主任教師管理制。1700多學(xué)生校外租住民房，安全管理的壓力是何等之大，不重視是不行的！
再次、努力抓好校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)確保運(yùn)作三個(gè)方面的保障。
不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，逐步提升環(huán)境育人品味，營(yíng)造良好育人氛圍。
一是建立衛(wèi)生責(zé)任、檢查機(jī)制。
二是合理調(diào)整綠化板塊布局，逐步增加綠化帶、綠化面積并落實(shí)管理責(zé)任。
三是進(jìn)一步增添文化氛圍。增設(shè)宣傳欄、宣傳墻，宣傳標(biāo)語(yǔ)等。
四是重新合理布局路燈設(shè)置，確保夜間校園通道明亮，安全通行，不留安全盲區(qū)。
五是抓好再建工程的質(zhì)量和進(jìn)度。爭(zhēng)取上級(jí)投入，修建食堂、廁所、圍墻、硬化二校區(qū)通道等，確�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)能夠滿足學(xué)校發(fā)展規(guī)模的需要。力爭(zhēng)在任期內(nèi)，大力改觀整個(gè)環(huán)境建設(shè)，逐步把學(xué)校建成美麗校園。
在加強(qiáng)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)上。爭(zhēng)取教育局人員配備支持，使教師數(shù)隨辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大而逐步增加，基本滿足教學(xué)需要。用師德標(biāo)準(zhǔn)要求廣大教師，并加強(qiáng)社會(huì)公德，職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德教育。同時(shí)，因社會(huì)各種因素的影響和沖擊，個(gè)別教師賭博、敬業(yè)精神不強(qiáng)、缺乏學(xué)習(xí)、缺乏愛(ài)心等師德較差，必須高度重視徹底轉(zhuǎn)變這些不良行為，提高整體師德形象。另外，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的時(shí)候，要特別注重關(guān)心教師生活、關(guān)心教師的專業(yè)成長(zhǎng)。從而，是教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)，真正成為讓人民贊譽(yù)的為人師表教優(yōu)秀教師。
爭(zhēng)取教育局經(jīng)費(fèi)傾斜支持，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，確保辦學(xué)需要。
最后、不斷建立和完善教學(xué)科研、民主管理、科學(xué)考評(píng)、營(yíng)養(yǎng)餐管理四項(xiàng)機(jī)制。
一是完善教學(xué)科研機(jī)制。教育教學(xué)科學(xué)研究是質(zhì)量提高的推動(dòng)力，是教育教學(xué)改革創(chuàng)新的主要途徑。在切實(shí)開(kāi)展好教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體性，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)滿意度作為學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。本著“統(tǒng)籌安排，先行試點(diǎn)，分步實(shí)施，分類指導(dǎo)”的原則，兩年內(nèi)在全校全面推開(kāi)高效課堂教學(xué)模式。
二是加倍重視高三、初三沖刺工作。高三、初三沖刺作為教育教學(xué)研討重頭戲的活動(dòng)，與此同時(shí)，要求全體教師樹立“高三沖刺從高一抓起；初三沖刺從初一抓起”的意識(shí)，唱好“一沖刺、一活動(dòng)、一走出”的三支協(xié)奏曲。一沖刺是高三、初三沖刺；一活動(dòng)是學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)；一走出是分批派出教師到先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。把此項(xiàng)工作長(zhǎng)期化、制度化。并協(xié)調(diào)校內(nèi)各職能部門、學(xué)科組、年級(jí)組上下一心，教學(xué)為主，通力合作。
三是建立校長(zhǎng)與學(xué)生會(huì)談制度，深入學(xué)生看望學(xué)生，或家訪、座談等，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)上困難和問(wèn)題。為學(xué)生提供情感幫助，并解決一定的困難�！霸谌祟惾魏螆F(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)者都是最有力量影響每一個(gè)人情感的人。如果人們的情緒受到推動(dòng)，被推向熱烈的范圍，他們的表現(xiàn)往往能夠受到極大提升�！弊鳛樾ｉL(zhǎng)要充分發(fā)揮潛在的情感資源，多渠道讓學(xué)生產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)情感內(nèi)化，使情感變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓校長(zhǎng)情感為學(xué)生進(jìn)步筑建起一步一步上升的臺(tái)階。
四是把推廣新型教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式制度化。
在民主管理上。做到民主決策、民主監(jiān)督、民主評(píng)價(jià)、民主理財(cái)、依法執(zhí)教、依章治校。工作中，做到“三聽(tīng)一看”，工作重大事情聽(tīng)大家的，績(jī)效全面考核聽(tīng)大家的，經(jīng)費(fèi)大額支出聽(tīng)大家的，工作過(guò)程檢查看大家的。聚民意凝民心，集思廣益，群策群力，把民心民智作為學(xué)校管理的豐富的有效的資源。
在建立科學(xué)的考核機(jī)制�？茖W(xué)的考核機(jī)制，既是落實(shí)工作責(zé)任和推動(dòng)工作的有力保障，又是提高教職工工作積極性的有效措施。注重目標(biāo)考核和工作績(jī)效、獎(jiǎng)懲福利、評(píng)先樹優(yōu)、晉職晉級(jí)掛鉤，注重制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。
在營(yíng)養(yǎng)餐管理上，抓好營(yíng)養(yǎng)餐資金安全、食品安全、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育，把營(yíng)養(yǎng)餐辦成衛(wèi)生餐、放心餐、安全餐。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：請(qǐng)你們相信我，如果我競(jìng)聘成功，我絕不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的期望！絕不會(huì)辜負(fù)縣委縣政府、縣教育局的重托！我深深地相信，xx中學(xué)有那么一個(gè)關(guān)心支持教育事業(yè)的當(dāng)?shù)攸h委政府班子作堅(jiān)強(qiáng)后盾，有那么一支團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有那么一個(gè)具有厚重的良好文化積淀環(huán)境。我一定能夠在充分依托學(xué)校各種辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，帶領(lǐng)廣大教職工，緊緊圍繞工作目標(biāo)和任務(wù)，合理均衡校內(nèi)資源，以人為本，落實(shí)有效措施，民主管理，真抓實(shí)干，凝心聚力，克難攻堅(jiān)，把xx中學(xué)辦成讓政府放心，讓人民滿意，多出人才，出好人才的好學(xué)校，成為屹立于鎮(zhèn)雄西北部一顆璀璨的明珠，享譽(yù)四方，輻射周邊。
謝謝大家!
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 8
尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
站在你們面前向大家行禮致意的，是來(lái)自xx初中的xx。我給我今天的演講起了一個(gè)題目，叫做“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”。由于各位同人和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài)，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(zhǎng)、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。今天，我站在這個(gè)競(jìng)聘……初中校長(zhǎng)的擂臺(tái)上演講，心中有著無(wú)限的感慨。而我首先想說(shuō)的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)思想和工作，博取各位的認(rèn)同；展示才華和成績(jī)，贏得大家的喝彩！
如果說(shuō)教師是學(xué)生的表率，那么校長(zhǎng)就應(yīng)該是教師的楷模。我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)，首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的教師。在這一點(diǎn)上，我顯得特別的自信。我自1988年參加工作以來(lái)，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個(gè)優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。我通過(guò)函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實(shí)的努力換來(lái)了累累的碩果。我曾經(jīng)先后四次榮獲通州市中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的稱號(hào)，任教班級(jí)中考數(shù)學(xué)均分、優(yōu)分率在全市領(lǐng)先，曾經(jīng)創(chuàng)下均分超市均32分和中考數(shù)學(xué)通州市唯一滿分的記錄。在南通市、通州市、通中片舉行的教學(xué)比武中多次榮獲優(yōu)秀等級(jí)獎(jiǎng)。參加江蘇省第四屆“五四杯”論文競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)，參加國(guó)家教委《素質(zhì)教育與數(shù)學(xué)教學(xué)》課題研究獲中期成果一等獎(jiǎng)……
我的這些成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同人們的認(rèn)可。我先后被評(píng)為通州市首批“數(shù)學(xué)骨干教師”，通州市第二批“學(xué)科帶頭人”，通州市“教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵”，通州市“中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，“江蘇省數(shù)學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人”……
讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過(guò)程中，我贏得了同事們的誠(chéng)摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手，游刃有余。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)，教導(dǎo)處副主任、主任，黨支部委員，副校長(zhǎng)，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)；抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實(shí)基礎(chǔ)，堵塞漏洞；抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
有人說(shuō)，校長(zhǎng)就得有校長(zhǎng)的架子。在這個(gè)問(wèn)題上，不同的人有不同的看法。我覺(jué)得，如果這句話的意思是說(shuō)，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說(shuō)他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺(jué)得這話是對(duì)的。但是如果說(shuō)作為一個(gè)校長(zhǎng)一定要有一個(gè)特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒；名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見(jiàn)不到人；一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長(zhǎng)當(dāng)作官兒來(lái)當(dāng)，是一種自己定位的錯(cuò)誤，可想而知是不受歡迎的。在過(guò)去的一年當(dāng)中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(zhǎng)所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí)，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長(zhǎng)工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。
來(lái)過(guò)我校的朋友一定會(huì)對(duì)我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(zhǎng)室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達(dá)室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。
在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的.今天，人們對(duì)地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(zhǎng)在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí)，又在無(wú)形之中對(duì)師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對(duì)良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。
出于同樣的考慮，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來(lái)是“有失校長(zhǎng)身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里。這樣一來(lái)，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見(jiàn)。我的心里充滿了對(duì)家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：
大家好！
首先感謝教育局黨委給了我一次參與競(jìng)爭(zhēng)，展示自己的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
下面做一下自我介紹，以便讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的了解：
今天，我競(jìng)聘崗位是中學(xué)副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì)：
第一、我熟悉這里的一切，熱愛(ài)在此工作
我在二十六中工作二十年，了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和每個(gè)教師基本情況，親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程。我渴望和二十六中的教師繼續(xù)拼搏，這也是我想聘二十六中校長(zhǎng)的主要原因。
第二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)異的業(yè)績(jī)
工作二十年來(lái)，我從事過(guò)多項(xiàng)工作，這為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在班主任生涯中，我曾多次被評(píng)為市局優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和局教研教改標(biāo)兵、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、局師德建設(shè)標(biāo)兵、局優(yōu)秀教師標(biāo)兵等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，輔導(dǎo)的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲局團(tuán)體總分第一名，5名同學(xué)獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在擔(dān)任業(yè)務(wù)校長(zhǎng)期間和全體教師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計(jì)150人的輝煌成績(jī)，本人被評(píng)為優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。
第三、我好學(xué)深思，具備擔(dān)此重任的其他素質(zhì)
我為人坦蕩真誠(chéng)，具有較強(qiáng)的管理、協(xié)調(diào)和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。我對(duì)教育忠誠(chéng)，具備開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，又有謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。
如果我有幸競(jìng)聘到二十六中校長(zhǎng)崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。我做好校長(zhǎng)工作的總體思路和設(shè)想是：
牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，帶好領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好教師隊(duì)伍，實(shí)行“人本管理”，謀求學(xué)校發(fā)展。
人常說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我認(rèn)為沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。因此，下一步工作的切入點(diǎn)為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),要求教職工努力做到“三全”、“三愛(ài)”、“三讓”即：全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校；讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意。進(jìn)一步樹立“育人為本”的教育觀；樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀；樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀；樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。
謀求學(xué)校的發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展必須有團(tuán)結(jié)向上的.領(lǐng)導(dǎo)班子，有穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。在健全領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，明確每個(gè)崗位的責(zé)任，簽訂任期目標(biāo)責(zé)任書。領(lǐng)導(dǎo)班子辦事要有透明度，不搞暗箱操作，發(fā)揮教師的主體參與力度。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性使其各盡所能，各負(fù)其責(zé)。發(fā)動(dòng)多方力量，爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量和生源上都有歷史性的突破。
學(xué)校管理歸根到底是對(duì)人的管理，因此，在公司電話：xxxxxxx。
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先，我要向你們表達(dá)我最衷心的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長(zhǎng)給我們這樣一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)職機(jī)會(huì)，使我今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上。
我演講的內(nèi)容分三部分：
一、我要用三句話來(lái)表達(dá)我辦學(xué)的信念和決心。
第一句：捧著一顆熱心來(lái)，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限忠愛(ài)，對(duì)學(xué)校烈火般的熱愛(ài)，對(duì)老師春天般的摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生慈母般的疼愛(ài)。不帶半根雜草去，但有一天，當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我要帶走三樣?xùn)|西：
1、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)滿意的笑；
2、教師幸福的笑；
3、學(xué)生開(kāi)心的笑。
第二句：一切為了學(xué)校，一切為了教師，一切為了學(xué)生。我要盡我所能，盡我所愛(ài)，做好這三個(gè)一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了教師”。古人云：國(guó)之興，在于統(tǒng)；統(tǒng)之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認(rèn)為在于教師。因?yàn)榻處熓菦Q定一個(gè)學(xué)校興衰的主力軍。教師的素養(yǎng)，決定學(xué)生的素質(zhì)，教師的情緒，決定學(xué)生的情感。一個(gè)校長(zhǎng)如果不能讓他的老師們笑起來(lái)，那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì)有多少笑臉。所以，我要全心全意愛(ài)我的老師們，讓他們體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。
第三句：我愿做一粒教育的'種子，無(wú)論種在哪里，都要生根發(fā)芽。不僅開(kāi)滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實(shí)。如果給我機(jī)會(huì)，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長(zhǎng)，直至開(kāi)花結(jié)果。
二、辦學(xué)內(nèi)容
1、我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教，讓學(xué)生幸福的學(xué)，師生共創(chuàng)生命樂(lè)園，綻放絢麗的生命之花！”
2、我的辦學(xué)目標(biāo)是“育名生，樹名師，建名�！�。
三、個(gè)性特點(diǎn)和做事風(fēng)格
1、我天生一副牛脾氣，不見(jiàn)黃牛心不死，不達(dá)目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。
2、我“俯首甘為孺子�！�，我做事喜歡腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意，是老黃牛決不吹成千里馬。
3、我深知，開(kāi)創(chuàng)新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒(méi)有做不到。我只要不時(shí)發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”！
4、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機(jī)會(huì)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前，直至勝利的巔峰！
總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機(jī)會(huì)，我定是那其中的一種！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委
感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。19XX年于曲阜師范大學(xué)中文系專科畢業(yè)。曾先后任十五中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(zhǎng)，十四中學(xué)辦公室副主任、教導(dǎo)處主任�，F(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。
同在座的很多同志一樣，當(dāng)年考入師范院校時(shí)，社會(huì)上有不少人說(shuō)是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為，教育是開(kāi)啟民智的鑰匙，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái)，政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高：先后被評(píng)為區(qū)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。
這次競(jìng)聘讓談一下任職優(yōu)勢(shì)，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，下面我只是把自己的特點(diǎn)或特長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(zhǎng)到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，十幾年來(lái)扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。
第二，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀(jì)守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。
第三，具有較強(qiáng)的科研、創(chuàng)新能力。參與多項(xiàng)省、市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)，主持兩項(xiàng)市級(jí)教改課題，均取得良好效果。
第四，具有較強(qiáng)的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實(shí)的文字功底，《語(yǔ)文教學(xué)、活起來(lái)》等十多篇學(xué)科教學(xué)論文以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗(yàn)的文章在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩(shī)歌都曾發(fā)表并參加多次演出；一度承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、宣傳匯報(bào)的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。
第五，我還具有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅(jiān)韌斗志！
如果這次競(jìng)聘為中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)這樣開(kāi)展工作：
一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的.領(lǐng)導(dǎo)。因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計(jì)劃。
二、抓班子用共同的要求凝聚干部
毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：政治路線確定之后，干部是決定的因素。只有一流的班子，才能帶出一流的隊(duì)伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實(shí)；三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
三、帶隊(duì)伍---用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師
民族振興，教育為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)，使自己成功。做到：
①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，樹立培訓(xùn)就是教師最大的福利的觀念。
�、诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。
�、劢ㄔO(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理---用優(yōu)秀的理念管理教育
基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵(lì)，從這個(gè)角度出發(fā)，一是堅(jiān)持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性；二是堅(jiān)持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合；三是堅(jiān)持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益---用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)
辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長(zhǎng)的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育，而不僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育。
六、嚴(yán)律己---用神圣的使命鞭策自己
校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長(zhǎng)的希望，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱職的校長(zhǎng)：
一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。
二是要廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主管理。
三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。
作為這次競(jìng)聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)有效途徑，我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。
記得卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)，”為了磨礪自己，提高自己，也為XX鎮(zhèn)的教育事業(yè)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘XX中心校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我自信我有能力挑起這副重?fù)?dān)�，F(xiàn)在簡(jiǎn)單地作如下自我介紹，我名叫xx，1966年12月生，瑤族，Xxx鎮(zhèn)人，中共黨員，本科生，小學(xué)高級(jí)教師；3月獲得小學(xué)校長(zhǎng)任職資格。從1987年9月至今一直在本鎮(zhèn)從事教育教學(xué)工作，年年獲縣級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，9次獲縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，3次獲縣級(jí)“十佳”校長(zhǎng)稱號(hào)等。競(jìng)聘前擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng)。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是基于以下幾個(gè)方面的因素：
一、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神
我有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育，把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。我是正宗的瑤山溝里走出的幸運(yùn)兒，我深知家鄉(xiāng)人民飽受文化教育貧乏的痛苦，我渴望改變家鄉(xiāng)教育落后的現(xiàn)狀。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
二、有較高的業(yè)務(wù)水平和工作能力
我受過(guò)正規(guī)的師范教育，而且，通過(guò)自己的不懈努力，由一個(gè)中師生，成為一個(gè)本科生。在鄉(xiāng)小學(xué)工作了19年，任過(guò)班主任，教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，因而熟悉學(xué)校管理；上過(guò)小學(xué)所開(kāi)設(shè)的所有課程，對(duì)教育教學(xué)是比較了解的。曾抽調(diào)到教育局做“普九”、“普實(shí)”工作，不但了解全縣教育教學(xué)情況，而且對(duì)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)更是了如指掌。例如，我鎮(zhèn)中心校有五個(gè)特點(diǎn)：
1、學(xué)校硬件設(shè)施不足。中心校沒(méi)有固定的辦公地點(diǎn)，僅十多年時(shí)間，辦公地就換了5個(gè)地方，現(xiàn)在是租用民房來(lái)辦公；
2、沒(méi)有固定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，課改、課研工作難于開(kāi)展；
3、教師年齡偏高，教師平均年齡達(dá)40歲以上，教育教學(xué)缺乏活力；
4、師源出現(xiàn)嚴(yán)重分化，以致于正常的人事調(diào)動(dòng)，需教師抓鬮或訂合同等手段來(lái)解決；
5、教學(xué)質(zhì)量整體偏低，教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)幾年排全縣倒數(shù)一、二名。
三、有較強(qiáng)的管理和組織協(xié)調(diào)能力
雖步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奮好學(xué)，能迅速接受新的教育教學(xué)理念；任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年，我積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)了我的交際能力，組織協(xié)調(diào)能力，與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣的領(lǐng)導(dǎo)都有很好的人緣，這些都便于我開(kāi)展工作，為成功奠定基礎(chǔ)。如果這次我有幸獲聘，我決心做到如下幾點(diǎn)：
一、在上級(jí)主管局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持”一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)”兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
堅(jiān)持”一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持以人為本的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”就是角色轉(zhuǎn)變，校長(zhǎng)既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式，向“怎樣去辦，怎樣辦好的`”方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師職業(yè)責(zé)任心。
一方面，大膽利用人才，實(shí)行教師聘任制，促使學(xué)校更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心。從心底深處去尊重每一個(gè)教師，多一些“平等”，“少點(diǎn)”架子”，多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”，多些“合作”，少點(diǎn)“指責(zé)”，多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”。只有鼓勵(lì)先進(jìn)，才能鞭策后進(jìn)；只有關(guān)心教師，愛(ài)護(hù)教師，才能使他們“士為知己者死”。
三、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。
教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低對(duì)教育教學(xué)工作起著決定性的作用，怎樣提高教師的素質(zhì)呢？
我認(rèn)為有以下途徑：
1、對(duì)外“借腦”，分層培訓(xùn)。
“借腦”就是借用校外的專家，教學(xué)能手的智慧來(lái)幫助學(xué)校發(fā)展。首先，選派骨干教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)的專家講座和教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，更新觀念，提升教育理論水平。其次，針對(duì)現(xiàn)階段無(wú)法大量派教師外出培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)，我們充分利用靠近縣小學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃地派教師到縣小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，是最廣泛、最務(wù)實(shí)的培訓(xùn)模式；邀請(qǐng)專家或優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)也是一種好辦法；借助支教隊(duì)來(lái)支撐薄弱學(xué)校，充分借用他們的智慧，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為提高教師教學(xué)水平出力。
2、加強(qiáng)課后反思，消化吸收。
教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升，必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力，這就需要積極進(jìn)行課后反思。
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競(jìng)職和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。和所有參加這次競(jìng)聘的同志一樣，我堅(jiān)信，通過(guò)這種公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)職方式，必定能為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔出一位德才兼?zhèn)�、能夠把學(xué)校帶向輝煌明天的好校長(zhǎng)。
首先我向各位領(lǐng)導(dǎo)一下個(gè)人的基本情況和思想、工作狀況。
我叫xxx，xxxx年出生，中共黨員，19xx年參加工作。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師、菏澤市技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。二十多年來(lái)，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，潛心教改，推陳出新，因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下，我一步一個(gè)腳印，從一位普通教師為一位中學(xué)副校長(zhǎng)，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)。二十多年的教育教學(xué)管理經(jīng)歷，培養(yǎng)了我愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，具備了較高的協(xié)調(diào)能力。
意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來(lái)的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負(fù)起社會(huì)自己的神圣使命。
如果我能競(jìng)聘上崗，我的是：把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的學(xué)校。我的工作思路是：依法治校，以德立校，標(biāo)準(zhǔn)建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。我的措施是：管理上“以人為本”；教育上“人人管理”；教學(xué)上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立網(wǎng)站，搭建教學(xué)研究平臺(tái)”；上實(shí)行“服務(wù)社會(huì)化”，上“綜合治理”。
我認(rèn)為，只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、全面提高教師的教育教學(xué)水平、加大校園文化建設(shè)、科學(xué)處理“升學(xué)教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個(gè)方面著手進(jìn)行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
都看作自己的親人，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓們?cè)谛@里求知，成長(zhǎng)。這樣，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。
提出更高的要求。我深知，這是一副沉甸甸的責(zé)任。要對(duì)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)，更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。
我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)思路，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)。接受領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的監(jiān)督，積極采納教職工的合理性建議和意見(jiàn)，廉潔自律，克己奉公，真正做到民理，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)、公開(kāi)。做到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間，多看、多聽(tīng)、多學(xué)，不斷提高自己的.管理策略和經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，扎實(shí)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)教職，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，如果有幸成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，我將不辜負(fù)大家的厚望，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力工作，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成優(yōu)秀教師的沃土，優(yōu)秀學(xué)生的苗圃，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
當(dāng)然，無(wú)論最后結(jié)果，我珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，一如既往地做好自己的本職工作！
謝謝大家！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
你們好！
今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！縱觀世界發(fā)達(dá)各國(guó)的歷史，無(wú)論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史。從美國(guó)的精英教育到國(guó)民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要。學(xué)校管理水平的高低，校長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)完中的校長(zhǎng)，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長(zhǎng)，怎樣砍好這三板斧呢？
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高�！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的`工作積極性，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍，做到校長(zhǎng)與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級(jí)主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。
安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一，生產(chǎn)第二”，總是把安全放在第一，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開(kāi)展的。一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定，無(wú)從談發(fā)展；一個(gè)工廠不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒(méi)有安全感，無(wú)法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當(dāng)校長(zhǎng)要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查，使之落到實(shí)處。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們面前做競(jìng)聘演講。
我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。
市三中處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的臨淇鎮(zhèn)。臨淇鎮(zhèn)的'基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過(guò)20萬(wàn)，所以說(shuō)，三中有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致三中學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。
假如我是三中校長(zhǎng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的總結(jié)表彰。
對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說(shuō)，好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說(shuō)：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來(lái)，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課；并且積極上課，講公開(kāi)課、示范課。
假如我是三中校長(zhǎng)，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒(méi)有熱血，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣�、上�?jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。
假如我是三中校長(zhǎng)，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)、工會(huì)的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)三中師生走向一片嶄新的天地！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”，如果我有幸競(jìng)職成功，我將不辱使命，努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、掌握原則性、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，就一定能做好工作。如果這次競(jìng)職不能如愿，說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距，我會(huì)正確對(duì)待，并一如既往地做好本職工作！
謝謝！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。
xxxx中學(xué)處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的xxxx鎮(zhèn)。xxxx鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn)，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落，人口超過(guò)20萬(wàn)，所以說(shuō)，xxxx中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué)，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致xxxx中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂。
假如我是xxxx中學(xué)校長(zhǎng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。
管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面。假如我是xxxx中學(xué)校長(zhǎng)，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的`價(jià)值和奉獻(xiàn)。我要學(xué)會(huì)“開(kāi)發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂(lè)趣，體驗(yàn)到生命的樂(lè)趣，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來(lái)約束。對(duì)于教師的備、教、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說(shuō)話，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jī)等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開(kāi)公正。
對(duì)于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。對(duì)于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗；周一班會(huì)上，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。
對(duì)于學(xué)校日常管理，作為學(xué)校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說(shuō)，好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說(shuō)：向我看齊！在教學(xué)上，要沉下心來(lái)，深入課堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課；并且積極上課，講公開(kāi)課、示范課。
假如我是xxxx中學(xué)校長(zhǎng)，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學(xué)生可以考不上大學(xué)，但是他不能只有青春沒(méi)有熱血，只知索取不知感恩。同時(shí)我要積極走出去，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣�、上�?jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持。
假如我是xxxx中學(xué)校長(zhǎng)，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會(huì)、工會(huì)的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)xxxx中學(xué)師生走向一片嶄新的天地！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，抓學(xué)生考大學(xué)工作，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓xxxx中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競(jìng)聘上，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作。在全社會(huì)都來(lái)重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型，即將步入快車道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻(xiàn)出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講，謝謝！
中學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘稿 17
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
早上好！
我叫張xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)安全。我競(jìng)聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。
19xx年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。19xx年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲，沒(méi)有選舉權(quán)。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人，成長(zhǎng)為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛(ài)提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
25年來(lái)，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò)，在完小生活過(guò)，也在中心校工作過(guò)，走過(guò)官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、完小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò)，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過(guò)基本功競(jìng)賽，參加過(guò)課堂教學(xué)比武，參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足，20xx年我�？坪诋厴I(yè)，20xx年12月xx教育學(xué)院漢專業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì)各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。
20xx年擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副教導(dǎo)以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所小學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長(zhǎng)，影響著一個(gè)地方的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無(wú)量的大事。擔(dān)任安全助理以來(lái)，我訂、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈��；作為中心的隊(duì)長(zhǎng)，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，位保安人員任用、管理，在兄弟中我們做得最規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心、學(xué)生、家長(zhǎng)的參與率全縣。
縱觀教育形勢(shì)，結(jié)合官陂的實(shí)際情況，我認(rèn)為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮，對(duì)官陂小學(xué)教育發(fā)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)繁榮，隨著有識(shí)之士的倡導(dǎo)和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離xx人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我將協(xié)助我們中心小學(xué)的校長(zhǎng)，化壓力為動(dòng)力，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各種教育政策法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育。以為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動(dòng)215位教師的積極性，搭建平臺(tái)，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，教育成果。
落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè)園，全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有xx特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識(shí)的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)造瑰麗的人生。
謝謝大家！
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