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競(jìng)職演說(shuō)（職成科科長(zhǎng)）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
感謝大家給我今天這次正視自已、鞭策自我的難得機(jī)會(huì)。
我叫XXX，現(xiàn)年XXX歲，中共黨員，大學(xué)本科文化，現(xiàn)任職成科副科長(zhǎng)并主持科室工作。我于XXX年參加教育工作，曾是一名中學(xué)化學(xué)教師；XXX年至XXX年在XXX縣教育局任職業(yè)教育專干，其間共建了XXX、XXX兩個(gè)全省、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)典型；1995年春，我調(diào)任XXX一中副校長(zhǎng)；1998年從省委黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)畢業(yè)后，先后到縣委建整扶貧辦、縣政府辦和縣、州教育局工作，具有多崗鍛煉的工作經(jīng)歷。參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持追求“事業(yè)至上、以人為本”的理念，修養(yǎng)“容人之短、敬人所長(zhǎng)”的心境，具有“大膽進(jìn)取、敢于創(chuàng)新”的精神，能夠“溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外”開(kāi)展工作。這次，參照競(jìng)職《方案》，我特競(jìng)爭(zhēng)職成科科長(zhǎng)職位，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)u(píng)判。
2003年是我到職成科工作的第一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面的關(guān)心支持下，工作成效令人倍受鼓舞�？偟膩�(lái)說(shuō)，發(fā)展環(huán)境越來(lái)越好。州委、州政府領(lǐng)導(dǎo)深入職校調(diào)查研究，州長(zhǎng)常務(wù)會(huì)議專題研究職教工作，州政府召開(kāi)了全州職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作會(huì)議，下發(fā)了有關(guān)文件，落實(shí)了工作經(jīng)費(fèi)，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，明確了職責(zé)任務(wù)，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境。湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式掛牌籌建，吉首市職專、龍山縣一職創(chuàng)建國(guó)家重點(diǎn)職中通過(guò)了省級(jí)專家評(píng)估驗(yàn)收，是職教工作交出的兩份滿意答卷。投入越來(lái)越多。全州職成教育投入3931萬(wàn)元，比上年增加317萬(wàn)元，爭(zhēng)取中央和省里的職教經(jīng)費(fèi)800萬(wàn)元，比上年增加550萬(wàn)元，更令人驚喜的是州政府為高職院的建設(shè)申請(qǐng)貸款1.2億元。規(guī)模越來(lái)越大。 我們采取“全州統(tǒng)籌、縣市負(fù)責(zé)、學(xué)校自主、就業(yè)拉動(dòng)、上下配合”的措施，全州中等職業(yè)學(xué)校完成招生任務(wù)7469人，比上年增加新生近三分之一。辦學(xué)越來(lái)越活。我們堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)合辦學(xué)、扶持民校，開(kāi)展校校聯(lián)合、校企結(jié)合、部門合作，辦學(xué)模式靈活多樣，全州80%以上的職校實(shí)現(xiàn)了“鴛鴦配”。 管理越來(lái)越實(shí)。我們堅(jiān)持以“規(guī)范辦學(xué)、落實(shí)常規(guī)、開(kāi)展教研、加強(qiáng)師訓(xùn)”為重點(diǎn)，抓落實(shí)，求實(shí)效，收到了令人滿意的效果。
職成教育是一個(gè)特殊的教育領(lǐng)域，是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程。按照黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)要求，我州職成教育的近期發(fā)展目標(biāo)是：拼搏十二年，走好三大步。即2005年中職在校生達(dá)到2.5萬(wàn)人，2010年中職在校生達(dá)到4萬(wàn)人，2015年中職在校生達(dá)到6萬(wàn)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè)分三步全部達(dá)到省定優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建完善的職成教育體系。我州職成教育的發(fā)展思路是：多元投入、重點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)出特色。針對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育“高投入、高成本、高要求”的特征，結(jié)合我州少數(shù)民族地區(qū)職成教育“缺投入、缺師資、缺認(rèn)識(shí)”的現(xiàn)狀，只有在“多元投入、重點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)出特色”上力求改革與創(chuàng)新，建立“三教”統(tǒng)籌的人才成長(zhǎng)“立交橋”，促進(jìn)全州職成教育步入快速持續(xù)鍵康發(fā)展的軌道。
1、多元投入，建立和完善職成教育的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。
以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，采取“外爭(zhēng)內(nèi)創(chuàng)、市場(chǎng)運(yùn)作、五管齊下”的辦法，加大職成教育投入。一是落實(shí)政策性經(jīng)費(fèi)。爭(zhēng)取各級(jí)政府調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高職成教育經(jīng)費(fèi)比例，并從城市教育費(fèi)附加等資金中按政策安排資金用于職成教育。二是爭(zhēng)取上級(jí)經(jīng)費(fèi)。用好“西開(kāi)”、“自治”兩塊牌子，重點(diǎn)創(chuàng)建“西開(kāi)”示范職中和國(guó)家重點(diǎn)職中。三是敢于舉債融資。爭(zhēng)取信貸支持，敢于負(fù)債建設(shè)。四是市場(chǎng)運(yùn)作增資。推行職校重組與合并，采取低成本擴(kuò)張；放寬資本準(zhǔn)入，采用股分制融資；出售服務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)，讓公司企業(yè)出資建設(shè)。五是校企合作創(chuàng)資。抓住生源高峰期，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，利用職成學(xué)校優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)結(jié)合，既育人又創(chuàng)資。
2、重點(diǎn)建設(shè)，調(diào)整和完善職成教育的結(jié)構(gòu)體系。
根據(jù)我州經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后、教育投入不足的現(xiàn)狀，突出建設(shè)一批重點(diǎn)項(xiàng)目。第一，州政府集中力量辦好湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。立足當(dāng)?shù)兀o貼經(jīng)濟(jì)，面向就業(yè)，籌措資金，啟動(dòng)建設(shè)，把學(xué)院辦到興奮點(diǎn)上。第二，縣市政府和州直部門大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。2005年前，重點(diǎn)采取“統(tǒng)籌資源、調(diào)整結(jié)構(gòu)、政策傾斜”的措施，創(chuàng)建4所省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中和4個(gè)骨干專業(yè)。縣市重點(diǎn)建好一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，試辦綜合高中實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，推行“雙證”培養(yǎng)目標(biāo)，做到升學(xué)、就業(yè)兩不誤。第三，齊心共建職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。依托職校，會(huì)同勞動(dòng)等部門辦好1個(gè)高級(jí)、4個(gè)中級(jí)示范性培訓(xùn)中心。縣市建好縣鄉(xiāng)兩級(jí)培訓(xùn)中心，為就業(yè)、再就業(yè)和“三農(nóng)”服務(wù)。
3、創(chuàng)出特色，不斷深化職成教育“三大”改革。
首先，要在教育觀念上創(chuàng)特色�？朔爸v起來(lái)重要、做起來(lái)次要”的思想，樹(shù)立“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展、職教要先行”的觀念；克服“輕視統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想，樹(shù)立“向中等職業(yè)教育傾斜”的觀念；克服“一味迎合學(xué)生、家長(zhǎng)只求升學(xué)”的思想，樹(shù)立“行行出狀元、白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)都光榮”的觀念。
其次，要在教師管理上創(chuàng)特色。采用動(dòng)態(tài)管理，全員聘任，專兼結(jié)合；實(shí)施名師工程，推行“雙師型”、“多證書”標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)行績(jī)效管理，完善分配制度，吸引留住人才。
然后，要在教學(xué)體系上創(chuàng)特色。按照“寬基礎(chǔ)、活模塊、多證書、廣就業(yè)”的教學(xué)要求開(kāi)足開(kāi)齊文化課，職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育作為必修課，模塊分解專業(yè)課和培訓(xùn)課，緊緊圍繞我州“三農(nóng)”人才需要，培訓(xùn)數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的懂技術(shù)、會(huì)管理的新型農(nóng)民；圍繞發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，培訓(xùn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的具有技能的勞務(wù)人員；圍繞實(shí)施工業(yè)推動(dòng)戰(zhàn)略，培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的智能型高級(jí)技術(shù)工人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：如果這次競(jìng)職成功，我一定在局黨組和行政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，與全科同志一道，在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新的境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新的成效，在清正廉潔執(zhí)政上有新的形象。如果這次競(jìng)職失敗，我也決不悲觀，毫不氣餒，一定服從組織的安排，尊重大家的選擇，接受同志們的評(píng)判，在本職崗位上作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為湘西教育的發(fā)展鞠躬盡瘁！
謝謝大家！
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