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勞動實踐的心得體會

時間:2024-11-26 10:43:49 心得體會 我要投稿

關(guān)于勞動實踐的心得體會

  當在某些事情上我們有很深的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的關(guān)于勞動實踐的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于勞動實踐的心得體會

關(guān)于勞動實踐的心得體會1

  家務(wù),兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了?墒牵椒灿制椒驳募覄(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水,永遠在我的記憶海洋中飄蕩。

  刷鍋,簡單吧?可這么簡單的一件事,卻讓我無可奈何。

  中午,媽媽回到家做飯,看到她忙碌的身影,我感到心疼。媽媽笑著對我說:“你早上不是嚷著要幫著做點家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就是刷鍋嘛,太簡單了!背酝觑,我飛也似的沖進廚房,一切準備就緒。

  我打了一些水倒入鍋中,接著,我拿起鋼絲刷,沖刷鍋里討厭的.油膩,刷呀刷,咦?怎么還有油膩?再來一遍,怎么還沒干凈?

  第三遍……第四遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。

  我是個急性子,做什么事總想一帆風順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!

  正當我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。

  瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯……比起我刷一個鍋,簡直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔。

  人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的,想要做大事,必須先做好各種小事。

關(guān)于勞動實踐的心得體會2

  兩年前,我的朋友關(guān)心地問我關(guān)于高級評估的問題。經(jīng)過一番詢問,他半開玩笑地說:“在我看來,輪到你還有十年,但很難說!边@句話讓我感到沉重,所以我不想碰它,但我拒絕放棄。我是一個勤奮的人,但幾乎所有的榮譽都是市級獎勵,難怪我的朋友如此得出結(jié)論。從那時起,晉升已經(jīng)成為十年計劃的亮點。

  沒想到,實現(xiàn)夢想的那一天來得這么快。我有幸在學校積分中排名第一。臨近假期,王校長友好地提醒我:“今年的職業(yè)評估可能會提前到暑假進行。你可以做好提交材料和講座答辯的工作,這是最關(guān)鍵、最重要的環(huán)節(jié)!蔽尹c點頭,暗暗下定決心不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,不浪費第一名的指標。我要全力以赴備戰(zhàn)職業(yè)評估。

  因此,從教學辦公室的陸老師那里借了8本教師書籍和教學計劃,從書吧的楊老師那里借了10多本教學雜志,這將是我度假的一頓營養(yǎng)盛宴。從周一到周五,這已經(jīng)成為我的工作時間,我很高興地看著、圈著、記錄下來,甚至找到一本新書,然后開始寫教學計劃來加深我的.記憶。

  在學校加班的張主任和傅主任給了我太多的幫助和指導(dǎo),說我一年四季在一線教學不必那么緊張,但我不能放心。我知道:一切都是預(yù)先建立的,不是預(yù)先浪費,努力收獲,不要打毫無準備的棍子。

  結(jié)果出來了,一切都在預(yù)料之中,我順利通過了。職評,想說愛你不容易!我既快樂又幸運。我沒有先天出眾的外表水平,也沒有后天出色的關(guān)系。一路上,我只能依靠勤奮和高尚的幫助。多虧了學校公平公正的獎勵政策,我獎勵了愿意工作、愿意工作、做得好的同志。今天,不要低估市級證書。這是梯級進取的必由之路。只有積少成多,才能有省級證書,職業(yè)評估自然會發(fā)生。沒有想象的那么難。

關(guān)于勞動實踐的心得體會3

  充實的快樂,是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行,后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn),原來在家多做做家務(wù)勞動,反而會因為活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務(wù)勞動之后,整個人也更加充實的快樂了。

  這一次五一在家做家務(wù)勞動之前,我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶著做家務(wù)活時,他們總是以“你好好學習就行,其他的都別管”為由,拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動,還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的`感受,他們才同意的。

  當我在家做那些家務(wù)勞動時,我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著,生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們,才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學著掃了掃地,本以為掃地應(yīng)該是非常簡單,我一拿起掃把就會的,之后真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā),掃一下就撮一下到簸箕里面,以防掃的過程中,那些灰塵又飛得到處都是。

  這次在家里除了掃地,我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗,比如說擦灰,比如套被子。這些家務(wù)勞動中,我最不怎么喜歡的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。

  在給家里的桌子柜子椅子擦灰時,哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也沒什么用,我在擦灰過程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了,這一次我套被子不僅套了一個小時,還也把自己套了進去,最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

  這一次的家務(wù)勞動,讓我感到了一種充實的快樂,是我平日里只知道的玩,所沒有的體驗。

關(guān)于勞動實踐的心得體會4

  最后一天,我出于好奇,幫媽媽剖了一次魚,感覺非常有趣,盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤。總結(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡單實際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易,但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋,有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學知識的能力和水平?傊,這些家務(wù)勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟,學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說:實踐決定認識,認識于實踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了,我認真仔細地對待了這些家務(wù)活,我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假

  哲學上說:實踐決定認識,認識于實踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了,我認真仔細地對待了這些家務(wù)活,我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。從這次“體驗家務(wù),感恩父母”的實踐活動中,我獲得了許許多多的成果。

  首先,從認識層面上來說,我真切地感受到父母要操持這個家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚麄冊谖疑砩蟽A注了如此多的血汗。我應(yīng)該時時刻刻胸懷一顆感恩之心,力所能及地做一些家務(wù)勞動來為他們分憂。同時,我認識到做任何事,不管是大事小事,都要以一顆認真嚴肅的心去對待,這是走向成功的不二法門。還有,我更新了舊有的觀念,發(fā)現(xiàn)只有投身實踐才能出真知。要積極投身社會實踐,努力增加自己的人生閱歷,拓寬自己的人生視野,這樣的'人生才會有厚度。其次,從能力層面上來說,家務(wù)勞動提高了我的動手能力,增強了我面對困難的毅力和恒心。同時,它讓我掌握了許多的新知識,比如說禮儀知識。再次,從家庭氛圍上來說,這次家務(wù)勞動體驗讓我對家人有了一個新的認識,增強了我與家人的溝通和理解,讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者,我明白我已經(jīng)長大,我明確了自己在家里所肩負的責任,增強我的家庭責任感。

  真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動,讓我收獲到了這么多的東西。以后,我更要發(fā)揮積極勞動的精神,將家務(wù)勞動一直做到底,時時刻刻地感恩我的父母。

  寒假轉(zhuǎn)眼即逝,我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了。在這最后,我想說的是,我們的父母真的很不容易,他們風雨兼程一路走來,包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風風雨雨里,他們從來沒有放棄過,甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。他們真的很偉大,我向他們致敬,向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后,能真正地像個男子漢一樣,敢想敢說敢做敢擔當,真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。這次的社會實踐可以說是異彩紛呈,扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想,如果我做了媽媽,我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境,能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長,在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財,取之有道,生財之道有很多,一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方,需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人,勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。

  俗話說的好,“一屋不掃何以掃天下”,年輕人難免會有很多激情和沖動,有一種想成就大事得到別人尊重的理想,做任何事都要本錢,做大事憑的是本領(lǐng),青年人正處在風華正茂的階段,正是踏踏實實學習本領(lǐng)的年紀,學本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰,只要是家里的一份子,都應(yīng)該為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。

  在這次家庭角色體驗活動中,我學到了很多自己從沒有意識到的東西,獲得了能力的很大提升,已經(jīng)向真正的大人又前進了一步。體會到父母的艱辛,收獲到許多課本上學不到的知識,正可謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領(lǐng)會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔父母的勞累,培養(yǎng)了我的自主獨立生活的能力,因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。

關(guān)于勞動實踐的心得體會5

  寒假勞動帶給我的是欣喜,是得到成果后的喜悅。一方面,我鍛煉了自己的能力,在勞動中成長,在勞動中學習,充實了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。

  另一方面,我意識到了自己的不足,沒有勞動經(jīng)驗,沒有與人配合,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的綜合能力.

  通過這次勞動,我知道了勞動的辛苦,平時我不知道珍惜別人的勞動成果,天真的認為勞動十分簡單,只要稍微用用力就行了,誰知道勞動這樣辛苦,每一個干凈整潔的房間,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容,感到羞愧萬分,感到恥辱。

  通過這次勞動我學會了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲,都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比,沒有付出就沒有收獲。

  在這次勞動中,我增加了勞動經(jīng)驗,提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華,仿佛甘霖的.滋潤,讓我心曠神怡。

  當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。

關(guān)于勞動實踐的心得體會6

  今天,我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動,中午12:40我們?nèi)嘣贐區(qū)乒乓球臺邊集合,點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。

  我所在的小組選擇了金江六棟,在打掃過程中,情況并不像想象的那樣理想,在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭,還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,雖然在抹垃圾桶時水很冷。。。但是大家的熱情蓋過了一切,所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。

  勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合,勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的'精神,勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”,勞動如此,學習如此,工作也如此,只有認定目標、腳踏實地,在人生的道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

  來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),為社會建設(shè)添磚加瓦。

關(guān)于勞動實踐的心得體會7

  學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

  這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

  這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

  一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的`能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)

關(guān)于勞動實踐的心得體會8

  為了讓學生度過一個有意義的寒假,學校圍繞學!白晕彝晟粕、美好生活”的理念,對學生提出“生活、學習、行為、活動自信”的要求,制定具體的實踐活動,讓學生在家庭、社會公園培養(yǎng)“自我完善”意識。隨著新學期的到來,學生們帶著喜悅走進教室,與同齡人暢談寒假生活,F(xiàn)將學生的社會實踐活動總結(jié)如下:

  1、自理:91%的孩子可以整理床和房間;可以洗襪子、內(nèi)衣、裙子等簡單的衣服;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能做飯。自理能力強。

  2、學習可以獨立:88%的孩子能有意識地認真完成老師布置的寒假作業(yè);有的孩子可以主動練習書法,交大字小字的書法作品;有的孩子可以主動讀健康的書,寫作文和閱讀經(jīng)驗。但家長的總體評價是:孩子自覺學習不夠,玩得開心?梢姡⒆幽芨玫赝瓿衫蠋熞蟮淖鳂I(yè),但自主學習能力較差。

  3、行為自律:大多數(shù)孩子安全意識強,外出時注意交通安全,不與陌生人交談,不玩水、火、電。大多數(shù)父母反映,他們的'孩子最喜歡在網(wǎng)上聊天和玩游戲。

  4、活動可以自信:少數(shù)孩子在假期參加各種補習班,如:舞蹈、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。一些孩子還參加了舞蹈比賽和軍事訓練。少數(shù)孩子去旅行,回到家鄉(xiāng),體驗生活。但大多數(shù)孩子都呆在家里,沒有參加社區(qū)活動。

  總的來說,大多數(shù)學生的生活、學習習慣和行為習慣都得到了規(guī)范。我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。然而,很少有學生參加有意義的社區(qū)活動。

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