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三國(guó)演義讀后感中學(xué)生
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的三國(guó)演義讀后感中學(xué)生，希望能夠幫助到大家。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇1
《三國(guó)演義》上演著叱咤風(fēng)云人物的大恩大義，知恩圖報(bào)是中華傳統(tǒng)美德，三國(guó)時(shí)代，硝煙四起，群雄紛爭(zhēng)，在這種歷史背景下，出現(xiàn)了許多可歌可泣的義士。
華容道上，關(guān)公手執(zhí)大刀，斷聲大喝，驚散了曹軍的七魂六魄，曹軍離死亡線不遠(yuǎn)了，然而，當(dāng)關(guān)公昔日的恩公——曹操向他求饒時(shí)，他猶豫了，是遵從主帥號(hào)令，擒此反賊，還是本著他義氣為重，知恩圖報(bào)，放他一馬？他的思想在激烈的斗爭(zhēng)著，他認(rèn)為曹操以后還有機(jī)會(huì)擒得，如若此時(shí)殺了他，我關(guān)公一世英名就將毀于一旦，會(huì)成為一個(gè)恩將仇報(bào)的人，這斷斷不可，于是一揮手，軍士退后，曹操得脫。如果當(dāng)時(shí)關(guān)公不放他，與吳、蜀三足鼎立的魏國(guó)也許就不再存在，指不定劉備會(huì)問鼎中原，他也可以出侯入相，但是，試問關(guān)公后悔嗎？答案是否定的，他也因此成為了千百年來(lái)忠義的代表。
黃公家中，一白發(fā)者——黃忠來(lái)回徘徊，只聽家丁上報(bào)：“劉公今又來(lái)也�！秉S忠沉吟不語(yǔ)，是忠于原主還是歸順劉備？不，不可以歸順，原主雖無(wú)能，但對(duì)我恩重如山，我怎能在他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)時(shí)就投奔他人？吩咐下去，說(shuō)黃忠臥病在床。晚上，輾轉(zhuǎn)難眠，為了昔日的主人，我寧可自殺也不可背棄，我黃忠一輩子就認(rèn)他一個(gè)主人，披衣起身，點(diǎn)起燈，取下掛在墻上的寶刀，在燈下細(xì)細(xì)端詳，寶刀未老，可以后只能將你收起來(lái)了，想著，想著，不禁落下淚，揮舞寶刀，刀光與人影分不出來(lái)了……第二天，第三天……第十五天，當(dāng)家丁再報(bào)劉備上門時(shí)，黃忠嘆了口氣，這夜夜所思皆為此事，劉備的一次次親自登門讓他心中逐漸不安，像劉備這樣的'人才是明主，是我黃忠應(yīng)該扶持的人。舊主，并非我黃忠是不忠不義之人，只是劉君如此厚待我，我只有為他打拼天下，來(lái)世我一定跟隨您，他望空拜了三拜，取出寶刀，打開門迎接劉備，從此，后半生追隨了劉備。
在那個(gè)年代，恩恩怨怨，難辨難分，但知恩圖報(bào)卻是每個(gè)人應(yīng)該做的，我們哪個(gè)人在臨死的時(shí)候能自信地說(shuō)：“我不虧欠任何人，我只付出，不曾索取�！蹦悄惚阏嬲龘碛辛擞幸饬x的人生。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇2
《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的.人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來(lái)的開國(guó)皇帝和中興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇3
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野中，我的耳朵就像古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基深沉而有活力的音調(diào)，迷人而發(fā)人深省。心中平靜的湖面也泛起了美妙的漣漪，思想像插上翅膀一樣穿越千年，追溯著令人向往的歷史……而這一切都源于《三國(guó)演義》——心中永恒的經(jīng)典。
《三國(guó)演義》是一部歷史，一部詳細(xì)而宏大的歷史。它記錄了從東漢末年黃巾之亂到公元280年110多年的歷史。它被學(xué)者們列為四大名著之一，它確實(shí)值得稱贊。打開它就像一幅巨大的歷史畫卷。
讀《三國(guó)演義》，掩卷凝思，一個(gè)又一個(gè)英雄在我腦海里翻騰:曹操、孫權(quán)、劉備、袁紹等霸主；諸葛亮、龐統(tǒng)、徐舒、張昭博學(xué)多才；關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、呂布等。，勇敢善戰(zhàn)。這些人要么是奸詐，要么是忠誠(chéng)，要么是暴躁，要么是機(jī)智，形態(tài)各異。他們的英雄精神渲染著一代又一代雄偉的人民，久久難以消失。
展開三國(guó)風(fēng)云歷史，最值得一提的是著名的`赤壁之戰(zhàn)。精彩的草船借箭突出了諸葛軍師從天文到歷史的神才戰(zhàn)略；周瑜打黃蓋——一個(gè)愿意打一個(gè)愿意被打。為了保全大局，赤膽忠誠(chéng)的將軍黃蓋毫不猶豫地上演了一個(gè)艱苦的計(jì)劃，假降曹操，為火燒赤壁贏得了第一名；還有迷人的大都督周瑜都督。雖然他足智多謀，英姿颯爽，但他心胸狹窄。最后，他的偉大事業(yè)還沒有成為第一名，他活活生生地死在江東。
就這樣，我讀了很多遍《三國(guó)演義》，背誦了書中的許多經(jīng)典故事，得到了很多啟示。最重要的是知識(shí)改變了命運(yùn)。知識(shí)在任何時(shí)候都是必不可少的！諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍；劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹；諸葛亮布下的八卦陣更是無(wú)敵！似乎在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，誰(shuí)有知識(shí)，誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)有知識(shí)，誰(shuí)就能輕松贏得戰(zhàn)斗！
同樣，在當(dāng)今世界，誰(shuí)領(lǐng)先，誰(shuí)贏；誰(shuí)落后，誰(shuí)挨打。痛苦的例子告訴我們：只有努力工作，努力學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，使我們的祖國(guó)更加繁榮和繁榮！
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇4
《三國(guó)演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史，以蜀漢興亡為主線，寫了東漢末年群雄并戰(zhàn)、三足鼎立直到司馬氏統(tǒng)一三國(guó)的故事。讀完這本書，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的眼前：奸詐狡猾的'曹操、赤膽忠心的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。
周瑜見諸葛亮處處略勝一籌，心生嫌疑。在準(zhǔn)備攻打曹操時(shí)，便以軍中缺箭為由，限諸葛亮十天時(shí)間造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，想借此害死諸葛亮。而足智多謀的諸葛亮卻淡定表示“只用三天”，令在坐的大臣們都為之咋舌，覺得十萬(wàn)支箭不要說(shuō)十天，就是三個(gè)月也造出來(lái)。而諸葛亮不僅通天文，識(shí)地理，而且也知奇門，曉陰陽(yáng)，更擅長(zhǎng)行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢(shì)，在三天之前已料定必有大霧可以利用，并在第三天清晨順利向曹操“借”來(lái)了十萬(wàn)只箭。當(dāng)魯肅向周瑜說(shuō)明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚，慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算，我不如他”。由此看出，周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，容不下有能之人。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏像周瑜這樣的人，究其原因是妒忌心理在作怪。當(dāng)別人不斷努力奮斗，付出了大量的心血，取得了巨大的成功，做出了卓越的貢獻(xiàn)，受到大家的敬佩和愛戴時(shí)，嫉妒心強(qiáng)的人卻不向他們看齊，不愿努力爭(zhēng)取，不去拼搏奮斗，而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞，陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊，小則危害自己，大則貽誤國(guó)家。
在學(xué)習(xí)生活中，我們也不是時(shí)常會(huì)妒忌別人嗎?當(dāng)我們考試成績(jī)下降時(shí)，不是尋找自身的不足之處，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是忐忑不安，局促憂愁，希望那些成績(jī)好的同學(xué)以后考試也出錯(cuò)。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，成績(jī)好的同學(xué)不是想方設(shè)法幫助別人，而是置之不理，顧若罔聞，甚至冷語(yǔ)熱諷。難道我們也要像周瑜那樣，被嫉妒心害得口吐鮮血而亡嗎?
讀了《三國(guó)演義》這本書，我明白了這個(gè)道理：做人不能懷有妒忌心，要做一個(gè)心胸坦蕩、神定氣安的人。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇5
今又讀《三國(guó)演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對(duì)他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會(huì)將會(huì)多么和諧。
國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無(wú)人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的'社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來(lái)為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無(wú)法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇6
羅貫中，中國(guó)明朝的文學(xué)巨匠，寫下了膾炙人口的《三國(guó)演義》。它賦予了三國(guó)時(shí)期的人物諸多感情色彩，把原先只專注于史實(shí)的《三國(guó)志》發(fā)揮的淋漓盡致，讓人們讀出了興趣，讀出了感情。
不知是何原因讓羅貫中個(gè)人感情更傾向與劉備。不知是不是劉備廣告做得好。開口一個(gè)皇叔，閉口一個(gè)皇叔。作者以劉備為線索從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義倒劉備建立蜀國(guó)。寫出了劉備成功的歷程。卻把曹操寫成了奸雄。
作者善于刻畫人物形象，劉備穩(wěn)重，關(guān)羽義氣，張飛魯莽。趙云善戰(zhàn)。諸葛亮多謀等等。
我看文章當(dāng)然只為了趣味，當(dāng)然還要讀出一些屬于自己的東西，這樣讀的才有意義。劉備究竟憑什么從織席販鞋的人到一代帝王，有人說(shuō)他是當(dāng)今天子的皇叔。其實(shí)不然，如果只因?yàn)樗钱?dāng)今天子的皇叔，那么當(dāng)今天子沒落的皇叔多了去了。為什么只有劉備成功了呢？也有人說(shuō)是他的運(yùn)氣好，當(dāng)然我們不否認(rèn)他的'運(yùn)氣好。但是運(yùn)氣好不是成功的關(guān)鍵。所以說(shuō)如果大家能讀懂劉備是如何成功的。那么對(duì)現(xiàn)在的8 9后和北漂一族，南漂一族都有極大的幫助。
劉備之所以會(huì)成功，第一：他會(huì)交朋友。他結(jié)交的關(guān)羽張飛趙子龍哪一個(gè)不是重義氣的大人物。他和他們稱兄道弟的，甚至還上演了一幕"氣摔阿斗"來(lái)拉攏子龍，讓子龍感動(dòng)的真是一塌糊涂啊。而且劉備從不結(jié)交一些對(duì)他無(wú)用的朋友，從前面的劉關(guān)張到后面的魏延黃忠馬超個(gè)個(gè)都是推動(dòng)劉備事業(yè)成功的關(guān)鍵。所以對(duì)現(xiàn)在的我們交什么樣的朋友以及如何交朋友都有重要的意義。
第二劉備會(huì)善于利用自身的優(yōu)勢(shì)，說(shuō)的劉備的優(yōu)勢(shì)真是屈指可數(shù)啊，雖然少，但劉備會(huì)善于利用，劉備是拿皇叔的稱號(hào)打的天下，雖然別人不信，都是礙于面子，心里不承認(rèn)嘴上也得說(shuō)是啊。人劉備憑這個(gè)投奔劉表，得了荊州。你說(shuō)合不合算，所以說(shuō)要善于利用自身的優(yōu)勢(shì)。
從《三國(guó)演義》中我們從劉備身上如何從一個(gè)普通人走向不普通，從一個(gè)流浪漢到一個(gè)成功者，記住吧，對(duì)你會(huì)有用的。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇7
這個(gè)暑假，我讀了《三國(guó)演義》這本書，這讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的故事。書中寫的劉禪、呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉章、周瑜、魯肅、張飛、徐楚、典韋給我留下了深刻的印象。書中給我印象最深的是關(guān)羽，因?yàn)樗煜み@些故事，比如降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，溫酒斬華雄。我很佩服關(guān)羽能殺死這么多厲害的人。諸葛亮是三國(guó)中最聰明的，因?yàn)橹T葛亮熟悉天文地理，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，敬業(yè)。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智慧華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計(jì)退司馬懿，以錦囊妙計(jì)殺魏延，這是普通人想不到的，所以諸葛亮讓我佩服。
曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備和他是并世英雄，劉備不敢聽，但他沒有殺劉備，這讓我覺得曹操很慷慨。在周瑜眼里，只有諸葛亮和諸葛亮發(fā)誓，周瑜還說(shuō)：只要諸葛亮被殺，東吳的世界就會(huì)和平。后來(lái)，周瑜發(fā)現(xiàn)劉備不是一個(gè)普通人，所以他想殺死劉備，把劉備留在東吳，東吳的'世界也很和平。感覺周瑜氣量狹小，不像英雄。劉備非常重視人才。起初，趙云不是劉備手下的將軍，但他仍然非常重視趙云。幾次離開他后，他終于回到了劉備的門口。后來(lái)，多虧趙云單槍匹馬從曹營(yíng)救出阿斗，阿斗脫險(xiǎn)。所以這些例子讓我知道劉備非常重視人才，趙云對(duì)劉備非常忠誠(chéng)。
《三國(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了:要善于聽取別人的意見，曹操赤壁之戰(zhàn)之所以敗，是因?yàn)椴懿贈(zèng)]有聽取和接受別人的意見，所以讓我知道一定要聽別人的意見。三國(guó)給了我很多啟發(fā)，也讓我對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，三思而后行。
《三國(guó)演義》中有各種各樣的人物，各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，讀完這本書后，我大開眼界，上面的人也給了我很深的感受。讓我知道，人有長(zhǎng)處，一定有短處，不應(yīng)該善小而不是惡小。這真是一本值得一讀的書！
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇8
我從小就特別喜歡讀書，當(dāng)然我并不是著迷于書的內(nèi)容，而是有一種感覺讓我難以忘懷。坐在陽(yáng)臺(tái)上軟軟的椅子中，將書本平攤在雙膝上，再沏上一杯咖啡，那醉人的香氣讓我無(wú)法忘懷，然后看著書，便被那書中的故事情節(jié)深深的吸引了。
我最近看了一本好書，那就是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，剛看不久就欲罷不能了，我的父親說(shuō)男孩子一般都喜歡看三國(guó)，可我這個(gè)女孩子也對(duì)三國(guó)有了很濃厚的興趣，其實(shí)只有我知道是那一個(gè)個(gè)鮮明的故事情節(jié)讓我如癡如醉、不能自拔。
在《三國(guó)演義》這本書中，我喜歡的無(wú)非是那幾個(gè)情節(jié)。首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”，我不得不承認(rèn)曹操很聰明，他說(shuō)天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備，能說(shuō)出這話，說(shuō)明曹操這個(gè)人不簡(jiǎn)單，未卜先知，劉備是一個(gè)不可小覷的人才。曹操是如此的有自知之明，知道劉備日后定會(huì)成為他的大敵，但他也不忍心殺良才之士，這才稱得上為一代梟雄，一世偉才。三國(guó)年間是一段混亂的時(shí)期，從張角叛亂起就不得安寧，后來(lái)更是英雄輩出，戰(zhàn)亂不斷，生靈涂炭，在那個(gè)年代中沒有一個(gè)男人是沒有野心的，而最大的目標(biāo)就是要一統(tǒng)天下，成為天下之主。斗來(lái)斗去，到最后只剩下了最強(qiáng)大的三方勢(shì)力，最大的勢(shì)力是一曹操為首的'朝廷，其次是以孫權(quán)為首的東吳，再其次是以劉備為首的蜀漢。顯然，當(dāng)年曹孟德說(shuō)得沒有錯(cuò)，劉備從沒有勢(shì)力到現(xiàn)在的稱霸一方，可以跟曹操、孫權(quán)抗衡，劉備確實(shí)不簡(jiǎn)單�。∮捎诋�(dāng)時(shí)曹操的勢(shì)力是這三方勢(shì)力中最強(qiáng)的，所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯(lián)盟抗曹，這樣?xùn)|吳和蜀漢才不會(huì)在祖國(guó)的土地上消失，才能立于不敗之地。
于是這三國(guó)鼎立的局面就一直持續(xù)了好多年，后來(lái)三國(guó)被司馬懿之孫司馬炎所統(tǒng)一，建立了西晉王朝。那浩浩蕩蕩的三國(guó)史才得以劇終。對(duì)于我這個(gè)旁觀者來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)果似乎有些不盡人情和出乎意料，曹、孫、劉爭(zhēng)了一輩子的天下卻被司馬氏給統(tǒng)一了，這讓讀者們多少會(huì)有一些詫異。但這就是歷史，無(wú)法改變的事實(shí)。
當(dāng)我把那本厚厚的《三國(guó)演義》看完后有一種說(shuō)不出的成就感。我愛書，我愛三國(guó)。也許只有在讀書時(shí)，我才會(huì)得到一個(gè)真正的我，認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正并且純粹的我！
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇9
在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽這個(gè)名字大家應(yīng)該都很熟悉吧。
關(guān)羽身材魁梧，棗紅臉、臥蠶眉、丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一直飄到胸前，英俊威武，又稱為美髯公。關(guān)羽忠義雙全，留下了“身在曹營(yíng)心在漢”，“誅顏良，捉文丑”，“千里走單騎，過五關(guān)斬六將”，“單刀赴會(huì)”等千古美談。
關(guān)羽雖被曹操包圍，在下坯迫降，但他卻向曹操提出條件：降漢不降曹，一知?jiǎng)淙ハ虮阕叩�。拒絕了曹操的各種封賞，充分體現(xiàn)了關(guān)羽的忠義雙全。既勇猛無(wú)比，又忠義雙全，也不愧為當(dāng)時(shí)的英雄! 讀《三國(guó)演義》有感——關(guān)羽
關(guān)羽，他身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。勇武過人，忠肝義膽，在麥城被孫權(quán)所擒獲后，死不投降，最終被殺害了。
他，武藝是多么地高強(qiáng)。溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，過五關(guān)，斬六將，大敵當(dāng)前無(wú)所畏懼。
他，又是多么地忠義。當(dāng)他被曹操所俘獲，勉強(qiáng)才答應(yīng)留下。曹操送他新戰(zhàn)袍，他卻仍用大哥劉備送他的舊戰(zhàn)袍;曹操又送他綾羅綢緞、金銀器皿，他一概不受;曹操與他三日一小宴，五日一大宴，他的心卻還在大哥那兒;曹操送他日行千里的赤兔馬，他雖然收下了，但想的卻是如果有大哥的消息，就能立刻與大哥見面。當(dāng)有了大哥的`消息，他過五關(guān)，斬六將，曹操怎么也留不住他。在華容道時(shí)，他念及舊情，對(duì)曹操網(wǎng)開一面，放他走了。
他，又是多么地勇敢。當(dāng)他中了箭毒時(shí)，請(qǐng)華佗刮骨療傷。他不用綁在柱子上，不用蒙住眼睛，而與馬良下棋。華佗用刀割開皮肉，然后，將骨上的箭毒刮去。只見血一滴滴地往下流，而他卻仍與馬良談笑風(fēng)生地下棋，臉上沒有一點(diǎn)痛苦之色。
可惜，這樣一個(gè)武藝高強(qiáng)、義薄云天、有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的關(guān)羽，在麥城被害了，我們要永遠(yuǎn)記住他的名字，記住這個(gè)頂天立地的大英雄。
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇10
從小，我就不是個(gè)喜歡文學(xué)的男孩子，更喜歡讀史書。今年暑假，在學(xué)校的必讀書目中我讀到了《三國(guó)演義》這本小說(shuō)，通過一個(gè)個(gè)精彩精妙的故事傳說(shuō)，與真實(shí)的歷史人物曹操第一次在文學(xué)的世界里親密接觸，從此便深深愛上了他，更幫助我拿到了推開文學(xué)之門的鑰匙。
盡管這部小說(shuō)對(duì)曹操是貶低的，但仍阻擋不了他膽識(shí)才略散發(fā)出來(lái)的`獨(dú)特氣質(zhì)，尤其小說(shuō)中對(duì)他優(yōu)秀一面的刻畫十分成功。通讀完故事傳說(shuō)，一位真實(shí)豐滿，多面立體的文學(xué)形象在不知不覺中已躍然紙上。掩卷沉思，雖然作為一名小讀者，我并不能完全理解小說(shuō)里面的深刻思想，但心情卻久久不能平靜，原來(lái)我已經(jīng)深深喜愛上了曹操這位慨而慷的大英雄啦!
我愛曹操，因?yàn)樗胁湃A愛讀書。曹操自幼頑皮，但他十分有才華，也非常努力。這些也是幫助他成年以后，成功走上軍事道路打下江山的大前提。故事傳說(shuō)里對(duì)官渡之戰(zhàn)的描寫，面對(duì)十倍強(qiáng)大的袁紹，他毫不怯懦出奇制勝多謀善斷盡顯名將風(fēng)采。最終以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，為統(tǒng)一北方打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為后來(lái)三國(guó)的“魏”奠定了基石。
我愛曹操，因?yàn)樗巵y不驚深謀遠(yuǎn)慮。在故事傳說(shuō)中反對(duì)十常侍的斗爭(zhēng)中，“倘機(jī)不密，必有滅族之禍”的高見，以及事件最終結(jié)局，都充分體現(xiàn)了他對(duì)斗爭(zhēng)策略的周密思考和治世能臣的卓越才華。
我愛曹操，因?yàn)樗貞汛笾居腥菽舜�。故事傳說(shuō)中張繡與曹操原本有深仇大恨，但張繡投降曹操之后，他樂不自禁不僅封為大將軍，還結(jié)為兒女親家。為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，曹操正是用海納百川的胸襟，吸引了各方英才爭(zhēng)先恐后投其門下。
讀著這本沉甸甸的文學(xué)名著，享受著羅貫中筆下曹操的故事傳說(shuō)，想象著刀光劍影和英雄氣短，我時(shí)而拍手稱快，時(shí)而熱淚盈眶。就這樣，我從一個(gè)門外人不知不覺地走入了文學(xué)的世界，甚至如饑似渴，手不釋卷不曉晨昏，這就是曹操的強(qiáng)大魅力和文學(xué)的偉大之處吧!
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇11
《三國(guó)演義》講述了東漢末年至西漢以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三個(gè)軍事集團(tuán)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。其中有很多個(gè)性鮮明的英雄:亂世梟雄主宰一方，窺視世界；解民倒掛，廣施仁政的一代義主；勇敢勇敢的將軍；足智多謀的軍事顧問……然而，在這個(gè)人才云集的時(shí)代，給我印象最深的是赤膽忠誠(chéng)的諸葛亮。
致力于死亡是諸葛亮的寫照；當(dāng)他被命令輸?shù)糗婈?duì)時(shí)，他奉獻(xiàn)于危險(xiǎn)之間。從那時(shí)起，他毫不猶豫地追隨劉備；面對(duì)吳國(guó)的邀請(qǐng)，他拒絕了；白帝托孤，他全心全意地幫助劉禪；他六出祁山只是為了復(fù)興漢朝；上表《教師表》表達(dá)了他對(duì)蜀漢政權(quán)的忠誠(chéng)。諸葛亮的忠誠(chéng)深深打動(dòng)了我，讓我欽佩。
從古至今，忠誠(chéng)一直受到人們的敬仰。屈原投江自殺，以身殉國(guó)，是忠誠(chéng)；荊軻的風(fēng)蕭蕭容易水寒，壯士一去不復(fù)返是忠誠(chéng)；趙子龍亂軍救主，勇敢忠誠(chéng)；魏征敢于直言不諱，向李世民提出200多次建議，這是忠誠(chéng)；岳飛的忠誠(chéng)為國(guó)家服務(wù)是忠誠(chéng)；文天祥的自古以來(lái)誰(shuí)不死，留下丹心照歷史是忠誠(chéng)……忠誠(chéng)是一種值得學(xué)習(xí)、贊美和傳播的美德！
大家熟悉的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋驗(yàn)橹艺\(chéng)，他帶頭；因?yàn)橹艺\(chéng)，他不怕犧牲；因?yàn)橹艺\(chéng)，他奉獻(xiàn)，死；因?yàn)橹艺\(chéng)，他把寶貴的生命獻(xiàn)給了國(guó)家！雖然只有普通的工作，但他家喻戶曉，因忠誠(chéng)而受到全國(guó)人民的尊敬。有了對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，他一生都在研究?jī)蓮�，為�?guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。由此可見，忠誠(chéng)對(duì)人們成就事業(yè)也很重要。
在當(dāng)今社會(huì)，人們享受更多的物質(zhì)利益，如金錢、權(quán)力、聲譽(yù)和其他利益，深深地誘惑著人們。有些人為了追求個(gè)人利益，所以不擇手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，違反了生活的基本道德，只要有利可圖，就會(huì)忘記忠誠(chéng)。這樣的人，往往只能享受暫時(shí)的利益，最終的結(jié)局是失去名聲。
忠誠(chéng)自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的變化，忠誠(chéng)的光逐漸被侵蝕。青少年是民族的`未來(lái)，肩負(fù)著民族騰飛的重任。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，我們不應(yīng)該違背忠誠(chéng)，而應(yīng)該永遠(yuǎn)閃耀忠誠(chéng)。
忠誠(chéng)是青春沖刺的承諾，是生生履行的責(zé)任，是安身立業(yè)的基礎(chǔ)，是人生不可或缺的品質(zhì)。讓我們做一個(gè)忠誠(chéng)的人，一個(gè)忠于學(xué)習(xí)和事業(yè)的人，一個(gè)忠于社會(huì)和國(guó)家的人！
三國(guó)演義讀后感中學(xué)生 篇12
在寒假中，我讀了《三國(guó)演義》這一本書，使我受益匪淺，《三國(guó)演義》讀后感。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。它描寫了約有200個(gè)栩栩如生的人物，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人�！度龂�(guó)演義》，它在我心中好像是訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)傳奇生動(dòng)的故事，如桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，火燒連營(yíng)，草船借箭，煮酒論英雄……，讀后感《《三國(guó)演義》讀后感》。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”……的含義。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：納賢的劉備，忠厚的魯肅，足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的.關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，氣量狹隘的周瑜，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
我讀了《三國(guó)演義》后，給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽很了不起，他身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙單鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋幸淮嗡淖蟊壑辛硕炯�，需要用小刀劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來(lái)，雖然這個(gè)“手術(shù)”會(huì)使“病人”非常痛苦，但是，他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛，一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏，被魏吳聯(lián)軍殺了，但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長(zhǎng)存在我的心中。
看完《三國(guó)演義》，我才感覺到了中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力非常好，作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義，張飛的直，諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗(yàn)，真不愧是四大名著之一。
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