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保育員工作心得體會

時(shí)間:2024-11-22 09:29:26 工作體會 我要投稿

【薦】保育員工作心得體會15篇

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編收集整理的保育員工作心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】保育員工作心得體會15篇

保育員工作心得體會1

親愛的各位同事:

  大家好!人生中有很多個(gè)重要的時(shí)刻,比如我們第一次學(xué)會開口喊爸爸媽媽,第一次嘗試蹣跚學(xué)步,第一次踏入校門,第一次踏入職場,第一次成為母親……而今天,我迎來了作為一名保育員的重大時(shí)刻,也是我首次站在這里,與大家分享我在過去一年中從事保育員工作的心得!。

  保育員是在托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的專業(yè)人員。他們在幼兒的全面發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多重角色,對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等方面都有深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)保育員,我在小二班就是那34個(gè)可愛小寶貝的貼心人!

  開學(xué)第一天,這些可愛的小寶貝們在爺爺奶奶爸爸媽媽的特別照顧下走進(jìn)了幼兒園,面對陌生的環(huán)境、陌生的伙伴和老師,他們開始了他們的幼兒園生活,有的哭鬧不止,有的緊張害怕。作為一名工作人員,我對待每位孩子都像對待自己的孩子一樣。在與孩子們相處的一年中,我了解了每個(gè)孩子的興趣愛好和生活習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并耐心糾正他們的不良習(xí)慣。楊灝軒是我們班一個(gè)帥氣的`男孩,剛開始的時(shí)候,我注意到他經(jīng)常尿濕褲子。于是,我仔細(xì)觀察了他,并發(fā)現(xiàn)他從來不主動上廁所,總是憋著或者尿在褲子里。我開始關(guān)注他,通過觀察發(fā)現(xiàn)他非常聰明,但也很膽小,對幼兒園這個(gè)新環(huán)境更加害怕。他不敢主動和其他小朋友交流,也不敢像他們一樣去上廁所。因此,我主動接近他,與他聊天,像媽媽一樣主動擁抱他。慢慢地,他開始信任我了。每當(dāng)張老師組織小朋友上廁所時(shí),我會去鼓勵(lì)他,陪他一起去。我告訴他:“每個(gè)小朋友都很勇敢,都是自己來上廁所的,這么多小朋友陪你一起呢,你也是個(gè)勇敢的男孩!睗u漸地,他敢跟隨其他小朋友一起上廁所,不再尿濕褲子,并變得更加開朗自信。還有幾個(gè)孩子也有一些不良習(xí)慣,比如,愛哭鼻子的李馨月不喜歡睡覺,夏舒挑食不好好吃飯,胡云朝喜歡打人等。通過我們的細(xì)心觀察和耐心糾正,現(xiàn)在每個(gè)孩子都發(fā)生了改變。其實(shí),只要我們用心關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子,認(rèn)真傾聽每個(gè)孩子的內(nèi)心需求,你就會感受到每個(gè)孩子帶給你的快樂。這一年,我的工作也得到了家長和孩子們的信任。以上是原創(chuàng)內(nèi)容,請核對回復(fù)。

  在這一年的工作中,我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)組織了一系列專業(yè)的保育知識培訓(xùn),讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了全新的認(rèn)識。通過這些培訓(xùn),我學(xué)到了作為一名保育員,不僅需要具備愛心和細(xì)心,更需要有耐心和關(guān)心孩子們,對工作充滿熱愛。我明白了愛是無私的,這是成為一位優(yōu)秀保育員的基礎(chǔ)。同時(shí),我要特別感謝班上的兩位老師,他們對我的關(guān)懷和信任給予了我巨大的支持,使我能夠充滿勇氣去愛護(hù)孩子們,去幫助他們。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊闹С郑也拍苊刻斐錆M動力,為孩子們提供一個(gè)安全、干凈、整潔的環(huán)境,讓他們享受無憂無慮的生活,健康快樂地成長。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)保育知識,不斷提升自己的保教理念和能力。我會善于反思自己的言行,并及時(shí)調(diào)整行為方式,以不斷充實(shí)和完善自己,力爭成為一名更加出色的保育員,成為孩子們心中敬愛的“好媽媽”!

  謝謝大家!

保育員工作心得體會2

  保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)社會在發(fā)展,對保育教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和其他教師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  愛是無私的,也是做好保育員的前提,自從我擔(dān)任了保育員以來,我是用心詮釋著愛,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任。

  在家園共建方面,我們知道要搞好工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的`東西、知識還很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、保育都合格的教師。

  我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,通過這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深。小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開,精力集中,把保育工作做得更細(xì),更具體。我們班因?yàn)槭切“啵蠖喽际莿倓偛派嫌變簣@,在家都是父母寵愛的小寶貝,對于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢,因此我班老師前階段主要從一日生活為主、先從保上下功夫,以保為先,以保促教。比如吃飯:我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍,針對此現(xiàn)象,我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食,吃完自己的飯菜。經(jīng)過一周的不懈努力,我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病。家長也反映幼兒吃飯比以前好多了。這使我對保育工作更有信心了。家長的肯定、幼兒的進(jìn)步是教師的心愿。

  經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。

保育員工作心得體會3

  身為中班的保育員,每日與孩子們相處,我深感責(zé)任重大。每當(dāng)看到孩子們笑臉盈盈,我便覺得一切努力都是值得的。

  與孩子們互動中,我學(xué)會了耐心與細(xì)心。他們有時(shí)像小樹苗,需要呵護(hù);有時(shí)又像小鳥,渴望飛翔。我深知,每個(gè)孩子都有他們的個(gè)性和情感,作為保育員,我要做的不僅僅是照顧他們的日常起居,更是要理解他們的內(nèi)心世界。

  與此同時(shí),我也在不斷地學(xué)習(xí)和成長。與同事們的交流、與家長的`溝通,都讓我更加明白,教育不僅僅是教室里的知識傳授,更是生活中的點(diǎn)滴積累。

  回首這段時(shí)間,我深感收獲滿滿。未來,我會繼續(xù)努力,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨、和諧的成長環(huán)境。

保育員工作心得體會4

  經(jīng)過三年的幼兒園生活,我們班的孩子已經(jīng)建立了良好的作息規(guī)律,有了更好的自我服務(wù)能力。本學(xué)期開學(xué)以來,孩子情況比較穩(wěn)定,精神面貌良好。在我們班三位老師的共同努力下,我們不斷加強(qiáng)教學(xué)保障工作,讓孩子們有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性,能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,讓幼兒學(xué)會自己整理衣服,自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好膳食調(diào)查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)健的體魄。

  生活管理方面,不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力,通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒互相幫助,讓孩子們學(xué)會為小朋友服務(wù),幫助班里做力所能及的事情,大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。

  在飲食方面,通過一段時(shí)間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的'清潔,自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣,孩子們的進(jìn)餐速度也比以前有了很大的提高。

  幼兒的安全方面:

  教育幼兒基本的安全知識,要求幼兒不玩危險(xiǎn)游戲,不互相追逐,不攀登高物;教幼兒不隨便去摸危險(xiǎn)物品。;同時(shí)傳授幼兒一些防火、防水、防電等知識。

  衛(wèi)生保健方面:

  一定要堅(jiān)持每天早上用84消毒液或消毒液擦拭物體表面;消毒柜給孩子消毒毛巾和杯子;每天用消毒液噴灑教室內(nèi)外表面,并拖干凈;流感期間不忘每天用艾葉熏教室,用紫外線消毒,每天給孩子測體溫。

  通過一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,身體素質(zhì)和體能明顯得到提高,保育工作目標(biāo)基本已達(dá)成。

保育員工作心得體會5

  時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

  作為一名保育員,我已經(jīng)在幼兒園工作了一年多時(shí)間了,但是在這之前我的工作是幼兒園的帶班班主任,連續(xù)做了四年,后來因?yàn)槲疑⒆恿,需要空出更多的時(shí)候在孩子身上,本來是打算休息半年再參加工作的,但是由于我對幼兒園這個(gè)工作單位的向往以及熱愛我,所以我也只能退而求其次,來到了保育員的崗位上,現(xiàn)如今我已經(jīng)是一個(gè)有一年工作經(jīng)驗(yàn)的保育員了,對這份工作也有了自己的一些看法:

  一、對待幼兒一視同仁,盡職盡責(zé)

  保育員的工作雖然不比班主任那么多、那么累,但是沒有一份工作是可以放松神經(jīng)去做的,每一份工作任務(wù)都是需要無比悉心的。由于我之前干過班主任,所以對于保育員的工作,我也是可以輕松的適應(yīng),我依舊是拿出自己當(dāng)班主任那會的工作態(tài)度繼續(xù)這個(gè)工作。首先我做到了了一視同仁,對待任何一個(gè)孩子我都會給予相同的時(shí)間去陪伴,不會因?yàn)槟膫(gè)孩子得罪過我,我就記仇,哪個(gè)孩子太能鬧騰,我就冷落他,這種情況絕對不會輕易出現(xiàn),除非是真的讓我生氣了,但是我的脾氣是出了名的好,要是都能把我給惹毛了,這也算是一個(gè)“混世魔王”了。

  二、懂的去聆聽他們的內(nèi)心世界

  孩子們在面對老師的時(shí)候,會不由自主的把自己包裹起來,特別是剛來的保育員,更是會刻意的排斥你,這更像是一種自我保護(hù)意識。他相信的大人可能只有自己的爸爸媽媽以及相處熟悉的各位老師,如果你是一個(gè)新來的保育員,一定要學(xué)會花時(shí)間去聆聽他們的內(nèi)心世界,比如他們在玩玩具的時(shí)候,可以開玩笑的說,“可不可以帶我一個(gè)啊,我也想一起玩。”這種跟孩子們交朋友的方式更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓他們放下防線,把自己的心里話都說話出來。并且在他們跟你說了心里話之后,都要記在心里,能幫著解決的就解決一下。

  三、發(fā)脾氣解決不了任何問題

  你去到任何一個(gè)幼兒園找保育員的工作,都會有一項(xiàng)關(guān)于脾氣的詢問或者是測試,保育員可以說是相比班主任來說,和孩子們相處的時(shí)間更多,孩子們的脾氣是說變就變的,上一秒可能還很安靜,可能下一秒就跟別人打起來了。做保育員的千萬不能被孩子影響到自己的心情,你對他們發(fā)一次脾氣,會導(dǎo)致他們從此以后都會怕你,這是做保育員非常忌諱的。

  作為一個(gè)保養(yǎng)員,要心系幼兒園,心系班上的孩子們。

  帶著對未來的憧憬和期望,來到了機(jī)關(guān)荷花幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

  俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對新工作,應(yīng)對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不明白到底該從哪里下手,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小團(tuán)體當(dāng)中。

  最初,保教工作時(shí),我虛心請教老教師和其他實(shí)習(xí)生,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自我最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫忙每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫忙幼兒提高生活自理本事,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

  要成為一名合格的保育教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍保育教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自我的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,僅有不斷的吸取、提高,家長才會放心把孩子完全交給你,完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),在這五天里,讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。哎,做什么都不容易啊!以往以為帶幼兒是什么人都能上任的.?勺銎饋硎侨绱酥y!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開,實(shí)習(xí)也落幕尾聲,有多少的不舍。

  保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要保育工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重,缺一不可,總之,保育教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好保育教師不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自我不足之處,社會的不斷提高使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實(shí)習(xí)間:讓我增長了見識,做教師難,做個(gè)幼兒保育教師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自我,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾天的實(shí)習(xí)過程,想要當(dāng)一名好教師不容易。

  總之為了以后努力吧,加油!

  時(shí)光飛逝,伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動本學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半了,現(xiàn)對本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流,大家多多批評指正。

  回想起本學(xué)期的工作,幾多波折幾多坎坷,由于孩子們在各個(gè)方面存在不盡相同的差異,如孩子生長發(fā)育狀況不同;孩子的行為習(xí)慣參差不齊;孩子的家庭環(huán)境不同,家庭教育不盡相同,諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對孩子們細(xì)心照顧,掌握孩子們的個(gè)性,根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個(gè)性化管理,讓他們能適應(yīng)幼兒園的日常生活管理和教學(xué)活動。

  在孩子們的就餐過程中,有些孩子邊吃邊玩,有些孩子還有剩飯的壞毛病。我就對在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育,并對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng),如口頭表揚(yáng),貼小紅花。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚(yáng),會激發(fā)他(她)的進(jìn)取心,自己也想被表揚(yáng),大家都會向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們在就餐時(shí)都能按照老師的要求規(guī)范就餐,基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

  我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中,孩子們又喜歡自由活動不受限制,但是在幼兒管理活動中,不光教學(xué)活動限制孩子的自由,在就餐中更是要細(xì)心、到位。湯飯不能太滿,以免孩子被燙傷;就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,以免影響其他孩子健康用餐。

  我有一段時(shí)間心情很低落,自己年紀(jì)是保育員中最大的,掃操場、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做,再加上班級孩子們吃飯不聽話,吵鬧、浪費(fèi)糧食的事時(shí)有發(fā)生,我很想退縮,隨他去吧,但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣,同樣的事為什么我就不行呢,既然做了就要做好,做實(shí)!經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作,找到了適合我們班孩子的管理方法。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時(shí)聽到他們的歡聲笑語,我想我的工作值了;當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時(shí),我從心底涌出一種成就感,幸福感油然而生。

  我的工作還有很多不足,但是我有對工作的熱心,對孩子的愛心,我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,我相信我可以把我的工作做的更好。

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師,負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活,在這個(gè)學(xué)期工作過程中,為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊,不但兩位老師是新的,連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí),孩子不管是常規(guī)還是生活方面,都是亂成一團(tuán)。本人主動參與組織孩子,幫助兩位老師與孩子們,共同把班級搞好,常規(guī)搞好。有空的時(shí)候,還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。

  在這學(xué)期中,本人的角色雖然平凡,但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),和兩位老師相處融洽,終于把七班搞得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

  對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行,從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況,早上家長送來時(shí),我都主動問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭,有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理,避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時(shí)候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時(shí),我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé),本班的出勤率也比較高。

  在配班工作中,我主動配合老師組織幼兒,家長開放日時(shí),我參與到區(qū)域活動中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片,帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

  對于工作,我一直都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

保育員工作心得體會6

  當(dāng)幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項(xiàng)工作,尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話,這一路上你會發(fā)現(xiàn)自己的育人經(jīng)驗(yàn)是不斷增長的,這不僅可以讓你更好地做好保育工作,也可以讓你學(xué)會如何帶自己的孩子以及對待他人。

  我想其他保育員可能也會像我一樣,在剛開始做保育員時(shí)面臨許多困擾。不知道該如何讓孩子們聽從我們的話,紀(jì)律無法得到有效保障,挑食的孩子越來越多,還有午休時(shí)小朋友尿床和說夢話的問題,這些都會讓人感到煩惱。然而,當(dāng)我從事保育員工作一段時(shí)間后,這些困擾全部消失了。因?yàn)闉榱私鉀Q這些問題,讓它們不再成為心頭的石頭,我一直在閱讀育兒書籍,不斷學(xué)習(xí)如何讓孩子們聽從指導(dǎo)。在逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的過程中,孩子們成長了,而我自己也成長了。

  在這個(gè)過程中,本人學(xué)會了如何去愛,也學(xué)會了用愛去影響孩子們,讓他們自覺地做到我希望他們所做到的事情,而不是我用打他們或者罵他們的嚴(yán)厲方式去對待他們。這樣一趟改變下來,我發(fā)現(xiàn)本人的.性格也變好了,現(xiàn)在也慢慢變成一個(gè)溫柔的人了,成為了孩子們心中的“孩子王”,成為了陪伴他們一起成長的人。

  在近來的保育工作中,本人也有一個(gè)非常大的感觸,那就是要解決孩子們挑食的問題,可以不去阻止他們挑食,讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜,吃上許多天,孩子們就開始不想吃這道菜了,他們會開始主動要求吃那些過去他們不愿意吃的菜,而那些他們已經(jīng)吃膩的喜歡吃的菜,過一段時(shí)間,他們又還是會想要吃的,這樣可以達(dá)到他們不再挑食的目的,還不讓他們在吃飯的時(shí)候產(chǎn)生不開心的情緒,甚至是哭個(gè)不停的后果。

  幼兒園保育員的工作是沒有當(dāng)過幼兒園保育員的人難以想象的工作,但是在你做熟練了之后,你也會明白這個(gè)工作的好處在哪里,明白自己在這份工作中得到一定會比付出的多得多。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了,在我還未老去的歲月里,我還會繼續(xù)做這個(gè)讓我頗有成就感的工作,我會繼續(xù)不斷地在其中學(xué)習(xí)育人的經(jīng)驗(yàn),以確保自己未來不管是帶幼兒園的孩子,還是自己家的孩子都沒有問題!

保育員工作心得體會7

  “教育好幼兒,服務(wù)好家長。”是我園的辦學(xué)宗旨。多年來,在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快,感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子,所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,但是不足之處還很多,具體如下:

  1、對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。有時(shí)對幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說教,導(dǎo)致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。

  2、管教幼兒方法不科學(xué),不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,睡覺時(shí)說話,我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。

  3、有些幼兒剛進(jìn)園,對園的環(huán)境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。

  不足之處還很多,呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí),更近一步地掌握幼兒的'心理,時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬?从變和嫠R芯,不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié),互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點(diǎn),少說幼兒的缺點(diǎn)或不說。對幼兒堅(jiān)決不說粗話、臟話、惱話,不使高腔。不嚇唬幼兒,讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心,用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成長。

  時(shí)光飛逝,一晃之間,一個(gè)學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作,F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

  認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的.消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時(shí),為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育;顒訒r(shí)我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

  積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

  在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

  工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。

  雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  一年來我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子玫通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

保育員工作心得體會8

  本學(xué)期我再次回到保育崗位,對工作內(nèi)容已經(jīng)非常熟悉,但我仍需要繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的工作能力,不斷吸取他人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的不足。在今后的工作中,我會更加注重細(xì)節(jié),提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個(gè)孩子都得到最好的呵護(hù)和照顧。以下是我對本學(xué)期工作的自我總結(jié)和感悟。

  一、提高保育工作水平

  要提高工作水平,就要善于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)階段:一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀校園所發(fā)的一些規(guī)章和制度,但這僅是初步的,要掌握這些資料,還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí)。熟悉掌握制度規(guī)定是做好保育工作的保證。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。我一踏入工作崗位,就按上級對保育崗位的要求去做,注意自身形象。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱心為學(xué)生服務(wù),引導(dǎo)教育,又大膽管理,履行宿管員工作職責(zé),有了較快的進(jìn)步,水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。

  二、增強(qiáng)工作潛力

  保育工作無大事,做好工作,按規(guī)定辦,就能把事情辦好。保育工作既要看表面又要增強(qiáng)工作的潛力。這體現(xiàn)在保育工作要完成的日常工作任務(wù)上。我對寢室里的同學(xué)是既服務(wù)又管理,即引導(dǎo)說服又批評教育,光管理不進(jìn)行思想教育行不通,光教育不管理管不好。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心說服教育,把二者緊密結(jié)合。具體做到"四勤":"嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤",對學(xué)生的問題盡力幫忙解決,該提醒的及時(shí)提醒。自己管理自己;對個(gè)別大聲喧嘩不禮貌行為,發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評一個(gè),決不姑息遷就。這樣批評了差的',就表揚(yáng)了好的。"手勤",工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng),交班清楚表揚(yáng)好人好事,批評不良現(xiàn)象。"腦勤",經(jīng)常想一想近期的工作,加強(qiáng)計(jì)劃性;想一想該做事,已做了什么,還需做什么,心里清楚,不忘事,不落事,使交辦的事和該做的事落到實(shí)處。"腿勤",做為一種鍛煉,上、下午、晚上查房三次,有時(shí)早晨也堅(jiān)持查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。

  三、做到“人到心到”

  關(guān)于保育工作,我認(rèn)為堅(jiān)持以"職責(zé)"之心工作非常重要。每個(gè)人的能力大小不同,但只要有事業(yè)心和職責(zé)感,就一定能做好自己的工作。在從事保育工作時(shí),我們也需要把工作看成一項(xiàng)事業(yè)來完成,全心全意地履行自己的職責(zé),做到"四心",即"細(xì)心、耐心、苦心、盡心",以確保工作的質(zhì)量和效率。細(xì)心是指要做到仔細(xì)認(rèn)真地處理每一個(gè)細(xì)節(jié),防止出現(xiàn)粗疏和馬虎的情況?嘈氖侵缚细冻鲂羷诤秃顾,勇于承擔(dān)一些較為繁重的工作,這在值班時(shí)間較長的時(shí)候尤為重要。無論是在寒冷的冬季早晨還是夏日酷暑中,都要堅(jiān)持不怕辛苦,積極投入到工作當(dāng)中去。盡心則意味著盡最大努力去完成每一個(gè)任務(wù),具備一定的抗壓能力,不畏艱難險(xiǎn)阻,不圖名利,盡職盡責(zé)。對于一些臨時(shí)出現(xiàn)的問題,我們也要及時(shí)處理,不給下班留下任何未完成的工作。如果遇到無法解決的情況,及時(shí)向相關(guān)班干部請示匯報(bào),以便更好地協(xié)調(diào)和解決問題?傊Sぷ餍枰冻龊芏嘈难团,只有堅(jiān)持以"職責(zé)"之心工作才能夠做得更好,也能夠讓我們在這項(xiàng)工作中獲得更大的成就感和滿足感。

  在得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我承擔(dān)了一些工作任務(wù)。盡管我積極投入,但我深知自己缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和細(xì)致的工作作風(fēng)。因此,在今后的工作中,我要不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),積極克服缺點(diǎn),持續(xù)進(jìn)取,踏實(shí)工作,爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步和更為出色的表現(xiàn)。

保育員工作心得體會9

  時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語的陪伴下度過了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這期間很幸運(yùn),能有機(jī)會參加國家統(tǒng)一的保育員資格認(rèn)證考試,使我學(xué)會了很多,也為我干好了本職工作提供了很大幫助。這里,我也該整理一下思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作。

  社會在發(fā)展,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。

  二、在保健工作方面,以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己喝水,使用毛巾擦嘴擦手,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理能力較差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)—就要把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡前后及時(shí)提醒幼兒解便;顒訒r(shí),對出汗多的幼兒,應(yīng)及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

  總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細(xì)心,耐心去照顧他們。

  三、衛(wèi)生消毒方面:

  做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天兩次清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;清洗消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會拖干,做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用,經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的'衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

  雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、在協(xié)助教師工作上:

  能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

  五、物品管理工作:

  做好玩具、教具、圖書、餐具、家具、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊、使用記錄和保養(yǎng)維修,定期清點(diǎn)。保管好班里的設(shè)備和用具,嚴(yán)格按要求合理使用,按時(shí)關(guān)好門窗和水電。

  這半年來我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位

  時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育員工作心得體會10

  在小班的日子里,每一天都充滿了歡笑與成長。作為保育員,我深感責(zé)任重大,但也同樣收獲滿滿。

  與孩子們相處,我學(xué)會了耐心與細(xì)心。他們的每一個(gè)小動作、每一個(gè)微笑,都牽動著我的心。我學(xué)會了如何與他們溝通,如何理解他們的需求,如何在他們需要時(shí)給予幫助。

  同時(shí),我也看到了孩子們的成長。從起初的害怕與陌生,到現(xiàn)在的親近與信任,我看到了他們的進(jìn)步,也看到了自己的'價(jià)值。

  但工作中也不乏挑戰(zhàn)。如何保證每個(gè)孩子的安全,如何平衡他們的需求,如何與家長有效溝通,這些都是我需要不斷學(xué)習(xí)與探索的。

  總的來說,這份工作既充滿了挑戰(zhàn),也充滿了樂趣。我深愛著這份工作,也深愛著每一個(gè)孩子。我相信,只要我們用心,我們就能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂、安全的成長環(huán)境。

保育員工作心得體會11

  時(shí)間匆忙,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,在這段時(shí)間里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過這半年多的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時(shí)間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是協(xié)作老師的訓(xùn)練工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會:

  一、親熱聯(lián)系,增進(jìn)家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,確定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特殊溫和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  二、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷

  做好自己的保教工作社會在進(jìn)展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的.保育員老師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的訓(xùn)練為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷,不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平,平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、手腳勤快、時(shí)常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要時(shí)常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,時(shí)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

保育員工作心得體會12

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的群眾生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

  一、我用心參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

  二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自我的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。

  首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

  其次,對個(gè)別潛力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹,怎樣吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來自我吃。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

  再次、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,同時(shí)期望家長配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理潛力的`培養(yǎng),放手讓孩子自我吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費(fèi)。

  三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理潛力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫忙,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

  活動時(shí),對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

  總的來說,生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員工作心得體會13

  今年,我?guī)ьI(lǐng)著一群新來的小班幼兒。這些孩子只有四歲,最小的甚至只有三歲半。剛到幼兒園的時(shí)候,有些孩子還依賴著奶瓶。每天他們在玩具堆滿的教室里不是尋找玩具和伙伴,而是尋找他們的媽媽和奶奶。因此,教室里經(jīng)?蘼暡粩,無論我怎樣溫柔地安慰和呵護(hù),都沒有用。然而,換位思考一下,這些孩子太小了,從溫暖的家庭來到陌生的幼兒園,看到的是陌生的環(huán)境和人,怎么能不焦慮和害怕呢?因此,我盡量通過擁抱、摟抱和親吻的`方式與他們溝通。有些孩子脾氣很倔強(qiáng),晚上不肯入睡,我常常左手抱著一個(gè),右手摟著一個(gè),眼睛和嘴巴還要同時(shí)照顧其他幾個(gè)孩子。

  記得洋洋來幼兒園時(shí),年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶,性格固執(zhí),一到晚上,就大吵大鬧“要媽媽,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機(jī)勸他:“是啊,媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦。”聽了我的話,他便使勁地將身子往下墜,我趁機(jī)把他放在小椅子上。

  他被我勸到椅子上后,安靜地坐了半小時(shí),其他的小朋友都已經(jīng)入睡了。洋洋終于忍不住了,他坐在小椅子上,漸漸進(jìn)入了瞌睡。我輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀上。他微微動了一下,沒有拒絕。我輕聲對他說:“洋洋,在小椅子上睡覺很危險(xiǎn),你最好躺在床上等媽媽回來。”在我勸說下,他終于同意上床睡覺,但他提出一個(gè)條件,不脫鞋,并要求我坐在他床邊給他講故事。我都一一答應(yīng)了。漸漸地,他開始不聽話,眼睛睜得大大的,但很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我輕輕地幫他脫掉鞋子,長舒了一口氣。

  兩個(gè)月的時(shí)間過去了,慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,大部分孩子認(rèn)同了我,接受了我。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”,那個(gè)孩子來親親我,依在我的身邊,這時(shí)候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。

保育員工作心得體會14

  幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的忙碌中匆匆結(jié)束,直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天,自己感覺時(shí)間過得太快,專家們的講座還需要自己慢慢回味,慢慢消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,能更好的運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

  通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深的感受到,自己應(yīng)該充充電了,應(yīng)該換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機(jī)會,讓我有機(jī)會聆聽專家的講座。通過參加培訓(xùn)活動,我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的.是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會更加悉心地照顧幼兒,更好地協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:

  1、配合老師開展教學(xué)活動。

  配合老師開展各種游戲活動,讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動,作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)

  2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

  養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的

  指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進(jìn)餐,坐姿自然,會正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

  4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿衣褲、鞋襪等。

  5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  保育員崗位培訓(xùn)心得體會

  今年暑假,我經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的安排來到濰坊科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓(xùn),雖然這七天的時(shí)間不算長,但我覺得收獲很大,大家拓寬了教育視野,明確了保育要求,把握了保育方法,學(xué)會了保育技能,對幼兒保育的認(rèn)識更新了,熱情更高了,信心更足了,這次培訓(xùn)受益匪淺,非常有意義有價(jià)值。

  這次培訓(xùn)內(nèi)容包括:保育員工作的職責(zé)和要求、幼兒園營養(yǎng)基礎(chǔ)知識、常見病預(yù)防與護(hù)理、意外事故的初步處理。幼兒游戲、學(xué)習(xí)、活動中的保育,保育員專業(yè)技能技巧等。

  首先,是萊陽實(shí)驗(yàn)幼兒園的紀(jì)輝主任給我們做的報(bào)告,紀(jì)主任怕我們聽報(bào)告會很枯燥、無聊、乏味,所以一開始先帶大家做了一個(gè)小游戲。游戲雖然很簡單,但大家做的卻是津津有味,游戲做完后,我們開始步入正題,季主任給我們講的第一點(diǎn)是:保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細(xì)則,新時(shí)期保育員角色的轉(zhuǎn)變等。老師要做到愛生如子,每一個(gè)老師都要帶著一顆愛心工作,帶著一份責(zé)任去工作,不留一點(diǎn)隱患,這是每一個(gè)老師的靈魂所在。愛護(hù)每一個(gè)孩子,要做到愛生如子的好媽媽。

  然后是王主任的報(bào)告,讓我學(xué)習(xí)到了工作要精細(xì)化,精心的管理好每一個(gè)孩子,把精細(xì)作為工作的準(zhǔn)則,認(rèn)真仔細(xì)作為工作時(shí)的態(tài)度,個(gè)性作為自己工作的特色。

  集中培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但我們相信,在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視和精心組織下,在廣大保育教師的積極努力下,營里的幼兒保育工作一定會更上一層樓!

保育員工作心得體會15

  時(shí)間過得真快啊,一刺眼,學(xué)期歲末到了,回顧這學(xué)期的保育工作,有辛酸、有勝利、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐老師,我要回家我要媽媽從不愿上幼兒園到高愉快而興奮興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參與活動到爭著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長的支持、協(xié)作。小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長的認(rèn)可,很多家長說:老師你們真辛苦聽到家長暖人心的話,我們老師再苦再累都值!

  新學(xué)期開學(xué)時(shí),對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與生疏的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園心情上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策,但我們面對孩子們的種。種不適應(yīng),我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂于來園了,心情也穩(wěn)定了很多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理力量,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練和關(guān)心,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的.關(guān)心和鼓舞下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活力量,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會自己用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話,挑食鋪張的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了寧靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的訓(xùn)練下,幼兒也知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。

  回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著很多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子照舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小寶寶洗手、擦嘴常常遺忘,時(shí)時(shí)的要老師提示等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。

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