窗邊的小豆豆讀后感15篇(優(yōu)秀)
當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感1
漢字是中華文化一脈相傳的重要見證。從甲骨文到篆、隸、草、行、楷,無一不在述說著中華文化是如何薪火相傳,綿綿不絕。一個個方塊字拼湊在一起,連成語句,再串起來,載于紙張上,裝訂成冊,便是一本本還帶著墨香的書。
“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!币馑际俏覀兛梢园褮v史上的成敗得失作為借鑒。同樣的,我們也能夠通過閱讀有益書籍來充實自己,端正自己的品行,拓寬自己的眼界。
我曾一下午都泡在圖書館閱讀《窗邊的小豆豆》,曾窩在沙發(fā)上暢讀《鼴鼠的月亮河》,也曾悄悄翻閱姐姐的書柜,偷看姐姐書柜里的《駱駝祥子》。讀不懂,我就纏著姐姐給我講。姐姐對我說,這書里寫的是人生中充滿了“苦”,但是更耀眼的是與其相伴相生的“甜”。一帆風(fēng)順的人生是不存在的`,苦難是人生的必需品,我們要學(xué)會在苦難中尋找希望,在黑暗中觸碰光亮,在泥沼中摸索前途。
姐姐看我愛書成了癡,就送我一張她親筆寫的書簽,上頭寫著:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍袼帲袝r卻也不像藥——是藥三分毒,對人有益的書卻是半分“毒”也不會有的。
窗邊的小豆豆讀后感2
小豆豆的真名叫黑柳徹子!洞斑叺男《苟埂肥且粋真實的故事。
小豆豆是個調(diào)皮的孩子。一年級時,她曾被勒令退學(xué)。后來,她來到了一座“奇怪”的學(xué)園——巴學(xué)園。
這所學(xué)園是一所“奇怪”的學(xué)園。電車教室、山的味道,海的味道、韻律操……學(xué)校里還發(fā)生了許多事情:野炊、圖書室、健康樹皮、慰問戰(zhàn)士……
在巴學(xué)園,小豆豆度過了一個真正有意義的童年。一年級就退學(xué)了的小豆豆,在巴學(xué)園里改變了很多:以前,小豆豆總是開關(guān)抽屜的蓋子,還站在窗臺旁和宣傳藝人打招呼,但現(xiàn)在卻端端正正地坐在椅子上……她還認(rèn)識了許多朋友:朔子、泰明、高橋君、阿泰、美代……
我覺得,小豆豆所在的巴學(xué)園是多么美好!如果世上還有像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我寧愿不去世上最好的學(xué)校,也要去那個學(xué)校!
在那所學(xué)校里,一定有許多活潑可愛的小學(xué)生吧?也許,這所學(xué)校培養(yǎng)出的`學(xué)生個個都是高才生吧?這所學(xué)校一定受到家長們的信賴吧?我想是的,一定是的!
讀了《窗邊的小豆豆》,我思緒萬千……
窗邊的小豆豆讀后感3
我從小就喜歡讀書。每一本書都像一粒種子,在我心中發(fā)芽生根。它的果實逐漸豐富了我的大腦。最近看了一本《窗邊的小豆豆》,讓我陷入了無限的遐想……
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫小豆豆的小女孩,因為調(diào)皮搗蛋,影響課堂秩序,小學(xué)一年級被老師開除。后來,她被轉(zhuǎn)到一所名為巴學(xué)園的學(xué)校。與校長先生聊了四個小時(準(zhǔn)確地說,校長先生聽了四個小時的小豆豆)后,小豆豆成了巴學(xué)園的學(xué)生。后來,巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的故事,小豆豆逐漸擺脫了她的壞習(xí)慣,為她未來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)……
事實上,巴基斯坦學(xué)院是非常獨特的——教室是由廢電車制成的`;學(xué)校的大門是由兩棵直樹制成的;每天安排上課的順序。如果你早上完成作業(yè),老師會帶你下午散步,學(xué)習(xí)很多生活知識……
從表面上看,這本書的主角是小豆豆;事實上,如果你仔細(xì)思考,你會明白真正的主角是巴校園校長小林宗作先生。他看似不可接受的教育方法孕育了成功的人!我欽佩校長先生,尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,校長先生說:下次我必須建這樣一所學(xué)校!普通人很難用校長先生的冷靜來說話。
校長先生的精神就像一棵挺拔的樹矗立在山頂上。我們需要抬頭看他!
窗邊的小豆豆讀后感4
我家的書架上,靜靜地立著一本書——《窗邊的小豆豆》,這是暑假里我最喜歡讀的一本書!洞斑叺男《苟埂肥侨毡局骷液诹鴱刈铀饕v述了主人公小豆豆在上小學(xué)時的一段真實故事。這本書在帶給讀者無數(shù)的笑聲和感動后,引發(fā)了讀者對教育方式的思考。
小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下,“怪怪"的小豆豆逐濟(jì)變成了一個大家都喜愛的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。在我眼里,巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校,小林校長也是一個與眾不同的老師。比如說,在小豆豆第一次見到小林校長的時候,校長靜靜地聽了小豆豆講了四個小時的話,期間他只是微微笑著,沒一絲不耐煩和厭倦。為了讓學(xué)生們不挑食,每到吃午餐的時候,小林校長就問學(xué)生是否帶來了“海的味道”和“山的味道”……巴學(xué)園的教育方法是從學(xué)生自己喜愛的課程學(xué)起,讓每個孩子發(fā)揮自己的特長。而老師也會從學(xué)生的興趣特長出發(fā),因材施教,理解學(xué)生,讓他們用自己的.方式思考問題。
我真羨慕小豆豆,因為在她的學(xué)校里有先進(jìn)的教學(xué)方式,卻沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和沉重的學(xué)習(xí)壓力。在那里,一切都是自由的、平等的。每個孩子都能夠按照自己的興趣愛好去愛習(xí),做自己熱衷的事情。我還羨慕小豆豆,羨慕她和老師的相處方式……
你是否也讀過《窗邊的小豆豆》?它帶給你什么樣的感受呢?趕緊告訴我吧!
窗邊的小豆豆讀后感5
今天,我又讀完了爸爸給我買的一本書——《窗邊的小豆豆》,這是我在寒假里讀完的第三本書。
這本書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。這所學(xué)校與眾不同,校門是兩棵小矮樹,教室是電車,只有50多個學(xué)生,教學(xué)方式也非常親切、隨和。小豆豆喜歡上了這里,他和同學(xué)一起爬樹,吃不一樣的“山的味道”“海的味道”,度過了不一樣的童年。在小林校長的.愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子?珊镁安婚L,小豆豆喜歡的男生泰明死了,她的小狗洛基也不知去向,美軍飛機的轟炸讓巴學(xué)園毀于一旦,幾年后,可親可愛的校長也去世了。
這本書是作者寫給小林校長的,字里行間表現(xiàn)出她對巴學(xué)園和小林校長的懷念,對戰(zhàn)爭的厭惡和痛恨。
二戰(zhàn)時期,日本法西斯發(fā)動戰(zhàn)爭的同時,也讓自己的國家飽嘗了戰(zhàn)爭的無情,不僅讓孩子們失去了像巴學(xué)園這樣美好快樂的校園,也讓無數(shù)人失去了幸福的生活,甚至寶貴的生命。不知道日本的孩子讀了這本書,想到他們國家曾經(jīng)發(fā)動戰(zhàn)爭犯下的滔天罪行,有什么樣的感受?
戰(zhàn)爭是多么殘酷無情。∥蚁,各國人民都是痛恨戰(zhàn)爭渴望和平的。
窗邊的小豆豆讀后感6
我非常喜歡這本書,因為巴學(xué)園的教學(xué)方式不同,而且還是電車教室,全校只有50幾個人,讓人感到很輕松。如果還有巴學(xué)園的話,我一定會去巴學(xué)園讀書。我看到巴學(xué)園的一切都跟其他學(xué)校不同時,我在想世界上真的有那么好的學(xué)校嗎?真的有的話,我真希望云頂學(xué)校也變成巴學(xué)園,巴學(xué)園真是學(xué)生的'天堂!甚至我會想如果我們的教室也是電車教室,操場也能隨便隨意變成游泳池和操場,課程想上自己喜歡的課,還能出去散步,中午還可以吃“山的味道,海的味道”,那該有多好呀。如果所有的學(xué)校都是這樣的話,學(xué)生就不會不喜歡上學(xué)了。
我特別羨慕小豆豆,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打阿欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩子時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書,來真正了解我們的內(nèi)心世界,我覺得小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合我們的成長,了解我們的內(nèi)心世界才是讓我們有個性地發(fā)展。
窗邊的小豆豆讀后感7
小豆豆是一個天真無邪的女孩,她干出來的事情總是讓人哭笑不得。就因為這樣她一年級時就被退學(xué)了,她總愛擾亂課堂,使老師無法好好上課。但她自信、堅強,從不放棄,就這樣,她來到了一所電車學(xué)!蛯W(xué)園。這所學(xué)校很奇怪,門面是由兩棵大樹組成的,上面掛著一塊牌子,寫著“巴學(xué)園”。小豆豆很喜歡這個學(xué)校,尤其是校長,因為他非常親切、耐心。
這個學(xué)校教育方式很特別,方法更是別出心裁:早上,老師先把要上的課寫在黑板上,讓同學(xué)們自己選擇;去散步;去郊游;吃飯要吃“山的味道,海的味道”,還必須唱“好好嚼啊”。.!在這個學(xué)校,別人沒有把小豆豆當(dāng)作“壞孩子”,反而因為她的`天真無邪結(jié)交了很多好朋友。
在試膽量這次活動中,巴學(xué)園讓學(xué)生們自己去體驗和嘗試,讓孩子們通過各類游戲相信世上無鬼神之說,不靠上帝,靠自己不斷進(jìn)步,探索自然的奧秘。記得我上二年級時,爸爸媽媽有事出去了,留是一個人在家。我聽見大風(fēng)“呼呼”地刮著,周圍靜悄悄的,我心里一驚,一溜煙跑進(jìn)房門把門反鎖。只聽門“轟隆”一聲響,“鬼”我大驚失色,打開房門一看,原來是爸爸媽媽回來了,虛驚一場!
讀完《窗邊的小豆豆》之后,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚。世界上根本沒有鬼神之說。
我好想像小豆豆一樣,在巴學(xué)園里獲得充分自由,無拘無束。
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》是一本有趣的兒童文學(xué)作品。這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我不禁想起了著名教育家陳鶴琴老先生說過的話,“沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的'老師”。正如書中小林老師常說:“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,自周圍的環(huán)境的,也有來處成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。
所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!弊鳛橐幻逃ぷ髡呶覀儾豢赡苁剐×掷蠋熌菢尤缧⿵氐椎厝ラ_發(fā)學(xué)生的天性,但是我們可以在力所能及地范圍內(nèi)去呵護(hù)學(xué)生的天性,盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。
窗邊的小豆豆讀后感9
今年暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書主要寫了小豆豆在學(xué)校里總是把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開。然后站在窗子旁大聲的和宣傳藝人打招呼。還大聲的抬頭和燕子說話。這樣干擾了班里的其它同學(xué)。于是,她的媽媽只好轉(zhuǎn)學(xué),她們來到了一個新的學(xué)!蛯W(xué)園。然后小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識并喜歡上了小林宗作老師和其它同學(xué)。還寫了她在巴學(xué)園里遇到的許多趣事。
讀了這本書后,小林宗作老師在我的腦海里留下了非常深刻的印象。他是一個童心、了解學(xué)生的老師。因為他教學(xué)有方,所以他的學(xué)生十分自由。他在午餐時讓學(xué)生們帶“山的'味道和海的味道”讓孩子們光著身子游泳,而且?guī)е⒆觽冊诮烫美锫稜I、去等等力溪谷野炊、去溫泉旅游,還舉行了一個非常特別的運動會,這個運動會讓心懷自卑心理的高橋君更加自信?墒亲詈笮×肿谧骼蠋煹陌蛯W(xué)園被從B—29上的數(shù)枚燃燒彈夷為平地。小林宗作老師一邊看著因為空襲被烈火吞噬的巴學(xué)園,一邊說“下一次,我們辦一個什么樣的學(xué)校呢?”可是在當(dāng)年的熱情再次被喚起之前,就永遠(yuǎn)地離去了。被戰(zhàn)爭包圍的日子真是可怕,但在親情的庇護(hù)下,小豆豆和同學(xué)們都有了幸福的童年。
讀完這本書,心里還有無盡的回味。我的收獲是:不論怎樣,要學(xué)會換一個角度看世界,用心去愛,去欣賞、去關(guān)注這個世界。
窗邊的小豆豆讀后感10
第一次看到這樣奇怪的書名——《窗邊的小豆豆》,然而,書中這樣一朵“奇葩”——小豆豆在巴學(xué)園里生活得如此快樂,我和媽媽不由自主地往下看。
小豆豆在進(jìn)巴學(xué)園之前總是被別人認(rèn)為是腦子出了問題的女孩。然而自從進(jìn)了巴學(xué)園后,巴學(xué)園里的小林校長竟然聽小豆豆“嘰里呱啦“講了一個上午,由此可見,小林校長是多么謙虛,多么有耐心啊!小豆豆也很有趣,她從電車的車票談到媽媽做的新裙子,整整講了四個小時,因為她從來都沒有遇到這么好的`校長。而且小豆豆聽了校長的話,還決定要做個好孩子,要受到小林校長的喜愛。
他們學(xué)校很奇特,教室都是一輛輛列車,一到六年級只有五六十個學(xué)生,可他們一直都很開心。好玩的是暑假的時候有時去大禮堂扎營,有時去海邊泡溫泉……他們的學(xué)習(xí)生活是多么豐富多彩,小林校長為他們付出了多少心思!
而想想我自己,我媽媽經(jīng)常在家里“關(guān)門打狗”,比如我和同學(xué)瘋跑,比如我不想做作業(yè)時。我多么希望媽媽能像小林校長一樣溫柔,能像他對待小豆豆一樣對我!
其實,最感動的還不是這個,是小豆豆是多么喜歡巴學(xué)園!我和媽媽看到巴學(xué)園被炸毀,小豆豆難過的樣子不知不覺地哭了起來,其實愛是可以征服一個人的,愛也是可以創(chuàng)造奇跡的,所以小豆豆最后也成了作家。
我真想有座這樣的學(xué)校,愿這所學(xué)校能和小豆豆的愛永遠(yuǎn)在我們心中銘刻。
窗邊的小豆豆讀后感11
“愛”是個美好的字眼,許多人都在追求它。什么是愛,人們的理解各有不同。就拿我來說吧,過去,我總以為吃好穿好就代表父母愛我。其實我也覺得太孩子氣了。那么,愛究竟是什么呢?我始終感到迷盲。自從我讀了《窗邊的小豆豆》之后,找到了答案。
這本書主要寫了作者黑柳徹子小時侯是小豆豆時,因退學(xué)而轉(zhuǎn)到巴學(xué)園的那段時光。。
掩卷沉思,小林校長不拘束孩子,讓他們在艱苦的環(huán)境下快樂起來等一些行動道出了愛的真諦,也掃開了我思想上的迷霧。難道讓孩子吃好穿好就是愛嗎?不見得!都t樓夢》里錦衣玉食的林黛玉得到過真正的愛嗎?小豆豆在二戰(zhàn)期間連一顆廉價的都吃不到,她還不是在愛的領(lǐng)導(dǎo)下生活的很快樂嗎?巴學(xué)園雖然被大火燒掉了,但小林校長愛孩子的那顆心卻永遠(yuǎn)熾熱,比這大火還要明亮!他明白愛孩子不是給他吃好穿好,而是給予他真正的快樂,這就是愛!愛不是物質(zhì)的需求,是精神和感情上的'寄托!經(jīng)過反復(fù)的思索,我悟出了這個道理:人生觀決定愛。怎樣看待愛,關(guān)鍵是我們要做一個怎樣的人。
小豆豆,小林校長,謝謝你們!你們不僅讓我認(rèn)識了什么是真正的愛,而且,使我懂得今后我的一生該怎樣度過,該怎樣做人!我立志從小要有一個正確的愛,為人民給予我的愛而活著,我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光中。
窗邊的小豆豆讀后感12
在這個漫長的暑假里,我看了許多書籍,但唯獨令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本著名的女作家黑柳徹子的著作。
小豆豆是作者兒童時代的昵稱,而“窗邊的”這三個字充分表達(dá)了作者在第一所學(xué)校上學(xué)時,被老師和同學(xué)排除在外,而不是處于主體地位的感覺。上課時,‘我’總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而老師重來都沒有重視過“我’,一直都被老師視為“問題學(xué)生”。“我”隱隱約約地總是有一種被排斥感。
這本書主要講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因為淘氣被第一所學(xué)校退學(xué)后,來到了一個很特殊的'學(xué)!蛯W(xué)園。在小林校長的保護(hù)和指導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能承受的好孩子,并奠定了她一生的根底。讀了這本書,同時使我理解到了小林校長對作者的用心良苦‘。比方,小林校長一直不斷鼓勵作者說:“你真是一個好孩子!币恢敝С种髡。我想:如果作者沒有來到巴學(xué)園,沒有遇到小林校長的話,也許也就沒有作者今天的成就了。讀完這本書后,我想:要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校那該有多好呀!教室是一輛中巴車,上課時的座位都由自己來挑,能和好朋友坐在一起,上課的課程也任自己選,想上什么課就上什么課,還有許多有趣好玩的活動,而且還有一位像小林校長那樣的校長……
窗邊的小豆豆讀后感13
我覺得吧學(xué)校還有小林校長,懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性,明白一個小孩的心理想什么。校長會幫助有殘疾的孩子,走出以前的過去。小林校長是個思想開明的老師,他覺得玩是小孩的天性,給孩子自由,巴學(xué)校的孩子可以做自己喜歡的事情。
小豆豆一來到新的學(xué)校里她不知道誰是校長,就鞠了個躬,問到:“你是校長,還是車站的人?”那個人笑著說:“是校長先生”,小豆豆很高興地說:“太好了,我能到您這所學(xué)校來上學(xué)嗎?”校長耐心地聽小豆豆說,從來沒有人愿意聽小豆豆講那么長時間的話,小豆豆很感動。她喜歡這里的學(xué)校和老師。每到午餐的時候,校長就會問:“大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎?”原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜.肉.魚類都得吃,不能挑食。
小豆豆的童年就是在這所巴學(xué)校度過的`,于是就是在一個美好的學(xué)校里,一夜之間被美國飛機炸毀了,真是可惜。
讀完這本書后,我想:我一定能得到老師.父母的呵護(hù),我要向小豆豆學(xué)習(xí),能像小豆豆一樣在“巴學(xué)!崩锟鞓返某砷L!
窗邊的小豆豆讀后感14
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,被這本書所打動了!
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然,她有時候也表現(xiàn)不好。例如,剛上學(xué)時,學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時,她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下,然后放回去,過了一會兒,又拿出來擦一下,又放回去,反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。老師實在忍不住了,罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼,這可把老師氣壞了,就讓她退學(xué)?伤乓荒昙壯!
不過退學(xué)后的小豆豆很幸運的遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校,它的教室是由廢舊的電車做成的,而且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不同,他們的座位都不是固定的,而是想坐哪里就坐哪里,并且他們上課的順序也不是固定的,他們總是先上自己喜歡的課程……總而言之,巴學(xué)園真是一個不錯的`學(xué)校!在這里小豆豆不僅學(xué)會了知識,更學(xué)會了怎樣待人,怎樣做人,小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,小豆豆在這里成長起來,我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛了,我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……,要是我也有一個這樣的學(xué)校和這樣的校長,那該多好。
窗邊的小豆豆讀后感15
這一次,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍,真的很好看,這是一本日本著名作家黑柳徹子,我也很羨慕里面的小豆豆,她過的生活是那樣多姿多彩,她一開始就被人家老師勸其退學(xué),小豆豆的媽媽,怕她有心里障礙,就沒有告訴她,就另外給她找了一所學(xué)校,故事就這樣開始了。
特別是她們的那個校長,表面上看起來就和別人一樣,但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒有的,那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時,卻沒有走,沒有打瞌睡,沒有做別的.事情,就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。
我想我們的家長應(yīng)該學(xué)習(xí),那校長那種無論對誰都是有禮貌的,不要因為我們是小孩,我們說的話就沒有什么可以聽的,我們小孩和你們大人一樣的,都是人呀,我們小孩也有自己想說的話,而你們大人永遠(yuǎn)都不會認(rèn)真聽我們小孩說的話。
這就是我的讀后感,真的我感覺我現(xiàn)在也是個小大人了,我請我的爸爸媽媽,有時候,也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽我的訴述,聽聽我的那些要求,聽聽我的內(nèi)心世界所說的話,人家的那校長能做到,您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?在今天的社會,是人人平等的社會呀?/p>
我相信我的爸爸媽媽,看到我寫的讀后感,會發(fā)生巨大的變化,會尊重我的一些合理要求的。
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