- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)函數(shù)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)函數(shù)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)函數(shù)心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼間，與數(shù)學(xué)相處的時(shí)間已有十二年矣，此間，欽佩前人智慧，享受邏輯快樂，驚嘆數(shù)學(xué)之美。正如一個(gè)數(shù)學(xué)系的朋友說：“宇宙是美的，星空是美的，數(shù)學(xué)的世界更是美的!”
盡管我們要把理論學(xué)好學(xué)扎實(shí)，但我自己也要培養(yǎng)實(shí)際操作能力，在本書與高等數(shù)學(xué)中都有積分計(jì)算，某些積分計(jì)算往往是難到要做好幾小時(shí)的，在王老師的推薦下買了吉米多維奇數(shù)學(xué)分析習(xí)題集題解，很有用，這書就好比是字典，題典，有不會(huì)，我就向它尋求適當(dāng)?shù)慕夥�，有時(shí)，閑暇之余還會(huì)與同寢室同學(xué)共同研究方法的優(yōu)劣，我發(fā)現(xiàn)我的解法往往麻煩繁瑣。蔣科偉，呂孫權(quán)的做法有時(shí)可作為我修改的借鑒，其實(shí)，作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)配合的`意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多關(guān)注學(xué)科的變化，培養(yǎng)對(duì)問題的思考。在研究積分題的過程中，我鞏固了所學(xué)的積分概念，有效地提高我的運(yùn)算能力，特別是有些難題還迫使我學(xué)會(huì)綜合分析的思維方法。寫到這我想起高中老師曾講過在不等式證明中的綜合法，原來在高中我已接觸了大學(xué)知識(shí)，忽然又發(fā)現(xiàn)高中老師講過許多上海高考都不考的知識(shí)，都是對(duì)我大學(xué)學(xué)習(xí)的良好鋪墊，受益匪淺。實(shí)踐出真知，至理啊!在自學(xué)高等數(shù)學(xué)期間也有過困難，有時(shí)感到學(xué)的太多，雜了。遇到困難，幸好有數(shù)學(xué)分析這門課給與理論支持!在統(tǒng)計(jì)班同學(xué)考試資料的支持下，我還是多少學(xué)到點(diǎn)東西與解題技巧的。這很是讓我感到欣慰啊。
現(xiàn)在是科技的時(shí)代，在掌握好基本運(yùn)算后我們接觸了數(shù)學(xué)軟件——Mathematica。該軟件是應(yīng)用廣泛的數(shù)學(xué)軟件，它不僅可以進(jìn)行各種數(shù)值運(yùn)算，而且可以進(jìn)行符號(hào)運(yùn)算、函數(shù)作圖等。此軟件使我理解導(dǎo)數(shù)、微分概念，理解泰勒公式，函數(shù)的N次近似多項(xiàng)式及余項(xiàng)概念，了解N次近似多項(xiàng)式隨N增大一般是逐步逼近原函數(shù)的結(jié)果。熟悉了Mathematica數(shù)學(xué)軟件的求導(dǎo)數(shù)和求微分命令，以及求n階泰勒公式命令和求函數(shù)的n次近似多項(xiàng)式命令。不僅如此，我還通過它理解了不定積分、變上限函數(shù)和定積分概念，了解定積分的簡(jiǎn)單近似計(jì)算方法。這些正如諾基亞的廣告詞：科技以人為本。有了這些，對(duì)于我們來說，計(jì)算不再是困難，在高等數(shù)學(xué)的計(jì)算部分的自學(xué)中也可操作自如，再加上我的英語基礎(chǔ)較好，在寒假下載了MATHEMATICA6操作軟件，初試時(shí)還是有難度的，但在王老師下發(fā)的操作資料中還是有很強(qiáng)的輔助作用的�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)給了我自信，讓我尋找其中的樂趣!
在這第一學(xué)期，王老師對(duì)我的幫助太大了!原來的我雖然數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，但初學(xué)分析我是真的一籌莫展，這時(shí)，王老師對(duì)我學(xué)習(xí)中的的問題耐心又仔細(xì)地回答，讓我在一次次郁悶中尋找到真知!正因?yàn)槔蠋煹牟晦o辛勞的幫助，讓我取得現(xiàn)有的成績(jī)，這還僅僅是一部分，老師對(duì)我思想與在帶班級(jí)上也給出過幫助，讓我各方面都在原有的基礎(chǔ)上得到巨大的提高，使我更能看清自己的能力與潛力，老師謝謝你對(duì)我在一學(xué)期的幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的，盡管我離班級(jí)學(xué)習(xí)最好的同學(xué)差距甚遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄努力與奮斗的目標(biāo)，我會(huì)達(dá)到更高的數(shù)學(xué)領(lǐng)地，取得更好的成績(jī).
數(shù)學(xué)函數(shù)心得體會(huì)2
在十幾年的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我自己不斷地總結(jié)與反思，認(rèn)為做到以下四點(diǎn)對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)較為重要：
興趣濃厚。所謂“興趣是最好的老師”，此言不虛。就我個(gè)人而言，在課余時(shí)間涉獵數(shù)學(xué)類書籍一直是我保存至今的一大愛好;緊張忙碌的高中生活中，我也曾抽出時(shí)間看些數(shù)學(xué)中與高考無關(guān)的知識(shí)，比如，多項(xiàng)式理論初步、不動(dòng)點(diǎn)法求解數(shù)列、極限與微元法等等。這些并沒有影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，反而是拓寬解題思路，多角度全面考慮問題。所以培養(yǎng)興趣相當(dāng)重要。
基礎(chǔ)扎實(shí)�！案叩葦�(shù)學(xué)中的很多問題是用高等數(shù)學(xué)中的特有的方法將其轉(zhuǎn)化為初等數(shù)學(xué)能夠解決的問題，所以初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要性不言而喻�！薄詣J老師語。初等數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)大廈的根基，沒有初等基礎(chǔ)即便記住了高等數(shù)學(xué)中的方法也是枉然與徒勞。
態(tài)度認(rèn)真。常說“態(tài)度決定一切”，雖說有些夸張，但也非無事實(shí)根據(jù)的絕對(duì)論斷，它強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中認(rèn)真的態(tài)度對(duì)于進(jìn)步以及最終的結(jié)果的決定性作用。
時(shí)間投入。當(dāng)效率一定時(shí)，收獲與時(shí)間成正比。每個(gè)人的悟性與接受新事物的能力略有不同，但在時(shí)間上可以得到部分彌補(bǔ)。時(shí)間投入的多少影響著學(xué)習(xí)的效果。
數(shù)學(xué)是科學(xué)而不是學(xué)科，不應(yīng)將考試作為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的接受更是思想的領(lǐng)悟，歐拉曾認(rèn)為“科學(xué)家如果做出了給科學(xué)寶庫(kù)增加財(cái)富的'發(fā)現(xiàn)，而未能坦率闡明那些引導(dǎo)他做出發(fā)現(xiàn)的思想，那將沒有給科學(xué)做出足夠的工作——巨大的遺憾”。可見，思想重于知識(shí)。學(xué)習(xí)一套新的理論，必知理論產(chǎn)生的背景、理論產(chǎn)生的必要性、理論解決的歷史問題以及理論中蘊(yùn)含的獨(dú)特思想，方可說掌握了這一理論。每個(gè)老師都會(huì)傳授知識(shí)，但并不是每個(gè)老師都會(huì)說知識(shí)的背景、作用及對(duì)后世新理論的產(chǎn)生的影響。這也就是為何不同老師講授相同的知識(shí)時(shí)，我們感覺知識(shí)的難易程度不同。
【數(shù)學(xué)函數(shù)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)教案：函數(shù)與方程02-25
數(shù)學(xué)函數(shù)的教案 15篇03-06
函數(shù)的概念的數(shù)學(xué)教案02-07
數(shù)學(xué)函數(shù)的教案（通用20篇）01-08